文明演讲稿模板锦集7篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家整理的文明演讲稿7篇，欢迎大家分享。
文明演讲稿 篇1
大家好，我是来自七(4)班的施展。今天，我代表我们文博四班来竞选“文明班级”。我们班就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，一起成长。从开学的一盘散沙，慢慢凝聚为沙球。我们47位同学共同经历了一段难忘的时光。
我们的班主任是一位怀揣教育理念的人。她希望从我们班级走出去的孩子不仅知识渊博，更是文质彬彬。她以为“要把一个学生头脑中的火种点燃，不只需要技术训练，更需要爱”;她以为“教书育人，育好人才能教好书”;她还以为“每一个人都有属于自己的节奏，要静候花开”……带着这些理念，她从“弟子规”开始。她告诉我们:孝是中国文化的基础，悌是家中兄弟相处之道，以及与长辈在一起的规矩，谨、信则都是做人做事的基础。因为有了弟子规，因为有了班委，我们班同学都能做到团结同学，友爱师长。
没有完美的个人，只有完美的团队。一滴水只有放在大海里才不会干涸。所以我们班有互帮互助的八个学习小组，有组名、组歌，有一对一帮助对象，还有评比。每一次考试完毕，都要比较八个小组的平均分，采取相应的奖罚措施。这样也很好的激励了同学们的学习积极性、主动性和集体荣誉感。
下面是我们文博四班的每周主题词:
1、 让别人因我的存在而幸福
2、 学会吃亏
3、 赢得决心，输得豁达
4、 不比阔气比志气
5、 没有完美的个人，只有完美的团队
……
这些主题词，都来自于每一次活动后的总结，就拿最近一次的跳长绳比赛吧，我们的总结是“自信但不自恋，顽强但不偏执，谦虚但不懦弱，出色但不炫耀”，这些来自于我们活动后的.感受，让我们更高视野的来看待我们的经历。
我们也有丰富的活动。在午餐前，我们要进行祷告，具体内容如下:感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤培育，感谢同学关心帮助，感谢农民伯伯辛勤劳作及所有付出的人。
每当放学，我们都有一个“让我夸夸你”的活动。值日班长先抽取学号，被抽中的人就要站上来，台下同学可以来说以些他(她)的优点。这个活动，使同学们愈加自信，并且正确认识和评价了自己。
走进充满书香的七(4)班，你会发现黑板右上方有一句名言，那是同学们自己设计的，激励我们乐观向上。“培养美德，就意味着抛弃罪恶，这是促使一个人不断向上的原动力。”这是我写的。还有很多，就不一一列举了。教室后面黑板上也有一行“全班同学连续------天完成全部家庭作业”。为了使纪录不断更新，所有同学都能认真完成作业。
我们班最有特色的莫过于给同学们过生日。生日会由学习小组承办，ppt、小品、相声、写评语等等，他们会想出各种办法让你度过一个难忘、有意义的生日。过生日的同学会得到一个幸福瓶--里面装有十件礼物:
第一件是别针。意义:有人曾经有别针换了大别墅，所以人一定要有梦想，梦想只要持久，就一定能实现。
第二件是硬币。意义:你是有价值而且特殊的。硬币虽然平凡但却有价值，它提醒自己不要妄自菲薄。
第三件是创可贴。意义:恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子们去学会抚慰别人的心灵创伤。
……
第十件是祝福。你不光是你父母的宝贝，也是我们的宝贝，所以我们记住了你的生日。此时此刻我们只想对你说:“生日快乐，好伙伴!”。
现在，我们每一个人都很期待老师会用怎样的方式帮我们度过一个生日。
我们班拥有一个整洁而舒适的学习环境，每一位值日生都尽心尽责地打扫卫生，使教室窗明几净，一尘不染。每当要去专用教室上课的时候，质保委员也会及时提醒同学们关锁好门窗。总之，每一位同学在班级中都有相应的职务，都为我们文博四班出了一份力
班级就像一个家，有你，有我，也有他，不经意间的回眸，会有一种温暖在心头。我们的班级就像一艘船，乘着它越过江河湖海，驶向属于自己的天地;我们的班级也像一座桥，通过它，我们迈向成功的彼岸!
当然，我们班也存在不少问题，我相信，只要47位同学团结一心，共同努力，文博四班将一天比一天更加美好!
文明演讲稿 篇2
各位同学、老师：大家好!
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立好的'学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。
文明演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！能作为教师代表站在这里发言，我感到万分荣幸！
孔子说：“不学礼，无以立。”
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德水平和精神文明程度的标志。同样文明礼仪建设也是学校一个永恒的主题，因此，为提升我校文明礼仪形象，营造和谐文明的校园氛围，我向全校教职员工及学生发出如下倡议：全校师生上下一心，群策群力，以高度的责任心和使命感，把新钢一小建成平安、文明、书香。阳光的校园，让新钢一小学生养成良好的行为和学习习惯，既成人，又成材，把学生培养成高素质的.、可持续发展的新时代少年，让新钢一小成为学生及家长最向往的校园。我提议全体师生做到：
一、说文明话，做文明人。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
二、以人为本，关爱学生。没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。不让一个学生受到忽视和歧视，不让一个学生失去信心，不让一个学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、平等、自由的对话和表演的空间。
三、以身作则，为人师表。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。
四、知荣明耻，共铸和谐。以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。
老师们同学们，风正起，帆已扬。让我们铸师魂，立师德，讲文明。树新风共同担负起创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，共创平安、文明、书香、阳光的校园，共创我们新钢一小美好的明天。
谢谢大家！
文明演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
小明和小红是一对形影不离的好朋友，他们经常一起回家，一起上学，一起讨论问题，亲密无间。
有一天，小明和小红兴高采烈，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股恶臭扑鼻而来，小明和小红顺着恶臭飘来的方向走去，啊!原来是一个垃圾旁边堆满了垃圾，上面还飞舞着几只苍蝇，小明和小红感到非常的生气，顿时紧皱眉毛，拉下脸来，小红指了指垃圾说：“是谁不把垃圾倒进垃圾桶里，并且还丢在垃圾桶外，这也太不像话了!”接着小红正准备弯下腰去捡垃圾，她看见小明没来捡，就说：“小明，快来捡!”此时小明正在想一个问题：我们今天捡了，明天又会有人来倒，如果这样天天捡，我们岂不是成了捡垃圾的人了?忽然，他眼前一亮，对!就这么办!他放一书包，从书包里拿出纸笔，把纸放在地上，然后双膝跪在地上，身子趴在地上，不知写着什么，小红正在把垃圾一捧一捧地捧进垃圾桶里，字写好了，小明又从书包里找出胶水，贴在垃圾桶是，纸上写的是：“文明——只差一步!”这时小红已经把垃圾捧完了，看见小明这样做，向他竖起了大拇指：“你真棒，你真行!”赞扬声雨点般的落在小明的身上，小明这时也傻傻的笑了，并且笑歪了嘴呢!
同学们，故事中的小朋友都做得很棒，值得我们去学习，在“双创工作”的新化，环境发生了翻天覆地的`变化，但像故事才中乱扔乱丢乱放的现象仍大有存在，我想：我们应该以故事中的小朋友为榜样，亲力亲为，弯下腰，捡起一块果皮，捡起一片纸屑，就为你自己创造一个美好家园，我去乱丢一块果皮，乱丢一片纸屑，就等于丢了自己的文明!
讲文明礼仪，讲卫生安全，树新风的世界是美好的，让我们一起共同创造吧!
文明演讲稿 篇5
老师们 同学们，大家早上好：
同学们，当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的优良传统美德，进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求，文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
走进我们美丽的校园，环顾四周，美丽的校园一尘不染，我们的心情也会因此而更加愉快，那面对这洁净的校园我们自己也应该扪心自问一下：我有出口成脏的坏习惯吗？如果有，我就一定要改掉，否则，我会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点，废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗？否则，环境又被我抹黑一笔；卫生值日时，我能认真仔细，为环保尽一份微小的力量吗？看到谁有不文明不卫生的'习惯，我能帮助他改正吗。当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当我们打架的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人格。当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的气质和风度。
同学们，这些陋习你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国旗下暗暗下决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的实校人。
同学们，播下一个动作，便收获一种习惯；播下一个习惯，便收获一种品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，做“文明的示范生”，需要大家有明确的目标，在此，我倡议：
1.用我们的口，礼貌地问好，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰。
2.用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃。
3.用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园 ，管住我们的脚，不横冲直撞，。手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
这些，我们每个同学都一定能够做到，这样，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，水更清了，我们学校的校园更洁净了，更文明了，更和谐了！
同学们，告别陋习崇尚文明，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！
文明演讲稿 篇6
文明是三月的风，唱响和谐的旋律；文明是夏天的雨，滋润干涸的心灵；文明是黑夜的灯，照亮路途的光明；文明是美丽的花，靓丽城市的风景。
文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚；文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现；一座城的文明，也由每个市民的文明举止汇聚而成。
一句礼貌的`问候，一个让座的行动，一瞬弯腰的美丽，一次及时的搀扶，都会温暖一个心灵，照亮一座城市。有时候，文明不过是十公分的距离，一张纸的厚度。只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。
同学们，我们xx历史悠久、人杰地灵、环境优美，创建全国文明城市的“冲锋号”已经吹响，让济南“发展更好、城市更靓、管理更优、生活更美”是市委市政府确立的新目标，是广大市民的新期待。欲创“文明城”，先育“文明人”。没有文明的市民，就没有文明的城市；没有市民整体素质的提升，创建文明城市就无从谈起。
对我们学生来说，文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？因此，我们要积极行动起来，从言行举止的细微之处做起，努力投身到创建全国文明城市活动中来。
古人说：“欲成大器，先学做人”。《礼记大学》明确提出“修身、齐家、治国、平天下”，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的前提和基础。为了让我们形成良好的道德品质，学校开展了实验学子“修身”行动。各班主任、团支部把“修身”作为班级教育管理和团队建设的重要内容，细化活动方案，深入推进落实。
各班级结合重要节日，根据“修身”的内容，精心组织开展富有新意、能增进学生体验和促进学生良好品德形成的专题教育和综合实践活动，通过全校性的主题教育活动、主题班团会、“修身”美文朗诵等活动加强对学生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神风貌。
同学们，我们要把“修身”行动的外在要求内化为自觉的行为，从点滴做起，从小事做起，做文明风尚的传播者、文明行为的践行者、文明创建的推动者，让文明之花在校园处处盛开，在美丽xx结出累累硕果。
文明演讲稿 篇7
同学们：
大家好!
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。
只不过这些小事微不足道罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的`小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!
有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
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