大学生演讲稿

时间：2024-09-20 03:05:12 演讲稿我要投稿

【精品】大学生演讲稿锦集六篇

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的大学生演讲稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】大学生演讲稿锦集六篇

大学生演讲稿篇1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

　　大家好，现在由我来进行工作汇报。在校团委的指导和学院领导的关心下，通过各位学生干部的共同努力，我院20xx级团委学生会各部门圆满地完成了各项工作。在这个过程中，不仅使我院的学生工作亮出了一道新的风景线，同时培养了一百多名具有一定工作能力和

　　责任心的学生干部。正所谓是“前事不忘，后事之师”，在这里我们总结过去，展望未来。

　　在这一学期里，团委学生会主要做了以下三方面的工作：

　　一、思想建设

　　1、团课建设

　　为了进一步加强广大团员的共青团意识，学期伊始，有创意地开展了一系列团课教育课程。

　　2、积极开展团日活动为了丰富全院学生第二课堂、使学生活动规范化，学期之初，为全院团员制定了每个星期的团日活动主题。各个支部也积极的开展了相应主题的各类活动。

　　3、学习十八届四中全会精神

　　十一月，为了响应团中央的号召，执行团省委及校团委的指示，开展了学习十八届四中全会精神的系列活动。全体学生干部及学生代表进行了了座谈会，各部及各支部也开展了系列活动。

　　二、承办或主办各项丰富多彩，积极上进的校园活动

　　1、迎新工作在新生正式报到的两天里，我院团委学生会所有学生干部都非常积极热情，努力做好分配的任务。在迎新工作中，学生干部热情接待新生，以最饱满的精神面貌对待每一位来自四面八方的学弟、学妹，让他们感受到了学校的温暖，忘记了旅途的疲惫。

　　2、招新工作成功进行新的学生必然带来新的血液，我院招新工作于十月上旬开始筹备。在这次招新工作中，我们重宣传，重质量，以公开、公平的原则，不放过一个人才，不埋没一个人才，坚持宁缺勿滥的原则，为我们的组织注入了新的活力。招入88名新干事。

　　3、迎新篮球赛为加强高校校园体育文化建设，塑造大学生的健康体质和完整人格，培养终身体育意识，营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育。我院团委学生会在学院领导老师的支持和帮助下特举办数学学院首届迎新篮球比赛。

　　4、新老学生干部座谈会为新老干部搭建交流平台，假期沟通的桥梁，营造良好的文化氛围，从而更好的完成新老干部交接工作。我院于10月24日举办了新老学生干部座谈会。

　　5、主持人大赛为了丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，提升大学生的综合素质，同时也为挖掘有潜力的学生主持人，展现我院

　　学生热情、活力的青春风采，为我院开展大型活动奠定良好基础。因此，我们举办了支持人大赛。

　　6、卡拉OK大赛

　　为展现我学院大学生奋发向上的精神风貌，集趣味、艺术、娱乐为一体，展示我学院学生的青春与活力，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向美、向上的`校园文化，20xx年11月，我院组织进行了第十届卡拉OK大赛初赛及复赛的选拔。

　　7、元旦晚会

　　为增进我学院学生间的友谊，促进彼此交流，增强团结协作意识，展示我学院学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，借此新年到来之际，我院团委学生会在卡拉OK大赛顺利进行的基础上积极筹备了本次元旦晚会，并在20xx年12月25日晚顺利拉开帷幕。

　　三、日常工作和部门建设高效开展

　　1、新生团档的整理

　　为了良好的接受大一的新生的团关系，我们尽早的完成了大一新生的团员注册工作和团档整理工作。

　　2、团费的收缴

　　因为大四的学生下半学期会离校找工作，致使团费收缴会一定的困难，所以我们决定将一年的团费一次性收齐，在大家的的努力下，全体团员都按时交纳了团费。并由组织部将规定数额按时交到了校团委。

　　3、例会按时高效召开

　　例会是我们交流的主要方式之一，每周一次例会。

　　在这半年里，我们付出了，同时也收获了。

　　从主席团，到部长，再到干事，牺牲了自己的大部分课余时间，全力投身于学生工作中，做起事来有的起早贪黑，任劳任怨。为我院的学生工作的建设洒下了辛勤的汗滴，因此也失去了不少属于自己的东西。但是，我们心甘情愿！

　　很多干部都在学生工作中培养的对突发事件的应变能力，对活动的策划与组织能力，与人的沟通能力以及自己的表达能力等等，都是从课本上学不到的。他们意识到这些将对自己以后漫长的人生会产生长远的积极的影响。接触面从班级上升到院系，甚至到全校，在广泛的接触面中，我们去伪存真，去长补短，不断地弥补、充实和完善自己。

　　我相信在院领导的大力支持下，校团委的精心指导下，通过全院学生干部的共同努力，我院的学生工作将会亮出另一道亮丽的风景线。

　　我的汇报完毕，谢谢大家！

大学生演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔！信管04503班的杨国兴给您们带来最真挚的演讲。我演讲的题目是《而今迈步从头越》。

　　大学的我们渴望收获才华，学富五车。我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领IT走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的.现象，却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。

　　在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？

　　在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗？

　　此外，在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄＊＊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？

　　我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。

　　生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。理性侏儒，缺乏判断能力和审美能力。学术精神的失落，道德低下，行为放荡，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗？

　　同学们，看看吧！看看李开复教我们怎样度过大学四年。他说到：大学四年是人生中最关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有个正确的认识和规划。

　　同学们，醒醒吧！是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗？如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算四年我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。

　　同学们，想想吧！是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。

　　同学们，一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。

　　文章导读：在我成长的历程中，有这样一个故事深深印在我的脑海中，并永远激励着我，影响着我。一名叫孟北的战士，放弃考军校的机会，放弃复员的打算，放弃了舒适优越的工作条件，却在没有淡水，没有电，也几乎没有其它生命的纽扣岛上整整驻守了8年，当部队首长授予他军功章时，他只说了一句话“这是我的责任”。

大学生演讲稿篇3

尊敬的各位领导老师亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是一名专科生，今天我站在这里的目的是想对那些大一的同学们，非凡是专科的同学们，说这样一句话：有很多事情只要我们肯付出，其实我们也能做到。

　　在我为这次比赛做预备的时候，有人嘲笑过我说，“就你这样的还想演讲”。我当时在想，我这样的为什么不能演讲？纵观历史上那些成功的演讲者，我发现我和他们有极大的相似之处——我们都是嘴去讲话的。因此我判定，我也可以作为一名演讲者的身份站在这个讲台上。而那个嘲笑我的人，他却没有站到这里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一种愿望，一种对成功无比饥渴的愿望——我也能。

　　××××年的月，我们踏上了一方布满着现代气息的热土——东软信息学院。在这里，每一位同学都有一台笔记本电脑。可是同样的电脑，对于某些人来说，是一台，对于某些人来说，是一台游戏机，而对于那些有志气的学生来说，是他们以后用来谋生的工具，是他们走向社会的本钱。

　　作为大学生的我们，应该具备最基本的自控能力。玩，乐，休闲……这一切都可以，但我们不应该在任何一堂课上玩游戏。因为那样做，我们会对不起我们的父母，是我们的父母用他们辛辛劳苦挣来的钱把我们供到这里；那样做，我们会对不起我们的老师。是我们的老师们一遍又一遍不厌其烦的问着“你们听懂了吗？”；那样做，我们更对不起我们自己，对不起的，是我们的青春，是我们的未来。

　　并不是在屏幕上显示出“”就说明我们会编写程序，并不是自己重做个系统就表示我们会使用电脑。我们要清楚我们的梦想是什么？我们来到东软追求的又是什么？难道是为了给英雄升级？的战绩？一些无聊的电影？还是仅仅为了那台笔记本电脑？我们是为了能为祖国出一份力而走进校园的；我们是为了让父母少为我们操心而走进校园的；我们是为了自己在不久的将来能够在社会上有一席之地而走进校园的。

　　不要怀疑我们学校的师资力量，更不要怀疑自己的.能力。现任大连联大科技股份有限公司的卢斌和被评为××××年东软股份大连分公司优秀员工的李金龙，他们正是从我们东软走出去的专科生。他们付出了，他们成功了，那我们呢？

　　现在让我们结束那种毫无意义的大学生活吧，锁定一个目标，告诉自己：“我也能”，并为之付出吧。在付出艰辛的同时我们要用我们的行动告诉身边的每一个人：本科生可以站在这里口若悬河的演讲，我们专科生也能；那些学长们可以编写出的高级程序，我们大一的学生也能；清华北大的学生可以在社会上站稳脚跟，我们东软的学子也能。

　　不要羡慕别人的成绩，不必留恋于他人的杰作。在认可成绩和欣赏杰作的同时，要在心中对自己大声地说，这样的成功，我也能！

大学生演讲稿篇4

尊敬的各位领导、在座的各位村官同仁们：

　　大家好！

　　我叫吴梅丽，20xx年9月开始担任军地坪街道宝峰路社区主任助理。回顾近两年的村官生活，有欢乐、有泪水、更有许多努力，它让我由两年前对社区基层工作一概不知的学生逐步成长为社区的一名得力助手，让我在思想认识和工作实践上都有了很大的收获和进步。今天，我将两年来的心得体会付诸于笔尖，以此来记录我的大学生村官之路。

　　一、摆正心态，对待群众亲如一家

　　部分大学生们自认为“我们是天之骄子，到社区基层能有什么作为”;而有些社区居民们则认为“一帮穷书生，什么也做不了”，但是我却要说“大学生到农村，将大有作为”。其实这就是个心态问题，作为一名大学生村官，步入社会、踏上工作岗位，需要给自己一个正确的定位。首先,我已经是名村官，应该担当起这个重任;其次,我是名社区干部，要树立正确的为群众服务意识，也许只是一个微笑，就能拉近你与群众之间的距离;最后,我是名在社区工作的大学生，要虚心的向人民群众学习、向基层干部学习、向同行同事学习。

　　二、善于学习，勤于做事，以实践提高自身综合素质

　　社区的工作是烦琐的，在如此空旷的大舞台上常常会让我感到自己的渺小与无力，就像一个人使劲向前挥舞着拳头却无法找到着力点，在如此繁杂的事务中有些许迷失。因此，在繁忙的工作之余，我们应该不忘学习，更要善于学习。两年的工作经验告诉我，要做好日常工作关键在于：

　　一是不怕吃苦，勤做事。对于这些刚从学校走出来、社会实践经验不足的大学生来说，只有放下身子，不怕苦、不怕累，勤于做事，才能得到极好的锻炼，积累宝贵的`实践经验，培养处理事情的才干。

　　二是不断学习知识，会做事。在社区实际工作中会碰到诸如电脑维护、政策宣传、拆迁征地、矛盾纠纷、农村发展等各种问题。因此，大学生村官要通过不断学习，查漏补缺，精益求精，做一个全才。同时我们应该静下心来读更多的书，加上身处基层工作第一线，需要学会更多的知识解决实际问题，只有多读书，读好书，才能增长做事的本领

　　三是要时刻保持激情，愿做事。有的村官刚开始激情很高，这也想干那也想干，但时间一长就没有了动力，或是经历挫折之后就失去了勇气和上进心，面对困难也不再愿意思考，想出解决问题的方法。因此，在日复一日的社区工作中，保持一份激情，激发愿意做事的动力至关重要。

　　三、善于总结，在反思中不断提升自我价值

　　孔子曰：“吾日三省吾身”。我们每天都在处理许多细小且琐碎的事情，唯有不断总结和反思，才能让我们捡拾起那一颗颗散落的经验之珠，积少成多，最终汇集起我们人生一笔宝贵的人生财富。对于做的好的事情，要从中提炼、升华变成自己的经验，并内化为我们日常做事的习惯。对于那些做的还不够好的事情，我们就应该深刻反思，要从中汲取教训，做到吃一堑长一智，扬长避短，从而发挥自身优势，不断提高服务基层群众的本领和能力，实现自我升值。

　　在即将结束大学生“村官”生活，前往新的工作岗位之际，我寄语那些仍然在大学生“村官”岗位工作中奋斗的同仁们，基层虽然给补了年轻人向往的舒适的工作环境和高薪，却给了我们一次真正在实践中历练自己的机会，既然选择了基层，就必须用热情和汗水去努力，同时在这条并不轻松的道路上找到自己的人生路标并勇敢前行。

大学生演讲稿篇5

尊敬的各位听众：

　　每一代人，都承载着一个民族的希望；每一个希望，都是一次新的起航；每一次起航，都期望着凯旋；每一次凯旋，都谱写了动人的篇章。从50、60到70、80，伴随着历史前进的脚步，90后充满自信的向我们走来！

　　有人说，90后是喝着“狼奶”长大的，不懂得感恩，只会让别人为自己付出；有人说，90后所引领的“非主流”是一种另类而且很恶心的存在；更有人说，90后是“导致民族道德的衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”。而我却要说，90后能够肩负起时代，肩负起使命，是最有责任感、最充满活力、希望的一代，我骄傲，我是90后！

　　面对这些过来人对90后的批判，我们不是要反抗，而是要证明：我们追求时尚，那是因为我们是走在前列的天之骄子，是我们在引导潮流的方向。我们“哈日哈韩哈潮流”是因为我们是当代的弄潮儿。“打开国门，走向世界”这是邓爷爷说的，当然是要付诸与实践的。“走自己的路，让比人说去吧”这不再是我们所信仰的，他将随着90后的退场而消逝。“90后”的我们有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我们自信“我的世界我做主，我的地盘我说话”。

　　请不要一棒子打死所有的90后，90后也并不是人们所想象的那样，90后的我们懂得感恩。一位美国哲学家曾说：人之所以为人是因为其智慧，而人作为人必须依靠情感。5.12事件，举国震惊，国家组织动员救助行动。在灾区，也不乏有感人事件，12岁的陈浩就是一个鲜明的例子：就在地震发生时，正在上课的陈浩，在老师的组织下，快速疏散到了安全地带，就在这时，身为班长的陈浩习惯性的一回头，他看见一名同学还在即将倒塌的升旗台的高墙下，情况十分危险，陈浩毫不犹豫，转身往回跑，一把将同学推向了旗台外面。就在这时，2米多高，4米多宽的墙体哗啦一声倒下，陈浩的背部和双腿被埋在了瓦砾之中，那位同学安然无事。老师和群众奋力扑向倒塌的墙体，从废墟中将陈浩救出。此时，陈浩以满是鲜血，生命危在旦夕。被救后，陈浩的双下肢骨折，腰椎多出骨折。而陈浩却说：“能救而不救，我肯定会感到惭愧”！

　　能够体现出90后美好品质还不止这些，比如说：20xx年10月24日下午，长江大学的大学生在长江边发现两名少年落水，就迅速冲了过去。由于大多数同学的不会游泳，所以大家决定手拉手组成人梯下水救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时，意想不到的一幕发生了：人梯中的`一名大学生因体力不支而松手，水中顿时乱成一团，呼喊声一片。这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来施救，陆续从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在湍急的江水中。他们义不容辞的救人的壮举，坚强的意志，无私奉献的精神是值得我们学习的，同样，我们也为90后能够有这么优秀的大学生而感到骄傲。他们深深的感动了我，感动了全中国。这一切的一切，都体现了90后的孩子的美好品质。

　　所以，请不要质疑90后的所有行为，你们有的，我们也有，只是我们比你们拥有更多的新思想。人类在面对未知事物时总是以自我为中心的判断，你们是否有辩证得去看过我们呢？我们现在还小，还未做出行动，就对我们网架批判，这样是不对的，90后，没有什么好自卑的，至少我们创新，我们大胆，我们每个人都不一样！

　　生活的碎片装点着沿途的风景，90后的我们快乐于当下的学习，从第一次走进陶渊明起，从第一次掌握简单的微积分开始，我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。我们面对为我们“传道授业解惑”的人，偶尔会心生恶魔而暗地诅咒，但也终究明白是他们才能使我们在今天变强，因为90后不是油盐不浸的石头。我们时常懒惰，会找出各种借口当家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头，因为90后不想被人视为长不大的一代。我们有梦想，我们有信心，能自立，自强。为中华民族的伟大复兴，用自己的只会去创造新的辉煌！

　　请期待90后的成就吧，我们能够承前启后，能够肩负起振兴中华的伟大重任，我们坚信，90后的背后，是整个崛起的新世纪，新中国。我骄傲，我是90后！

大学生演讲稿篇6

各位老师同学，

　　大家好！我是来自**大学的**，今天我选择的演讲主题是“我是谁”。很高兴能有机会在这里和大家交流分享，如有不足，还请大家多多指教！

　　“我是谁”？不知道在此之前，大家有没有想过这个问题。或许每个人心中都有自己的答案。我们可能是学生、是老师，是外向的、是内向的，是喜欢挑战的，或是安于平静的……但大家有没有想过，在别人眼中，我们又是什么样的呢？在生物学家眼中，我们是由50万亿个细胞组成的生物；在商人眼中，我们是跳跃的金钱符号；在物理学家眼中，我们可能只是一个一个的质点。这时候，有个问题出现了，那就是当外界评价和自我认知不一致，甚至矛盾冲突时，我到底是谁呢？

　　五百多年前，有个人也曾有过类似的疑问。他问“理”在何处？是像当时的正统观念——理学宣扬的那样，理在物外吗？他没有盲从主流，而是在不断的实践和体悟中，他听见了自我的声音，说：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。这就是著名的龙场悟道，他就是实现了“立德”“立功”“立言”三不朽的王阳明。当自我认知和外界发生分歧的时候，王阳明如他所宣扬的那样选择了，以“我”为最根本的标准，坚持自我。最终建立了不同于程朱理学的另一套学说，实现了他的“不朽”。

　　同样的，“我是谁”这个问题，最终，不是要告诉别人“我是谁”，而是要告诉自己“我是谁”。社会给我们的评价，抑或是他人给我们的标签，的确，是来自于不同维度的视角。但仅仅只应把这些作为一种参考，作为我们认识自己的参照系。最终的回答应该是面向真正的发问者——我。

　　那么，怎么从自己出发来认识自我呢？具体应该如何去做呢？途径有很多，例如朱熹的'“格物致知”，王阳明的“知行合一”、“致良知”，马克思的实践观等等，通过自我反思、自我观察，参考他人意见和社会标准等方式都能够让我们去了解自己。

　　而在这些途径之上，我认为最重要的，便是明确这样一种意识观念——我们所追问的“我”其实是“不确定”的。这句话有点抽象，我用具象的汉字来解释一下。

　　看这些汉字，这是“一”，现在是“十”，现在又是“木”。但你知道它接下来是什么吗？是“杉”还是“林”？在我落笔之前大家是不知道的。因为横撇竖折位置的不同都会带来不同的结果。同样的，“我是谁”这个问题或许永远没办法找到一个准确的答案。因为我们在定位自己的同时，也在塑造着新的自己，“我”时刻处于流变和不确定之中。这似乎听上去特别令人惶恐，“不确定”这三个字天生就带着危险的气息。

　　可是，“不确定”换一个角度说，就是“无限可能”。“无限可能”意味着什么？它意味着一种“变动”的机会。今天的我并不能完全定义明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像刚才的“一”，它蕴含着无限可能。其实我们每个人都是“一”。可是如果我们没有意识到这一点，当我们把自己定义成“木”时，那么我们就真的只能是“木”了，这才是更可怕的。

　　我曾经把“我是谁”中的“不确定性”看成一种惩罚，像西西弗斯推石般永无止境的悲剧。但当我发觉“我是谁”中包含的“无限可能”时，我意识到这正是上天赐予我们的礼物。

　　我们生而为人，就必定会去追问“我是谁”，宿命般的，哪怕永无止境。但我们还是努力地奔跑，只求更近些，再近些。

　　对于“我是谁”这个问题的讨论，最大的意义，不在于得到某个正确答案。最重要的，是带着这个问题一直前进。“我是谁”只是一个起点。正如柴静所言：“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索地蒙昧中挣脱，这才是活着。”

　　谢谢！

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