【实用】中学生演讲稿范文汇总5篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿6篇,欢迎大家分享。
中学生演讲稿 篇1
老师们,同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《让爱芳香永存》。
行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理。其中,对我影响最大的是"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之。"是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱。
生活中,关爱无处不在。你以一脸微笑示人,他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候,他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人,换来的是知己朋友。很多时候,我们抱怨,自己为什么没有知心朋友,而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人,用真心去换取珍贵的友情呢
所以,我们只有真正用新关爱他人,才会收获美好。
爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛。丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业。为了赚更多的钱,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌。在病重之际,他资助的孩子纷纷送来了祝福,广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手。最终,从飞带着微笑离开了人间。爱心是一束射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人感到了温暖,爱心是一泓出现在沙漠的泉水,是濒临绝境的人看到了生的`希望。
印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人。有一次,在坐火车时,他的一只鞋掉到了铁轨旁,此时,火车已经开动,鞋子再也无法捡回,于是,他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的问他,为什么这样做
甘地笑着回答:"这样一来,看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了。"正是由于他对人民的伟大的爱,才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱。社会需要爱心,人类需要帮助,也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望。
我们生活在这个美好的世界,周围到处弥漫着爱的芬芳,让我们牢记"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之",让爱的芬芳传播开去,弥漫开来,让关爱温暖每一个人,让世界充满爱!
中学生演讲稿 篇2
老师们,同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《写给未来的孩子》。
亲爱的宝贝,虽然我不知道你是男孩还是女孩,不知道我会在多少岁遇见你,也不知道你是我和谁的,不过我还是想和你说点什么。
我先向你保证,会让你有个快乐的童年,课余时间陪你到处走走,去你喜欢的地方,看你喜欢的书,听你喜欢的音乐,玩你喜欢的玩具。我不会逼你补这补那、学这学那,我愿意让你学你喜欢的东西,做你喜欢的事情。
我愿意让你有一个值得回忆的青春。我不会把自己没完成的梦想强加在你的身上,我会让你去选择你的人生轨迹,然后努力拼搏,当然,需要我的.时候,我会帮你一把,不过我不会代你选择,你的未来你做主。我不会把你像好多学生一样绑在书山卷海中,我会陪你用你喜欢的方式学习更多知识,用更轻松的方法让你学到你在学校会学的所有东西。你学区域地理,学什么省什么地方,好啊,到时候咱们一起“实地考察”,边玩边学;你学物理,好啊,我陪你一起做实验。总之,我会让你更轻松地拿到你想要的成绩;我不会规定你长大必须做什么,不能做什么,我会让你自己选择你想走的路,哪怕是条弯路。
你长大以后,我不会像好多家长一样,总告你该去做什么,不能做什么,不会总逼你结婚,不会干涉你对你另一半的选择。我会支持你所做的一切,因为你是个成年人了,你愿意做什么你自己应该很清楚。那个时候,我便只会是你背后的支持者,而不是命令者,你想做什么就去做,不过你别违法哦。相信那时候的你一定很幸福,因为我相信,你会让你的人生很精彩。
亲爱的宝贝,很期待以后和你的生活,希望未来的你会过得很快乐。不过你会在哪里等我呢?
我的演讲完毕,谢谢大家。
中学生演讲稿 篇3
“你爸妈留给你什么?”同桌微含笑意地问我。
……我怔住了,有些呆滞地盯着书。
前排的两个男生转过身来,其中一个稍稍得意地说:“我爸留给我50万。”
我的咽喉像是被用力掐住,难以吐出只言片语,又渴望着另一个单亲家庭的男孩能说出令我舒心一些的答案。可是他却云淡风轻地说:“我家没钱,就只给我留了一套楼房而已。”一套楼房而已?没钱?我听着内心像是受了讽刺,血脉撕扯,还是没将我所纠结的字句说出。
的确,我爸妈没留给我富裕。
但同样,我爸妈也没有就给我贫穷,反而馈赠给我一生都受用的精神财宝。它们将我心田照得透亮,照得充实。
踏实为本。爸妈都是农村人,只能面朝黄土背朝天地终日忙碌。但他们任劳任怨,毫不心浮气躁。与那些受不得钱财诱惑而出卖尊严、灵魂的人相比多了平静和沉着。对于生活的幸与不幸,爸妈只尽其所能,做到最好。他们告诉我,踏实是做人的本分。
诚信是金。爸妈的世界很简单,没有城市的喧嚣,没有尔虞我诈。只有泥土、庄稼和子女。他们不会骗谁,对谁都一片诚挚,自然与淳朴在他们眉宇间流露。我会像爸妈一样做个诚信之人——就算四周谎言弥漫,也不更变自己的本心。
珍惜是宝。爸妈那一代的人与我们有许多不同,他们那时候东西坏了想着去修,我们却想着换。他们比我们更懂得珍惜。生命里的东西如何伟大,如何卑微,都有其存在的价值,都需要我们去挽留和珍藏。因此我更珍视爸妈的馈赠。
的.确,爸妈没留给我富裕,可是爸妈在我的心 田种下踏实,种下诚信,种下珍惜,岁月的沉淀让它们的种子发芽,然后发亮照亮我和我前进的方向。
忽地,那些难以说出,让我纠结的思绪已如落英,融入泥土,变得沉静。
或许,有一天你在我身上觅得丝毫让你尊重的好德行,请记住那是我爸妈赐予我的。我也将它们装入行囊,开始远征。
“你的爸妈留给你什么。”
“嗯,很多,也许就是我的未来。”
中学生演讲稿 篇4
各位老师、同学:
大家好,我是**班的王**/张**。这次的演讲是和我的同伴王**/张**一起努力的成果。今天我们演讲的主题是:从培养学生学习兴趣的角度来看体制学校与今日学堂的差别。
学习兴趣的培养对一个人为什么如此重要呢?
首先,在互联网时代,信息的发展和变化是有史以来最快的,你现在学习到的知识和技术在不远的将来就会被淘汰,只要那些喜欢学习,愿意学习,把学习当做游戏的人才可能适应这个时代。因此,培养一个人终身学习的兴趣是非常重要的。
其次,将来我们步入社会后,如果想要把一项工作做好,光靠思维是不够的,我们还要了解自己所从事行业更多的内容。这就只能靠自学了。自学的前提是你必须得有学习的兴趣,否则怎么变的精通这项工作呢?
既然学习兴趣如此重要,我们就需要思考,一个人的学习兴趣主要来自于哪里?
其实每个人天生都拥有学习兴趣,喜欢学习,热爱学习。这方面最好的证据就是小婴儿。他们对整个世界充满了好奇,充满了探索的热情。对于新奇的事物,可以专注的进行几个小时。在座的各位小时候不就是这样吗?
但是随着年龄的增长,很多人因为人为的破坏,让他们认为学习是一件很痛苦的事情,因此才会讨厌学习,所以我的第一个结论就是,只要不去破坏,孩子本身就具有学习兴趣。
其次,通过我自身的体验发现,很多我们所不喜欢,不感兴趣的事情,背后其实都是因为我们不擅长,我们无法从中收获到成就感。凡是可以让我们看到自己进步的事情,我们都会乐此不疲。因此,兴趣来源于自己的进步与擅长,
以上使是我们对于学习兴趣来源的思考,下面我将从学习方式,学习内容,进步速度三方面来具体对比,在培养学生的学习兴趣方面,两所学校的不同。
首先是学习方式,不断重复的机器模式VS主动思考的启发模式
在体制学校,不管是语文课,英语课,还是数学课,其实只有一门课程,就是死记硬背课。哪怕是培养学生逻辑能力的数学课也是如此。如有报道说,中国的数学天才是如何培养出来的呢?因为他把考试的数学题库全部背诵下来了。遇到题目,只要把脑子中的题目调出来就可以了。
更令人讨厌的是考试中,那些问题都只有一个标准答案,我们要做的只不过是把答案从课本上记下来,经过大脑,再写到试卷上而已,这些东西我们根本没有理解,背完了之后很快就会遗忘。因此,体制学校就像是和我们做一个大脑催眠的游戏。经过通过的,重复的方式,强行把一些没有价值的东西塞到我们的大脑中。考试过后,再让我们回归清醒。费时费力。在这个过程中,我们的学习兴趣就被破坏了。
而今日学堂则刚好相反。只会乖乖听话的学生与优秀学生无缘。老师们鼓励学生去思考自己的.答案,让我们有自己思考的角度。因此老师设置的问题问的就是我们自己的理解。不管你回答什么都不会遭到否认。老师会从旁对我们的思考角度和观点进行点评,让我们意识到自己的思维断点和误区所在,这样才能更好地运用到我们的生活中。这样,我们就发现能够想清楚的事情越来越多,眼光和同龄人也不一样了。就越来越喜欢思考,享受思考。过程中,自然就培养了我们浓厚的学习兴趣。
其次从课程内容来看:单调乏味VS丰富有趣
就拿体制学校的语文课举例,一个学期的时间,只学习那么简单的一本书,过程中无非是背背课文,写写生词,再归纳和概括一下中心思想,实在是一件浪费时间的事情。更重要的是,这本语文书,在发书的当天,我们就可以看完了。体制学校的学习内容信息量太小,无法满足我们对于学习的渴求。大部分时间就是在磨洋工。久而久之,我们就形成了消极被动的心态,觉得学习是一件很痛苦的事情了。
而在学堂,我们所学习的课程,视频。都是一些真实的内容,可能是拍摄者花费了上十年的研究成果。我们一周所学的内容比体制学校一个学期学的东西都要多。关键是内容都是我们喜欢的。
另外,这种学习方式,也让我们拥有更为广阔的视野。现代多媒体技术的发展,让我们在教室,就可以知晓整个世界。让我们虽然只有十岁,却可以得到别人好几十岁得到的东西。
因此,在学堂,每天都感觉时间不够用,光是消化吸收这些课程内容就已经够忙活了,更何况还有很多有意思的课外书要看。因此,在这里,不喜欢学习才是真正的另类。
最后,从成长速度来看:进步缓慢VS飞跃式进步
就拿馨文的例子来说吧,她从小就开始学英语,学了好几年,来到学堂后,对比学堂的学生,水平还不如学了一年的。更有甚者,体制学校的大学生,学了几十年的英语,却连最基本的正常听说都做不到。而在学堂学习英语四年的学生就可以给外国人做同声传译。这就叫效率
当我们能够从这种学习方式中看到自己进步的时候,自然就会热爱学习。因为每个人内心中都是渴望成长的。就像我们班英语第三梯队的学生,从入学时,因为受到体制学校英语学习方法的毒害,一听到要上英语课就不高兴。到现在,经过在学堂半年的学习,听到不上英语课就着急。在进度方面,他们经过半年的时间就可以学新概念了。
因此,在体制学校,你的用功和努力,因为是在错误的方向,越认真,反而毒害越大。而在学堂每一步都走在正确的方向上,所以能够很明显的看到自己的进步。在这种超越自我的成就感中,自然就很喜欢学习。
综上所述,通过对比我们不难发现,体制学校不仅没有培养我们的学习兴趣,反而是在破坏我们的学习兴趣。这就不难理解,经过体制的“培养”和熏陶后,那些毕业的学生为什么这辈子最讨厌的事情就是学习了。对于他们撕书的奇葩行为也就不难理解了。成功破坏一个人的天性,这不能不说是体制学校的功劳。
而今日学堂则是在通过各种各样的方式,保护和培养我们的学习兴趣。就拿我来说,从之前的厌恶学习到现在的热爱学习,而且还不知道这是如何发生的。关键是我从学习中得到了乐趣。这样的两所学校,你会去哪一所呢?
我的演讲到此结束。感谢大家的聆听!
中学生演讲稿 篇5
当马丁路德金遇见梦想,引爆的是美国的种族平等的运动;当遇见梦想,喊出的是为中华之崛起而读书的豪言壮语;当中国十三亿人遇见梦想,形成的是中华民族伟大复兴的道路。梦想的力量总是难以估计的,梦想的作用总是难以预料的。那青春的我们遇到梦想后会怎么样呢?也许我可以告诉你
以我为例,我出生在一个单亲家庭,父母在我很小的时候就离婚了,我被爷爷奶奶带大,那时的我多么渴望有一个完整的家,多么渴望父母的疼爱,可是,我什么都没有。于是我变得很孤僻,胆小内向,不爱说话。看见老师也不好意思叫一声老师好。也因为这样,初中的时候常常被同学嘲笑、欺负,甚至勒索,我也只是敢怒不敢言。在我的青春没有遇见梦想之前,这就是我的生活状态。
天知道我多想改变,但我甚至连改变的勇气都没有。偶然一次机会,我看到总理说“书籍本身不能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界”,我不求改变世界,但我想改变自己,所以我喜欢上书。来到技校之后,我看到了曾丽华老师写的书,里面有好多同学们改变的成功例子,我受到很大的鼓励。在我的青春里,第一次遇见了我的梦想——我想成为一个自信的人!我希望我的青春是幸福快乐的,是朝气蓬勃的。我想改变,而不只是想想而已。看到我们班的曾晓杰同学刚入校时连普通话都说不准,而且胆小内向,去年却勇敢地参加了演讲比赛,今年更是进步很多,再次站在演讲台上,说得如此清晰流利,这是他努力练习的结果,是他勇敢改变自己的结果。我决定要向他学习,像他一样勇敢表达自己,做一个自信的人,一个敢大声说话的'人。
我的青春将在这里产生一个质的变化,因为我与我的梦想狠狠地撞了一下,我遇见了我真实的自己。天生我材必有用,我很真诚,我很强壮,相信我会找到自己的位置。我要丢掉胆小,丢掉不说话,丢掉心里阴影,成为一个自信的人,一个会爱自己,爱别人的人。今天我在站在这里,踏出了我梦想的第一步。
当青春遇见梦想,会是一场翻天覆地的改变。当我遇见你,我想,会是一阵惊天动地的掌声。我是喻犇,请用掌声告诉我,你和我一样,期待一场青春与梦想的相遇!谢谢!
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