精选中学生演讲稿锦集十篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的中学生演讲稿10篇,希望能够帮助到大家。
中学生演讲稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学,
大家早上好。今天我演讲的题目是《我的学习宣言》。年轻是搏击风浪的船,昂扬而潇洒,作为年轻的我们,应努力学习,扬帆起航。放飞自己的青春,用勤劳的汗水去铺就未来的成功大路。常言道:“一分耕耘,一分收获。”只有辛勤付出,才会收获成功的硕果,没有人能不劳而获。如果你想取得成功,就必须比别人多学一点,多做一点,多思考一下未来。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光明的`人,属于脚踏实地,一丝不苟的人。
中国古人给我们留下了“悬梁刺股”,“凿壁偷光”,“囊萤映雪”的千古美谈。要想步入成功,梦想和成功是必不可少的。我们需要拥有向梦想拼搏的动力和能量。在自习课,我们应该认真利用,用来复习巩固旧知识,预习了解新知识。而不是无所事事,把这些宝贵的时间用来睡觉和打闹上面。在上课时,我们应该积极举手发言,而不是偷偷地看课外书或者在阳光的照耀下昏昏欲睡。早上起床时,我们应该快速起床,而不是伴着老师的叫喊懒在床上。因为你快一秒,比别人早一秒到班,就象征着你别人多一秒的学习时间。我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生演讲稿 篇2
高三的日子,因为有你们,我收获了喜悦与幸福。
当我们晨钟暮鼓,披星戴月,怀着忐忑又紧张的心情吟诵着一首首诗歌时,有些人,也在奔波着为了他的学生们。
但我们心情低落时,有些人,装萌卖傻的哄你开心,他告诉你做人和做题的道理,帮助你打破内心的阴霾。
那些快乐,那些痛苦,伴随着地球的转动,未知数的取值,单词的用法,物价的变动,深深的刻印在心底。
天马行空,是我们的舞台。老师和同学则是你人生的贵友。在我们最无助,最迷茫,最脆弱的时候,多渴望有个人能为你披荆斩棘。荷月锄归。
许我太过苍白,无法言述这些幸福。但内心记着呢,朋友劝我多笑,是的,我应该谢谢你,在我找不到自己的时候,给了我当头一棒,时光从不停留,我也不想回首往事了,也许表面上仍是平静的`,但内心仍记得最初的梦想。
在这个记忆翻飞的季节,我也像那些经历过高三的学子一样,记下了需要一生去感悟的文字,但岁月无情,流年飞过,还有你们,我亲爱的老师和朋友们,愿我们能笑傲高三,收获自己的价值。用一分分耀眼的成绩,去回报那些爱你的人吧!
中学生演讲稿 篇3
“业精于勤而荒于嬉”这是千古良训。
“业精于勤”就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学,珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践,勤于总结。
期中考试在上星期已经结束,成绩已成过去,面对日益激烈的竞争,我们应该如何努力?如何去继续拼搏?
天道酬勤。
伟大的雕塑大师罗丹曾经说过:“任何悠忽的灵感,事实上,不能代替长期的功夫。”
泰勒曾经说过:“懒惰等于将一个人活埋。”
没有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的勤奋,哪里会有“蓦然回首”的欣喜与自豪呢?
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
不经历风雨,又怎么能见到彩虹?
勤奋是点燃智慧的火把。
古希腊最著名的演说家德摩斯梯尼,小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒,但是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪风霜,坚持多年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说。终于成就了梦想。
如果齐白石老先生没有近百年的不断创作,就没有一幅幅灵逸的水墨画震惊世界。
如果鲁迅先生没有把别人喝咖啡的功夫用在工作上,就没有一个照亮文坛的巨星冉冉升起。如果高尔基没有在繁重的劳动之余收集蜡烛头,挑灯夜读,就没有《海燕》、《母亲》等传世之作的出现。
无论什么时候,勤奋都是一种值得我们镌刻在心的良训。
因为勤奋,面对今天,我们加倍珍惜,更加努力。
因为勤奋,面对今天,我们信心百倍,豪情满怀。
“书山有路勤为径”,让我们以勤为“训”,勤恳做人,勤奋学习,勤俭生活,勤劳积累,勤勉工作。
让我们以“勤”为训,交大附中的明天才会更辉煌。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时,当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时,当你放下一台被烂泥堵住插卡口的 ic公话时,必会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢?
且不说校外如何,就论我校公物保护情况。在连接东、西校区的通道里,在洁白的墙面上,有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物,便令人气愤万分!不禁要问:这是一名交大附中学生的所作所为吗?
另外,我校操场上的体育器械,近来也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景,哪位附中学子不为之愤慨呢?偏偏就有公德缺失者如此做了!
一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。附中是我家,人人都爱她——而这些是爱我附中的行为吗?真不知那些破坏者究竟要干什么,究竟在想什么?在墙上题字,便能成为王羲之吗?在桌上刻画,便能成为达·芬奇吗?对门或黑板一顿莫名的暴力,便能成为拳王泰森吗?对公物造成破坏,在物质或精神层面上又有何收获呢?难道在墙上刻字会提高艺术修养吗?难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗?难道门的'呻吟能令人感到惬意吗?这一切的一切会使您感到赏心悦目吗?恰恰相反,这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物方便大家,损坏公物就是自找麻烦,自毁名誉,损人不利己,也让集体为此蒙羞。我国宪法也明确规定:“社会主义国家公用财产神圣不可侵犯。”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的违法破坏行为!
尽管有些人置集体利益与不顾,尽管在爱护公物方面有不尽人意之处,不过,令人欣慰的是,在刚刚过去的“爱护公物周”里,涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体,他们或主动清洁壁报栏,或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。每当看到这些可爱的身影,便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。是他们那自豪的微笑,绽放着附中之春;是他们那甘甜的汗水,给文明以真切的诠释;是他们那默默的行动,带动着身边一批批同学,把“爱护公物周” 从高潮推向新高潮!让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的同学们,擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,并非所有人都能做到;一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,用心去爱护所有的公物,并向爱护公物的同学看齐,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名高素质的中学生!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、亲爱的各位朋友:
大家好。
走上演讲台,我觉得自己就像在交响乐中滑翔,激动的心就像飘动的白帆。今天我演讲的题目是-------《亲爱的威海我爱你》!
我听过江南水乡的渔舟唱晚,看过坝上高原的冰雪寒霜;我嗅过长白山下的黑土地,见过南沙群岛的万里海疆。然而,走遍了南北西东,让我最深深依恋的还是威海卫的千姿百态激情飞扬!
20xx年,当一场金风吹遍大江两岸,咱们威海海纳百川,迎接八面来风。从此以后,威海犹如一面惊天的战鼓,震撼着中华大地的魂魄;威海犹如一面不倒的旗帜,飘扬着中华儿女的志气。天鹅湖的微波,昆嵛山头的星火汇成滔天巨浪,熊熊烈火席卷了古老的威海大地,一个年轻的城市走过了二十载的漫漫征程。
二十年的沧海桑田,二十年的地覆天翻。走在威海街头,听微风拂过时芙蓉树上响起了一串串的风铃,那每一串风铃都是一段生活变迁的故事。
这是桥头镇一个宁静的.小山村,村里有一户王姓人家,日子过得不富足但也其乐融融。然而丈夫在一次车祸中意外身亡。临终前,他拉着妻子的手,说:“孩子他妈,你一定要领着儿子好好地活下去。”从此以后,妻子便苦苦地支撑着这个支离破碎的家。1987年夏天,16岁的儿子王新春走进了威海一中的大门。因离家遥远,他成了一名住宿生。1987年9月12日是礼拜六,这天中午上完课,王新春便兴高采烈地往汽车站走去。突然,他看到这样一幅场景:骄阳下建筑工人挥汗如雨,小摊小贩汗流浃背地沿街叫卖。此时此刻王新春一下子想起了母亲因为劳累直不起来的腰,因为劳累增添的朵朵白发。于是一个主意涌上心头:省下两元钱,用两条腿走回家。整整七十里路啊,王新春刚开始还兴致盎然,可走着走着,汗水湿透了发梢,浸透了衣裳。呼吸也不再顺畅,嗓子眼里象冒出了火。两条腿像灌满了铅,眼前金星直冒,似乎迈一步都难于上青天。在夕阳西下夜幕降临时,王新春挪到了村头。此时此刻,母亲正伫立在风中四处张望。当看到了儿子的身影,三步并作两步地过去把儿子抱住,眼泪止不住地流了下来:“孩子,你怎么才回来?”“妈,您太不容易了,我想给您剩下两块钱,所以---”听到这,母亲放声大哭:“孩子,都怪咱们穷啊------”
时光如水,岁月如歌。七年后,威海的人行道上多了一个骑自行车上下班的身影,他脸上经常挂着自信的微笑,嘴里哼着欢快的小曲。----------这个人就是威海一中的青年教师王新春。此时此刻他想:崭新的生活就要开始了。
光阴似箭,日月如梭。一晃二十年过去了,如今威海的街头多了一个开着捷达轿车上下班的身影。他脸上挂着自信的微笑,嘴里哼着欢快的小曲。--------这个人就是威海一中的中年骨干教师王新春。此时此刻他想:美好的生活我刚刚开始。
一年又一年长空飞雁,一年又一年芦花飞扬,一年又一年鱼米飘香。二十年来,改革的浪潮慷慨激昂,咱们威海演奏出一曲又一曲雄浑瑰丽的乐章。无论岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们都将把魅力威海的歌曲唱遍祖国的四面八方!
威海是黄钟大吕,威海是神奇的土地。这里有森林绚丽的梦想,这里有大海碧波的光芒,这里有生命祈求的梦想,这里有日月轮回的沧桑。走进这片神奇的土地,感受二十年的风和雨;走进这片神奇的土地,感受二十年的美丽;走进这片神奇的土地,感受二十年的奇迹。走进这片神奇的土地,让我们齐声呼唤:亲爱的威海,我爱你!!!
我的演讲完了,谢谢大家
中学生演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是高二(19)班的陶xx。很荣幸作为第19届学生会副主席在这里发言。首先我想感谢团委老师和上届学生会学长学姐的精心培育和悉心教导,感谢同学们对我的信任和支持。在经过高一一年的学生会生活中,我深刻地感受到无论是五彩缤纷的社团活动还是精妙绝伦的演讲比赛,学生会都给了我一个展示自我,发现自我的平台。使我从稚嫩慢慢走向成熟,使我明白了什么是目标,什么是拼搏,什么是奉献。而今,当成为学生会一名干部的时候,头顶上的是荣誉,肩上的则是一份沉甸甸的责任。
我们新一届学生会将在校政教处、团委的领导下,继续发扬“自我教育,自我管理,自我服务”的理念,抓好日常管理和基础工作,全心全意为同学们服务。我们将把握时代脉搏,举办形式多样的校园活动,为同学们搭建一个展示自我、提升能力的平台。创建喜闻乐见的校园文化,丰富同学们的精神生活,使同学们能在良好的校园文化氛围中奋发图强,以健康向上的心态迎接每一天的挑战。
亲爱的老师、同学们,我们需要你们的鼓励、需要你们的理解、需要你们的支持。你们的关注是我们前进的动力!你们的理解是我们进步的保障!你们的建议是我们成功的捷径!也许我们并不是成绩最优秀的,但我们会化工作的压力为学习的动力,始终鞭策着,努力着。
或许我们的工作还存在一些瑕疵,但我们会虚心地聆听老师和同学们的意见,用更加认真的态度去完善这些不足。“奉献校园,服务同学”是我们的'宗旨,在继承和发扬学生会优良传统的同时,我们更要在原来的基础上搭建新的舞台,开创新的局面,努力使学生会工作提升到一个新的水平。
“自信人生二百年,会当击水三千里”,此时此刻的我们正意气风发,聆听起航的号角,我们整装待发,准备扬帆远航。我们相信,悦动的青春能给学生会注入新的活力,无限的激情能给校园增添一抹靓丽的风景。只要我们精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献,正确面对压力和挑战,本届学生会必将在二中的历史上留下浓墨重彩的一笔。
谢谢大家!
中学生演讲稿 篇6
无论我们“读书读人”其实都在“读己”,而我们又何尝读得懂自己,这不仅是无字的书,还是本善变的书,因为人性本复杂,真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑,那便是或佛或仙或上帝吧!因为我们一生可能都在对错之间,善恶之间,正邪之间……抉择和纠结。
周末写完作业静坐在电脑旁,就写下了这六个字。其实这几个字一直也是自己想分开来说说的三个话题,可是几天前在网上随便“溜达”的时候看到了“读书不如读人,读人不如读自己”忘记是何人所说了,但当时就是觉得有不同的看法,但一直也没有静下心来仔细玩味。
现在想来,觉得读书、读人、读己这三者不应该是递进的关系,而是三种相辅相成的不可或缺的就像柴米油盐一样普通又现实的必备,只不过人与人所追求和涉入的深浅不一,形式不同而已。其实我们读书,才能更深更好的读人读己。
而关于“读人”其实一直是我感兴趣却又不敢妄加涉及的话题,因为人人都是一本无字的书,因为无字所以玄妙又多变,有时候尽管你饱读诗书,才高八斗,可是你很可能对"一本无字书"手足无措,不知所云。
我一直觉得读人最高的境界是只可意会不可言传,有时候完全陌生的两个人,可能就是一举手一投足,或是一句话一个眼神就够了,彼此已了然于心。就像于伯牙与钟子期,一个琴师一个樵夫,他们完全没有交集,可是子期却从伯牙的琴音里读出“巍巍乎志在高山,洋洋乎志在流水”的描绘,所以伯牙称“子之心与吾同”。
此种相知要有缘分,所以“高山流水”才万古流芳。
说到这里难免涉及“读人”的一个“分支”就是“爱情”。大学读的书里有两部关于“爱情”描述是我当时不甚理解的,一部是《风流才女石评梅传》,还有一部是有澳大利亚的《飘》之誉的长篇小说《荆棘鸟》。
前者是当时我不能理解,为何如评梅与君宇般相爱的人却恪守着在我看来是无所谓的尊严而继续着他们柏拉图式的爱情而最终以“凄美”结局。后者是在爱情与野心相悖时,主人公拉尔夫竟然背弃了与之刻骨铭心的麦吉,但这已经离弃却又无法割舍的爱情纠结了他们的一生,也戏剧了他们的一生,最终还是悲惨结局。
而今我却了然了其中的微妙来。这世界上不是谁都可以读懂谁,也不是谁都可以被读懂,读的.懂是偶然,读不懂是必然!因此发生在偶然身上的一切都是必然。
无论我们“读书读人”其实都在“读己”,而我们又何尝读得懂自己,这不仅是无字的书,还是本善变的书,因为人性本复杂,真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑,那便是或佛或仙或上帝吧!因为我们一生可能都在对错之间,善恶之间,正邪之间……抉择和纠结。
虽意犹未尽,总觉词不达意,但到这里本该结束,可想起了费翔的那首“读你”,虽然原词是爱情主题,但也不妨将它宽泛化:“读你的感觉像春天,浪漫的季节,醉人的诗篇,读你千遍也不厌倦。”但愿时刻拥有如此阳光的情怀“读书—读人—读己”!
中学生演讲稿 篇7
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
夜深人静,街道上空无一人,可是路灯仍默默地发着光,时刻为晚归的行人照着亮,使他们不迷路。
无论是在寒冷的冬季,还是在酷热的夏季,无论是风吹雨打还是雪花纷飞,路灯总是一成不变地矗立在马路两旁,无怨无悔地默默为他人奉献。
试想:如果一个人走在伸手不见五指的漆黑夜晚,心中该有多么恐慌,随着时间的推移,内心的恐慌将会加剧。这时,远方的路灯就是人们的向导。看到路灯的一霎那,心中的恐慌逐渐消散。
如果没有路灯,人们的`出行将会十分不便:骑车的人眼前一片漆黑,不知前面是平地还是洼地;开车的人心惊胆战,看不到路旁的行人……然而,路灯并没有利用这一点,利用人们离不开它而摆架子,它不需要人们赞扬它,它也不在乎人们看不起它,它总是发着光,为人们默默奉献着。
它那笔直的铁杆,上头或许有锈迹,或许有磨痕,但路灯不在乎,这影响不了它认真工作,铁杆上挂着的灯,或许已经用不了多久,或许已经破裂,可是,只要能够发光,它永远不会抱怨。
它是多么像守卫在祖国边疆,不怕苦,不怕难,誓死保卫国家的战士啊!他们从不擅离职守,总是默默为祖国奉献着,不求回报。正是因为有这么一群坚强勇敢的保卫者,中国这只靓丽辉煌的雄鸡才永远地屹立在世界的东方。
每当人们下班后,马路上从川流不息到夜深人静,路灯关心着匆匆而过的每一个行人,为他们指明前进的道路。也许,看到人们安全到家时,它心中也会泛起欢乐的涟漪。
中学生演讲稿 篇8
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xx班的xx,我代表我班为大家演讲的题目是:《初级中学,我爱你》!
同学们,相信你们一定很喜欢自己的校园吧!当然,我也不例外。因为校园是我们学习的宝地,是我们成才的摇篮。这儿有芬芳馥郁的花草树木,这儿有相伴晨昏的书声歌声;这儿有默默无闻甘于奉献的老师,他们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;这儿有朝气蓬勃勤奋学习的同学,他们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
我们的校园——xx初级中学,座落在巍峨的铁顶山下,运输繁忙的襄渝铁路和汉渝公路从她的左侧穿行而过,三溪河的碧水像一条玉带在她的面前蜿蜒远去,四周是肥沃的农田和青翠的山林,传递着浓郁的乡土气息。好一派恬静宜人的田园风光!在这样的环境中学习,怎能不叫人心旷神怡!怎能不叫人专心致志!!
走近校园,教学楼顶上“xx中学”四个鲜红的大字便映入你的眼帘,洁白的外墙瓷砖在阳光照射下熠熠生辉;高高的旗杆上,鲜艳的五星红旗在迎风飘扬;宽阔的操场上,锻炼身体的同学们个个龙腾虎跃;四周的大小花台里,绿树成阴,花香扑鼻;尤其是教学楼前那两棵苍翠的塔柏,像两个忠诚的卫士,日夜守护着我们的校园;又像两支刚劲的毛笔,书写着我校辉煌的历史。
听!上课的钟声响了,喧闹的校园一下子归复于平静,只有老师那抑扬顿挫的讲授和同学心领神会的问答;每当清晨
我爱我的校园,我爱校园里清幽的环境,我爱校园里意气风发的同学,我更爱校园里辛勤工作的老师。是他们无私地为我们开启心灵的窗户,带领我们在知识的海洋里遨游。
“ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
”——是语文老师指导我们吟诵诗词美文;x+y=z,(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘;i love you, m y motherland;i love you,my school ——是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声;政治课让我们明辨是非,树立了正确的人生观;历史课使我们知道了祖国的悠久历史和灿烂文明;地理课让我们了解了祖国的地大物博和各地的风土人情??啊,老师,您是辛勤的园丁,培育我们茁壮成长!啊,校园,你是我们力量的源泉,我们将在你这里获得知识的动力,展翅高飞! 也许,在外人看来,我们的校园并不美丽,甚至,还有些简陋,显得土里土气,算不上“大雅之堂”。
是的,我们的校园地处偏僻的乡村,她没有繁华富丽的'外表,没有齐全完备的设施,没有城里名校的规模,甚至没有强大的师资队伍。然而,正是这样一所“其貌不洋”的初级中学,建校14年来,却为上一级学校培养输送了大量德才兼备的高才生,为xx人民培养了一大批合格的建设者!她以自己独特的魅力,吸引着来自四面八方的莘莘学子!也许,正是xx初级中学的朴实无华,正是xx初级中学全体老师兢兢业业的无私奉献,正是xx初级中学全体学生的勤奋进取,才使xx初级中学这个本不起眼的学校,在全xx及周边乡镇人民的心中,享有极大的声誉!
我为我现在是xx初级中学的学生而自豪,我也希望将来xx初级中学会因我而骄傲!
中学生演讲稿 篇9
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《搞好冬季校园安全,创建文明和谐校园》。
随着天气渐渐地变冷,冬天悄无声息地来到了我们的身边。然而发生在11月16日,甘肃省正宁县造成车内21人遇难、43名幼儿受伤的特大道路交通事故再一次向我们敲响了校园安全的警钟。
对于我们每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的,但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土,校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。
为了进一步做好我校的安全教育工作,结合我校实际,现提出以下几点要求:
一、树立自我安全意识。
在人口密集,面积狭小的校园这个特殊的环境里,我们要有高度的安全意识、文明意识。要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学及科任老师要密切协助班主任对本班教室、宿舍里的各种设施、设备进行安全隐患的排查,若发现问题,请及时向总务处报修,防患于未然。
二、提高个人思想素质。
团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人、说脏话。打架往往是从骂人、说脏话开始的,而有些同学骂人已成口头禅,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。注意中学生形象,禁止穿着打扮成人化,现在有同学染发带首饰、挂件,男同学留长发等,与中学生身份格格不入,很容易遭致伤害。
三、关注课间安全。
要注意课间文明游戏,不大声喧哗;不奔跑,不勾肩搭背、追逐嬉戏,不在楼梯口玩耍,不攀高,不拥挤,不抢道;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不在教学楼内打球、踢球等做剧烈的.活动,避免发生各种伤害事故。
四、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践、课外活动及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,不违规行动,防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家或出游要做到文明行路,文明乘骑各类交通工具,严格遵守交通规则:不骑自行车带人,不骑飞车,不违规驾车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载、超限车辆及黑出租;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车停稳后再下车;不得设置路障,不并排行走,靠右行驶。
六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。
拒绝“三无”食品,不吃腐烂变质食品,慎吃零食,不喝生水、冷水,不得校外的摊点上吃饭,不准向校内带外卖进校,不挑食,不偏食,不暴食暴饮,确保身体健康;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不向窗外、走廊乱泼乱倒,见到垃圾主动捡起,消除安全隐患。
七、强化“防火灾、防触电、防滑摔”意识。
不吸烟、不玩火,不带火种进校;爱护各类消防器材和设施;不随意触摸、摆弄各种电器和取暖设备,不私拉乱扯,不在教室和宿舍内违规使用各类电器;各类电器及设备发生故障时切勿擅动,及时报修。上下床辅注意安全,抓稳踩实。冬天天寒风大有冰冻,很容易出现滑倒摔倒的现象,造成不必要的身体损伤,行路要加倍小心。
八、加强自我防范意识,避免不法侵害。
注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍;教室和宿舍要做到人走落锁,注意防盗。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物;上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。提高预防各种侵害的警惕性,不接受陌生人接送与来访;在校内,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫科或教师;在家出门要告知家长;如果遇到坏人坏事要沉着、机智,既要敢于见义勇为又要量力而行,必要时要及时拨打110报案。
九、学会自护自救,提高防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
十、认真学习,珍惜时光。
远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不拉帮结伙、不谈恋爱,不同社会闲杂人员及社会盲流交往。
老师们,同学们,安全问题是老生常谈,但它却关系到千家万户的幸福与美满,我们有理由把安全问题放在重中之重的位置,希望我们从规范做起,从文明做起,杜绝一切安全事故的发生,创建出我们的平安校园!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生演讲稿 篇10
尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家好!
电,是现代人生活生产的基本保障,是社会提高的动力,是人们生存的依托。医生做手术时需要电;人造卫星的研制和发射更需要电;每当夜幕降临的时候,千家万户需要电来照明……同学们,随着人们生活水平的不断提高,生活中用电的机会越来越多了。可是,你们在享受电给我们带来极大方便的同时是否懂得安全用电呢?如果用电不注意安全,就会发生触电危险或引发火灾。
20__年7月上海一户居民家发生了一齐触电悲惨事故,事故造成了一人死亡的严重后果。死者小吴今年20岁。发现小吴触电的原因是小吴当天晚上在玩电脑过程中电脑出现了故障。他把电脑主机箱拆开试图修理,不想电脑没修好,事故发生了。在此,我提醒大家使用电器的时候要按照说明书正确使用。电器发生故障要找有关的.专业人员来修理,切不可自我随意拆修。以防发生事故。
20__年10月9日哈尔滨市“经纬360”的“双子座”大厦发生特大火灾。”在建工程发生火灾后,消防部门查明,因工人违章电焊引燃天棚上的装修材料,导致火灾。
一幕幕令人震惊的画面,一个个活生生的例子。我们能不重视安全用电吗?为防范于未然,我们应时刻提高警惕注意安全用电:
1、学会看安全用电标志。
2、认识了解电源总开关,学会在紧急情景下关断总电源。
3、儿童不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备,不要到电动机和变压器附近玩耍,不要爬电杆,不要在电线附近放风筝,万一风筝落在电线上,要由电工来处理。
4、晒衣服的铁丝不要靠近电线,以防铁丝与电线相碰。
5、在雷雨时,不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围,以免因跨步电压而造成触电。
6、无论是团体或个人,需要拉接临时电线时,都必须经供电局同意,由电工安装,禁止私拉乱接临时电线。
7、发生触电事故时,我们在保证救护者本人安全的同时,必须首先设法使触电者迅速脱离电源等。
综上所述,你是否对“电”有更多的了解呢?安全用电是我们每一个小学生应尽的职责和义务。电,使我们的生活变得多姿多彩,但如果使用得不恰当,它又会使我们失去一切,甚至生命。同学们,安全用电人人有责!让我们积极行动起来正确使用家用电器,正确掌握安全用电知识吧!
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