读书的演讲稿(精选15篇)
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的读书的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的演讲稿1
亲爱的的老师、同学们：
我清清晰楚的记得第一次看文字书时怎么回事，就是由于一句话：书籍是全世界的养分品。
当时，我一看到这句话，就认为文字书是蕴含着无穷神秘的一个东西，由于小时候常常读连环画、图画书。认为文字书枯燥无味。自从爸爸买了一本故事书——《大侦探乔麦皮》，我就迷上读书了。虽说不上是废寝忘食，也算是流连其间了。
从今，我真的感觉到这个养分品的养分真是太丰富了，把古今中外的各种学问都集中在里面。真想知道创造书的人士何许人也。
书，丰富了我的生活，使我的生命感到更加充实。也把我的各种学问提高了。
后来，我读书成了我每天不行缺少的一部分，读书使我经常忘了什么事情。
一天，妈妈出去加班，并叮嘱我别忘了关饮水机，我抱着本书，匆忙的应付过去了，并“嗯”了一声，等到妈妈回来，饮水机都快烧糊了，我一上午都在读书，根本没有把这回事放在脑子里。看来我对读书的'爱好真的很大。
书，它是人们的精神食粮，假如你去仔细的读，并把它的道理、精华一一记在脑子里。那么，你将终身受益无穷。
读书的演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫周俊伊，今天演讲的主题是读书。说到读书，有的人就会说：“读书这么难，很难坚持下去。”可我觉得，读书并不是一件难事，而是一件值得快乐的事。读书固然需要努力，需要坚持，可却能从其中学到知识。一个没有书的家庭，就好比没有鱼儿的河水。当你多读书了，你就会发现，人的生活是离不开书本的。我们能从读书中学到生活经验，增长见识，开阔眼界，学知识，比如：小时候，我一直不明白为什么含羞草的叶子当你触碰它时，叶子会缩起来，直到当我读到《少儿百科全书》我才知道，含羞草有一个器官叫“叶枕”，当他受到了外界刺激，便会闭合。读书对我们的好处是说不完的我们，可以从书中得到乐趣所在。
冰心奶奶曾说：“读书好，多读书，读好书。”读一本书能使我们更充实，在遇到不同的难题时，可以明辨是非。读一本书并不是急切的看完书的`内容，而是要细腻的感受文章，把书吃透，才能算是读了书，切不可操之过急，囫囵吞枣、走马观花，只会让你在读书的道路中迷失方向。
《伊索寓言》里的一个个真理，让我受益匪浅；《西游记》里那些出神入化的故事，令我着迷。让我们爱上读书，尽情遨游在知识的海洋！我的演讲完毕，谢谢大家！
读书的演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书，是人们进步的阶梯，书，是人类的朋友。
书，是我的好朋友。儿时，我经常躺在妈妈的怀里，听妈妈讲故事，于是我想自己看书，但是，故事书里的文字我一个也认不到，只好做罢。当我上了幼儿园，认识了一些字后，就看是看故事书了，但 是当有些字我认不到的时候，便开始猜是什么意思。当我上了小学，字认得更多，故事书一不能满足我的欲望了，我便开始看一些散文。到了三四年级，连三问也不能满足我的欲望，于是我开始看一些 幼儿版的小说。当到了六年级，我便开始读那些富有哲理的世界名著了。
我读的书在变化，我读书的方法也在变化，从儿时的看图，三四年级的十目一行，五年级的从厚读到薄，再到现在的边读边批注，还有就是扩写、仿写，整个方法的层次也提高了。
在儿时、一到三年级，书吸引我的是他精彩的内容，但是在四到六年级里面，我渐渐的要的不是他精彩的内容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知识的泉水吸入，再把它拿来运用。所以， 我因为读了许许多多的.书，因此我的写作能力也在提高，从一年级的五十字，到四年级的四百字，再到六年级的六七百字，我的收获颇丰。
啊!书给我带来了知识，给我带来了无穷的乐趣!
读书的演讲稿4
各位老师，各位同学：
大家好。
每当走入校园，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，耳畔不时回荡着同学们琅琅的读书声。作为学生，很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别是在语文方面。都非常羡慕那些作文写得好的同学，你若问他们有什么秘诀时，他们几乎都会不约而同地归功于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若，于永正等。都积极鼓励中小学生多读书，读好书，读整本的书。
那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？
首先读书可以增长知识。
培根说：知识就是力量。人类要发展，必然离开知识，21世纪是知识经济时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” “书籍让人们成为宇宙的主人。”
其次，读书可以塑造人生。
读书对改变一个人的精神气质具有重要意义。书籍也可以改变一个人的人生。毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。
再次，读书可以陶冶情操。
读书其实是一种享受。读书也是一种休息。一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就越健壮而越勇敢。”
最后，读书可以提高写作水平。
唐代诗人杜甫说：“读书破万减减卷，下笔如有神。”古人也一再强调：“劳于读书，逸于写作。”“熟读唐诗三百自，不会做诗也会吟”。孔子也说：“不学诗，无以言”。读书是吸收，写作是表达。没有“吸收”哪来“表达”呢？苏轼就说过：“厚积薄发。”这厚积就是要大家多读书。
书的种类有好多，因此读书要有选择。要读书，就要读好书。读好书成才，读坏书毁才。一本好书。会让你站得更高，看的更远；一本坏书会让你思想受到腐蚀。甚至步入深渊。读好书是你丰富知识开阔视野的基础。读好书是你打开知识宝库的钥匙，读好书是你走向成功大道的必备条件之一。正如歌德所说：读一切好书就是和许多高尚的人说话。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行。凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。”
同学们，让我们从现在开始，全身地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天。让我们从中外名著中懂得人生的'意义，做人的道理；从童话寓言中学习可做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩。与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。
最后，让我们再次响起读书的号角：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
读书的演讲稿5
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好，作为一名普通的小学教师，今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动。其实对于每一个爱读书的'人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标，可以在疑惑中找到答案。
以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容 就像是走进了一个广阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。
书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生!
悠闲时读书，会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗花明的惊喜。对我而言，读书已变成一种幸福的享受。
读书的演讲稿6
各位同学：
今天，我要演讲的题目是《圣贤之友——读书》。
同学们，当我们还是婴儿的时候，就已经开始了阅读。那时，我们读的“书”是妈妈那充满自爱的目光；是爸爸那兴奋的眼神；是奶奶那慈祥的脸庞；是爷爷那憨厚的笑容。随着时间的流逝，我们已经成为一名学生，伴随着我们成长的足迹的正是那无声的伙伴“书”。数的世界是五彩缤纷的：有节奏鲜明的诗歌，有行云流水的散文，有惊心动魄的探险小说……阅读是一种享受，是一种快乐！它给人以知识，给人以力量，给人们带来了无限的快乐、无穷的乐趣。
阅读如一首歌、一首诗、一直古筝、一杯茶、一杯酒，让你沉浸在无边无际的学涯之中。陶醉在悠远的文化高速路上。
书里边的`东西及知识真是“世界之大无奇不有”啊！书中的名篇佳做会让我们如捧香茗，幽香而淡远；学子的心声会让我们饮一杯干纯的美酒，甘甜而悠长。生活的苦涩与醉人，难以捉摸，珍惜人生的一分一秒，学会从平凡中领略伟大，从快乐中忧伤，从成功的喜悦，让深邃的思想沉积于胸，精美的文句烂熟于心。
让我们朗朗的读，静静的想，去欣赏千年以前的春花秋月，夏雨冬雪，去领略古老大地的山川河流、风土人情……
让我们轻轻的吟，细细的品，去感受乡村布衣的闲情野趣、离愁别绪去体悟文化英才的高远志趣，报国情怀……
让我们默默的读、牢牢的记，去享受“文思泉涌”，“妙笔生花”的快乐，去实践“读书破万卷，下笔如有神”的真理。
人的一生总离不开它“一本‘书’”，既然你不想读书，为什麽还要上学呢？上学就相当于读书哪！
让书成为我们形影不离的朋友，成为我们的健康导师！读书正如圣贤对话。让我们走入文学的奥秘殿堂，体味人世间的酸甜苦辣吧！
读书的演讲稿7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的生命中，许多韵味会被岁月的风冲散，不留影踪，但一缕甜甜的、沁人心脾的香味会久久萦绕——这就是书香。今天，在春暖花开、草长莺飞的日子里，我们xx中学“沐浴书香快乐成长”第xx届读书节活动正式启动，这意味着美妙的书香又在我们的校园内开始弥漫。
菁菁校园，书香致远。读书就是在和最 崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的.思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。阅读一本好书，就是一种享受。那神奇的汉字，筑成的是一道道迷人的风景，让人陶醉，让人流连；徜徉其间，那感觉像是鸟儿展开了双翅，自由地翱翔于无际的蓝天；像是鱼儿漫游在大海，畅快无比地呼吸跳跃。
老师们、同学们，一本好书就像一艘航船，载着我们驶向生活的海洋；一篇美文，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在美好的文字中，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。
我读书，我快乐；
我快乐，我读书。
最 后，预祝学校读书节圆满成功！
谢谢大家。
读书的演讲稿8
同学们：
王充说：智能之士，不学不成，不问不知。意思是说：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道，而我今天演讲的题目是：《书，最可贵的精神财富》。
从小到大，我听过许多有成就的人的事迹，有马云、任正非、拉菲特等，我十分钦佩他们，我也想成为像他们一样的人。但，想成为他们一样的人并非容易。我们现在的第一步就是读好书，好读书，要是有了丰富的知识，我们就已经成功一半了。
我的书房里有许许多多的书，有《唐诗三百首》《红楼梦》《水浒传》《财经》等。学校里的'教科书的内容也是丰富多彩，语文书让我了解了中国上下五千年的文化，还让我懂得许许多多的道理。数学书给了我在生活中有了很大的帮助，让我有了逻辑思维和运算能力，我感受到了智慧带给我的快乐。英语书让我到国外旅行时，再不怕与外国小朋友交流了。音乐书就像一张床，让人学习累了，听听音乐，就让人放松了躺在软软的床上……美术书像一个个童话故事，里面不同的色彩，带给我不一样的快乐。所以，读书，让我记住了这样一句话：书中自有黄金屋。我的理解，这个“黄金”就是最可宝贵的精神财富！
上个星期，老师在课堂上提问：“‘王戎不取道旁李’的作者是谁？”谁都回答不出，唯独我们班的“书呆子”站了起来，说：“是刘义庆！”顿时我才明白读书的好处！
同学们，让我们一起来读书，读好书，好读书，让我们把最可贵的精神财富储存在自己的脑库里吧，为家庭、祖国奉献出我们的智慧和力量！
读书的演讲稿9
俗话说的好：“行万里路，不如看万卷书。”依我看正是这样。我是一个小书迷，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《作文选》……我都看，我也从书里学到不少东西。书——让我的生活变得更加丰富多彩，更加快乐。
我看的书有三类，第一类是古典文学作品；第二类是作文书；第三类是知识书。古典文学告诉我许多典故，如“桃园三结义，三英战吕布”……以前我的`作文水平并不高，但作文书让我解决了这个问题。如果我有个问题不明白，可以向《百科全书》请教，它像一位老师一样帮我解决问题。
暑假，我早早地爬上床，打开风扇，坐在灯下看书。妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。一个假期，我能看好几本课外书。在一次讲故事比赛中，我给大家讲了段《刘玄德三顾茅庐》，同学们给我鼓掌，老师也夸我讲的好，我心里像吃了蜜糖一样。
现在我已经上五年级了，时间已不在允许我读那么多课外书，我只能偶尔翻翻。伫立在书柜前看着以前看过的书，心里好怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它给我乐趣，让我的生活变得好快乐。
读书的演讲稿10
花儿的魅力，在于它的芬芳娇艳；小草的柔韧，在于它的春风吹又生；大海的气魄，在于它的波澜气魄；高山的威严，在于它的巍峨蜿蜒......那么，读书的乐趣又在哪里呢？ 当我翻开一本书时，我会被书中一张张神秘奇特的'图片吸引过去，就会对那些难以莫测的人，花，草，事浮想联翩。 当我读到描写景的文章时，整个身心都会被锦绣山河的壮观小桥流水的婉约融化了。读观潮时会为汹涌澎湃的潮水所激动；读西湖的绿时会被西湖那种凉凉的绿所陶醉，时刻让我心旷神怡；读燕子时也会为光彩夺目的春景所惊叹！ 当我读小动物的文章时，难道你不会被动物那种天生顽皮的性格所心花怒放吗？读猫时，我多么想也和老舍爷爷一样养只聪明顽皮的猫儿呀；可是读了雪猴时，我又喜欢雪猴了，它们多么可爱，多么善解人意，羡慕解放军能和它们做朋友；读鸟情时，我也被小鸟与人和谐相处的情景所感动！ 当我读到英雄故事时，我既佩服又不服。董存瑞舍身炸碉堡里董存瑞的大义精神是那么令人流下热泪；壮丽的青春里欧阳海那不惜牺牲自己是那么不可思议；铡刀里刘胡兰的宁死不屈的精神也是那么可贵。和自己相比，我是那么渺小！ 读书的收获和体会很不普通的！
多读书吧，让生活变得其乐融融。朋友们，书是人类的灵魂！体会其中的乐趣，让自己生命的每一分钟都遨游在书的海洋里！
读书的演讲稿11
各位评委，各位来宾：
大家好!
我的演讲题目是《读书让平凡走向辉煌》。
当你坐在宽敞明亮的图书馆、阅览室、你舒适的书房里捧读一本书时，能否想象一个人头顶着炮火震落的尘土还在潜心读书?
当你出入于各大书店、书吧，随意翻看琳琅满目的报刊杂志时，是否能体会一个人因得到 一份过期的报纸而欣喜若狂?
而这正是毛泽东经历过的读书环境。其实，不管是在战争岁月还是在和平时期，毛泽东都从未放弃过读书，是读书让他从一个普通的农家子弟成长为一个伟大的政治家、思想家、军事家、文学家。书是他的老师，让他收获知识;书是他的挚友，让他丰盈人生;书是他的灵魂，让他充满睿智。
据不完全统计，毛泽东一生读书13万余册，其中《红楼梦》5遍，《资治通鉴》17遍，《反杜林论》、《国家与革命》熟读成诵，《共产党宣言》毕生在读。这是一个多么惊人的数字啊!
今天，捧读《毛泽东的读书生活》，学读书经验，分享他读书的喜悦，除了对一代伟人倍增崇敬，我也深深感到读书对于一个人的成长、对于一个国家兴衰的重大意义。
据一份权威读书报告：美国人平均每人每年看书21本，日本人平均每年看书17本，中国人平均每年看书不到3本，全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本，是中国人的21倍还多。众所周知，犹太民族的历史是一部苦难的历史，经受了一次又一次毁灭性的打击，让世界惊叹的是，尽管灾难如此罕见，他们却向世界贡献出了那么多伟大的思想家、科学家、政治家。今天，没有任何一个国家、任何一个民族敢于忽视犹太人的存在，这不正是读书的'力量吗?又据20xx年我国国民阅读调查的数据显示，我国国民阅读率持续走低。1999年60%，20xx年54%，20xx年51%，20xx年48%。20xx年第五次调查数据分析结果，20xx年阅读率仍有大幅度下降。照这样的速度，是不是若干年后，中国几无读书之人。比照主席读书的一生，我们是否为此感到汗颜呢?
如今的世界，已不容我们对学习稍有松懈，学如逆水行舟，不进则退。退则被动挨打，我们挨打的历史还短吗?如今的世界，是浮躁的世界，仿佛天下已容不下一张平静的书桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心无旁鹜之人。毛泽东用自己的读书经历告诉我们，书是力量的源泉，要想立足于世界之林，就要比别人拥有更强大的知识储备。都说“国家兴亡，匹夫有责”。请允许我说“国家兴亡，唯我之责”。从我做起，从读一本书做起，改变自己才能改变中国。民族振兴的重担不是一两个伟人就能承担得起的，它需要我们每一个人以自己微小的力量积沙成塔，集腋成裘。
让我们为追随理想而读书，让我们为瑰丽的人生更加耀眼而读书，让我们为中华民族的伟大复兴而发奋读书吧!
读书，请一起来!
读书的演讲稿12
亲爱的老师们、同学们：
早上好！
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的题目是《勤读书，爱读书》。 自学校读书节开幕以来，我们已经闻到了散发在校园里的淡淡书香，感受到了弥漫在我们周围越来越浓厚的读书氛围。瞧！各班的主题板报墙上，“快乐读书”的字幅赫然醒目，关于读书的“名人名言”句句入眼。儿童文学作家梅子涵的一席话更给我们的读书节注入了一股鲜活的清泉：“让经典儿童文学走进我们的生活——因为儿童是童话，儿童是阅读”……
期中考试刚刚结束，但我们的阅读从未停止。同学们，你可曾想到，当你每天捧起书籍阅读时，你已经捡起了一颗颗宝石。别看它现在似乎很不起眼，但是，它是支撑你未来人生的基石，你捡拾的石子越多，你的.基础就越巩固，你的明天就越辉煌！“让读书成为习惯”，爱读书，多读书，读好书，成本的书。这样，当你长大成人后，你就可以自豪地告诉大家，我不后悔，我捡起了很多很多的宝石，我是知识的富翁！
同学们，勤读书爱读书和好书交朋友吧！成材的路就在脚下，就在我们的朗朗书声中。
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我们学校倡导大量阅读，营造书香校园，创建书香家庭的读书活动。这一活动的目的是让每个人都爱读书，都能从书中汲取精神力量，感受我国优美的语言文字，我们的内心与高尚的心灵对话，激发我们心中那些美好、纯洁、高尚的情感，以此点亮每个人的心灯，提高道德修养水平，在心中激起人文精神的萌芽，从而得到灵魂的提升和净化。
读书的演讲稿13
如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢书。我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。小时候，我热衷于听妈妈读书，现在我总是如饥似渴的自己读书，从《格林童话》这样的故事书，到《十万个为什么》等科普书籍，一直到读一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊死搏斗的故事，扣人心弦；法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶；高尔基《童年》中的`一个个故事，令我深思；《中华上下五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代人民的智慧……每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。
书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。 我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。同学们：快快喜欢书吧，书籍是人类进步的阶梯！
读书的演讲稿14
各位领导、老师、同学们
大家好!
古人说过很多关于书籍对人有益的话语，鼓励我们读书，我也觉得，作为一名初中生，热爱读书，热爱学习是一件值得特别提倡的事情。现在我就来讲讲读书对我们的一些好处，也是我们生活中会遇到的事情。
暑假的时候我去爬山，那座山海拔有两千米高，而且晚上我们得住在上面，我和爸爸妈妈出门的时候，我就说，我们都带一件薄羽绒，这样晚上就不会冷了，他们一开始没明白我说的是什么，这大夏天的，怎么还要带羽绒服，然后我就告诉他们，海拔每升高一千米，那么上面的温度就比地下的要冷六度呢，我们去的地方晚上的温度是二十多度，那么山上就只有十来度，那肯定需要穿一件外套来保暖的。爸爸妈妈也想起来了，这是我们地理课本上的知识呢。这说明，我们认真读课本的知识，在生活中是可以用到的。
我平常还喜欢看一些课外的书籍，像天文知识的`学习，我特别的喜欢，那次在山上过夜，我看着天上的星星，都能指认出来哪些是北斗七星，哪里是什么星座的，哪里是银河的位置。热爱读书，不但是让我们的知识更加的丰富，同样的也是可以在我们的生活当中，帮助到我们，让我们的生活更加的有趣好玩。一些玩摄影的叔叔，也是觉得我很厉害，这么小就知道这么多星座位置的知识，而且还教会了我很多关于摄影的知识，原来拍摄星星其实并不是特别困难的事情，有一部
相机，可以调节快门的时间，光圈等等的数据就可以了，而且一些星空照片，其实更多的是需要等待，像星轨的拍摄，没有半个钟的等待是看不到什么的。因为我会天文的知识，不但是交到了朋友，同时也是学到了其他的知识。
热爱读书，书籍里的知识，不但是可以运用的，可以让我们交到志同道合的朋友，也能通过这些知识教导给别人知识。同学们，热爱读书吧，书籍带给我们的快乐，不但在我们阅读上，在我们学到了更多的东西，也在我们的生活里，做一个有知识的人，让我们聊天的时候不再话题匮乏，在交友中，不再什么都不懂，在旅游中，不是走马观花。读书是一件有趣的事情，我不但喜欢天文的知识，也会阅读其他的书籍，读得越多，我也觉得我对生活，对学习的体会更深。
一提到“读书”这个词，有些人就头大。但是我觉得读书很快乐，因为读书不仅能学到很多知识，还能从中找到很多乐趣。
我们不仅要多读书，还要好好读书。如果一个人不会读书，那他就是在浪费时间读知识。一个人不用心学习，就找不到书里的乐趣。你会发现读书越来越没意思，越来越没意思。会厌倦读书，不喜欢读书。自然成绩会直线下降。所以一定要先学会读书，才能爱上读书。学会阅读就是在书中找到乐趣。
我们在读书的时候，会遇到各种不熟悉的单词。这样的话，我们肯定会问同学老师。直到话说清楚。这样，我们的识字范围就扩大了。
要找到读书的乐趣其实很简单。首先，你要读书。如果你不想读，你就不能读。其次，可以看书。如果不能读书，多读书只能是浪费时间。
读书没那么无聊，也很好玩。只要我们想读书，知道怎么读书，读书的乐趣就没那么难找。
读书的演讲稿15
各位朋友大家好：
今天我演讲的题目是《氤氲书香，快乐成长》。
有人喜欢“飞流直下三千尺”的奇情盛景，有人喜欢随心所欲“一蓑烟雨任平生”，有人喜欢踏雪寻梅的超然意境，有人喜欢天然无饰的清水芙蓉。而我独独喜欢落霞孤鹜的秋水伊人，静静的吮吸中外文化的书香墨韵。“心远地自偏”的恬淡，让大学时代的惬意与欢畅一直弥漫在我简单而清贫的生活中，所以我时刻都是快乐和满足的。
毕业时，我曾用单纯的情怀去设计为人师的桃李满园，用年轻的心，热情的去描绘锦绣前程，凭着“做的教师”的执着，冲破千山，跨越重重阻挠，来到着方帝王将相乡，梦想在这方圣地成就未来。活力四射的学生曾让我激动不已，仿佛他们就是自己高中的风华正茂，只要和他们在一起我就会精神百倍，不吃饭不睡觉都不会疲惫的，对工作更是充满信心。这股热情支持我坚定的走到现在，虽然教师的生活平凡而烦琐，工作的艰辛而承受着巨大的压力。但真正苦恼在于专业成长路上的荆棘和险峰带给我的迷茫。总感觉大学时认真研习的教育教学理论书籍在教学中无用武之地，自己浑身解数不知怎么用，又不知道如何去改进，向有经验的老师请教过，也没发现有什么不当之处，也许教学这门艺术真的是可意会不可言传的内功吗？课堂教学如何才能高效而让学生轻松，试图做一些努力，但效果并不明显，在盲目的探究与急躁的心情中感觉到了无助和压抑。
就在我痛苦于无路可寻之时我县开展了教师读书活动，我校教研室和相关部门派专人定期组织学习，其中《课堂教学临床指导》一书以教师课堂行为为研究重点，运用心理学、教学论、管理学等学科的研究成果，借鉴临床诊断的方法，分析记录了教师的课堂教学行为，并提出了教师课堂教学与课堂管理的理论与方法，让我的教学一下子走进了豁然开朗的桃花源。
在认真的学习后，对相关的理论进行了研究，本书的五部分无论是课堂教学行为分析，课堂交往指导，还是临床指导和教学效率，课堂教学的临床指导都在不同的程上度给我以启示，尤其是在第二部分中关于教师角色定位著述，让我正式审视自己，由以前纯粹模仿想到了如何去突破，因为年轻没有失败，在新课改中关于教师角色转变的话题属老生常谈，要求教师要由知识的传授者转化为学生发展的促进者，由教学过程管理者转化为学生发展的引导者，由绝对转向“平等中的首席”，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，应由“教书匠”转向科研型、创新型教师、由单一型教师转向综合型教，由传统教学方式转向现代教学方式。还要是一位主动的认识者；完全的接受者；热心的建议者；积极的学习者；务实的实践者；的发言者等等。但作为教学一线的，承担高考压力的教师我们到底该是什么“者”呢？难道真的都能兼顾吗？那么我岂不该是一位文理兼同的全才！恰好本书中结合教学实际为一线教师明确身份。对与我而言，首先在教学中该是一名拥有厚实文化底蕴的指导者，于教研该是一名敢于挑战的开拓者和研究者，和学生交流我该是他们合作学习的伙伴。
我首先做的是放下一个故作严肃的师者脸孔，从和学生做朋友开始，在充分备课的基础上实现自主学习，打破我高高在上的'讲说，把讲台和说话的机会都“出租”给学生，而我索要的租金是他们出色的发挥，我叫做礼上往来。学生们也乐意回馈我一份惊喜。
开始学生只是积极的去回答我提出的问题，慢慢的他们开始对我的问题进行补充和置疑，到现在已经可以自己设计问题并有条理的解决问题，充分发挥合作学习的优势，小组之间有不同的分工，学习组长负责组织查找资料，各组可以以不同形式来展示成果，互相交流相互补充，学生们在花费尽量少的时间内解决了问题，不但掌握了学习方法也充分的展示了自己，虽然学生在思考时有局限性，但经过点拨学生们还是能很快的理解，学生们在课堂上表现出的是智慧的和兴奋不已的欢呼。作为教师教知识不如方法，方法不如启迪智慧。课堂中，我除了必要的提示外更多的是聆听，俨然自己是一位武功深厚的，但这对我综合的要求也自然更高，有时，遇到把握不准的问题我坦诚的告诉他们。学生们也乐意和我一起解决和探索。
语文课堂对于学生再也不是一种煎熬，而是让他们更自信，学生对语文产生了期待，每天在下课前都会主动问我下节课内容，都会和我就一个问题争论的面红耳赤，那是俨然我不是老师而是一个想击败的对手。身为班主任，平时学生对我是敬而远之，但我的课堂却是笑语欢声，学生也是畅所欲言的，在高中二年班理科班出现这样的语文学习热情确实是让我欣慰的和快乐。高中学生有很大潜力的，有了学习兴趣，那么每人都是可再生的金矿。他们的语文成绩也稳中有进，总成绩一直保持在年级前列。从学生们默契的眼神中我知道他们不在厌烦语文。和学生在一起我也总结经验进行研究，完成很多有效的教学论文。
这些变化都是以前我所没想到的也不敢去想的，现在，每天都在进步的群体就在我的身边，对与我无疑是的鼓舞。
此致
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
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