家长会发言稿

时间：2023-07-18 14:20:11 演讲稿我要投稿

家长会发言稿精选13篇

　　在日常生活和工作中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。

家长会发言稿精选13篇

　　家长会发言稿篇1

　　《太阳与北风的故事》大家可能听过，北风再怎么吹，是不能让人们脱去大衣的，而阳光就那么暖暖地照着，人们就很快地脱去大衣。可见阳光的力量是多么的强大！作为家长，我们要做孩子的阳光，传递阳光。

　　把阳光传递给孩子

　　“这个孩子太差了，一下也不想学，我拿他没办法。” 我仍然记得报名时，一个家长当着孩子的面这样说。我真想说：“是呀，这个孩子没法教了，把他带回去吧。”事实上，当时我是这样说的：“不许你这样说孩子，孩子很不错。”现在，这个孩子果然不错。家长们，你都对孩子失去信心了，还能指望老师把孩子教成什么样？对孩子有信心就是给孩子的阳光。

　　“孩子作业没做完，不想上学，我和他爸爸两个人都打了他，还是不上学。”家长紧急求助，其实是孩子想让家长求老师原谅他。“告诉他，可以不用上学，做作业是他的事，如果是工人，不好好工作，就该下岗。”一会儿孩子就来到了学校。告诉孩子们：“老师并不是不喜欢你，只是不喜欢这种行为，这种行为在任何人身上，都会受到批评的。你既然错了，就要接受惩罚，承担责任。逃避不了的。好好上学接受惩罚，再努力改正就行。”责任与担当这些我们要告诉孩子，懂得了这些，他们的心态会更阳光。家长们可以经常和孩子谈谈自己工作中的困难、自己受到的挫折。孩子遇到困难了，受到挫折了，就能从你们的经历中汲取力量。

　　“我妈妈说不订校服。”“我妈妈说不订牛奶。”……发牛奶时，那些订了牛奶的孩子很骄傲的走上讲台；发校服的时候，订了校服的孩子像过节一样……这些时候总有一些怯怯的目光，这些目光家长可曾细细读懂？在孩子的心目中他就是另类，或者自己家就是那么穷，此时，他的自尊心可能受到了一万点伤害……家长们，你们知道这些吗？可能你们看到的只是这些事情背后的阴暗，诚然，有阳光的地方便会有阴影，但如果总是这样思考问题，并且把这种心态传给了孩子，孩子失去的可能是钱买不到的东西。

　　“我妈妈不让我参加六一表演了。”一个“六一”儿童节前夕，一个练习了好久的孩子突然告诉我，我没有批评她，因为我懂得孩子的心，她是多么想上台表演，否则她怎么会一直参加训练？我们换一个角度换一个角度来看学校的集体活动：“六一”儿童节上台表演能锻炼孩子的胆量；外出旅游能锻炼孩子的团队精神……每次有活动，我总想对那些比较内向的孩子的家长说，这是锻炼孩子的好机会，只要家庭经济条件允许，一定要让孩子孩子参加。但我把话咽下了，因为大家都懂的原因。好多事情，换一个角度，看法就不同，看法不同，做法也会不同。不要等到我们再也没有机会为孩子付出这个钱时才后悔。

　　把阳光传递给老师

　　一件让我累觉不爱的事：

　　作为老师，辛苦一点没什么，最怕的是心累。特别是家长扯皮，有的时候简直让我们要掉一层皮。曾经有这样一件事，一个孩子与同学游戏时，被同学碰倒了，头撞破了流血了，照了CT，对方家长写了保证书……为了营养费，这个孩子的家长每天带着头上包着纱布的孩子到办公室扯皮，孩子课也不上……一地的狗血，影响了我们的教学，甚至在家里吃饭时，扯皮的电话打到我家里。那段时间可以说是身心俱疲，让我对这个职业产生了深深地恐惧。一个星期后，孩子好得差不多了，家长还在扯皮。这个家长给孩子上了一节怎样的课？这节“课”害了他自己的孩子啊！后来好一段时间，其他孩子不大敢跟他玩。我们每每看到那个孩子，就会想到家长当初扯皮的情景，心情非常复杂。作为老师我需得时时提醒自己：孩子没有任何错误，是家长的方法不对。这样才能做到对他好好地教育。这样的事情一学期只要有一起便让我们心力交瘁。

　　一些暖暖的事：

　　一个孩子玩耍时，被别人撞了一下，牙齿摔断了，我当时感觉又会有一场长长的扯皮等着我，结果，两个家长没多说一句话，友好地解决了问题，似乎这件事根本没有发生，这给了我满满的感动。这样的事有很多，每每都像阳光照进心里。

　　开学的时候，教室里几位家长和孩子忙碌的.身影，那是家长们带着孩子帮忙打扫教室；窗台上摆着漂亮的鲜花，那是家长让孩子带来的一份心；墙角里摆满了扫把、撮箕、抹布、84、洗衣粉……这些家长们都为我们想到了，让我们有了显摆的资本。而孩子们在为班级做贡献中也感到快乐与满足，这些是你们传递给孩子的啊！家长们，你们的理解与支持，给了我们满满的能量，让我感到幸福。

　　各位家长们，多一些阳光吧，不是为了学校，为了老师，为了别人，恰恰是为了自己的孩子。

　　第三个关键词：坚持的力量

　　大家熟知的《铁棒磨成针》的故事，知道故事告诉我们的道理：“只要功夫深，铁棒磨成针。”也无数次这样教育孩子们。这个故事很傻：用铁棒可以换很多的针；用磨铁棒的时间赚到的钱可以买很多根针。但是，人们为什么会相信，并且竟然流传了上千年的时间呢？因为傻故事说明的恰恰是最聪明的道理：坚持的力量是无穷的。

　　和孩子谈谈心；陪孩子读读书；陪孩子跑跑步……这些事做起来很容易，坚持却不易，家长们，我们要的就是一个坚定的信念，一份傻傻的坚持。

　　家长们，在孩子成长的路上，我们老师需要你们，风雨同舟，砥砺前行。

　　家长会发言稿篇2

尊敬的各位家长：

　　晚上好！

　　首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，我是你们孩子的班主任兼语文老师。今天晚上我们在这里召开本学年的第一次家长会。因为你们的孩子，让我们坐在一起，彼此认识，这应该说也是一种缘分。让孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！关心、帮助、督促你们的子女也是我们共同的心愿！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。所以我们这次召开家长会的目的：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。经过一个多月与孩子们的接触，我对孩子们也有了一定的了解。首先我介绍一下本班的情况。

　　一、班级情况介绍。

　　本班共52名同学，男生32名，女生20名，男女比例悬殊比较大。因为，男生的个性比较活泼、好动，因此管理起来我们三位老师要花费很多的心思。所以就希望各位男生的家长，在家的时候能时常对自己的孩子进行学校常规教育，教育他们遵守学校纪律，遵守课堂秩序，以便能更好地学习和掌握科学文化知识。一个多月来，本班大部分孩子表现良好，积极上进，有责任感的，有集体荣誉感。下面向各位家长汇报一下孩子们在各个方面的表现。

　　1、学习习惯比较好的同学有：这些孩子学习习惯好的后面，更多的`是家长的心血换来的。在要求背诵上，或作业检查上，我都能看到他们帅气的签字。

　　2、上课回答问题积极的同学：

　　表现好的同学不少，但同时也存在着一些小毛病，比如：

　　3、作业书写潦草有这些同学：

　　4、上课爱讲话容易走神，爱讲话的有这些同学：

　　5、作业上交拖拉的同学有：希望这些孩子的家长能在家里对孩子进行上课认真听讲的教育，以免落下重要的知识点。孩子有小缺点，不可怕，因为人都是在不断犯错中长大的，可怕的是知道有缺点，知道犯错了不改正。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。

　　二、对家长的建议。

　　针对以上的问题，同时作为语文老师的我对家长们提出以下几点建议，希望各位家长能配合我抓好这几项工作：1、家庭作业检查到位，要求背诵的课文请签字，要求听写的请给孩子听写，听写错误的，请你的孩子再把那个词写三遍。现在课前我都要求预习，但我检查预习时，有一部分同学没有做到位。预习要做到：课文读三遍以上，给生字标上拼音并组两个词，用工具书查4———5个不理解的词，提两到三个不理解的问题。预习是一项能力，到了中学，会预习的孩子肯定比别人跑得更前面。但孩子们一看到预习，他们就认为是没有作业了，所以这一点请家长们监督到位。2、读书笔记。读书笔记，分两本，一本是每个星期四下午的阅读与写作本，一本是读书摘记本，开学一个多月了，读书笔记做了七八次了，但有几个同学到现在我还没有看到他的本子，我不知道是为什么，是家长没有给准备呢，还是另有原因，希望家长回去问一下自己的孩子，你备好这两本子了没。让他们做读书笔记的目的是为了培养他们看课外书的习惯，大家都知道会阅读了孩子，语文成绩不会差到哪里去。3、多让孩子看课外书。我每月推荐一本课外书，9月份的是《昆虫记》，10月《绿山墙的安妮》，11月《根鸟》，12月是《窗边的小豆豆》，1月是《小海蒂》。当然看完你们可以再给他们提供一些。4、行为习惯上。有个别同学会说脏话，一个再优秀的孩子，脏话一出口，整个形象就会大打折扣。这种说脏话的行为，我觉得不应该出自我们孩子的口中。希望家长能对孩子们进行教育，说文明语言，教育孩子即使不使用文明语言，也千万不要让脏话脏了孩子的口。同时教育孩子不要搞恶作剧，我班廖亦同学表现比较好，但是本学期，他的本子、书没掉好几本了，是不是有同学搞恶作剧把他作业藏起来了？希望家长能关注孩子这方面的问题，因为如果有这种行为的孩子，心理是不够健康的。4、安全问题：安全问题无小事，所有的一切都应以生命安全为第一位的，有了安全，我们才有资格来谈孩子的学习。所以请家长们教育孩子放学不在路上逗留，及时回家，中午时间不要过早上学，1点半到学校完全来得及，与同学要和睦相处，不要动不动就用拳头来解决问题，如果打架出了什么问题，最终买单的还是我们父母。不要给孩子过多的钱，班上有几个孩子，常会买一些饮料零食带到学校，其实最好的饮料就是白开水，那些零食更多的是三无产品。希望家长教育子女不带零食到学校来。

　　三、西滨综合实践活动相关事项。

　　综合实践活动也是一门课程，发给你们的一封信上，你们也都详细地看了吧，原则上是不允许请假的，但有特殊情况的例外，我们班有没有哪个孩子有特殊病种的，比如心脏病，刚动过手术的等等，有的话家长要告知，如果有这些的话，要写请假条到学校请假。下面我说几点注意事项：1、不要给孩子带手机。以往有出现孩子带手机掉水里的现象。2、鞋子要准备两双，最好能防水的。3、学会集体生活。在家平时可能就一两个孩子，好吃的爱吃的，都端到他们面前，但要教育孩子在集体生活中不能出现这种情况。同时教育他们要遵守纪律，统一行动，听指挥，不能私自行动。

　　以上林林总总说了这么多，我自己也觉得很啰嗦，但是，你们把孩子交给了我，看到他们的优点我高兴，看到他们的缺点，我更帮助他们改正，不为别的，我只想让你们的孩子成人，成才！当然，我更希望家长在教育孩子这个问题上您有什么好的建议或意见，请一定告诉我们，我们也会尽最大努力改进工作。只要有利于这个班级、有利于孩子的发展的建议或意见，我们都非常欢迎！我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理解、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

　　最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福！祝我们的孩子健康成长！

　　家长会发言稿篇3

各位家长：

　　大家好！今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项：

　　首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个：

　　一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算能力。二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。

　　其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，所以对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。

　　再就是关于管孩子：有的`家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。

　　不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家！

　　家长会发言稿篇4

　　各位家长朋友：大家好！很高兴大家能抽出时间来参加今天的家长会，我希望各位也会在这次家长会中有所收获，在这次家长会中能产生一些共鸣，产生一些想法，回去之后能付出行动。今天在座的各位年纪都比我大，并且孩子们都这么大了，我还没结婚自然就还没有能体会到为人父母教育孩子时候的一些问题，所以今天我只是站在一个老师，一个教育者的角度上和大家聊一些个人的看法。今天来的各位家长朋友，有认识了很多年的，有这个学期刚认识的，今天大家一起坐在这，都抱着同一个目的，就是希望通过我们的共同努力，让孩子们变得优秀起来。

　　今天所就讲的一句话，这一句话是：态度决定高度。一个人对一件事所抱的态度，会决定他在这个事情上所能达到的高度。凡事想要有所回报，必须得有所付出。这个态度包含2个方面：

　　一、家长朋友们对孩子们学习是抱着怎么样的一个态度的？那么就有一个问题，孩子们为什么一定要读书？还非得是用心读书？我们先来看看下面的这些图片：这是去年今年一些人才市场招聘会现场，我想用一个词来形容很合适：人山人海！再来看看下面这段话：现在20xx年，孩子们五年级。接下去是六年级、初中三年、高中三年、大学四年。11年之后孩子们都会踏上工作岗位，也会是这茫茫人海中的一员的。

　　那么我们来展望下十一年之后会是什么情景：

　　十年前，造一片像江山郡这样的生活住宅小区，需要花多少人，多少时间才能造的起来。现在全是大型机械，需要多少人力，多少时间。那么再过10年呢？十年前的工厂流水线大部分都还是人工操作，现在呢，一条全自动、半自动的流水生产线的引进，就会出现大部分的劳动力的剩余，那么再过10年呢？十年前，我那会工资还是1039块钱，那会觉得钱还是挺值钱的，每个月还能存一些。现在3000多一个月，一个人过着不省点还存不起来钱。那么十年之后呢？

　　请各位家长静下心来好好想想：11年之后，等孩子们踏上工作岗位了，会是一个怎么样的社会？孩子们该会面对的是多么激烈的社会竞争？

　　那么我想问：如果对孩子们的学习是抱着无所谓态度的家长朋友，你是已经安排好了好孩子们大学毕业之后做什么了么？还是你存够了孩子们大学毕业之后生活所需要的钱呢？还是已经有了孩子们以后大了，毕业了之后任意挥霍的身家了呢？

　　我和孩子们经常做2道数学题。其中有一题用11年的时间去认真，努力用心的去学习有用的知识，然后或许就可以得到40年、50年甚至更多的美好生活。这个产生的.效率是4倍5倍、甚至更多。那么今年我和各位家长朋友也来做一道数学题，小学阶段还剩下一年的时间，每天花一个小时，乘以365天=365个小时，初中或许有些孩子出去读书了，有些孩子就在乾潭读了，那么我们假设都在都在乾潭读书，每天都回家住，那么每天花一个小时，3年也就是365乘以3=1095个小时。高中，一年读书40个星期，三年也就是120个星期，差不多都是2个星期回家一次，那么也就是60次，每次回家花2个小时，60乘以2=120个小时，大学4年8个学期，每个学期回家4次吧，差不多一个月回来一次了，那么就是32次，每次花3个小时，就是96个小时。那么一共的时间就是365+1095+120+96=1676个小时，1676小时除以每天24小时=69.83天。这些时间用来做什么呢？又有什么好处呢？

　　1、和孩子们沟通，聊天。有些家长朋友确实很忙，请尽可能地抽出时间来找孩子聊聊天，1个小时没有，那就半小时，实在真的很忙，那就10分钟吧，可以

　　各种聊，比如说：今天下午上了什么课啊，体育课干什么的，累不累啊，等等。通过聊天和沟通，可以和孩子们保持一个良好的关系，能及时的知道孩子们心里的想法，当孩子们愿意将心里话告诉你，甚至把心里的小秘密都拿出来和你分享，我想这会是一个个非常幸福的事情。同时，现在的孩子心理方面比较早熟，经常和孩子们沟通可以避免孩子们在六年级、初中阶段出现早恋。可以减轻孩子们在青春发育期的逆反心理。可以及时地发现孩子们在学习，生活，在成长的过程中出现的问题，然后一起去解决它。

　　2、关注孩子们的生活。比方说：现在的孩子在身体发育方面也比我们那个年代早了很多，尤其是女孩子，我们班有19位女孩子，现在这个年龄，接下去的年龄段正处于青春发育期，多关注孩子们的生活，让孩子们知道身体发育阶段应该要注意的一些问题。1、身体上的变化。2、穿着打扮方面。3、和男同学之间的相处，玩耍，打闹时需要注意的。

　　3关注孩子们的学习。（重视，淡化）一是、重视孩子们的学习习惯的养成，小学阶段的学习，主要是基础知识的积累，学习习惯的养成。一个良好的学习习惯的养成是受益终生的。孩子们的学习，有些规矩要做，并且是必须得做下去，当然这指的是学习习惯方面的，比如，孩子们每天到家的做作业习惯。有些孩子到家先玩再做，一边玩一边做等等这些习惯必须改掉。先玩再做的，玩得很晚了，匆匆忙忙的乱做一通，作业就毫无效果可言。一边玩一边做的，由于心没有静下来，时间久了习惯养成了，往往会出现马虎，粗心的坏毛病。那么孩子们需要养成一些怎么样的习惯呢？1，认真、用心的完成家庭作业。这点我在后面数学学科的学习中会讲到。2，作业做好检查的习惯。3、预习第二天学习内容的习惯。比如数学，今天上到了同分母分数加减法，孩子们家庭作业做好之后是否去看过后面的内容。二是、淡化孩子们的考试成绩，淡化并不是无所谓，而是不要太看重那1分2分，关注到孩子们的进步，比如说，孩子们这段时间的字好起来了，几何图形题目正确率高起来了，越来越懂了，计算的错误越来越少了，英语读得越来约好了，记下去的英语单词越来越多了等等，多鼓励。

　　当你每天花上1小时，陪孩子们聊聊天，谈谈学校的生活，说说学习上的事情，陪孩子们一起看看书，读读英语，做做题目，去翻翻看看孩子们的书本，作业本。让孩子们明白，您还是很重视他的学习，并且你愿意陪着他一起努力。当你花上这1676个小时，若干年之后，也许你的孩子会是某跨国公司的执行总裁，也许你的孩子会是某个领域的科学家，也许你的孩子会是某个单位的领导人，当然也可能您的孩子就这么普普通通的长大了，但是在你的陪伴下，他没有在初中的时候学坏了，抽烟、打架、逃课等，她没有在初中、高中的时候早恋了，出去开房间，怀孕、人流等，他在你的陪同下，健健康康、快快乐乐的长大了。

　　在国外有那么一群人，叫足球职业经纪人，他们会花上5年甚至10年去挖掘，去培养孩子，当这群孩子中有一个成长为了国际巨星，这回报就是上万倍的。对于孩子，对于教育的投入，并不仅仅指的是金钱的投入，更多的，更重要的，也更需要的其实是时间的投入。

　　第二：孩子们对自己学习又是抱着怎么样的态度？

　　现在班里面的孩子差距已经非常大了，这并不是说在学习成绩方面。而是对学习态度，学习习惯方面的差距，也许现在在成绩上还是体现不出来，但是这会伴随着年级的逐渐升高而拉大，并且差距会越来越大。其中第一类，学习已经走到了老师的前面，自己会去复习，预习，自我小结。第二类，学习是和老师同步的，

　　老师布置什么，安排什么，他能全部都不打折扣的完成。第三类，学习是落后的，老师布置的作业，学习任务这些经常打些折扣完成的，或是压根没完成的，或是一直拖着。第一类是，懂事的孩子，自己真正知道为什么要去学习了，自己知道自己需要去做什么？各方面学习习惯和学习态度都非常好了。第二类是，听话的孩子，自己还不知道为什么要去学习，老师，家长说什么，他就做什么，你不说他自然就不会去做了。第三类是，顽皮的孩子，自己还不想学习，老师，家长逼着他学习，逼一下，学一点，不逼就不学了。大家可以想想孩子们是属于哪一类。当然，孩子们现在还是11、12岁，我想每个孩子都像第一类那样那么懂事，毕竟少，尤其是对现在的孩子们来说更加。所以孩子们对学习的态度，要靠家长和老师一起去引导。

　　有个小故事是关于假期家庭出去旅游的，有一个家庭从孩子读小学开始，每个假期都带孩子出去旅游，几年之后，孩子们慢慢长大了，有些都已经对自己玩过的地方印象模糊了，只能看着那些曾经拍的照片，才想起自己那时候去玩过。另一个家庭，从第一次开始出去玩，每到一个地方，就让孩子在拍的照片后面写上一句话，是地名，是心情，是时间等等，到孩子大一些，每次出去的之前，让孩子自己去上网找攻略，定路线，做计划，回来之后，算算费用，写写小结，感想。同样的一件事情，旅游，或许是同样的时间，同样的地点，方法不同，结果完全不同。

　　那么如何改变孩子们对学习的态度呢？

　　大家不妨从以下几个方面去做做试试：

　　1）、让孩子自己给自己订好规矩。安排好自己的学习时间，做家庭作业的时间，做课外练习的时间，看课外书的时间。

　　2）、父母亲帮助孩子做好规矩。个人认为，家里在教育孩子方面还是需要一个管，一个哄，也就是由其中一个来做规矩，该罚则罚，该骂则骂，另一位家长呢，职责就是去把孩子哄好，做思想工作的时候，要让孩子明白自己错在哪，为什么骂他，罚他。只有让他明白了自己错在哪，并且知道了怎么去改正，罚和骂才起到了效果。所以善于沟通交流的家长去做哄的工作。很多家长朋友心里都有这样的想法：为什么现在这些孩子这么难教？我们那会哪需要父母管。有2个方面，第1个方面：那会的教育和现在不一样，那时候像我们要是犯了错误，被老师手打肿了，回家不敢还不敢说，说了再揍一顿，当然现在不行了。第2个方面：家长的重视程度不一样了。那会，家里有2个、3个、甚至更多的孩子，就会有读得起来就读，实在读不起来就算了的想法。所以，个人认为，一味的宠孩子是害了孩子，该做的规矩还是必须得做。

　　当孩子们对一件事情的态度变好了，剩下的就就习惯问题了，美国心理学家威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典描述：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。” 研究发现：21天的坚持可以养成一个习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。那么请各位家长以后，每天花上一点时间把孩子们手上的家庭作业记载本拿出来，核对着家庭作业记载本，每一样作业去看看他是否都完成了，去看看他作业的态度是怎么样的。

　　接下来，和大家聊聊现阶段的数学学习。整个小学阶段的数学学习，小学正真开始难起来的时候是从这个学期开始的，这个学期开始接触了分数，开始接触了立体图形，这些对现阶段的孩子来说是比较抽象的。这个学期的数学学习，只要上

　　课稍微不认真一点，开下小差，走下神，课后的作业没有用心去做，或是错的没有认真去订正，你再想像1—4年级那样轻轻松松考个90分，就很难了，甚至是几乎不可能的，或许一不小心马上就掉到不及格了。因为现在的数学学习，已经开始比较抽象，并且需要比较严密的逻辑思维能力了，你不认真去思考，不肯去思考，那么这题目基本上是做不出来的。并且数学的学习室非常连贯的，中间一环掉了，这一整串的都不会了。这次考得数学试卷，是我专门挑的比较难的，题目量比较大的一份卷子，并且内容一上完就考了，没有复习过，本身的目的就是想给部分上课不是很专心，作业态度较差的孩子提个醒，然后通过这次家长会，把孩子们的学习态度给扭转过来。今年时间比较短，课上得差不多了，接下去差不多就开始复习了，只要孩子们学习态度转变了，就一定会慢慢好起来的。

　　家长会发言稿篇5

　　时间过得真快，孩子们已经上四年级了，很高兴和大家在家长会再次相聚，非常感谢你们一直对我们班级工作的支持，感谢各位利用休息时间来参加本学期的家长会。

　　先来说一下班级基本情况，因接送原因这学期转走一名同学，转来六名同学，现在班级总人数是49人，教室相比以前略显拥挤但教室比以前干净明亮许多，暑假里学校投资将教室墙壁和地面贴了瓷砖，楼道也封了，这样楼里面更干净，学生打扫卫生也轻松不少。各位家长也看到了，教室后面和储藏室也做了图书橱和储物柜，储物柜能够满足每人一个，方便学生存放物品，减轻书包的分量，为了美化教室，我倡议同学们将自己养的花草搬到教室，同学们积极踊跃，各位家长也很支持，有的同学为此还专门买了一盆。

　　再来说一下同学们每天在学校的活动。每天入校时间是7：30—7：50，由于天气变冷学校将入校时间放宽到8：00，不要让孩子迟到，但也不要来的太早，7点半之前不准进学校，进校门时会有红领巾志愿者检查校服、校徽和红领巾的穿戴。我们要求早上进教室后交完作业就读书，8：00—8：20为正式的晨读时间。上午和下午分别有三节课，上午第二节课后有一个40分钟的大课间做眼操和跑操，利用两操间隙值日生打扫教室卫生，领发牛奶，下午第一节后还有一个20分钟大课间，做完眼操后值日生再次打扫教室卫生，领发水果。我们一天打扫两次室内卫生，下午放学后因为要清校我们不再值日。中午11：30吃饭，12点之前就能吃完，学校要求无语就餐，每桌8—9人，有一个组长负责盛饭菜。每周一晨读时间升国旗，每个月的最后一周的星期五午饭后我们观看经典影片，看完后利用周末写80字左右的观后感，内容好且书写工整的我们奖励抄写到学校发的影评卡上。每周三学校社团有一个小时的课程，我们班接近20个同学不愿报或没报上社团活动，报名了但被刷下来的同学家长希望你们能理解，现在学生人太多，全校大约一千多人，一二年级学生不参与社团活动，只有三至六年级参与，这四个年级还有三四百人没参加上，由于师资少，教室也不够，还要保证社团活动质量，所以难以实现让每个学生都参与。参加上社团活动的家长一定要给孩子讲珍惜机会，在上课时遵守纪律，听老师的话，给老师留一个好印象，以备下一年再报名参加。

　　通过平时单元检测考试成绩以及学生的其他表现，可以看出学生们已经顺利度过三年级这个两级分化期，适应了学习内容多、难度大的学习，有不少同学成绩优异而且稳定，比如以下同学：王**、李**、朱**、陈**、赵**、赵**、朱**、李**、李**、伍**、孙**、尹**、唐**、郑**、王**、于**、解**、刘**。这些同学课上听讲专心、积极思考，虽然有的同学回答问题并不积极，但通过他的眼神和表情我们能看出他们课上很用心，课下做作业也很认真，一直是按时保质保量，称得上是免检、放心作业，在遵守纪律方面也很好，从不违纪，其实他们的优点可以概括为两个字就是听话，就像打仗一样，我们老师指到哪他们就能打到哪，从不会偷工减料，让人很省心，很放心，考试成绩也自然不令人担心，水到渠成。

　　还有一部分同学，表现也不错，但相比以上这些同学，还有一定差距。另外，还有一部分同学过于贪玩，学习不用功，或学习习惯不好，成绩一直不理想，这是最让老师头疼的一批同学。贪玩、不用功表现在：课上小动作太多、跟不上老师的思路，积极主动思考回答问题更是没有的事，时间长了老师也不愿提问他们，有时感觉提问还不够浪费其他同学时间的；不完成作业，比如中午午饭后自习时老师布置点作业，绝大多数同学都能完成，但个别同学完不成甚至一点不做，而且是经常如此，有的同学不完成家庭作业说写完了忘带来了，这学期又出现该做的作业忘带回家没能做上，经常撒谎，老师也不可能每次都打电话证实；有些同学老想着玩，课间厕所都忘记上，打上课铃了才想起该上厕所，更别提准备下一节课需要的学习用品了；课下玩耍不打闹，不追逐，不搞个恶作剧不痛快，甚至模仿游戏中的打斗，经常被红领巾志愿者抓到。学习习惯不好表现在以下几方面：课上不积极思考，怕老师提问，不明白的也不管不问，这可能也有老师严厉的原因，他们没有主见，喜欢听别人回答；做作业拖拉磨蹭，没有时间观念，学习不够专注；不善于动脑，做作业时遇到难题依赖性太强，在家好问家长，要么干脆问也不问想当然的做题；作业完成的质量很差，书写潦草，错误多，涂改严重，画的烂七八糟，态度很不端正，有的纯属应付，起不到巩固练习的作用，留下的只是坏习惯。

　　写字修身，翰墨育人，我们学校是全国写字教学实验基地，学校一直很重视书写，开设了一系列的书法活动和课程，每天20分钟的练字，一周一节毛笔书法课，但我们班的书写整体情况不好，不如四班，以下这些同学书写相对比较好：王**、李**、李**、赵**、曹**、张**、马**、杨**、刘**、尹**、高**、解**、郑**、王**、于**、岳**，我们不要求非得写得多么好看，但必须做到，认真工整，横平竖直一笔一划不连笔，这反映做作业的.态度和认真程度，书写都做不到工整何谈学习认真了。我们学校也很重视阅读，但是三年了很多同学还是没有阅读课外书的习惯，有点时间就玩，这学期我们又让同学买了部分图书，更新了我们班级图书角的图书，希望各位家长帮助孩子养成阅读的好习惯。

　　无规矩不成方圆，享受成长的快乐不等于无拘无束我行我素。学校对学生的一日常规抓得比较严，学校有近一百名红领巾志愿者，每个课间每个楼层都有红领巾志愿者执勤，检查记录学生违纪现象，每周班会我都会强调学生的行为规范，但有些学生的行为习惯很差，经常被抓到，我们也没有好方法，我们规定凡是被抓到的就抄小学生日常行为规范20条，这方法对有的同学没多大用处，抄完了一点也不长记性，有的这学期就抄四五遍了。所以，恳请给位家长教育孩子除了运动锻炼身体时可以跑跑跳跳，平时一定别跑跳，养成习惯，站有站相，坐有坐样，走路就是走路别抬腿就想跑，在小区内和小朋友玩耍别玩一些打打闹闹的游戏，注意安全，讲究文明，不大声喧哗，从小就树立自己良好的形象。

　　需要家长配合的几件事：

　　1、培养孩子阅读的习惯

　　6—12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长，其中一个重要条件就是海量阅读。

　　如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了！

　　义务教育语文课程标准提出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“少做题、多读书”，要求小学生课外阅读总量不少于145万字。三、四年级不能低于40万字，五、六年级每年不能低于100万字的阅读量，作为城市里的学校我们的孩子阅读量应该更多才是。

　　如何培养孩子的阅读习惯？答案是家长要有阅读的习惯，这是最重要的。人是习惯的产物，孩子是父母习惯的延续。父母没有阅读的习惯，自己早早放弃了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜欢阅读了。所以，当我们闲下来的时候，不妨和孩子一起读读书，分享书中的故事和读书的乐趣。另外，我感觉给孩子多买几本（比如每学年一次买个一二十本）学校推荐的必读和选读书，并且买印刷精美的版本，孩子们可能会因为喜欢读其中的一本而喜欢上阅读，也可能因为书的精美而爱上读书。

　　2、关注孩子作业（基训和配套）的完成情况

　　课上我们一般讲新课，几乎所有的练习题都留作家庭作业，课上听的再好，课下不认真练习，也会很快就忘或很不熟练，会似是而非一知半解，时间长了跟没学一样。我们只有基础训练和配套练习册这两本练习题，说句实话很多学生仅靠这两本练习题的练习量根本不够，然而，很多学生这两本书还没利用好，不认真做，所以，成绩一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。

　　在学校老师监督好听课，在家各位家长监管好孩子作业的完成情况，抓好听课和做作业了想让孩子成绩好就是很简单的事。保证孩子做好作业首先要为孩子创造一个安静适合学习的环境。为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是轻信孩子，放纵自流，长此以往，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。我们都知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。

　　书写不好，一定要重做，绝不姑息。字都写不好，态度肯定不好，做了也没用。有个别同学字写得太难看，每次涂改现象严重，这样家长要有数，每次在做配套或基训时，就先做在练习本上，家长批改没错了，让孩子再抄上，别怕麻烦，我们比别人拉下的我们要花比别人多的时间补救。

　　在关注孩子作业时，还要注意孩子的改错。做题不仅是巩固熟练所学知识，还一个重要方面是找出自己不会的地方，老师批改后知道哪里错了，再把错题弄懂了这才能进步。很多同学的情况是，老师批改了好几星期了，他还没改错，或改了还没改对，家长要帮助孩子及时改错。

　　很多家长做生意很忙，我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边学习，但最起码一周你要抽出一天或半天，回过头看看孩子练习题做的情况，提问提问考考他看他知识掌握的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。

　　3、注意孩子的卫生习惯

　　着装干净得体，讲究个人卫生。很多时候看到学生座位周围垃圾遍地，桌洞脏乱，书包里一团糟，我就联想到这个同学家里，尤其是他的卧室或书房肯定也是脏乱差。我们一定要培养孩子做一个干净卫生，勤整理，生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以互相影响的。

　　4、重视孩子平时的成绩

　　我们说小学成绩不太重要，关键看孩子是否养成了一个好习惯，但我们一定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能原谅你，你就是应该受到惩罚，要为没考好承担一定责任。现在有的同学考不好也习惯了，因为回家家长也不打不骂，顶多说两句，一会就过去了，所以考不好也没事，想学就学无所谓。

　　5、注意节俭、不带零花钱和零食

　　有的家长说孩子不听自己的，我感觉孩子不听你的，说明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是为他好，不知道感恩父母，在学校表现为不爱惜自己的物品，练习本撕了叠飞机玩了，钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了，丢了就丢了不在乎，因为是学习用品一向家长要就给买，而且越买越好（更漂亮）。孩子大了有时可以自己买东西了，所以有的家长就给孩子零花钱，给可以但一定要关注孩子零花钱的支配去向，不要让他买了不该买的东西，学校严禁在校门口的小摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。

　　6、和其他同学家长建立友好关系

　　我们各位家长因为共同的目标，因为孩子走到一个班而相互认识，这是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊，有时自己的孩子还会受到小伤害，我们一定要认识到孩子之间的矛盾即使真的打闹都是没有一点恶意的，没多会就会过去和好，我们要相互理解，从自身先找原因，谁都认为还是自家的孩子好，不要因为这影响我们的判断，不要因为孩子间的矛盾影响我们家长之间的友谊和和谐，让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美好的情谊。

　　7、不要让别人监管你孩子的学习

　　可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习，尤其是完全放手给别人，比如让孩子的爷爷奶奶带孩子，让学屋老师管孩子学习，甚至替家长签字。别人管会有种种顾虑而导致管不好。

　　感谢你认真听了我们三个老师这么长时间的唠叨，真的期望你能认识到教育孩子不只是我们老师的事，家长的监管教育很重要，让我们共同努力，群策群力，为孩子的继续学习打好基础。

　　家长会发言稿篇6

尊敬的各位家长：大家好!

　　首先请允许我代表高一四班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　今天家长会主要包括四方面内容，班级及任课教师的介绍，期中考试成绩的分析，从期中考试成绩看出现在学生学习存在的问题，最后是与家长的交流。我班现在共有学生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。从各方面情况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成绩。班级学习气氛浓厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习;自习课上自主学习。乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课教师情况，我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的。语文：陈丽娟老师，教学经验二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成绩位于前列，数学李雪萍老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成绩很好，外语老师丁雪莉老师，是外语组教研组组长，能力没的说，这次期中考试英语均分和第三，非常不错，物理孙泽军老师，业务能力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学王永栓老师，教学经验10多年，熟悉高考套路，讲解详细。生物教学由我担任，这次期中考试均分和第四，我想下次成绩应该比这更好。

　　接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成绩位于中上等。相信经过我们师生共同努力下次成绩比这更好。

　　这两个月学习刻苦的同学有：徐永张文敏杨宇航高瑀晗宫艳丽许哲瑶丁琦杨光

　　刻苦认真学习的学生很多，但是成绩确有很多不理想，有考的好的考的不好的，

　　那么成绩好的同学有哪些共同点需要我们学习呢?

　　第一点，学习习惯好。想要学习好，必须经过课前预习，课上认真听讲，课后

　　练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的知识点掌握好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。

　　第二点，第二点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中所有的同

　　学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。大部分同学在自习课上效率低，十分钟读不了几行，并且读的知识点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成绩绝对高不了。我举几个简单的例子，不拿笔而只靠眼睛看的'、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。

　　第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题，仔细分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且如果作对了，孩子们的就会对自己相当有信心，很有成就感。

　　第四点，坚持不懈，努力做到。每天都投入的精力，天天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个知识点，就感觉自己了不起了，开始骄傲了，坐不住板凳，请假去厕所出去溜达，这些认得成绩都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天坚持西区，成绩才能有所提高，千万不能掌握点皮毛就飘飘然，这样绝对不行。

　　以上是所有同学都应该学习的优良品质，那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题，我们来共同说一下:

　　问题一、另有少部分同学进入高一后，仍然很迷茫，带来了初中时的一些坏习惯，在初中时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的学习完全和初中不同，知识容量增大、知识结构变得复杂，因此绝不可以用同样的学习方式来对待，如果这样放任发展下去，后果难以预料。

　　问题二、学生偏科现象严重，每名学生都有拉分的科目，对瘸腿学科没有兴趣不喜欢学。喜欢的学科天天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要认识到，高考我们是按照总分去录取的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成绩，那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说，如果你数学学得好，化学学得不好，数学100分满分，你已经得了90分，化学100分满分，刚得30分，那你几时天天学数学也不一定能提高5分，而如果多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没有认识到这一点，希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。

　　问题三、上课不能集中精力，小动作比较多(扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题，不能认真记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果也许还赶不上上课认真听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也挺多，天天学，但是成绩却不高。

　　问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说如果你想让任课老师上课多关注你，帮你把成绩提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课教师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成绩提高。

　　问题五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。总是抱着对付事的态度做题。不认真思考，分析，自认为学的不错，一考试分就低。

　　问题六、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的知识，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丧失信心，感觉自己就是班级学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的知识点弄明白，并且要保证以后的都学会，如果能坚持，成绩只定有很大的提升。

　　问题七、计划不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习计划，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理知识点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，知识点看一遍等等，每天的任务安排的很好，但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到!

　　班级管理中出现的问题

　　一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10，晚6:10，希望在座的家长配合我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以安排一下当天学习的内容，有利而无害。

　　二、个别同学不服从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要教育孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我总和学生说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有第二个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。相反如果一开始没有人说话，那么自习课的纪律就是很安静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，如果大家都管住自己，环境好了对自己都有利。三、上课上厕所现象，总是那么几个。上课总去厕所。成绩也不理想。希望家长告知自己的孩子，有事下课处理，如果59人都去厕所，那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。班级同学也不喜欢这种现象，如果继续这样，恐怕四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成绩依旧是不好的。

　　四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业.

　　五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成绩不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课教师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，毕竟学校就是学生犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的学生生性好动，但我希望可以慢慢改进。

　　六、看课外书，带手机现象，个别同学。

　　关注几个细节

　　1您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?2您的孩子喜欢佩戴首饰吗?

　　3特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。因为男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也容易使人认为是社会上的不三不四之人。更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看。我想告诉家长，我们可以通过观察孩子行为举止来猜测孩子的变化。学生所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以猜测到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他(她)。学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要注意观察，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子游戏甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住寂寞。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。如果老觉得板凳上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。

　　家长应该注意的问题

　　1、学生沉迷于玩网络游戏和社交软件聊天;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很容易包宿，如果一旦沉浸在网络里，那学习成绩只定不行，对身心的伤害也特别大

　　2、携带手机，大多数学生的手机都是不正常使用的，管不住自己。聊天，上网，处对象，打仗斗殴大多都是因为手机不正常使用，现在聊天容易被坏人骗，毕竟明辨是非的能力不是很强。如果再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去发现大多数学生一放学就把手机拿出来，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能天天打那么久么?如果没有手机，他就不会这样和同学联系了，

　　3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说，连载的，我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。

　　4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，观察孩子的微妙变化。

　　在一中，最底限只要能每次考试能进入前一百六十名，就有可能上重点，每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

　　当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!

　　最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!

　　家长会发言稿篇7

各位家长，大家好：

　　回首过去，你们的孩子和我已经建立了四年多的师生关系。从目前的语文学习状态来讲，我只能说感到比较满意。能看到绝大部分的孩子在语文学习中保持良好的状态，我很是欣慰，但是也有零星的问题出现，有些孩子在语文思维方面表现得比较迟钝，我很是着急；有些孩子经常表现为作业拖拉和潦草，我又是十分的恼火。还有一年的时间，每个孩子都得毕业，他们到底以怎样的一种学习姿态毕业，成为我巨大的工作压力。

　　今天，家长们来到这里，和我共同商讨孩子的教学大计，使我内心感到还有较大的工作动力。对大家的到来，我表示真诚的谢意。

　　下面先给大家介绍当前我们语文教学的几个重点，这些重点是需要家长们通力协作的：

　　1、单元考试

　　到现在为止，我们的语文单元考试已有三次。请问，你签字签到了几次。试卷上都写上了全班的考试情况。学校规定不能排名次，但是，大家能从基本情况中大概知道你孩子的情况。

　　报每次考试的优及其良以下的同学名单。

　　2、预习

　　预习的三大任务，你知道吗？需要督促完成。有的孩子课文根本不读，写习字册也是依样画葫芦，结果是问题百出。高年级了，我们的词语教学基本是自学，因此需要孩子提高识字的能力，尽量投入地完成预习任务。

　　3、朗读

　　语文的教学是离不开朗读的。我们的校长反复强调：课文没有读熟不开讲。由此可知，课文朗读的重要性。班级中的许多孩子喜欢无声地读，这样的朗读几乎是无效的，必须出声朗读，才能把每个字读正确。在第一课时结束后，我还会布置读书的家作。可以说，有小部分学生和家长很不重视孩子的朗读，直接导致第二天孩子的课堂学习效果低下。

　　关于课堂效果，我不禁想到了每周的星期一。我总感觉到星期一是黑色的，很多孩子的心思集中不到课堂上来，结果会有一大群孩子被罚。我的课堂惩罚：把课堂上学习到的知识重点整理起来。

　　4、复习

　　请大家仔细看看孩子的语文书，大家会发现：我们班级学生的语文书上的每一课都会记录着一些文字，这些文字一定是课堂教学的重点。需要孩子在单元复习的时候全部背出或记住。另外每个单元的词语默写也是不可少的复习内容。每次在学校默写前，我总会布置孩子在你们的帮助下默写一遍。但是，有部分孩子在家作本上默得一字不差，到第二天学校的检测中却是错误多多。怎么回事？唯一的答案是家长没有好好地给他默写。其结果是很麻烦的，孩子需要订正很多遍。

　　5、作业，特别是大小册

　　随着年级的升高，孩子的作业越来越难，特别是在两本练习册中的题目。我一贯的做法是先请学生尝试着做一遍，再讲解，订正。很可惜的是，个别同学总是挑三拣四，甚至全版空白。由于家作的不完成，使孩子之间的距离变得很大，在讲解过程中，我哪有时间去等待孩子去思考。囫囵吞枣成了导致成绩下降的直接原因。

　　6、古诗

　　你知道吗？70首古诗，你的孩子已经默出了几首。这些古诗直指期末考试和毕业考试。我们班快的已经默到40多首，慢的只有7、8首。如此大的悬殊，我是十分着急，不知道相关的家长心中急不急？因此，在双休日的作业中，有部分孩子有抄写古诗和默写古诗的作业。关于古诗的背诵，还是需要家长的协作的。

　　7、作文

　　请问，你的孩子会把作文读给你听吗？其实，孩子读作文并不是一定需要你去修改。他有读的任务，一定会有一定的.量，有读的任务，在读的过程中，也能发现文中出现的问题。现在正是缺乏这个步骤，导致每周一次的作文训练效果上下悬殊太大。很多孩子的作文简直不堪入目，到校了，哪有时间再去补做作文呢？

　　8、阅读（必读书目、好书积累，读书记录单）

　　三本必读书目是一定需要孩子去细细地读的。是要考试的，一个月完成一个读书方案，有的同学还是特别累。九月份的读书方案，王天成和沙心以的就是以抄别人的答案而告终。可想而知：这样的阅读效果能好到哪儿去？

　　关于阅读，我们还有相配套的摘抄，读书记录单。每次总是有几个同学的作业不尽人意。

　　家长们，其实，我也是家长，每天晚上用在孩子作业上的时间是不需要太多的。因此希望大家能关心孩子，只要你能关心孩子，确保能完成我布置的每一项作业，我也就心满意足了。

　　最后，请同意我在此分析几个孩子的学习情况和作业情况，希望能引起该家长的中，也希望大家从中获得点滴做家长的启示。

　　家长会发言稿篇8

敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨：

　　你们好！

　　非常感谢老师给了我这么好的机会，让我跟大家一起交流，学习。下面，我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些经验。

　　一、多读书

　　我曾经读过一个故事：汉代有一个著名学者叫孙敬，有一次在夜间读书时打盹，便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺，让自己清醒起来继续读书。这个故事大家都知道，叫“头悬梁，锥刺股”。

　　我被古人这种刻苦读书的精神所感动，读书有那么苦吗？我又觉得非常不好理解：我读书，不知道什么叫“磨练”，也不知道什么叫“苦读”，我只是爱好看书，一看了开头便情不自禁的读下去。我接触的书很杂，上小学之前，我每天都缠着妈妈给我读书：《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《中国神话》、《成语好故事》、《寓言故事》，还有很多本《睡前好故事》。书中美妙精彩的故事，令我心驰神往，常常伴我进入梦乡。我觉得书本里的世界太精彩了！小学后，我不再是天真无知的小屁孩，我长大了许多，当然读的书也深刻了许多：冰心的《寄小读者》、丹尼尔、迪福的《鲁宾逊漂流记》、青少年版本的《红楼梦》、《西游记》，科普系列有《宇宙学习百科》、《地球学习百科》、《动物学习百科》、《植物学习百科》以及《文化艺术百科>>和《十万个为什么》。这些书，让我学到很多知识，开阔了我的视野。当然，我也不总是玩深刻，我也特别喜欢一些小儿科级别的书，如《阿衰》、《豌豆》、《家有儿女》这些轻松搞笑的.书。

　　宋代大学者欧阳修说他的文章都在“三上”得之，即枕上，马上和厕上。妈妈经常笑我像个大学者，我看书，不分时间、地点，只要有书就读。吃饭时，饭桌上有书，那我这顿饭一小时也吃不完；上厕所时，看见洗手间里有书，我会半个小时上不完厕所；睡觉前，我更得享受一下美好的读书时光，有时太晚了，妈妈忍无可忍，强行把书夺走，也不管我看到多么精彩之处。我真是恋恋不舍，妈妈说得最恐怖的一句话就是：“再磨蹭，再磨蹭就把你的书戒掉！”

　　英国作家莎士比亚说过：“书记是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”通过读书，我觉得增长了知识，认识了精彩的世界。

　　二、多讲故事

　　随着年龄的增长，我又增加了一个新的兴趣——讲故事，听众主要是妈妈。每天晚上睡觉前，我都要把学校里有趣的事或者是新读到的书讲给妈妈听。绝大多数情况下，妈妈都能表现良好，能较认真地倾听，并及时给我纠正错字和病句。但有时，妈妈累了，态度就非常恶劣，她嫌我吵，捂紧了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手从耳朵上掰下来。妈妈实在受不了，就捂我的嘴巴，还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。这一点，我觉得妈妈做的特没风度，讲故事能提高我的写作水平倒是其次，关键是，我肚子里有那么多话，不说出来，会把我的肚子撑爆炸的！

　　三、多背古诗

　　很小的时候，妈妈就教我背唐诗，到幼儿园毕业，我已经能背200多首唐诗了。说实话，开始我背唐诗就是觉得好玩，还能哄爸妈高兴。到三年级正儿八经地写作文了，我才体会到背诗大有益处。例如，上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文，我一下就想到好几首关于月亮的诗。作文写完了，我觉得自己特有才，连王老师都夸我是才女，我心里甭提有多美了！当然，背诗不仅仅对作文有帮助，更重要的是，古诗让我体会到了一种独特的美！我觉得古诗是另一个世界，就像李白描绘的一样，“桃花流水杳然去，别有天地非人间”。陶醉在这个世界，我感到其乐无穷！

　　呵，说得太多了，我的话又如“黄河之水天上来”，刹不住闸了。耽误大家时间了，我的演讲完毕，谢谢大家！

　　家长会发言稿篇9

尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：

　　大家好！

　　今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会说几句话。当然，我要感谢老师和同学们给我这个机会。

　　在班上，我表现不太理想。我曾经为了一点小事和同学发生过矛盾；我还因为控制不住自己的行为、关不住自己的`嘴，课堂上惹老师生气；还记得曾经打篮球的时候，我把学校“坚固”的墙砖给撞下来；我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、调皮、懒惰，不仅对自己不好，还会让爱我关心我的父母和老师操心不已。其实，我也很想改变自己。李老师经常鼓励我发扬自己的长处，学会和同学相处，尽自己的努力完成作业。这给了我很大的信心。现在，我担任班级的纪律委员，我经常为班级扫地，下午放学老师也经常给我辅导功课。在这里，我想对老师和妈妈说，“请你们相信我，我一定会把我的坏习惯一点一点给改掉，那怕需要很久很久的时间，我一定不会让父母和老师操心。”我还想说：“敬爱的爸爸妈妈，谢谢你们，你们为了我成天操劳忧虑，做儿子的一定会慢慢努力，总有一天，你们会为我感到骄傲的！”

　　在这里，我还想代表跟我一样存在不少问题的同学说几句话。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。请放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及爸爸妈妈对我们的期望，我们一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号！

　　谢谢大家！

　　家长会发言稿篇10

尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好!

　　我是***的家长。首先要感谢学校、老师，让我能有这样一个机会，与大家共同探讨孩子的成长教育。

　　之所以叫探讨，是因为在孩子的教育过程中，和你们一样，同样存在着很多困惑和需要改进的地方。前几天，当我接到老师的电话，在我准备这样一个任务时，我才突然发现，其实在女儿的教育上，我花的心思和时间，还是太少了，以至于，下面谈到的很多，其实，我自己也没能真正做到。也借此这样一个机会，让自己好好反思一下，如何当好一个家长？下面是我个人的几点看法，不足之处请指正。

　　1、摒弃急躁，帮助孩子形成好的节奏。

　　作为家长，我们可能经常会遇到这样一个问题，孩子比较拖拉，比如起床慢，睡觉慢，吃饭慢，写作业慢等，于是“快一点”成了我们的口头禅：“快点吃饭”、“吃完饭赶紧写作业”、“快点去弹琴”。

　　到底是家长过于着急催促孩子，还是孩子真的太磨蹭？“一个30多岁的大人和一个10岁的孩子，你说是这个大人应该等等孩子，还是埋怨孩子做得不好呢？”

　　我想这时候，大家应该会发现，也许是我们太急了，是我们打坏了孩子的节奏。因为我们感觉放慢速度，就有可能被别人超越，于是，为了不让孩子输在起跑线上，特别希望孩子能按照我们的节奏，“快一点”。我也经常犯这样的毛病，简单粗暴的一句“快一点”，就想让女儿摒弃掉那些拖拉、磨蹭的坏习惯。

　　那么我们要怎么做呢？曾经读过一篇文章，题目是《停不下来的父母请等等你的孩子》，文章说到，每个孩子都有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最自然的就是顺应他们发展的节奏。如果家长经常打乱孩子的节奏，要求孩子跟着自己的步骤或者意愿做事，则容易让孩子感到不被家长接纳，产生不安全感，失去自信。

　　他们只是十岁左右的孩子，还没有清晰的时间观念，不会规划自己的时间，不懂如何做好学习计划，他们经常会“玩过头”、“作业忘了写、书忘了背”……作为家长，我们不妨尝试着去配合孩子的节奏，但不等于认同孩子的磨蹭，我们要在配合的同时，慢慢帮他们形成好的节奏。第一，教会他们认知时间。一要有时间概念，比如学习时间、休息时间、睡觉时间、自由安排时间，二要懂守时惜时，在哪一个时间点应该做什么；第二，与他们一起制定每天、每周的时间规划。注意是“一起”，要充分听取他们的想法，要让他们感觉，是我们在和她一起做；第三，帮他们养成好的习惯形成好的节奏。这就需要耐心等待，用心陪同，特别是刚开始阶段，我们自己首先要能坚持，要懂找方法，比如适当的奖励，书背好了可以奖励书或玩具，作业早完成可以奖逛街，一星期下来，有按计划来，可以奖励在周末出游，等等，其实孩子很容易满足。

　　2、坚持原则，引领孩子学会遵守规则。

　　小孩子终归是小孩子，玩是他们的天性，也因此，他们会时不时犯一些小毛病，如乱扔东西、不遵守诺言、说谎、乱发脾气等，有些生活小事，如孩子看到路边可爱的小玩具想买一个，某个周末想到游乐场玩一玩，这种家长可以有条件地与孩子“交换”。例如，认真做功课就可以买玩具，遵守规则、按计划完成学习任务就可以去游乐场等，用这个“限制性”行为去满足孩子的要求，当然，这种“交换”也要有次数控制，不能反过来，反而让孩子要挟你，“买了才认真”、“去了才遵守”等。当孩子挑战家长底线时，家长一定要明确原则问题是不能让步的。家长要及时制止孩子触碰底线的行为，否则以后会越来越难要求孩子，而且确保在这个情况下家人必须保持一致，无论孩子怎么哭闹，谁都不能妥协。当孩子发怒时是听不进你的话的，家长可在孩子心情平复后再慢慢说道理，孩子明白了就不会再三挑战你了。等孩子心情平复时要就他的行为进行分析教育，并鼓励孩子及时改正。如果孩子发脾气、哭闹，你就满足孩子的需求，孩子就会得寸进尺，认为只要采取这种方法，就可以得到自己想要的东西，会加剧他们的扭曲行为。

　　我们对孩子都要有自己的底线和原则，一旦定下了规则，就要保持一致，不能说今天不能这样明天就可以了。

　　由于工作原因，经常需要让我女儿一个人待在家，她一人在家时，我都会先把任务给她安排好，比如写作业、练字、看书等，然后留一个手机给她，告诉她，一，所有任务回来都要接受检查（事后我们必须要做到），二，如果完成任务后想要做什么可以给我打电话，包括看电视、玩电脑、找朋友玩乐等，但需要经过允许。这样做呢，一方面，孩子很高兴，虽然要做作业、要练字看书，但完成这些可以看电视，所以，她会乐意去做，认真去做；一方面，可以避免，在没有我们的管控时，孩子自己偷看电视、玩电脑，因为我们给她留了一个机会可以看电视（在有机会可以正常选择看、玩的情况下，孩子一般不会选择偷着来，我们怎么验证呢，到家的时候，偷偷去摸一下电视机的后盖就明白了，一旦发现有问题，要花点时间让他们自己说出违反了规则，不能简单粗暴地对待，特别要注意不能无根据地猜疑孩子或者给他们下结论！！）；再者，在我们没有时间照看时，在孩子完成学习任务的情况下，可以让孩子有自己娱乐的时间，做他们喜欢做的事。

　　我们可以与孩子一起制定规则，要多动脑子，要让孩子在遵守规则的同时感到有趣，而不是“累”或“怕”，如有一个朋友家，专门为孩子设立一个玻璃罐，奖励时，往里放一个“星星”，犯错时，往外倒一个“星星”出来，其实孩子是很在乎她的玻璃罐里的.星星的，关键是我们怎么去引导。

　　3、平等相处，学会成为孩子最好的朋友。

　　父母应该放下架子，蹲下身子同孩子平等相处，学着和孩子做朋友，与他一起玩耍，分享彼此的喜怒哀乐，这样孩子开心，与你的心贴得更近，而你，因此也会更加快乐。如果你把孩子当成朋友，多抽空陪孩子玩耍，经常和孩子打成一片，孩子有什么话就会对你说，有什么事就会给你讲，你与孩子的亲子关系就会特别融洽，教育孩子也会因此得心应手，孩子也会乐意听从你的吩咐。

　　为什么是“学会”呢？在十几年成长的过程中，孩子需要的是一位能给教他判断、辨别和区分各种是非曲直标准的父亲和母亲，而不仅仅是一位只能与他平等相处的朋友或玩伴。因此，“做孩子朋友的真正含义是要以平等、孩子乐于接受的方式去贯彻自己的教育思想和说服孩子不做违规的事情”，从这点上来讲，我们必须先做好父母，再做好孩子的朋友。

　　4、鼓励比严厉更有效。

　　鼓励更容易让离子接受，让他自信、更有动力，严厉只会让孩子害怕，拒绝交流，不管是一时的害怕还是长久的害怕，都不是我们想要的！孩子越来越大，终有一天，靠“我们管”是管不住的。

　　鼓励、称赞也要有技巧（网上）：夸具体不夸全部、夸努力不夸聪明、夸事实不夸人格。

　　5、成长比成绩更重要。

　　我们忙其一生，最终的愿望，无非就是想让我们的孩子能过得好一点。从这点来说，孩子的健康成长，这比什么都重要！健康涵盖了身体上的健康、心理上的健康，成长意味着长大、懂事。

　　成绩固然重要，特别在当前这种形势下，孩子在小学打一个好的基础，拥有一个好成绩，无疑给以后的初中、高中、大学，乃至就业增加“直接、有用”的砝码。正是在这种驱使下，我们往往忽略了孩子的成长规律，“帮孩子选择”、“替孩子做主”。成绩是一时的，但成长是一生的，他们的一生很长，我们可以引领，但不能替代。

　　6、不能经常拿孩子与人“比”。

　　每个孩子都不是完美的，每个人的擅长都不一样，每个人成长的环境也不一样，不能老是说“别人的孩子怎么怎么了”，也不能用别人的方法简单地套在自己的孩子教育上。孩子不能简单地去“比”，越比越打击他，甚至让他觉得我们不喜欢他，不爱他，会在幼小的心里留下阴影，有些叛逆的种子往往不知不觉就这样被我们种下了。

　　7、不能随意给孩子扣“帽子”。

　　“我家孩子多动”、“你真笨”、“你真不听话”等，久而久之，他真多动了、真不听话了！作为父母，不能随意地就给孩子扣一些“帽子”，更糟糕的是，“扣上”以后我们从没想着如何帮他“拿掉”，就一句“以后不能这样了”、“再这样就要……（惩罚）”，在重要、关键的时候，我们却忘了，孩子他才十岁啊！孩子要的是给他们最具体、有效的方法。

　　8、多些配合，关注学校发展。

　　学校作为教育的主阵地，不仅给孩子的学习提供场所，同时，也肩负着一些特定的功能与责任。因此，孩子也经常带回一些学校的任务，作为家长，我们应该积极配合，更不能在孩子面前直接表现出“应付”、“麻烦”的态度。当我们都对学校表示“不搭理”、“不在乎”的时候，你还寄希望于孩子们会去守这个学校“应有的规则”吗？我们多知道、多了解学校发生的事情，才能跟孩子有共同的话题，会让孩子觉得，即使在学校，我们一样关注他。

　　9、经常沟通，支持老师工作。

　　我也是一个老师，也做过班主任。一个老师，面对的是整个班级，是几十个的孩子，不象我们只要面对一个。所以，作为家长的我们，一要尽好自己的责任，不要让“5+2＝0”，老师辛辛苦苦花在校5天的时间让孩子养成了一个好的习惯、培养了一个新的兴趣，被周末在家的2天，让一切都白费了；二要多与老师沟通，现在的沟通很方便，我们班也建立了微信群，主动多与老师交流，询问孩子在校学习情况，向老师反馈孩子在家表现，请教教育方法等等；三家长间可以多沟通，一个班级几十个人，又是小孩子，存在摩擦很正常，有了微信群，家长间可以及时沟通，这样才能随时掌握孩子的动态，及时进行引导、教育；四要爱护这个班级，我们的孩子除了在家的时间，剩下的就是在这个集体里生活，能够想象的出，这个集体对他们将来的影响会有多大，这个班级团结、友爱、温馨，他们接触到的就是爱与温暖，这个班级吵闹、争斗、自私，他们就会害怕去到这个集体，拒绝融入，没有安全感，所以我们要引导孩子去爱这个班级，告诉他们，只有他们，才能让这个班级变得更好！

　　其实每个人孩子都不一样，适合自己的才是最好。说了这么多，仅是个人观点，很多东西，我和你们一样，在努力做着，从孩子的角度出发，我们的原点是一样的，就是让我们的孩子更加出色，能够健康、快乐地成长！

　　最后，再一次把掌声送给我们敬爱的老师，更多的时候，是他们在陪伴和教导着我们的孩子快乐、健康的成长！

　　家长会发言稿篇11

尊敬的各位老师、家长们:

　　大家下午好！

　　我是罗力嘉的妈妈，今天能得到范老师的信任，作为家长代表在这里发言,我非常高兴,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤劳动分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而老师们一个班就有八十多个学生！他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀！在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位老师的无私奉献表示衷心的感谢！需要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教育孩子方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的'学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家一起讨论好的教育方法。说的不好的地方，希望大家见凉、包函。我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我儿子看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让儿子骄傲的妈妈!

　　要培养孩子良好的行为习惯比学习成绩更重要，坏习惯一旦养成想要改正很难，要想孩子有好的习惯，首先家长要以身作则，不希望孩子做的，自己也不应该做，比如不喜欢孩子打游戏等事情，我们家长也应该坚持不做，我每天回家第一件事就是检查他的作业，如有错或不懂的我就和他一起做，比赛谁先做完，他先做完就会表扬他，奖励他，我儿子最大的缺点就是内向、胆子小，但我一直希望他能开朗大方、懂礼貌，每一次他能主动招呼人，我都会及时的表扬，增加他的自信心，我觉得我们班的老师就做的非常好，只要听话都有所奖励，主要就是要多和老师交流孩子在校、在家的表现。

　　最后，最在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利！祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习，谢谢大家！

　　家长会发言稿篇12

尊敬的老师、家长们：

　　你们好！

　　我是乔莎的妈妈。首先感谢张老师给了我这样一个好的机会，能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸！借此机会，我代表全体家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

　　对于教育孩子，我所做的其实是微不足道，也算不上是经验之谈。借此机会，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：

　　一：关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间，我们工作比较忙，对孩子的关心比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理，所以导致孩子的学习成绩逐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前认真。从此以后，在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教育她：人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们相信你！从此以后，我们的沟通多了，孩子的学习成绩也提了上来。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

　　二：要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对女儿说：你不可能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，相信你是最棒的。每次把你做错的题目向老师和同学不耻下问全搞明白，你必然进步。所以当孩子考试不理想的时候，看着她满面的内疚，我从不批评指责，而是以鼓励为主，帮她分析原因，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的.特征。

　　三：把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参加了全国小学生作文大赛。因为我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是《外婆》，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的注意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。又相继写了几篇作文，在张老师的指导下都获得了奖励。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。后来，她正是因为有了前几年的习作经验，才有了今天热爱写作的好习惯！她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。

　　四：协助学校教育，注重家庭教育，让孩子在温馨幸福的环境中成长。家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都直接关系到孩子的健康成长。

　　老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都给予了精心的点评。为了把孩子们培养成人，我们一定要积极配合老师、学校的工作，并教育孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐……教育孩子作为一个学生，最基本的事情是把作业认真完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩游戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子渐渐地把我当成了朋友，以前我女儿的性格比较内向，现在已经慢慢的改变了。无论学校发生了什么有趣的事，她都会和我讲。

　　五：培养孩子的独立自主能力，自己的事情自己做。帮助家长做一些力所能及的家务活。广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。作为学生，不但要把学习成绩搞上去，而且还要培养他们德、智、体全面发展，比如说：我的女儿酷爱舞蹈，她不怕辛苦，已经取得了十级证书。也比较喜欢打球和跳绳，有时间我会陪她一起去东环岛锻炼。假期的时候，我会带着她出去旅游，参加一些集体活动，增强集体荣誉感，适应一下公众场合。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

　　各位老师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。

　　我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　家长会发言稿篇13

　　欢迎各位家长来参加家长会，我是班长xxx。

　　今天的家长会的议程是：首先介绍一些我们班级从开学以来的基本情况，班委的主要工作，学校的一些活动。（此处省略N个字，说一下把开学来的学习情况：特别是学习状况进行分析，比如上课听讲，有没有需要点名批评的，作业完成情况、测验情况等等，这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况）（然后说一些学校的活动，班级的`评比什么的，让家长了解学校的工作）其次介绍一些我们的几位老师：每个老师挑出特色说，如果要做ppt的话就附上这些老师的照片。

　　最后如果班主任发言和任课老师发言，就让他们去说，如果他们不发言就给家长提出配合的工作：比如及时能够跟老师沟通，关注孩子的成长过程，关注孩子每天的情绪，关注孩子的作业和排名等等，你希望家长关注什么就说什么。最后别忘记致谢，家长来开会不容易，要感谢他们参加家长会。

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家长会发言稿12-26