小学生演讲稿（热）
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学生演讲稿7篇，欢迎大家分享。
小学生演讲稿 篇1
今天是我们好书大家读的第二集，这一集就该三组登场了，主持人是：任姿慧。他们组的成员是“史伟超、刘佳彬、刘建豪还有他们的组长任姿慧。”
节目马上开始，1分钟倒计时开始，1分钟过去后节目就开始了。任姿慧上台说了“同学们！又到了我们好书大家读的时间了，下面有我们三组来读‘勿兰帝的恶行’下面由我来读下面的.几段。”她读的时候难免有一些错字，有一些优点就是读的很流利声音大。后面就该刘佳彬读了，他的的时候声音就更大了，因为他是个男生吗！他读的时候基本上根本没有错字，刘建豪读完就是史伟超读了，他最让我们惊讶了，因为他是我们班发音不准确的，这次却没有错字。
到了后见面就是刘佳彬说感受了，他说的也非常好，其中有一句是这样说的“如果你们学他你们就会成为第二个勿兰帝。”他说完我们的掌声如雷般的响了起来，掌上中还有几个迷迷糊糊的声音就是“好！好！”
我们第二期播完了，希望你继续支持我们！
小学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四（1）班的孟语，我今天演讲的题目是——《孝亲敬老》
前几天，互联网爆出一则痛心疾首的新闻：湖南邵东三个学生，因为盗窃学校小卖部的零食被老师发现，怕老师揭发而蓄谋杀害了这位工作了30年，已经52岁的女教师。
看到这则新闻的时候，震惊之余，我为这三个学生感到羞愧。怎么会这样呢？怎么能这样呢？那是为我们呕心沥血的老师啊！师者，父母也！我们有什么理由不孝顺她，有什么理由不尊敬她呢？
孝亲敬老是我们华夏民族最传统的美德。孝敬父母是我们做人的根本。从古到今，从伟人到百姓，再到我们身边的人，许许多多的人都是我们的好榜样。大家一定听说过古代二十四孝中很多耳熟能详的故事，比如：远古帝王舜孝感动天、汉文帝刘恒亲尝汤药、东汉时期董永卖身葬父、王祥卧冰求鲤等等；花木兰作为女流之辈，能在战乱时期替父从军；抗日战争年代，赫赫有名的陈毅元帅，在战事繁忙之余，为自己的母亲洗尿裤。古人尚能如此，我们有什么理由不去好好学习他们，孝亲敬老呢？
说到这里，我想跟大家分享一下我爸爸妈妈孝顺爷爷奶奶的故事：在我不满一周岁的时候，爸爸在这边打工，那个时候，我们还没有买房子、车子，生活过得很辛苦。但是为了照顾爷爷奶奶的.生活起居，爸爸妈妈毅然把爷爷奶奶接过来，跟我们生活在一起。为了照顾年幼的我，还有年迈的爷爷奶奶，妈妈只能辞掉工作，爸爸一个人靠打工维持一家人的生活。日子虽然很艰苦，但爸爸常说，幸福是什么，幸福是一家人在一起其乐融融！
幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。犹如晴天一声霹雷，噩耗传来，奶奶患了肝癌。听妈妈说，在医院的时候，也为了跟时间赛跑，爸爸都是抱着或者背着奶奶楼上楼下去检查的。在奶奶离开人世最后那几个月里，奶奶生活不能自理，大小便失禁，都是妈妈在给奶奶 喂 饭 喂药，端屎端尿。
同学们，再想一想我们吧。平时父母叫我们洗一双筷子，洗一个碗，扔一扔垃圾，我们都心不甘情不愿，叫我们扫一下地，我们也会不高兴。这些力所能及的小事，我们应该主动去帮父母分担才对啊。
孝亲敬老不仅仅是人类真实感情的流露，动物也尚且如此。乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
古语说，老吾老以及人之老，意思是说，我们不仅应该孝敬自己的老人，也应该尊敬全天下所有的老人，这是对孝亲敬老最好，最完美的诠释。
亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次静静地感知过亲人给我们的爱？有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱？又有多少次用行动报答过对亲人的爱呢？鲜花可以枯萎，沧海也可以桑田，但是我们对父母的爱，永远不能忘怀，不能改变！对天下所有老人，我们也应该尊敬！我们绝不能，也决不允许湖南邵东事件再次发生，我们要立刻行动起来，从现在做起，从我做起！当我们等到“子欲养而亲不待”的那天就悔之晚矣！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“用微笑点缀人生”。
微笑虽然是一个简单的表情，不过，同学们，可别小看这个简单的表情，它可以让我们脸部的43块肌肉同时运动，让大脑释放能量，让人身心愉快，心情舒畅。俗话说：笑一笑，十年少。可见拥有一个好心情，经常保持微笑对我们的身体健康何等重要。所以见到朋友最好的问候不是"今天你吃了吗?"，而是——"今天你笑了吗?
在我们学校，每天早上同学们到校时，都能见到家长志愿者的叔叔阿姨微笑着为我们打开车门，见到值日老师在校门口微笑着向我们点头，见到文明礼仪岗的队员正微笑着向我们敬礼问好。那老师也希望从今天起每位同学都能在见到我们的'志愿者叔叔阿姨、值日老师和文明礼仪岗的同学时也能对他们微笑着说一声：早上好!甚至不管什么时候，见到什么老师，都能微笑着说一声：老师好!同学之间，遇到一点事情时，也能微笑着说一声：没关系!
有人还专门列出了“微笑的10个理由”，我们一起来听听，看看有没有道理：
1． 微笑比紧锁双眉要好看。
2． 微笑能让别人心情愉快。
3． 微笑能让自己的日子过得更有滋有味。
4． 微笑能传递友善。
5． 微笑能留给别人良好的印象。
6． 送给别人微笑，别人也自然报以微笑。
7． 微笑有助于结交新朋友。
8． 微笑能让你看起来更加自信和有魅力。
9． 微笑能让别人减少忧虑。
10． 一个微笑可能帮你展开一段陪伴终生的友谊。
同学们，微笑是一抹温暖的阳光，是我们人与人沟通交流的一种重要方式，无论是生活中，还是工作中，我们都需要微笑。因为，微笑，是最美的语言，它能传达一种爱、一种喜悦、一种温暖、一种鼓励和关心。最后让我们为港区一小营造一种文明礼貌、和谐友善的氛围而一起微笑吧！
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
大家好：我是四年级二班的-------，我是------，我们演讲的题目是《爱护学校公物》
男：一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
女：但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
男：每次看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
女：“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
男：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
女：面对那些残缺不全的门窗、玻璃、黑板，我不禁要问那些狠下杀手的同学：
当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你就能成为拳王泰森吗？
当你把桌面刻划得面目全非时，难道你就能成为达芬奇吗？
同学们，万物都是有生命的，葱绿成长着的小花小草，那就是它生命力最完美的体现，而洁净光亮的`路灯同样是它生命最完美的展示。
男：如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是一种最直接最有效的爱国。
女：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是学校的形象。
男：在此，我恳请同学们：
象爱护我们的眼睛一样，爱护象征着智慧和文明，培养了一代代英杰的我们的母校。
合：谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
老师们、同学们：
早上好!
今天我讲话的题目是：讲文明讲卫生懂礼貌。
同学们，在我们的学校，在我们的班集体里，有不少文明小标兵、文明小卫士。校园里，我们也经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。
可是令人惋惜的是，在我们身边也有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。中午，在大家等待着进入校园的时候，有不少学生追逐搞打。还有不少同学吃着零食，随手乱扔包装袋。还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。还有个别同学在学校厕所的墙壁上写下了不文明的话语，上周五，领袖家园的清洁人员就发现学生在学校隔壁的公共厕所上写字留言，并到学校检举。
其实，要想成为一名讲文明的`好少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话。
遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾。
尊敬师长，见了长辈、客人主动问好。
团结同学，互帮互助。爱护花草树木、公共设施，不在桌椅、墙壁上乱涂乱画。
生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食、尤其在学校不吃零食，彻底与零食说再见。
在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦。
同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，让文明之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的学校而不懈努力吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇6
各位尊敬的领导，各位亲爱的老师：
大家上午好！
我叫唐宝芬，是一名普通的小学教师。今天能有机会站在“最美老师评比”的舞台上，我深感荣幸。自从97年从师范学校毕业，就三尺讲台与再也没分开过。在农村工作了15年，使我的人生轨迹与众不同。
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白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。回首过去的15年，昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。仍记得我第一次到呼日小学报到的场景，那时的校舍破旧且稀少，勉强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。
20xx年的时候，我调到岛石小学教书。这一年，崭新的教学楼刚刚落成，学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室，整个校园都洋溢着喜悦的氛围。和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师，看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛，我们立志要加倍努力，把自己的宝贵年华奉献给教育事业，把我们毕生所学尽数传授给可爱的学生们，因为他们是未来昌北的栋梁！在几代人的不懈奋斗下，昌北给渐渐摆脱了落后闭塞的困境，昌北的老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。
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俗话说，人往高处走水往低处流，可我却偏偏是个往“低处”走的人。这些年，学校总有大量优秀老师调到外地，我身边熟悉的老面孔越来越少。每年暑假，我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。
在昌北，“孟母三迁”的故事一直在上演。由于优秀的教师外调，家长往往也追随着老师
们的脚步送学生去他们现任的学校念书。父母宁可自己吃尽苦头，也要给孩子一个最好的教育环境，每每看着这些淳朴的家长为了孩子就学的事情东奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都会接到很多家长来电，询问我今年有没有调走，当他们听到我肯定的答复的时候，都会由衷地舒一口气，说上一句“那我就放心了”。而电话的另一头的.我却是无比的心酸，可怜天下父母心，这一句“放心”包含着几多期待、几多苦楚。每当这时，便更坚定了我留下来的决心。
除此之外，我与岛石的山山水水也有斩不断的情谊，这里清澈的河水孕育了淳朴善良的人民，秀丽的山峰造就了他们积极乐观的性格。能在这里工作，让我身心都感到愉快，和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的动力，也是我幸福、快乐的力量源泉。
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这15年，我的汗水与心血换来了家长们的一致好评。不论是以前的呼日小学，还是现在的岛石小学，我都能感受到家长们的信任。这份珍贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任，记忆中有一件难忘的事。那时我还是在呼日小学工作，那时的呼日小学有一大半学生是住校的。有一次由于食堂师傅操作不当，在蒸饭的时候，把锅炉的废水回流到了蒸箱里，学生的饭盒全都进了这有毒的废水，师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重新蒸，结果就出了状况。有二十来个学生没注意就把饭吃了，知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲，我马上制止了其余学生继续食用，并及时去食堂师傅那里了解情况。到了晚上8点左右，那些先前吃了饭的同学开始出现不同程度的食物中毒症状，严重的几个学生脸色迅速发青，还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。庆幸的是，我提前提醒同学们注意观察，发现中毒后及时送往医院治疗，避免了更大事故的发生。
事后，好多家长前来当面向我道谢，我却觉得这是我分内的事。家长把子女交给了我，我也应该把他们视为自己的孩子，用心去呵护他们。不但教给他们知识，更关心他们的成长，教会他们怎么做人。以前班里有一个邵露瑶同学，前几年家里出了变故，背负了沉重的债务，往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。我便在平时不动声色地给予她更多的照顾，经常在放学的时候约她一起走走、谈谈心，天冷了悄悄地给她送几件厚衣服，帮她尽量申报争取学校里“营养餐”等救助活动，现在她又恢复了往日灿烂的笑容。我喜欢在细节里体现关爱，让孩子们的回忆填满美好温馨的片段。
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作为一个教师，搞好教学是我们的首要任务。在我看来，好的成绩取得从来都不是一蹴而就的，每一件事情的成败都决定于细节和坚持。从备课、上课、批改，到课外辅导、形成性评价等，各个方面我都认真细致地进行。
针对性地编制一些过关题，在下节课的前几分钟让学生再次练习。其他的知识点也采用同样的方法。
布置作业前，我一定自己先做一遍；上课时尽量做到精讲，重在引导学生独立思考、总结，鼓励他们进行必要的交流和讨论。
形成性评价，也就是通常说的考试。考试结束后最重要的不是分数，而是试卷反映出的学习状况，但是很多学生忽略、甚至不理解这一点。所以，每次批改试卷，我会先画出试卷中的错误，从不用×号，只是把错误的地方画出来，先不批分数，然后分发给学生；也暂时不讲评试卷，给学生一次挽救的机会。等学生订正后再批分数，分数以第一次得分加自救分的形式出现，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做错的，通过自己订正能做对，就以90+5的形式出现，如果自己无法实现自救，我再给予辅导。因为很多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的，这种办法温柔又深刻的提醒他们以后要更加细心，也缓