中学生演讲稿汇总(5篇)
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的中学生演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。
中学生演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第二十九个教师节，请允许我代表奋中所有学子向我校所有辛勤奉献在教学一线的老师和为奋中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习提供服务和保障的行政、后勤老师，致以最诚挚的敬意与祝福：老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!
敬爱的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，普通中闪现着耀眼的光辉。
忘不了我们课上调皮、不交作业时老师您的谆谆教诲;忘不了我们考试受挫、沮丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告诉我们：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。因为有了您，我们在知识海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我们沉溺游戏，夜不归宿时，老师您在寒风中四处找寻;忘不了我们屡次范错、学习受阻时老师您苦口婆心地训导。我们知道，您严厉的责备是“恨铁不成钢”的关爱，您对我们的惩罚更是“望生成龙”的期盼啊!我们怎么能不懂您呢?
忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们胆怯了，老师您的一句“走上赛场，无论成绩的高低都是英雄，回到班级，迎接你的永远都是掌声”您让我们超越了自我，夺取了成功。是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在严寒酷暑中巡检校园安全的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师! 太多太多震撼我们心灵的美丽，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。
这就是奋中的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授知识，更为我们树立了做人的典范。
敬爱的老师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和自豪!真的谢谢您!
亲爱的同学，我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领，我们享受其中的`同时，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少轻狂、任性冲动的我们，伤害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们，同学们我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师，让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生，在我们的身上彰显出我们老师的风采，我想，这是献给我们老师最好的问候和祝福。
多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁!
同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的奋中人!让我们携手并进，互相监督!
最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们：节日快乐、身体健康、万事如意!
中学生演讲稿 篇2
有人说，军训是酸甜苦辣的联合；也有人说，军训是对身材的折磨。而我想说：军训就像是一块儿磨刀石，而咱们，是待磨的刀，军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锐利，更加闪闪发亮。正如临行前，妈妈告知我的：假如你能把军训挺从前了，那我信任，再大的艰苦，你也能战胜。
军训教会我太多太多，比方怎么去珍爱，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去坚持。
在军训中，我们坐着的时候，我们通常想躺着，而站着的时候，又通常想坐着，可当单脚站破时，我们又只盼望双脚着地了。可我们为什么不学会满足一点儿呢？在站着的时候，想想单脚站着的辛劳，那么站着不就变舒畅了？而坐着的时候，为什么不想想站着的累？那样比起来，坐着不就是享受了？所以，只有我们学会爱护当初的，就会更轻松快活，而这些，都是军训教会我的。
我想，在军训之前，我们之中的良多人都请求过别人尊重你吧？而这个“别人”所指的，有可能是父母、老师、或者友人。可是，我们是否去想过怎么去尊重别人呢？在军训后，我们晓得，别人在对你讲话时，你不当真听，那是对别人的`不尊重；别人在很严肃的处置事情的时候，而你并不严正看待，也是对别人的一种不尊重。这种不尊重在生活中有太多太多。而更主要的并不是这个。而是军训让我们清楚了，在要求别人尊重自己之前，我们必须先学会怎么去尊敬别人。
大略同窗们都是家中的“独一”吧？不会这个，不会那个，衣来伸手，饭来张口。而在校军训，我们什么都必需靠本人。不仅这样，时光上的限度，更令我们忙乱不堪。第一次上早操的时候，有没穿袜子的，有没时间梳头的，乌七八糟的事件，让大家精疲力竭。可是在阅历过无数个第一次后，我们就长大了，学会了怎么去生涯。而这些，都是我们军训后的生活。
军训，磨难了我们的意志，让我们彻底的领会了“只要工夫深，铁杵磨成针”，就如站军姿的时候，再不舒服也不能动，再氧也不能抓，度秒如日，而当教官叫我们停的时候，我们才发明，本来自己是能够保持的。于是，在心中暗下信心：从今天起，贯彻始终，决不偷勤！
军训，教会我们好多，告诉我们好多，这必定会让我们在当前的学习生活中，受益匪浅。
中学生演讲稿 篇3
风雨过后总有阳光，谁也不能随随便便成功。不努力克服风雨，怎么才能看到阳光的美好？妥协放弃成功只能在可预见的未来。
成功需要努力。对我们每个人来说，我们都渴望成功，我们都尽了最大的努力去成功，但现实是残酷的，因为它给我们的机会太少，而我们却不努力。如果我们不努力，即使机会太少，我们也不努力。如果我们不努力，即使有机会穿越“天空”，又有什么能力去抓住他们呢？成功只属于那些能看到他们并愿意为他们工作的人。所有“思想”只能是思想，不会成为现实，只有努力才能实现。
你认识邓亚萍吗？是的，她是一个非常有实力的乒乓球运动员。很神奇吧？是的，对于一个不是每个地方都适合运动员的人来说，谁会想到她能成功呢？但她真的做到了。邓亚萍从小就梦想成为一名运动员。面对自己的不相容，她没有放弃妥协，因为她知道努力一定会成功。所以，不管别人怎么说，她只在乎自己做什么。“别人练一个小时，我可以练一天。”邓亚萍在接受采访时是这么说的`。也许是她不懈的努力，最终引领她走向了成功的巅峰。
所以成功需要努力！
回想起来，不仅仅是邓亚萍，古今中外有多少成功人士像她一样为了成功而努力？答案无数。足球巨星贝利刻苦练球，不放弃不妥协，成为足球巨星；居里夫人热爱科学，努力工作，最终成为科学界的伟大天才.
所以成功需要努力！
如果你渴望成功，你必须有挑战成功的勇气和毅力。“努力就不成功，不努力就不成功！”成功需要努力。扪心自问，我努力过吗？如果我不努力，为什么要成功？
成功需要努力。努力吧，用努力之水浇灌成功之花，你会看到成功就在不远处。
中学生演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，各位老师、同学们：
你们好！我是初一五班的学支宝，我今天要竞选的是学生会的主席。我认为，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里与大家参加竞选。多次从事文艺工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已过去明天才是我的追求，高中生活是我人生的一个转折，珞珈山的书香之气带给了我学习的机遇，也带给了我施展才华的舞台。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹 ，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们学校的各项工作搞得更好。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的.智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
我的演讲完毕，请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机遇，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
无论我们“读书读人”其实都在“读己”，而我们又何尝读得懂自己，这不仅是无字的书，还是本善变的书，因为人性本复杂，真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因为我们一生可能都在对错之间，善恶之间，正邪之间……抉择和纠结。
周末写完作业静坐在电脑旁，就写下了这六个字。其实这几个字一直也是自己想分开来说说的三个话题，可是几天前在网上随便“溜达”的时候看到了“读书不如读人，读人不如读自己”忘记是何人所说了，但当时就是觉得有不同的看法，但一直也没有静下心来仔细玩味。
现在想来，觉得读书、读人、读己这三者不应该是递进的关系，而是三种相辅相成的不可或缺的就像柴米油盐一样普通又现实的必备，只不过人与人所追求和涉入的深浅不一，形式不同而已。其实我们读书，才能更深更好的读人读己。
而关于“读人”其实一直是我感兴趣却又不敢妄加涉及的话题，因为人人都是一本无字的书，因为无字所以玄妙又多变，有时候尽管你饱读诗书，才高八斗，可是你很可能对"一本无字书"手足无措，不知所云。
我一直觉得读人最高的境界是只可意会不可言传，有时候完全陌生的两个人，可能就是一举手一投足，或是一句话一个眼神就够了，彼此已了然于心。就像于伯牙与钟子期，一个琴师一个樵夫，他们完全没有交集，可是子期却从伯牙的琴音里读出“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”的描绘，所以伯牙称“子之心与吾同”。
此种相知要有缘分，所以“高山流水”才万古流芳。
说到这里难免涉及“读人”的一个“分支”就是“爱情”。大学读的书里有两部关于“爱情”描述是我当时不甚理解的，一部是《风流才女石评梅传》，还有一部是有澳大利亚的《飘》之誉的`长篇小说《荆棘鸟》。
前者是当时我不能理解，为何如评梅与君宇般相爱的人却恪守着在我看来是无所谓的尊严而继续着他们柏拉图式的爱情而最终以“凄美”结局。后者是在爱情与野心相悖时，主人公拉尔夫竟然背弃了与之刻骨铭心的麦吉，但这已经离弃却又无法割舍的爱情纠结了他们的一生，也戏剧了他们的一生，最终还是悲惨结局。
而今我却了然了其中的微妙来。这世界上不是谁都可以读懂谁，也不是谁都可以被读懂，读的懂是偶然，读不懂是必然！因此发生在偶然身上的一切都是必然。
无论我们“读书读人”其实都在“读己”，而我们又何尝读得懂自己，这不仅是无字的书，还是本善变的书，因为人性本复杂，真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因为我们一生可能都在对错之间，善恶之间，正邪之间……抉择和纠结。
虽意犹未尽，总觉词不达意，但到这里本该结束，可想起了费翔的那首“读你”，虽然原词是爱情主题，但也不妨将它宽泛化：“读你的感觉像春天，浪漫的季节，醉人的诗篇，读你千遍也不厌倦。”但愿时刻拥有如此阳光的情怀“读书—读人—读己”！
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