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十大学星演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的十大学星演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十大学星演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们
大家好：
我是来自高一（1）班的王景浩，很荣幸作为“十大学星”候选人之一为大家演讲，今天我演讲的题目是《亦动亦静，学之境也》。
国学大师王国维曾在《人间词话》中将学习比作三大境界，即学前之展望，学中之努力，学后之收获。在我看来，这是学有所成之必须条件，而非学习境界，真正的学习境界，是一种心境：亦动亦境，学之境也。
动乃青春年华之风采，充满了青年人积极向上的活力；静乃孜孜求学之态度，蕴含着求学者忘我沉静的气质，作为一名富有朝气的郧中学子，我们既不能“学而不思，用心浮躁”，又不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。动静相宜，才是最好的心境。
静是学之根本。如果把高中三年比作一场长跑，那么决定成败的就是是否持之以恒。如何持之以恒？光说是没有用的，唯有静思，沉下心投入学习之中，只有这样才能沉浸其中、乐在其中，久之便会持之以恒。仰观历届学霸、学神，最终在高考创造佳绩的，无一不是如此，他们身上都散发出一种令人安心的沉静，一种静的美感。我向往这种境界，并且践行着它。自习课时，我会沉下心钻入题中，仿佛置身于时空之外；周末时，我会独自持卷夜读，享受静学的滋味……静心向学，让你的心扎根知识的土壤，点滴汲取，终成茁壮。
动是学之纽带。静心学习，难免也会苦涩劳累，这是人之常情，适时的放松在此时，就会显露出它的力量。有人说：“只要学不死，就往死里学。”显然，这太过激进，学习真有这么死板枯燥吗？其实不然，真正的博学多才者并非如此。体育课上我会尽情挥洒汗水；每周一歌我会放声高歌；平日课上老师对概念的趣味解读，我会开怀一笑……适时的动并非是对静学的`叛逆，而是让静绽放出更亮的光芒。
学习之路并非一马平川，难免起起伏伏，但是只要把握了学习之境界，一定会让你一路上充满力量，向着光明，一无反顾。我希望用“学星”这一称号激励自己，影响他人，在两年后的高考里，铸就辉煌，圆梦清华。希望大家为逐梦的我投上宝贵的一票。
最后我想用一句话来勉励彼此：平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
十大学星演讲稿2
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸站在这里参加“十大学星”的评选。今天，我演讲的题目是《百炼方可成钢》。
去年夏天，我怀揣着几多新奇、几多梦想，踏入了这个莘莘学子心目中的圣地——衡水中学。初到衡中，我的学号是6号，这个让很多人羡慕的学号却成为我心头挥之不去的阴影。
我不知道自己是怎样度过那段时光，当我拖着因排练校庆节目而疲惫不堪的身躯回到教室时，一天的学案、自助都张牙舞爪地向我扑来；当我还绕在上节课的迷宫中没能走出来时，下一节课的预备铃早已敲响；当我面对惨不忍睹的周测成绩而茫然不知所措时，我终于忍不住想退缩做一个弱者。
只有在离开家的时候才意识到家并不是可有可无，才明白流浪的自由并不是远方，才知道对父母的依赖并不是一种幼稚。当我拨通那个熟悉的不能再熟悉的电话号码时，我禁不住痛哭失声，对着远在万水千山的父母说出了放弃。电话那头传来的是这样一句话：“孩子，百炼成钢！哪怕你是倒数第一，只要你尽力了，你就是妈妈心中的第一！”这一句话，正如一盏灯，照亮了我前进的`航程；恰似一双手，温暖了我冰冷的心。
我知道，我从来就不允许放弃、从来就不允许绝望。纵然也曾苦闷失意，纵然也曾流汗流血，但我仍以“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的志气，“笑看风云动,睥睨群雄襟”的豪情无畏地前进。
当我拿到班级第一的成绩时，我自信地笑了，不是为了我的成绩，却是为了我的梦想、为了我的努力、我的奋斗的汗水，更是为了那条艰辛曲折却最终通向光明的心路。
每一位衡中学子都视作祖国的栋梁，进入衡中以来，特别是远足归来，我成长了许多、明白了许多。明白了践行，明白了团队、明白了励志。保尔柯察金经受了病痛的磨练，才以如钢般的意志名垂青史，司马迁虽身受宫刑但又托起了一个民族钢般的脊梁，他们都在告诉我：栋梁无坦途，百炼方可成钢！
想想我们国家在国际上许多方面还没有话语权，想想贫困山区那些面朝黄土背朝天的父老乡亲，回想当年中国的峥嵘岁月、崩溃的王朝、战火与鲜血、耻辱与挣扎，我重任在肩，我们重任在肩！
同学们，不要为我们每天的辛勤劳苦而抱怨，我们是为了祖国美好的明天，为了人类美好的明天。大国无坦途，百炼方可成钢！
所谓“学星”，在我看来并非成绩上遥遥领先的佼佼者，而是坚持不懈的奋斗者、探索者、追梦者，其实只要努力，我们每个人都可以成为学星，你们说是不是？
476班高喊：是！
七六的英豪们，请喊出你们的心声！
476班高喊：信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，百炼成钢！
同学们，让我们行动起来，人人争做那颗最耀眼的学星！
谢谢大家！
十大学星演讲稿3
大家好！
有人曾说，青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，而最后那个，正在成长。
我在青春的十字路口，徘徊，迷惘，最终沉迷，倾颓。肆意胡闹，轻掷光阴，种种劣性无不涉足。当我陶醉于与他人的海誓山盟，信誓旦旦的说好三年不分离，却忘了爷爷在病床上对孙女的声声呼唤，当我沉溺于自己所为的大好青春，肆意胡闹，却忘记了母亲在我睡后那不为人知的泪如雨下。我在家道中落的打击下恍然惊醒，蓦然回首，我发现我已拒他人太远。既然落后就要追赶，三年，短到不过是人生中匆匆的一逝，却长到一千个日日夜夜的呕心沥血。终于，x年的那场下雨如约而至，一张衡中录取通知书，那么单薄，却那么不真实。我深知，我的能力与衡中学子不成正比，但我坚守的是夜晚教室10:02分的灯火，我拥有的却是不断下滑的周测成绩，我每天伴随着起床铃声跑步下楼，在凛冽的寒风中旁若无人的大声诵读，但我迎来的却是调研考试不出意外的倒数。
我深知，母亲头上的根根白发，父亲日益弯曲的背，时间，没有间隙让我去等待，没有间隙让我去彷徨，所以，我不敢放松一丝，我抓紧在衡中的一分一秒，我生怕，一丝松懈，时光会然我父母的容颜加速变老，我生怕，我还未成为他们的骄傲，他们就离我而去。我始终傻傻的相信，苦心人，天不负，我每天努力到自己的极限，努力到感到无能为力，但成绩却一次次的将我击垮，一点一点的将我的所有努力都消耗殆尽。那一刻，我感到前所未有的压抑和痛苦向我袭来，我深知，我只能负重前行。
当我在成绩的凄风苦雨中挣扎，远足，来的似乎有些猝不及防，八十华里路漫漫，我从未想过我可以撑下去，但这条路我走过，留下的是足迹带走的`是记忆。我已不在乎终点，只是将一个完整的自己，投入带一个完整的目标中。不念过往，不畏将来，不知多久，一阵欢呼声中，抬头，凯旋门的大字如此耀眼。我渐渐的理解，学习不过是一场漫漫征程，看不到终点，甚至感觉不到进步，但终有一天，当所有的努力都铺成一天通天大道，曙光和黎明也将悄然而至。我始终坚信所有的事情都是好的，如果不好，那是因为还未到最后。
我一直坚信我是一盏灯火，即使被夜幕淹没，终究会开出另一种结果，即使灯光微弱，却也可以点亮千千万万盏灯火，千千万万盏灯火汇聚，照夜如昼，点亮衡中希望之光，也放飞更多衡中学子的梦想。即使灯光微弱如萤，我也能尽我的微薄力量，为这神州大地添一抹光。千千万万抹光汇聚，亮如星河。这是我的梦想，也是千千万万衡中学子的梦想。衡中与中华不仅仅是简单的附属，更多的，是中华民族伟大复兴的梦想，少年勤学，青年担纲，中国少年，国之栋梁。
最后送给大家一首小诗努力向上吧，星星就躲在你的灵魂深处，做一个悠远的梦吧。每个梦想都有超越的目标。
谢谢！
十大学星演讲稿4
每个人都有一个大学梦，每个人的梦想都是那么美好。小时候父亲告诉我，梦是人生的主宰。没有梦想，就没有生活；我妈跟我说，梦是蓝天上高高飞翔的大雁，需要起伏才能捕捉到。在我看来，梦想虽然不真实，却能鼓舞士气。我在大学一直在追逐梦想的路上奔跑，荆棘遍布的道路上，欢笑、泪水、汗水作为永久的插曲。
我还记得高一一个阳光明媚的下午，语文老师幽默地告诉我们，我们班应该有人去清华读书。当时我还不知道什么是‘清华’，但因为是班里第一名，所以偷偷的享受了一下。记得我三年级的时候，有一次坐公交车，看到一个穿“清华”的人。我差点和他说话。但是我的勇气不好，所以除了放弃别无选择。
其实从六年级开始，清华就是我的目标。是的，它美丽壮观。因为清华校园，它宽广，因为名师，它更神秘，因为它让无数高三学生辗转反侧。说实话，当时我对省状元很痴迷，因为这不仅仅意味着门是闪亮的，更重要的.是，你可以进入一万人瞩目的大厅。
有时候，看到鲜红的叉子，心里冷得像钻心的痛。我甚至想：我真的很少想念清华吗？这时，似乎有一个声音告诉我，只要你不气馁，不后悔，不气馁，不愿意努力，一切皆有可能。
有时候，我羡慕别人的辉煌成就；有时候，我抱怨命运对我的不公；但是我不能为了我的大学梦，为了那个不可磨灭的梦，为了任何理由，改变我的大学梦，所以我鼓起勇气一次又一次的失败，从一切不可能开始，对着一切怀疑的目光微笑。我想尽一切办法燃烧我年轻时的热情。我一次又一次地把梦想深深刻在写字台中央，一次又一次地回忆自己的失败，一次又一次地战胜自己。
经历了无数起起伏伏，我渐渐明白了梦的真实性。虽然还没有到来，但我坚定了信念，实现了这个梦想的意义。那就是——梦想中国的腾飞。
我为我的大学梦而努力。
十大学星演讲稿5
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于&l礼仪之邦&r这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的.协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在xx月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
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