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课前三分钟演讲稿幽默
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的课前三分钟演讲稿幽默,欢迎大家分享。
课前三分钟演讲稿幽默 篇1
同学们:
大家好!
有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样貌,以为那是一张对她十分重要的纸,便纷纷加入追赶的队伍,可那张纸仿佛要存心捉弄大家,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。越是这样,女孩追它的决心就越大。
最终,在众人的努力下,那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢,然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前,将它塞了进去,回过身,她微笑着对大家说:好了,此刻它最终去了它该去的地方。
故事讲到那里,也许你会诧异于女孩的举动,也许你会怀疑于故事的真实。好了,先放下这些都不说,同学们,让我们闭上眼睛一同想象:在我们的周围,在我们的身边,是否有垃圾从同学的手中滑落,成为路面上醒目的感叹号是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印。
同样的,在你的周围,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋是否有人口出脏话,污言秽语,招来人们鄙视的目光是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不可思议,令人费解。
当发生这一切的'时候,在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西,那就是礼貌——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传,它应当在你的身边:她是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切与关怀;是不细心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止;是走廊内的轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质,一种修养,一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花,朗朗的读书声,暖人的话语,整洁的仪表,那是一幅美丽的画面。所以当有人离礼貌远去的时候,请你温馨地提醒他:你掉了一样东西。
多谢大家!
课前三分钟演讲稿幽默 篇2
大家好!今日课前三分钟由我来演讲,题目是《困境即是赐予》。
有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的本事统治这整座森林。”
天神听了,微笑地问:“可是这不是你今日来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今日来的确是有事相求。因为尽管我的本事再好,可是每一天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。
狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气”大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只厌恶的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了。”狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情景,应当就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮忙所有人。既然如此,那我只好靠自我了!反正以后只要鸡鸣时,我就当做鸡是在提醒我该起床了,如此一想,鸡鸣声对我还算是有益处呢”
这个故事告诉我们,一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。在人生的`路上,无论我们走得多么顺利,但只要稍微遇上一些不顺的事,就会习惯性地抱怨老天亏待我们,进而祈求老天赐给我们更多的力量,帮忙我们度过难关。但实际上,老天是最公平的,就像它对狮子和大象一样,每个困境都有其存在的正面价值。
课前三分钟演讲稿幽默 篇3
xx:
一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!” 老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊:“老师下午好!” 老师又愤愤地说:“那我晚上呢?” 学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”
老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!” 学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!” 老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。” 老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“马路上人山人海。” 学生:“马路上空无一人。” 老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒”
老师:“有个年轻人站立在路上。” 学生:“有个年老人躺倒在路上。” 老师:“我捡到一元钱。” 学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱,交给老师。” 学生:“我丢了一元钱,去偷老师。” 老师:“错误,不能这样说!” 学生:“正确,应该这样说!” 老师:“错误。” 学生:“正确。”
老师:“这不行,这是违法行为!” 学生:“这可以,这是合法行为!” 老师:“我说错误。” 学生:“我们说正确。”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!” 学生:“听我们的',老师说的都是错误!” 老师:“你们愚蠢。” 学生:“我们聪明。” 老师:“停止!” 学生:“继续!”
老师:“你们现在停止!别说了!” 学生:“我们现在继续!还要说!” 老师:“你们这些蠢猪,我说停止!” 学生:“我们都是天才,我们说继续!” 老师:“你们听老师的!” 学生:“老师听我们的!” 老师:“学生都得听老师的!” 学生:“老师都得听学生的!” 老师:“现在你们停止练习!” 学生:“现在我们继续练习!” 老师:“你们没完没了了吗?” 学生:“我们有始有终的呀!” 老师:“那你们就停止!蠢猪!” 学生:“那我们该继续!天才!” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
课前三分钟演讲稿幽默 篇4
各位老师、各位同学:
大家好!今天我课前演讲的题目是《做合格的小公民,请爱我们的民族文化》!
说起做合格的小公民,我的脑子里总会想起讲文明、懂礼貌、谦让、关爱、诚信等等许多许多的话题来。是的,我们中国是个文明古国,以“礼仪之邦”闻名世界。古往今来,“孔融让梨”、“张良拾鞋”的美德故事还在耳边回荡,时时鞭策我们做一个有道德有修养的人。我们忘不了这些故事,我们也不能忘记这些故事,因为这些故事是我们中华民族历史长河中最美丽最灿烂的`文化,这些故事也将照亮我们走向未来的美德之路。所以,我想说,合格的小公民,让我们爱祖国的民族文化吧!
亲爱的小公民们,有继承,才有发展!我们只有吸收自己的民族精华,在这样的基础上,再吸收别人的优点以补充自己的不足,这,才是我们不断发展的出路。
所以,我想大声地说:“做合格的小公民,请爱我们的民族文化吧!”
课前三分钟演讲稿幽默 篇5
这并不是一个好谈的话题,因为每个人对这个话题的诠释都不一样,况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵,每个人对“活着”这个词语又都有话语权。但还是想分享一下我的看法,希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。
说到“活着”,大多数我们首先考虑到的是这个问题,活与死的`区别,而“活”与“死”这两个字是强烈对比的,所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么活着’,‘活比死的好处是什么’(同学们有想到过这个问题吗)我把我活着的原因归结为三点:
第一,责任让我们只能活着。如社会的责任,家庭的责任等。如果选择死的话,会让身边关心你的人难过。如果我是一个人的话,我做很多事都会没有顾忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。我想这也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。呵呵
第二,活着有很多好处。比如,我可以上大学,认识大学里的好友,还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活,可以追逐梦想,可以追寻爱情,也可以不用担心死后被火化,也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等,同学们可以自由发挥。
最后,死也不容易。先不说你要选择怎样的死法,到底死时要不要化妆,穿什么衣服等等一系列的问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。墓地有多贵?以北京为例,总价四五万元的墓地属于最便宜之列,而10万元—50万元之间均属中档,最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨;从单价看,万安公墓部分墓地要价21。8万/平方米,超过了北京2月住房均价2。35万/平方米的九倍。所以无任是公益性公墓还是经营性公墓价格都是很贵的。活着做房奴,难道死后还要做墓奴吗?
所以啊,我不死,一定得活着,而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话,我一直记忆犹新:活着的时候人挤人,死了还要人挤人
课前三分钟演讲稿幽默 篇6
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家早上好!
根据惯例,这次轮到我来做“课前励志演讲”,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。
曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,信任后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获懊丧的心情。
或许有人会埋怨说,上天是如此的不公正,努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上抱负的大学。然而,这些埋怨无法转变现实,只能加重自己的苦恼,何不以积极乐观的心态对待呢?
相反的,正如我们熟知的林肯先生,在患病xx岁经商失败,xx岁爱人死去,x岁精神崩溃,中年时代屡次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的'打击与磨难,他始终没有放弃自己的幻想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的抱负。
信任,假如没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的xx,高位截肢的xx,生命中没有光明的xx,他们同样不会有绚烂的人生,也就不会赢得世人的尊敬与赞美。
亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但信任只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们生活始终是欢乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会布满更多的阳光和欢乐。
感谢大家!
课前三分钟演讲稿幽默 篇7
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们;
大家好!
我是来自二年级6班的班长。我是一个自信,开朗,多才多艺,勤奋好学的小女孩。
今天,我能站在这里发言,心中无比的兴奋和自豪,对我的学校,老师更是充满了感激,是您们让我爱上了读书,是您们给了我发挥才能的平台,我才会在书法比赛中获得了三等奖,在口算比赛中获得了二等奖,在故事大王比赛中获得了二等奖,在读写比赛中获得了三等奖,在演讲比赛中脱颖而出,喜获一等奖,并且荣获校级三好学生的称号。
作为一名班长,我时时告诫自己要有担当,要成为一名出色的领航员,做同学们的.好榜样,当老师的得力助手,不但要管好班上的纪侓,而且要帮助同学们热爱学习。最难忘的是前段时间,我们的班主任曾老师摔倒骨折了,住了十几天院,曾老师在病床上再三嘱咐我,在关键时刻要勇挑重担,履行一名班长的职责,我除了管好班上的纪律,还像老师一样,天天教同学们认生字,组词,因为个子不够高,就爬上凳子去抄写,硬是自学完了几课的生字,还得到了代课的张静老师的肯定和表扬。
我也记得,在最初得知老师住院的消息时,我伤心地在黑板上画了几个大红的爱心为曾老师祈祷,并布置同学们写一篇祝曾老师早日康复的小作文,还在杨老师的带领下,组织同学们去医院看望亲爱的曾老师,当同学们非常想念曾老师时,我又让他们写一篇盼望曾老师早日归来的小作文,并打电话把那些表达同学们浓浓的思念之情的佳作读给曾老师听,感动的曾老师声音哽咽,热泪盈眶,并做出了不再休一个月的病假,而是拖着带伤的身躯回到爱她的孩子们中间的决定,也让我们感受到了曾老师对我们深沉的爱。
今后,我会慢慢长大,也一定会在成长过程中,扬长避短,一边体会师生之间的互敬互爱,一边体会成长带来的乐趣,我想作为一名沙小人,要是给我更大更多的平台,我的成长经历一定是最难忘的,我的成长过程一定是最幸福,最快乐,最有意义的!
谢谢大家的认真倾听!
课前三分钟演讲稿幽默 篇8
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是,今天课前的三分钟里,我将向大家进行一场短暂的演讲,我演讲的题目是《做一个自信的人》。
拥有自信,对我们来说很重要。现在我们还是小学生,就要从这个年纪去建立自信,做事自信,做人自信,学习自信。其实我知道我们班级有一些同学是不自信的,从他们日常生活的行为举止就可以看出来,我经常看到有同学总是勾着背,低着头,面对同学和老师,特别的自卑,我想有可能是因为自己的成绩不好,也有可能是因为自己的性格问题,但是我想跟这些同学讲,希望你们不要这样不自信,我们在同一班级,这么的有缘分,不要自卑,要自信,我们作为一个集体,应该团结起来,那么希望你不要不自信,而是去选择做个自信的人。我觉得成绩不好,这不是什么问题,成绩差可以在以后的学习上跟上去,性格胆小,可以多跟同学相处交流,相信慢慢的就会变得活泼乐观起来的。
自信是一种很好的心态,对于我们的成长是有很大的作用的。我在很小的时候也特别的不自信,做什么事情都觉得自己很差,甚至有些事情,还没有做,就已经开始怀疑自己会做的不好,所以我有很长的一段时间是特别的'自卑的,这让我跟外界的人不亲近,很难交到朋友。而我的改变,是在读幼儿园的时候,我遇到一个特别好的老师,他察觉到我这种状态,就努力的去帮助我改变,在小朋友们玩游戏的时候,我一般都是缩在角落里的,而老师会鼓励我去勇敢的去接触其他小朋友,并且跟其他小朋友说带上我。纵使这样,我在前期的时候,也依旧不自信,总是不敢,还是后来慢慢的跟大家接触,才慢慢的变得自信起来。当我体会到与他人相处的趣味后,我开始主动交往,勇敢的踏出那一步,不再觉得自己做什么都不好了。那么我也希望以后,不自信的同学可以勇敢的踏出一只脚走进我们这个集体中来,让自己变得自信起来,做个自信的人。
我相信,当你变得自信的时候,你一定会看到自己很多的有点,而不会抓着自己的缺点不放。当你自信起来,周围的人和事,都会主动向你倾斜的,生活也会变得更明亮的。在这希望大家跟我一起去做个有自信的人吧,拥有更好的自己。
谢谢大家!
课前三分钟演讲稿幽默 篇9
亲爱的同学们:
大家早上好!
语文是中华民族国语的根底,是我们学会文字表达的工具,也是我们熟悉世界、面对世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫困落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医。学成回国后,他发觉:中国落后的缘由不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿许多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了群众。
我想告知大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程。开头我以为语文不用学,谁不会说中国话?在学习中,我开头熟悉到学语文的重要性。我在语文课中,不仅学到了写作、阅读、分析,好学到了许多道理。我爱语文课了!
同学们:让我们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的成长打下坚实的根底吧!
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园四周筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从今以后,园里花不开,鸟不语,一片荒芜,春夏秋都不愿光临,只有冬天永久留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立即变得生气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪掩盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即撤除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在美丽的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……
王尔德的这个欢乐故事,让我的'心久久不能安静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢快的同时,他自己也同样孤独孤独,更享受不到花园里明媚的风光!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,欢乐也一样,给别人欢乐,自己也欢乐。
我还记得这样几句名言:“把你的苦痛与人共享,你的苦痛将会削减一半;把你的欢乐与人共享,你的欢乐将增加一倍。”是啊,共享欢乐不会使自己损失什么,却能让这个世界布满温情。相反,有了欢乐,一个人独乐,最终也不会欢乐。
与别人一起共享欢乐是一种美德,由于欢乐能够传染。其实许多时候,与别人共享欢乐,既是给了别人一个时机,也是给了自己一个时机;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。
既然这样,那么请翻开你的心灵,真诚地与别人共享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享欢乐,你也会更加欢乐!
课前三分钟演讲稿幽默 篇10
尊敬的各位领导,教师,亲爱的同学们;
大家好!
我是来自二年级6班的班长xxx。我是一个自信,开朗,多才多艺,勤奋好学的小女孩。
今日,我能站在这里发言,心中无比的兴奋和骄傲,对我的学校,教师更是布满了感谢,是您们让我爱上了读书,是您们给了我发挥才能的平台,我才会在书法竞赛中获得了三等奖,在口算竞赛中获得了二等奖,在故事大王竞赛中获得了二等奖,在读写竞赛中获得了三等奖,在演讲竞赛中脱颖而出,喜获一等奖,并且荣获校级三好学生的称号。
作为一名班长,我时时告诫自己要有担当,要成为一名精彩的领航员,做同学们的好典范,当教师的得力助手,不但要管好班上的纪侓,而且要帮忙同学们喜爱学习。最难忘的是前段时间,我们的班主任曾教师摔倒骨折了,住了十几天院,曾教师在病床上一再叮嘱我,在关键时刻要勇挑重担,履行一名班长的职责,我除了管好班上的纪律,还像教师一样,每天教同学们认生字,组词,由于个子不够高,就爬上凳子去抄写,硬是自学完了几课的生字,还得到了代课的张静教师的确定和表扬。
我也记得,在最初得知教师住院的消息时,我难过地在黑板上画了几个大红的爱心为曾教师祈祷,并布置同学们写一篇祝曾教师早日康复的小作文,还在杨教师的带着下,组织同学们去医院探望亲爱的曾教师,当同学们特别惦念曾教师时,我又让他们写一篇希望曾教师早日归来的小作文,并打电话把那些表达同学们浓浓的思念之情的佳作读给曾教师听,感动的曾教师声音哽咽,热泪盈眶,并做出了不再休一个月的病假,而是拖着带伤的.身躯回到爱她的孩子们中间的打算,也让我们感受到了曾教师对我们肤浅的爱。
今后,我会渐渐长大,也肯定会在成长过程中,扬长避短,一边体会师生之间的互敬互爱,一边体会成长带来的乐趣,我想作为一名沙小人,要是给我更大更多的平台,我的成长经受肯定是最难忘的,我的成长过程肯定是最幸福,最欢乐,最有意义的!
感谢大家的仔细倾听!
课前三分钟演讲稿幽默 篇11
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
今日我要给大家介绍一部电视剧,它叫《把戏少年少女》,戏中女主角卢瑞希为了见到自己所喜爱跳高偶像左以泉一个人从美国到台湾女扮男装、就读樱开男校。
故事就这样情形下绽开女扮男装的瑞希面对各种各样挑战:一开头得知泉不跳高了後来受到欺侮再来哥哥从美国来看(瑞希瞒着哥进男校)……
最终,在瑞希的鼓舞和自己的努力之下,泉又找回了跳高的信念,重新回到了跳高台上。
虽然泉知道瑞希是个女生,但由于两个人都不好说出口,怕揭晓这个隐秘,于是,他们就把这个隐秘始终保守下去,但自己却在心里爱着对方。
虽然这是一部偶像剧,但是我们依旧可以从中学到许多许多。
比方泉为了可以再次回到跳高场上,他是加倍的努力,最终也还是胜利了,这告知我们,只要努力,没有什么不行以。
而瑞希为了自己的真爱,而不顾一切,只是为了见到自己喜爱的人而已,可是真是由于她对这份爱的努力,才使泉也对他有了好感。这可以告知我们,为了自己的幻想而努力,这样我们才有实现幻想的时机与力量。
总之,我们肯定要为了自己的梦而努力!
我国作家老舍先生说过:傲慢自满是我们的一座可怕的陷阱,而这个陷阱是我们自己亲自挖掘的'。我们从祖宗那一辈就开头宣传杜绝傲慢了,有孔子曰的:三人行,必有我师焉。还有故事书里面的龟兔赛跑等等。
记得我读小学的时候,班级里面选班干部,被选中的那位说的最多是“不行,不行,我干不了”,选来选去就没下文了,最终重担还是落到的班长身上。论力量,每个人都可以中选,只不多了那么的一点“虚心”。可能在我们的心里那是虚心,实质意义上它就是虚伪。
虚心可以使你永久把自己置于学习的地位,并有助于发觉他人的优点。但是,虚心决不是客套与虚伪;不是遇到工作时的退缩与推委;更不是所谓的深藏不露。假如有时机需要你发挥自己的力量,而你也拥有这样的力量,你必需知难而进,当仁不让,决不能把虚心作为推卸责任的借口!
我的演讲完了,感谢!
课前三分钟演讲稿幽默 篇12
同学们:
大家好!
有个女孩,在月台上追逐一张被风吹飞了的纸。热心的人们观察她万分着急的样貌,以为那是一张对她非常重要的纸,便纷纷参加追逐的队伍,可那张纸仿佛要故意戏弄大家,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。越是这样,女孩追它的决心就越大。
最终,在众人的努力下,那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢,然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前,将它塞了进去,回过身,她微笑着对大家说:好了,此刻它最终去了它该去的地方。
故事讲到那里,或许你会惊诧于女孩的举动,或许你会疑心于故事的真实。好了,先放下这些都不说,同学们,让我们闭上眼睛一同想象:在我们的四周,在我们的身边,是否有垃圾从同学的手中滑落,成为路面上醒目的感慨号是否有顺手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”是否会在厕所雪白的墙壁上看到几个刺眼的脚印。
同样的,在你的四周,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋是否有人口出脏话,污言秽语,招来人们鄙视的目光是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不行思议,令人费解。
当发生这一切的时候,在它们仆人的身上其实是丢掉了一样东西,那就是礼貌——几千年来中华民族珍贵的精神财宝。这财宝世代相传,它应当在你的身边:她是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切与关心;是不细心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止;是走廊内的`轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质,一种修养,一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花,朗朗的读书声,暖人的话语,干净的仪表,那是一幅漂亮的画面。所以当有人离礼貌远去的时候,请你温馨地提示他:你掉了一样东西。
多谢大家!
课前三分钟演讲稿幽默 篇13
敬爱的教师,亲爱的同学们:
大家好!
首先,我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是,爱因斯坦自信自我的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,最终使“相对论”成为20世纪的伟大理论,为世人所瞩目。
同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应当向他一样自信的'应对一切,应对困难,应对挫折。
我坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境,还是逆境,都应当微笑地,平静地应对人生,有了自信,生活便有了期望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。
同学们,初中三年必定是一段峥嵘岁月。期望从今日开始,从此刻开始,我们都能够把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志应对我们应当应对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。
课前三分钟演讲稿幽默 篇14
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
今日我在这里要讲的一个主题是喜爱学习,我们作为学生,要去爱我们的学习,要去为自己的以后而负责,无论是在课堂上或者课后的时间,我们都是要仔细的花时间在学习上面而不是去玩,去做一些无关学习的事情。
其实作为学生,学习原来就是我们该做好的,但是在学校里面我们照旧是可以看到有些同学对待学习是不够仔细的,像课堂上开小差,或者和同学去讲话,还有睡觉的事情都是有发生的,其实这些都是对自己不够负责的,教师讲课原来就是很辛苦的,还需要来管同学们这些行为,其实也是影响了教师的'讲学,同时这样的行为其实也是挺自私,教师停下来讲课也是让其他的同学被影响了,而你的一些行为其实假如不去做,去仔细学习收获的也是会更多,而在讲话,做一些无关学习的事情,对于我们没有任何的一个帮忙,课堂的时间要去珍惜,更是要懂得父母教师的辛苦,能有这么好的时机在教室读书其实真的不简单,世界上还有许多的地方孩子是在饥饿或者战斗之中的,而我们能有这么好的环境来学习更是要懂得珍惜才行的。
课外同样如此,有些同学不去珍惜休息的时间,会去打闹,或者玩嬉戏,看电视,刷手机做一些无关学习的事情,作业却是不去做好,或者即使父母或者教师催促了,但是也是不够用心,这样做,我们的时间都是花费在这些事情上面,却是没有一些成长,更是没有让我们有时机学到学问的,同学们,学习对于我们其实真的很是重要,在学习之中也是有许多的乐趣,每次作出一个题目,特殊是一些要不断思索的问题,我们能够解答,其实也是有很大的成就感的,去攀比我们的成绩,比去攀比我们玩了嬉戏多厉害其实是更应当的,而喜爱我们的学习,可以让我们成长,同时也是可以让我们真的对于以后是有帮忙的,学校的时间其实并不是许多,假如不去珍惜,以后也是会感到圆满,会明白学习真的对于我们很是重要也是盼望同学们都是来喜爱学习,去上好课,去让我们对自己负责。
教师们,父母对于我们都是有很大的期盼,也是盼望我们真的有进步,同学们,让我们一起来做好,去喜爱学习,去在学习之中找到乐趣,不断成长吧。感谢!
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