幸福演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的幸福演讲稿 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福演讲稿 1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我想和大家分享的主题是“幸福”。
幸福是一种感觉，是一种内心的状态，是一种积极的情感体验。每个人对于幸福的定义都不一样，有些人认为有钱就是幸福，有些人认为有爱情就是幸福，有些人认为有健康就是幸福，有些人认为有成就就是幸福。但是，我认为幸福不仅仅是这些表面的.东西，它还涉及到更深层次的东西。
幸福来自于我们内心的满足和快乐。当我们实现了自己的目标和梦想，当我们感受到了爱和温暖，当我们和家人朋友一起庆祝和分享，当我们为社会做出了贡献和改变，这些都是幸福的来源。同时，幸福也来自于我们内心的平静和安宁。当我们没有烦恼和压力，当我们感到身心放松和愉悦，也是我们感到幸福的时候。
那么，如何让我们更加幸福呢？我们需要注重内心的平衡和稳定。我们需要学会面对自己的压力和负面情绪，并找到适当的方式去缓解它们。同时，我们也需要注重自己的身体健康和心理健康。我们需要保持健康的生活方式，包括良好的饮食、充足的睡眠和适当的运动。此外，我们也需要学会感恩和珍惜身边的人和事，并尽力去帮助和关心他们。
最后，我想告诉大家，幸福不是终点，它是一个过程。我们需要时刻保持一颗积极、乐观和感恩的心态，不断地追求自己的梦想和目标，并在实现的过程中感受到幸福。让我们一起努力，创造属于自己的幸福！
谢谢大家！
幸福演讲稿 2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
其实幸福很容易拥有，我从来都不知道什么是幸福，知道那一刻，我才明白幸福的意义。
十岁时，我父母都出去工作了。我父亲每天早上出去，晚上回来，所以他让我自己解决我的午餐。那时我却没有听爸爸的话，每一天的午饭都是到奶奶家里去吃。后来，因为爸爸要去很远的地方工作，他晚上没回来。
所以爸爸让奶奶住在我家，让她给我们两个姐姐做饭。
年迈的.奶奶照顾着我们俩姐妹，做家务，种菜，没闲过。直到有一天，奶奶病了，我不知所措，所以我打给爸妈，爸妈晚上回来了。他们一回来，就迫不及待地询问奶奶的病情，然后把她送到医院。
因为是晚上，不方便，所以我和姐姐呆在家里。我在家里担心着奶奶，同时也责备自己没有帮奶奶分担家务。我一直想一直想着一个主意：
为什么我现在不做饭，等爸爸妈妈和奶奶回来吃呢！
然后，我就开始煮饭，炒菜。很久以后，爸爸妈妈和奶奶回来了。妈妈告诉我，奶奶没有什么大碍，只是过度劳累，说完她便走进了厨房。
我告诉妈妈饭菜已经做好了。他们都很惊讶，但也很高兴。我们一家人开始吃饭了。奶奶她们都说我煮得很好吃。
可是当我尝了一口时，才发觉菜没放油，盐倒放了很多。我们都没说话，只是互相微笑。此刻，我很高兴能为我的家人做一件小事。
幸福，其实很简单。
幸福演讲稿 3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人的一生，有许多烦恼，但也有幸福，人与人的幸福是不同的.。
海伦·凯勒——一个因疾病而失去听力视力的“后天性”盲女，她因为失去听力和视力遭受了许多磨难，与平常人做一样的事，一定要付出比别人多好几倍的努力。但这并不能打倒她，因为她遇见了一生的幸福之源——欧莉文。
欧莉文老师在她很小的时候就陪在她身边，一起走过了许多地方，一起考上了剑桥、哈佛。她与她一起努力，她与她一起相伴前行。这是海伦的幸福，如果不是她失去了听力和视力，她可能一辈子都无法遇见她的欧莉文老师。
保尔柯察金是一个革命者，他从幼时的神学中挣脱出来，转而投向了革命的怀抱。他从反抗教圣经的神甫开始，一步步地走向革命的道路。他在生命的最后一直与病魔做斗争，绽放生命的余温为革命事业发光发热。保尔成为了“坚强”的代言人。
他在与病魔抗争，与他的烦恼抗争，也在为他的理想和事业奋斗着。他在烦恼时也收获了幸福。
人们都会觉得幸福，哪怕他们的悲欢并不相通，人的幸福常与烦恼相伴，而幸福无处不在。
幸福演讲稿 4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
什么是幸福？幸福是我们都想要的。那里能找到幸福？事实上，幸福就在我们身边。幸福处处都在。
清晨，我们背着书包去上学。国家就为我们免去了学费，这给那些家庭贫困的家长减少了许多负担；还给那些家庭贫困的学生每天早晨提供一个鸡蛋和一包牛奶，给他们补充营养，使他们有充足的精力去学习；还给那些贫困的地方盖起了一座座崭新的教学楼，让同学们能在一个优雅的环境下学习。这些都让我们感到很幸福。
放学回到家之后，妈妈把香甜可口的饭菜端到我的面前时，让我感到了幸福；晚上妈妈帮我盖棉被，也让我感到了幸福；有时候，我生病了，妈妈在我的身边无微不至的照顾我，让我又赶到了无比的幸福。
有一次，我在学校发高烧，老师让我的`同学护送我回家看医生。或者让我躺在她的床上休息一会儿，给我倒杯热水，让我感觉妈妈在我身边。我有一个多么体贴和体贴的老师！
我感到我很幸福。有时候，当我无法回答问题时，同学会帮助我耐心地向我解释，这也使我感到高兴。
在我的生活中，幸福真的不存在。它和我一起成长。然而，这幸福来之不易，我们一定要珍惜，这幸福是许多革命先辈用鲜血创造出来的，使他们用宝贵的生命换来的。我们必须努力学习，振兴中国。
将来长大之后报效祖国，为国争光。
其实，幸福不需要我们去寻找。我们只需要用心去感受。
幸福演讲稿 5
亲爱的老师：
大家好！我今天演讲的题目是《做幸福的老师，教快乐的学生》。
记得四年前刚入教师行业的第一次培训上，培训老师在完毕时留给我们这样一句话：如果你爱一个人，就让他去从事教育吧；如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。当时的我，听得如同云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回忆昔日老师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，有着冰火两重天；原来，在教育的道路上，有鲜花的芬芳，也有荆棘的痛楚。
作为一名教师，我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到学生因为自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是幸福的感觉；直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，“金老师，您好！”，我看到，这就是幸福的笑脸；直到那一次，学生因为我的荣誉而欢呼，我听到，这就是幸福的声音。似乎，就在那一刻，我发现了开启幸福的钥匙——构建和谐的师生关系。
陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的小林老师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发现美，有耳朵却不懂得欣赏音乐，有心灵却不理解什么是真，毋庸置疑，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。平等地去爱每一个学生，是我们教师的底线。教师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业；教师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦；教师的爱很深沉，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。因为我相信，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物，我一直都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，“老师，送给您。”我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面居然写着这样一行字“希望老师多休息。”这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我控制。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸张的表扬中，这个学生慢慢地改变了。让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的游戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们，这样做很危险，不要这样做。听着这幼稚的话语，我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生，还有哪个老师不爱，学生不喜欢呢？
其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带着我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生，让温暖的感觉架起师生情感交流的平台。早上到校，微笑着走进教室和学生打招呼；校园内不管在何处遇上学生，亲切地回应学生的问候“您好！”我不会忘记那篇日记，学生写到：“早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们老师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很灿烂，我的心情似乎也好了很多。不就是弄脏了衣服嘛，洗干净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑，可是在学生的心目中，这微笑居然感染了她的心情。我第一发现，微笑的力量居然这么大，我第一发现，仅仅一个微笑也能让我走近学生。谢谢大家
我愿做一个幸福的人，我愿当一名快乐的老师。
怎样才是快乐的老师呢？安定的生活？集中的假期？丰厚的工资？亦或是桃李满天下的`成就感？似乎都是，但——思索，总觉得有点飘渺。
我是大学一毕业就来到这——所学校的。当时学校初创，从全县范围内招收了大量的艺术生，到处都是一派生机勃勃的景象，于我，仿佛由回到了高中时代，紧张，还有那么一点欣喜。我想，和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是快乐的。然而，事情远没有我想像那般美好，这群比我小不了多少的少男少女们除了在艺术上有些特长外，在学习、为人处事方面让我伤透了脑筋。我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，一次次地为他们荒唐不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼捉弄而流泪。这就是我要的老师的快乐吗？
上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个学生。她现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中竭力的搜索，最终没有丝毫的印象。她告诉我：“当初读高中的时候，根底实在是太差了，学习上特别的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心为难老师的。现在想来，挺对不起老师们的……”说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。
于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到，都会有学生给我发来热情洋溢的祝福，偶尔还会打来跟我聊上一会儿。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机号码。有几个学生，知道我女儿出生了，特意买了些水果、玩具来看我，一见到我就家长里短地说个不停，好似很久没见面的姐妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的学生硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的灿烂，那一双双眼睛是那样的明亮……
我是快乐的，我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子，成为了我们共同的骄傲。
现在，我和我的孩子们享受着每一天，快乐着每一天。看到孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上开心地追逐，我快乐；听着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，我快乐；联想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我快乐。在这样的一个纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯洁的校土，陪伴着一批批纯洁的心灵，我觉得，我知足了。
我是一名快乐的老师，我是一个幸福的人。
幸福演讲稿 6
各位老师同学：
大家好！
今天我演讲的题目是：热爱阅读。
有人说：“阅读足以怡情，足以XX，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱阅读吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱阅读，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代阅读人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？阅读带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；阅读带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
世纪老人冰心说过：“阅读好，好阅读，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私XX。
阅读是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的.大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。
我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：阅读之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
幸福演讲稿 7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
水，有人说它是万物之源。也有人说它是罪恶天灾的源头。
幸福，有人说它是爱情的升华，有人说它是无形的、摸不着的，是人类构成的虚幻的东西。
但我说幸福是看得见摸的着的，只是想看看你是否注意到它。
幸福就像一杯水，一杯解渴水，一杯清淡，平凡的水。
幸福可遇不可求。每个人都不例外，但我认为我是一个永远得不到幸福的穷人。
我父母长期在外地工作，为我的学习而奋斗。可我—寂寞我孤独我无助。只有我唯一的老朋友周公和我说话。但是他不怎么见得着。终于有一天，我仿佛看到了幸福的闪光：
我一个人走在街上，寂寞，无聊，熙熙攘攘，对我没有影响。他们好象沙子，与我檫肩而过。我好象在沙漠中，渴望得到雨水滋润的旅行者。
不，我在沙漠中。我很惊讶。我在沙漠中。我的嘴干了，我的头脑麻木了，我的.腿断了。但是我还是“一步一滑”地拖着疲惫不堪的身体，朝着绿洲迈出一步又一步，朝着水源迈出一步又一步，朝着幸福指示的方向艰难地走着。
终于，我看到了绿洲，看到了水源，看到了幸福，就在那最后的一小步，我倒了下来，望着近在眼前的幸福，却可望不可即，我发出撕心裂肺的呻吟，向前挪动，可是，我最终没有得到，倒在了那里，流出痛苦的眼泪。我恨上帝，想想所有肮脏的语言，疯狂得像责骂
“啊——”我不要这样的结果，我从睡梦惊醒，原来一切都是一场梦。
我吓了一跳，为平静下来，我跑到楼下，突然我看见楼下开着灯，吓了一跳，是谁？不会是贼吧！我小心翼翼地走下楼梯，“啊——妈妈”我的妈妈回来了，我直奔过去，投入妈妈这温暖甜蜜的怀抱。
终于我喝到了那杯解渴的水。
幸福演讲稿 8
老师们，同学们：
大家好！
我是来自五年级六班的XXXX。书籍是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。
读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的.人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱阅读的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。
让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中，原来阅读这么有乐趣。
阅读很快乐，我希望每个人加入到阅读的行列里，体会到阅读的乐趣！
幸福演讲稿 9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活是一段漫长的旅程，我们是喜欢它的旅行者。在漫长的道路上，总有一道美丽的风景值得我们回忆，总有一种幸福值得我们收藏。
我是一个爱做梦的女孩，做梦是一种幸福；我是一个爱回忆的女孩，回忆是一种幸福；我是一个爱简单的女孩，简单就是一种幸福。
早晨醒来，鸟语花香，睁开朦胧的双眼，你会看到幸福的光芒无处不在。推开窗子，抬头仰望天空，看见鸟儿在湛蓝的天空中振翅高飞，自由飞翔，它们要飞向何方？他们要飞着去追求属于他们的生活。
俯身观望池塘，看见鱼儿在清澈的水中快乐前行，自由游动，它们要游向何方？它们要游着去找寻属于它们的幸福；举目眺望远方，看见孩子在青青的草地上追逐打闹，嬉戏奔跑，他们要跑向何方？他们要跑着去追寻属于他们幸福的童年。
这是新的一天，也是美好的一天。我独自漫步在林荫小道旁。在树林里，鸟儿和我歌唱，树叶和我跳舞。
不知不觉中，我伴随着飒飒的风响，来到了我们的秘密基地——我们的温馨小屋，朋友们已散去，平日这里的欢声笑语已消失，恢复了前所未有的静谧。我回到我的卧室，打开我最喜欢的书，读美丽的文章，从台词中得到了快乐的感觉。读累了听听喜欢的'，听着，听着，我就进入了甜美的梦乡，在梦中，我看见一位美丽的仙女，她带着幸福而来，她要把幸福撒忙人间，她洒着洒着，把幸福洒到我的身上……我高兴得笑着叫了起来，才发现这只是一场梦。
我安静的收拾着杂乱的衣物，在衣物中，我看见了一个极其引人注目的彩色相册。我轻轻打开相册，一张张精致的，一张张灿烂的笑脸，一处处美丽的风景，都引起我脑海中的美丽记忆，聚光灯下的一瞬间，生活中点点滴滴都在记忆中徘徊，我的心里充满了幸福的感觉，空中弥漫着幸福的味道。
我喜欢回忆我的童年和它的纯真。
回忆的时间过得太快了，转眼间已是黄昏。那一天的黄昏特别美丽，美丽的光线洒满了大地。我的生活依然平静，树叶依然在秋风中飞翔，我独自享受着难得的宁静。
我的日子就这样过去了。虽然很枯燥，但我很满足和高兴。朋友们曾问我，怎么耐得住这么枯燥，寂寞的生活呢？其实我想说，简单也是一种幸福，这样的生活，没有喧嚣，没有吵闹，没有烂漫，没有浮躁，只有自在，悠闲，轻松舒适。
一个人安静地享受属于自己的生活，沉浸在属于自己的幸福之中，无疑是一种幸福，一种简单的幸福，这种幸福亦值得回忆，值得珍惜。
小时候，幸福是一件很简单的事情。当我长大后，简单是一件很快乐的事情。我会永远珍惜我快乐地度过的日子！
幸福演讲稿 10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
总觉得自己的生活太过单调沉闷，被鳞次栉比的大厦冰冷地包围着，站在铁皮箱式的公交车里，按照计划里的路线来来往往，任身边流动的人群将我挤来挤去。总想着有一天，可以冲破这一层包围，寻找我心目中期待着的幸福生活。
正如平凡的人群中的一个小我一样，曾有一位诗人抱着对春天的渴望，竹杖芒鞋，在一个天际才刚刚泛白的清晨，关上茅草小屋的篱笆栅栏，踏雪寻春去了。
门前的梅花傲立在厚厚的积雪上，曲曲折折的枝桠伸张开来，在突起的关节部位，鼓起了一个个小小的.花苞，新生的花苞仿佛沉淀着一种浅绿，有一层冰雪覆盖在上面，像是压在了某种随时都会喷薄欲出的劲道。
诗人外出已有好几天，芒鞋踏破云岭头，仍是一无所获。归来后，门前所植的梅花林中，有点点嫣红点缀其间，清香四溢，诗人惊异于眼前的情景，在一片暗香浮动中，诗人嘴角微微上勾，拈花一笑，感叹于自己竟不知原来苦苦寻觅的春天离他竟是这般的近。春天是阴郁的，紧紧地包围着诗人，他把花放在鼻子底下，深深地闻着。
诗人的故事给了我们很大的启发，我们在自己的故事中寻找自己的春天。
无数次，我曾想象自己站在无限的高处眺望，想要眺望出这座城市，眼光绕过一栋栋拔地而起的钢筋水泥，冲破这一层包围，在那里搜索着我一直苦苦寻觅着的幸福生活。然而芒鞋踏破云岭头，归来笑拈梅花嗅。我是否应该放低眼光，看一看自己的身边，到底盛放着怎样的梅花呢？
路边紫色的醡浆草花开了。有黄色的小粉蝶在其间悠悠的逛着，晃着，阳光透过树林射下一片片光束，给小粉蝶洒下了一层金粉，我所向往的田园生活也不过如此吧，或者说欣赏这样一幅随处可见的画卷就是一种安慰，可以缓解人一天的疲劳，这大概就是我所向往的幸福生活。忙碌了一天后，您可以放松心情。这种生活永远在这座城市之外！
幸福演讲稿 11
老师们，同学们：
演讲开始前，我想问一问大家，有多少人觉得你自己身处烦恼之中？有多少人觉得自己不幸福？可见许多同学认为自己在烦恼里不可能得到幸福。那么我现在告诉你们，这种想法是错误的。
人的一生好比登山，一种一直“埋头苦爬”，另一种虽然也在爬，但走走停停，顺便欣赏沿途的美景。
我们的'一生都在追求幸福，只不过是快慢的差距罢了。
我先来讲第一种，也就是一直爬一直爬往死里爬的那种人。我心想啊，这种人追求幸福的欲望是该有多强啊，非得这么拼命似的去爬山。那他们一定忽视了许多事物，也就失去了许多幸福。如果一个人追求幸福是以放弃幸福为代价，那么你最终得到的幸福又有什么意义呢？朱德庸先生说，他认为幸福分为两大类，一种是看得见的幸福，一种是看不见的幸福。众所周知，看得见的幸福，无非是金钱、名利、权力、地位。现实中许多人都只追求看得见的幸福，为什么呢？因为他们只睁开眼去追求幸福，却不曾让沉睡已久的心灵醒来，去感知无形的幸福。他们自以为得到了很多，其实只不过捡了芝麻丢了西瓜。这种人如果最终没能到达山顶，却又在途中失去了许多幸福，你可活个什么劲儿呢？
那么，我所说的第二种人，他们放慢了生活的节奏，他们走走停停，顺便欣赏沿途的风景。在追求幸福的同时，捡一捡从山顶掉下来的幸福碎片，何乐而不为呢？
我们可以在午间休憩前小酌一杯，在午后泡一壶绿茶，或在静夜下随了萤火虫作一次冥想，早起之后再睡他个回笼觉。
我们动用所有感官接受幸福，也动用所有感官追逐幸福。我们苦中有乐、苦中寻乐、苦中作乐。累了就抬头向山顶仰望，低头向山脚俯瞰，对自己说：“幸福，就在眼前！”
待得人生圆满，满载幸福而归。就算死在半山腰又有何妨？谢谢！
幸福演讲稿 12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在人生漫长而又曲折的道路上，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我在我的生活中，在我的人生道路上不断寻找着，寻找着属于我的东西，寻找着我所拥有的一切，特别是我所拥有的珍宝——幸福！
我拥有幸福——母爱
深夜，我感冒发烧，母亲背着我上医院的情景；早晨，我偷懒赖床，母亲催我起床，为我备早餐而忙碌的情景；夜晚，我梦中醒来，母亲帮我拉好被子的情景；天热，我长痱子，母亲给我擦药的情景；天冷，我找不到衣服，母亲为我找寒衣，帮我添衣服的情景；雨天，我没带雨伞，淋雨回家，母亲边埋怨，边给我换湿衣的情景……这点点滴滴都印在了我的心里，暖在我的心里，这无可比拟的深情，这世间的珍宝——母爱，是我终生难忘的'幸福。
我拥有幸福——活力
校运会拉开了帷幕，运动场上，各项比赛正在激烈地进行中：50米短跑的发令枪刚响过，“加油”的助威声便一声比一声响亮；跳远场地的脚步才落，“好”的欢呼声便此起彼落；拔河的赛场更是激动人心，“团结就是力量”演奏成了一曲曲振奋人心的拼搏之歌。笑声，掌声，交织成一段鼓舞人心的交响乐。
像朵朵不断涌进的小浪花，如一幅幅绚丽多彩的画，似一首首激情澎湃的诗，充满了青春与活力，这也是我拥有的幸福。
我拥有幸福——学习
学校是学习的天地，秋八月是桂花飘香的季节。校园的桂花树，低矮的树枝，浓密的树枝，终年树冠如伞，浓密的树荫。空气中荡起的清香，远远的就能闻到醉人的香气。
在这香浓的校园里，有我清晨代言琅琅书的声音，有我读书、学习的声音，能说不开心吗？
幸福演讲稿 13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“幸福”是什么？妈妈说，幸福就是每天看着我快乐的样子；爸爸说，幸福就是忙碌的工作；姥爷说，幸福就是拥有一个健康的身体。但是，对于这些虚渺的答案，我似懂非懂。
于是我踏上了寻找幸福的.旅程！
临行前，妈妈捧着一杯热气腾腾的浓茶对我说：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧！”我连忙接过，闻着这浓香四溢的茶，刚打算说声“谢谢”时，她已转身又忙别的事了。
我站在那沉默了许久，卧室的时钟“当——当——”敲了十下，我缓过神来放下留有余香的茶杯，依依不舍地离去。
当我漫无目的地游荡在大街上时，一个两三岁的小女孩引起了我的注意：她站在马路中间玩耍，丝毫没有注意来来往往的车辆，稍不留神就有被车撞倒的危险！我也顾不了许多，一个箭步冲上去，抱起小女孩躲到了路边安全区域。
这时，一位神情慌乱的阿姨跑去接/接小女孩，焦急地检查她是否受伤。很明显，这时小女孩的妈妈。她拉起我的手说：“太感谢你了，小朋友，你是一个富有爱心的孩子。
”说完，这位母亲拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有种说不出的微妙感觉。
我踏着铺满落叶的金黄的小路继续着我的旅程，突然一个稚嫩的声音打破了宁静：“等一等！”我应声望去，一个小男孩气喘吁吁的跑来：
“大姐姐，你的钥匙包掉了！”在秋日的阳光里，小男孩笑得很灿烂，我连忙道谢，“不用谢啦”小男孩带着笑脸蹦蹦跳跳的走了。
突然，好奇心驱使我向街心跑去，站在花园中心，沁人心脾的花香与鸟儿欢快的叫声包围着我。那一刻，我恍然大悟：原来，幸福就在我们每个人身边，只要你用心去寻找它，关注它，体会它，并将它传递给他人，幸福就会紧紧围绕在你身边。
从此，我对幸福有了新的诠释。
幸福演讲稿 14
许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”，“教师劳动创造着民族和人类的未来”，幼儿教师职业幸福感。教师职业也正越来越受到全社会的羡慕与尊敬。因此，教师职业被认为是一种幸福的职业。但我认为教师的幸福并不仅仅来自这些高尚的评价，而是来源于教师的真情感受，尤其来自幼儿的真挚的感情。
人都是有感情的，特别是幼儿，他们的感情总是会毫无保留地完全呈现在你的面前，没有虚伪，没有做作，有的只是真挚。所以我也特别喜欢跟孩子们在一起，心甘情愿地做不起眼的“孩子王”。记得有一次，由于我身体不好，请假了两天，等第三天去上班的时候，走过教室门口，小朋友们都不约而同地出来看我，一双双小眼睛都关切的望着我，这个问“老师，你好一点了没有？”那个问“老师你是怎么啦？”……关切之意溢于言表，不禁令我激动而感动，幼教之友《幼儿教师职业幸福感》。当你把幼儿时时记在心里，同样幼儿也会把你时时记在心里。我们班的孩子就是这样。每次有哪个学生去喝喜酒得了喜糖，总是不忘我的份。我知道那是他（她）省下来留给我的，便有点不忍心地说：“还是你自己吃吧！你有这份心老师已经很开心了。”可是他们仍然坚持要给我，并且表现出一脸的失望，于是我也不忍心推辞：“那好吧！我们分一下，一起吃好吗？”他们这才欣然接受，拿着糖一蹦一跳地走开了。而此时的.我，心里总是不平静的，看着手里的几颗糖，不禁自问：“这难道仅仅是几颗糖吗？这分明是幼儿沉甸甸的感情呀！我该拿什么去回应呢？”……
在人的记忆里，公式可能淡漠，定理可能忘记，而师生之间培养起来的真挚的感情，却常常经年累月不仅不淡忘，甚至会越来越深。就像我参加工作多年，仍念念不忘曾经的母校和老师，那么若干年后，我的孩子仍能时时想起我，并相约来看望我，这些朴素的真心，正是我们教师幸福的理由啊！
幸福演讲稿 15
各位老师们：
大家晚上好!今天我演讲的题目是《做一名幸福的教师》
有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?
但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。记得刚来的那会儿，因为我第一次教三年级，面对一群陌生的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了小问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的!
大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了;清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好1，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!记得一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃1我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天，我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的.笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
美国哲学家威廉·詹姆斯说过：“我们这一代人最伟大的发现是，人类可以由改变态度而改变自己的命运。”从今天开始，我们要像海子说的，做一个幸福的人。“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”(袁卫优习)。从今天开始，我们不但甘当教育的一片绿叶，也要敢争自己人生的红花。
所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!最后，让我们一起诵读哲学家费尔巴哈的话语，从此做一个幸福的教师：“人的第一责任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己周围只看到幸福的人。”我的演讲完毕，谢谢大家!
幸福演讲稿 16
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
什么是幸福？幸福是一杯牛奶。幸福不是很多钱，而是一份对远亲和温馨的祝福！
一天晚上，老师布置了很多家庭作业，所以我熬也没有完成作业。窗外的天空很黑。天上的星星闪闪发光。这时，妈妈微笑着走进了房间，我微微到，抬起头，原来妈妈是给我送来了一杯牛奶，牛奶冒着氤氲的热气，我感受到了它，别样的温暖。
我看着这杯牛奶，非常的感动！泪水顿时溢满了我的眼眶，我强忍着泪水，对他说了一声：“妈妈，谢谢您！
”妈妈着笑着对我说了说：“写完了早点睡觉。”我点了点头，这是我感受到了一股暖流弥漫在心间。
原来，幸福是一杯牛奶，一杯浓牛奶，牛奶中蕴含着浓浓的亲情。
什么是幸福？这是你宣布暑假成绩的时刻，也是你回家时父母脸上幸福的笑容的时刻。我的心情非常的着急，心里想：
我这回能不能考好呢？成绩就要公布了，我如同热锅上的'蚂蚁——团团转，不安分的在坐椅上胡乱猜想。我就像背着一块大石头。我一点力气都没有。
老师宣布了我的成绩以后，我顿时舒了一口气，像吃了蜜一样甜，——满分！回家之后，父母看着试卷，脸上露出了微笑，哦！原来幸福就是那一张试卷和一个微笑呀！
幸福就是一封信件。一个星期天晚上，我带着疲惫的身体回家。突然，我看到一封我的好朋友写给我的信：
你现在很累吧，快去休息休息，喝一杯热水吧！我非常的开心，哦！原来幸福就是在别人疲劳时，有人安慰她的，一封信件。
幸福是一杯牛奶，一张纸，一封信，幸福！生活中处处，时时刻刻都在反映！
幸福演讲稿 17
尊敬的老师，亲爱的同学们：
幸福是什么？幸福是一个抽象的概念，也是世界上最多解的一道题，和所有人一样，我也在想，什么是幸福？
小时候，妈妈总在我睡前替我盖好被子，在我额前轻轻落一个吻。那时只觉得心里很美，“心里很美”是那个年龄的我对幸福的理解；小学时，每天早上，当我匆匆打开房门，想冲出的时候，外婆总会在她还拉着窗帘的房间里喊一声：“出门小心，路上车多。”此时，我虽然心情急切，但还是放慢了脚步，不为别的，只为这丝牵挂。被人牵挂，是那时的我对幸福的理解；当然，现在的我，幸福就是在快节奏的学习生活中可以静下心享受音乐那来之不易的时光。
“幸福并不难找寻，它就在我们身边。然而，大多数人从生到死，却始终没有享受过幸福。”这是我读完《青鸟》后印象最深的一句话。
许多人苦苦追求着幸福，这并没错，但，幸福究竟是什么，它又在哪里，有多少人细细思考过？在生活中，拥有波澜壮阔的人生的人，是很少的。大多数人，只是生活中普普通通的一员，在平凡中度过生命里的所有时光。幸福是什么？每天在阳光下读书，有自己的爱好，父母的身体健康，日子平静的流逝。这，算不算幸福？
我想，幸福是实在的'，是看得见的，甚至是摸得着的，它离我们很近，并不虚幻，只是，更多时候，平日里的习以为常淡化了我们对幸福的感受。父母呵护的眼神，老师关切的话语，同学与朋友微笑的脸庞，在我们看来，是那么的平淡无奇，可又有谁知道，那其实是幸福的源泉，它在我们心田里缓缓地流淌，清澈见底。
我时常想起留在额头上那轻轻一吻和出门前那一句“出门小心，路上车多”的提醒。他们让我体会到我有爱，让我捡拾到平凡而又温暖的幸福。所以，常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里，经常看看太阳，心就会暖洋洋，亮光光。
幸福演讲稿 18
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我发表的主题是“幸福演讲稿三分钟大学”。幸福，是每个人都追求的目标和终极追求。在大学生活中，我们拥有宝贵的机会去追求和创造属于自己的幸福。下面，我将从三个方面分享自己对于大学幸福的理解。
首先，大学是学术成长的丰富沃土。在大学这个包容与自由的天地里，我们可以追求知识、深造技能。大学提供了各种各样的课程和学术资源，我们可以尽情地探索自己感兴趣的领域。在课堂上，我们可以倾听教授的知识讲解，拓宽自己的视野；在实验室里，我们可以亲手操作并创造知识，提升自己的实践能力。这些学术过程是我们幸福的源泉，因为只有不断学习和进步，才能实现自身的价值并满足内心的成就感。
其次，大学是自我发展的舞台。到了大学，我们有更多的自由和独立，可以选择自己的学习方向、参加社团活动、参与公益项目等。参与各种社团活动，不仅可以培养我们的领导能力和团队合作意识，还可以扩大我们的社交圈子，结交更多志同道合的.朋友。积极参与公益项目，帮助他人，不仅能够让我们感受到帮助他人的快乐，还能够培养我们的社会责任感和爱心。同时，大学生活也是我们塑造个人形象和培养个人兴趣爱好的时候。我们可以学习各种技能，锻炼身体，开发自己的潜能，激发内心的激情，从而更好地发现并认识自己，实现自我价值。
最后，大学是友谊和爱情的交汇点。大学是一个聚集了各种才华与智慧的地方，我们可以结识到各种各样的人。在大学里，我们可以和志同道合的朋友们一起学习、一起成长。我们可以一起度过快乐的日子，分享彼此的快乐和痛苦，留下珍贵的回忆。而且，在大学里我们也可以遇到和自己志同道合的另一半。相互扶持、相互鼓励，我们可以一起面对困难和挑战，共同创造出幸福美满的未来。
亲爱的同学们，大学是我们追求幸福的舞台，而这个舞台上有无尽的可能和无限的机遇。在大学的日子里，我们不仅要追求学业上的成功，更要充分利用资源，追求自己的幸福。大学生活是一段宝贵而美好的时光，希望我们都能扬帆远航，收获满满，随着大学的钟声敲响，迈向更广阔的未来！
谢谢大家！
幸福演讲稿 19
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
幸福是什么？幸福是儿时甜滋滋的糖果，只要那么一颗便可以让心甜蜜起来；幸福是父母给的一杯清茶，只要那么一口便可以滋润心田；幸福还是……在那一刻，我读懂了心中的幸福。
三月的春天不仅美丽，而且是雨季。雨刚停，窗户就湿了，路变得很滑。在凉爽的微风下，我坐在沙发上静静地看书。
突然，门外传来阵阵叫喊：“孙女！孙女，开开门。
”我怔了怔，放下书本，走到门口。“吱嘎”，门打开了，一个熟悉的身影映入眼帘，是爷爷！他拄着拐仗，右手拿着碟什么东西，小心翼翼地进屋来。
“嘿，听你爸说，最近你想吃萝卜糕，我让你奶奶弄了点儿。”
爷爷边说，边把它放在桌上，“来，快来尝尝，看好吃不。”爷爷傻呵呵地笑着，眼睛都眯成一条缝，像个小孩子似的。之后，他轻轻地打开袋子，一股气味扑面而来，让我贪婪的猫垂涎欲滴。
这碟萝卜糕还冒着热气，上面还混杂着点腊肉，别有韵味。我迫不及待夹了一块，热腾腾的，像一个蒙着轻纱的少女。看着萝卜蛋糕，我突然说不出话来。
我抬头看着窗外，路很滑，爷爷拄着拐仗向我走来。一种感觉涌上心头，温暖，甜蜜，也许这就是幸福的感觉！
我吃了一小口萝卜蛋糕。它又软又滑，我在舌头和牙齿之间跳华尔兹。这似乎是我吃过的最美味的.食物。这时，幸福便静静地卧在我的脚下，用它温暖的身体依偎着我，让我的心中充满了宁静与快乐……“爷爷，您吃点吧。”“不了不了，你吃，吃不完留着明儿吃！”然后笑了笑，挠了挠后脑勺，“我回去咯。”说罢，便走出家门。
看着爷爷的背影，我发现幸福是那么简单。它不必用美丽的辞藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。在这平凡的事物中，感受幸福，品尝幸福的滋味就足够了！
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