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六年级的补习班议论文
在社会的各个领域，大家都跟论文打过交道吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那要怎么写好论文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的补习班议论文，希望对大家有所帮助。
六年级的补习班议论文1
自从放假后，学生的生活会丰富多彩了许多，可有些家长会让自己的孩子去参加补习班，至于理由嘛，更是五花门。家长们让孩子这样做，是有优点，但家长们有没有考虑孩子们愿不愿意去补习班学习。去补习班的优点固有很多，比如开学可以跟上班级里的进度、能够强制的利用周末的时间学习，不用担心自己管不住自己、听不同的老师讲课，培养自己不同的思维方式、提高成绩......由此可见，家长们让自己的'孩子去上补习班是对孩子有益的。可万物有益必有利，上补习班的缺点也很多，如补习班上的内容和老师教的方法会和学校的老师有冲突，这样孩子会不只知道应该听哪边，学习成绩也可能会下降；上自己没有兴趣的补习班，这样，学生会更加排斥，没有兴趣，学了只会适得其反，如果逼孩子上自己不喜欢的补习班，他会把这件事当成一个任务去做，而不是兴趣了。
家长们看完上补习班的缺点后还会不会强求自己的孩子上补习班呢？
我认为放假不要给孩子报补习班，如果家长们不下让孩子们在家里闲着，那么家长可以采取去书店买一些书籍给孩子看也可以给孩子报一些特长班，如有些孩子喜欢画画，家长们可以给孩子报美术班；有些孩子喜欢跆拳道，那么家长就可以给孩子报跆拳道班......
六年级的补习班议论文2
在上六年级之后，我们班大约有一半的同学都加入了“加班”的行列。
有时我们还会议论一些补习班的事情，据我了解大多数同学从来就对上补习班没有一点儿兴趣，都是被逼无奈才去上的。其实我也是从今年开始才上补习班的，将近一年的“补习班生涯”让我对补习班有了更深刻的认识。虽然上补习班没有打球有吸引力，也没有玩电脑游戏那样有趣，大家也都不太愿意去上，但上补习班的地方还是人满为患、人流如潮。在我看来，上补习班并不好，其中有三点。
第一，开始时没有一个认识的同学。尽管以后也会慢慢地熟悉起来，但是一点都没有在自己学校的那种自由感。
第二，老师也不熟悉。老师要给那么多的学生上课，想要老师记住自己的名字比较困难。我们还不熟悉老师的一些教学方法，还有一些老师普通话说得也不怎么好，要让人想半天才知道他讲的是什么。
第三，补习班一般都在星期六和星期天上，这样的话就会减少我们娱乐和休息的时间。休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，只有得到了充分的休息和娱乐，我们才有充沛的精力投入到新的学习中。如果连这个都减少了，我们就没有精力去学习，就算是坐在了课堂上，也要么是开小差，要么就是打瞌睡。这样还很有可能渐渐变成一个个“书呆子”。不过，上补习班我还是看出了两点好的`地方。
第一，在补习班可以学到许多在自己学校都学不到的东西。补习班上的许多同学很聪明，上补习班可以施展他们的聪明才智。
第二，如果上了一些比较好的补习班，而且在那里的考试中获得了名次，就可以升入一所较好的中学。其实绝大多数人上补习班都是迫于升学的压力，而不是兴趣所在。
如果每个人都可以根据自己的兴趣爱好来选择上或不上补习班，那么上补习班才会成为一种乐趣，而不是负担。
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