【精华】小学周记10篇
工作在不经意间已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
XX年08月22日 星期一 天气：晴
今天，我早早地起了床，心中有说不出的激动，且带着几分担忧，心扑通扑通地跳着，不知实践活动的内容是什么？有哪些小朋友？由于我想早点知道这些答案，连早饭也顾不上吃，就匆匆忙忙地来到了社会实践的地方。原来，这次活动的内容主要是把一些关于安全知识的书分发给在这一区域的.人们，今日的人数只有俩人，另一人是鹿山小学的同学。
我壮着胆子问这里的工作人员：“叔叔，要我们分发的书有多少？”“一共五十本。”啊！我张大了嘴，这下糟了，想：不知该怎么去面对陌生人，也不知怎样为他们介绍这本书呢？叔叔看了看我这副德性，先拍了拍我们的肩膀，继续说：“好好干吧！”唉！没办法，既然来了就只有这样做了！我们一人一半，下了楼，先从哪下手呢？这也是一个问题。先从行人下手吧！一个拉车卖西瓜的中年妇女走了过来，我慢吞吞地走了上去，然后腼腆地对她说：阿姨您看看吧，这些书可以挽救您的生命，是免费的。可能是被我说得过严重，她立即拿了本，并笑着说：“吃点西瓜。”我们马上谢别；有一个老年人走过去，这下我有点经验了，我不慌不忙地“留”住了她，她转过身，我看清了，原来是我一年级的数学老师，能在这儿碰到，真是有缘。我立即清醒过来，惊讶地说：“竺老师，您好！我是王柯钘。”想不到，她的记忆中还有我这个学生，她也一下子反应过来，笑呵呵地说：“哦，是柯钘呀！”“竺老师，我们在搞活动，这是一本关于安全的书，您拿一本回去看看吧。”竺老师毫不犹豫地收下了。
我还遇到了一个好心的人：他走下楼梯，遇上了我们，听了我对安全书的介绍，热情地接过了，翻了翻，笑眯眯地说：小同学，来，多给我几本，我帮你们去宣传。”顿时，我手中的书变得所剩无几，我十分感激他，我回头一看，只见他正弯着腰给一个坐在轮椅上的老公公送书，从他的行为中可以体会出。他是一个乐于助人，有高尚品质的人。现在的社会像这样的人已经非常缺少，我能遇到这样好心的人真是幸运。
小学周记 篇2
大年三十儿，家家户户开始贴春联。贴完春联放鞭炮，吃饺子。到了晚上，家家户户边吃饺子边看春晚。一家人团团圆圆过新年。
大年初一，天还没亮，我就被劈劈啪啪的鞭炮声惊醒了，我急忙起床，穿上了新衣服，新鞋，这时叔叔叫我端饺子，这是我们老家的习俗，晚辈给长辈端饺子，我们家要端六碗饺子。我还得到了 不少压岁钱，等开学以后，我用这些钱买学习用品。
在这里我祝全国的小朋友开开心心过一个有意义的.新年，祝你们的学习更上一层楼，祝你们身体更健康，祝大人们事业更成功。
小学周记 篇3
听说奶奶今天要做我最爱吃的番茄炒鸡蛋。于是我决定偷偷“潜伏”到厨房，看看这道菜是怎么做成的。 首先，奶奶将两只番茄洗净，再将两个鸡蛋放到碗里，打碎搅匀。接着，奶奶往锅里倒好了油，再转动开关，火瞬间就烧起来了；过了几秒钟，奶奶便把刚刚搅拌好的鸡蛋倒入了热锅中，顿时油烟滚滚，蛋香味也迅速传开来。 这时，奶奶见鸡蛋两面都差不多黄了，便把它从锅里捞了出来，然后倒入红红的番茄。
没过一会，番茄那鲜嫩的汁水就被奶奶翻炒了出来，一瞬间厨房香味四溢，我忍不住咽了咽口水，着急的问奶奶：“什么时候可以吃？”奶奶笑着回答：“小馋猫，很快就有得吃了！” 最后，奶奶再把刚刚已炒熟的鸡蛋倒入锅中，和西红柿来了个大翻滚我心爱的'番茄炒鸡蛋呀，终于熟了！ 奶奶的番茄炒鸡蛋，真是世间最诱人的美味！
小学周记 篇4
今年春天，我们去游朱家尖——公园。
乌石塘到了，同学们欢呼着走进乌石塘。
哟，乌石塘的景色真是名不虚传，前面一片都是桑树，像一个个士兵，挺着腰保护着桑园，桑园的左边是成排的杨梅树，像一位位小姑娘，害羞的把头低了下来。
接下来，我们要玩耍了，玩的地方有A区和B区，A区是适合成人玩的，B区是儿童玩耍的，A区的玩耍地有啤酒肚、踩脚板，B 区玩的地方有爬圈、走线桥，真是刺激极了。
老师还带我们去了乌石塘沙滩那里的鹅卵石，有大的、小的、方的'、圆的，有的像鸡蛋、有的像一颗颗黑色的珍珠，光彩照人，形态万千，老师让我们捡鹅卵石，每个人拿3——4块，我那快摸摸，这块摸摸，真让我爱不释手，真想把它们都带回家。
玩了一下午，我们依依不舍地离开了，真希望今天不要过去。
小学周记 篇5
五一节，我们和乐乐一家去鼎湖山游玩。
在鼎湖上上，有一条清晰见底的小山溪，我和乐乐很兴奋，都下去玩水。我们发现水里的石头都很漂亮，各种形状和颜色的，非常有趣。我们决定每个人找一些特别的石头。我先找到了一颗像爱心一样的形状的“爱心石”，它黑黑的.，像个爱心的样子，我拿给乐乐爸爸看，他也觉得很特别，他说可以卖几百万。过了一会，我看到一个圆圆的石头，就用手摸了过去，它就像一个小小的鸡蛋，所以我叫它“蛋蛋”。我们收集了不少各种石头，挑了几个好看的，交给了妈妈，带回家做纪念。
下山的时候，乐乐爸爸还去一家端砚店，买了用来磨墨的砚，乐乐爸爸告诉我们，这也是用鼎湖山的石头做的，我们还看见师傅用工具在那里敲打，制作砚呢。
小小的石头，是自然形成的，却有各种形状和颜色，而且还有这么多用途，带给我们这么多乐趣，大自然真是很奇妙呀！
小学周记 篇6
青天河山清水秀，风景诱人，一条“玉带”穿山而过，诠释了水的天然之美。
如果你坐船欣赏这美丽的景色，我建议你坐在最后面，那样你就能清楚地看到游船溅起的波纹，就像一群活泼的小鱼一样来回游动，它们欢快的“游”到这边的岩壁上，然后再“游”到那边的'岩壁上，真是有趣极了!
两岸山上还有许多形态逼真的岩石，它们有的像蹲着的狮子;有的像四脚朝天的乌龟;有的像蹦蹦跳跳的小松鼠;有的岩石挂在峭壁上，好像快要掉下来似的。山上的树木是那样的郁郁葱葱，它们为大山披上了一件绿色的大衣。
青天河风景区不仅植物茂盛，而且还有很多活泼可爱的小动物，是名副其实的动物王国。这里有水里游的小鱼;有地上跑的小兔子;有树上跳的小猴子;还有天上飞的小鸟。这些小动物们为青天河风景区增添了勃勃生机。
美丽的青天河一定会让你留连忘返。
小学周记 篇7
今天，我在帮奶奶做饭，我看她每天都那么累，我就帮她做一下饭。
我先把电饭煲里剩下的饭都盛在碗里，洗一下锅，再去把米盛好，大概用小碗盛了两碗半。我刚要去淘米时，奶奶和我说：“你盛的米太多了，倒掉点，今天中午只有我，你，和你爷爷三个人吃，只要一碗半就行了！”听了奶奶的'话，我连忙把米倒出了一点儿，就去淘米了。米淘好，就擦好锅的外面一层的水，就可以放进电饭煲了。
接着，就可以烧菜了。今天中午吃什么呢？我想来想去，对了！就烧西红柿炒鸡蛋吧！反正家里有西红柿和鸡蛋。我先拿来一个西红柿，把它 切开来，放在一个碗里，我去放油，开火，把鸡蛋打开，放入锅里炒，再把西红柿放入锅里去，打开油烟机，就开始炒了。不一会儿炒好了。
我又觉得应该再放碗汤。我灵机一动，拿了一包紫菜汤，放在碗里，用开水一冲，就OK了。既美味又方便。真是个好办法，我心里暗暗偷笑！
两碗菜做好了，饭也就煮好了，我们可以开饭了。我把爷爷奶奶叫在一起，叫他们品尝。他们尝了一下，都说：“太好吃了！”
我第一次做饭，就做得不错，我以后会继续努力的！
小学周记 篇8
国庆节我们全家到北京去玩了，这是我第一次去京，非常的开心。到了北京以后，我觉得我们的首都可真大呀！那里的人也非常的多，我看到了天安门，天安门的广场很大，看到了解放军叔叔保卫着国旗，威风凛凛的。我还去了故宫，听妈妈说那是以前皇帝住的地方，非常的大，也非常的漂亮。最让我开心的`是让我见到了奥运会时运动员比赛的地方，水立方和鸟巢，我和妹妹们还一起在广场上进行了比赛也当了一回运动员。我还去了好多的地方，北京可真美呀，我爱它。
小学周记 篇9
昨天和前天是一个快乐的周末，让我很难忘。先说星期六，吃完早饭，我和爸爸妈妈出去玩了一会，中午我们和姥姥、姥爷，还有三姑爷、舅舅、小姑奶奶、小姨、小姨父，我们一大家出去吃 饭了。为什么要出去吃呢？因为三姑爷刚从远方回来，姥姥说给他接个风，我们非常开心。星期天，我和爸爸妈妈去逛了华欧，妈妈买了件紫色的毛衣，我们转了很多商店，有些商店门上挂的东西非常 漂亮，还会说欢迎光临呢。可好玩了。我们的中午饭吃的`是开心维尼，真香呀！好久没吃开心维尼了。我度过了一个快乐的周末。
小学周记 篇10
不足之处：
1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。
2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的`去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合
作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。 从而造成学生探究效率低下。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病;下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
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