高三周记

时间:2023-02-24 14:55:47 周记 我要投稿

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  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一定有不少的收获,是时候仔细地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的高三周记7篇,希望能够帮助到大家。

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高三周记 篇1

  我要我自我,要最像我的自我,快乐,这就是我最真实的自我。因为,无论你笑过哭过,终有一天会统统忘记。每个人都会有站在心情岔路口的时候,那你是要乐观还是悲观呢?如果是我,我就会选择快乐的、真实的自己。那么,我先给你们讲诉一个故事吧。

  有两个好朋友一起去爬山,到了山的顶峰时,美景尽收眼底,可是,不料一场暴风雨来了,他们被困在了一个小洞里,等待着救援。当他们的肚子饿得咕咕叫时,才发现:他们带的干粮只剩下半袋了,这时,第一个朋友悲观地叹息道:唉,看来我们只能活活地饿死了!第二个朋友却乐观地劝道:不会的,我们一定能坚持下去的,暴风雨过后,一定会是阳光明媚的晴天,那时,总会有人来就我们地。第一个朋友又叹了一口气:就算不饿死,这么大的雨,也会冻死的。第二个朋友依然很乐观:没事,只要心里暖,就不冷。朋友,相信我吧。第一个朋友说不过他,只好罢休。

  之后,他们每天只吃一点东西,饱受着艰辛,可是暴风雨依然没有停。终于在第三天,第一个朋友带着他悲观地心情离开了这个美丽的'世界。第二个朋友虽然很伤心,可是他依然相信:暴风雨总会停的,上帝不会忘记他这个可怜的人儿的。果然,在第五天,雨停了,救援队发现了他,并将他救了出来。当记者问他是怎么活下来的,他说:是一颗乐观快乐的心。

  的确,每个人都应该有一颗乐观的心,快乐是生活的必需品,没有了快乐,就等于没有了生命友情、亲情哪一个不会让我们快乐?强者是赫赫出众的,但在与此同时,却是孤独的,所以,强者没那么快乐,应为他是一个人,一个孤独地站着的人。当他打败所有人的时候,他也累了,这就是快乐吗?不,不是!快乐就是在你哭的时候,不一定有一个人安慰你,但有人愿意陪你一起哭;快乐就是当节日的时候,有人能够给你说一声节日快乐;快乐就是,在你站在心情的岔路口时,选择快乐的那一条路。

  你快乐吗?问问自己,你会发现,你有一颗乐观的心,让这颗心保持下去,告诉自己:我很快乐!

高三周记 篇2

  自己本来没有记周记的习惯,也确实觉得无事可记。但进入高中后,自己才意识到,这是必要的。不论怎样,三年后,成册的周记或许可作为一种“史记”来看。

  高中生活开始了一个星期,感觉上还算适应。只有一点,就是功课明显比初三难了,做起来不太得心应手。才几天工夫,就做到晚上九、十点钟。然而,自己对此十分赞成。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”自己现在时刻有一种忧患意识,怕被拉下,怕被打垮,怕被淘汰。

  如果说在初三的日子里,自己一边拼命读书,一边还在想如何去玩,去偷几次懒。但现在真的疑心想去读书,读好书。假设真要说有贪玩的心的话,那也只不过乞求多些时间看一下自己喜欢的书,或者多一些时间休息放松。

  以前的同学有的进了复兴、师大一附中、北郊;有的进了北虹、虹口、澄衷;有的进了民办。但是自己想,无论自己在哪所学校,就一定会为之奋斗。当初在初中,整天无所事事,吃完了午饭就天南地北乱吹,不抓紧时间。现在不同了,自己的话少了,把中午时间用在学习上。尽管做得不快,却几乎没有浪费时间。

  自己也明白,做一个星期,几个月容易,保持三年甚至一生很难,这需要毅力与信念。自己相信自己会坚持完整个高中生活的'。

  另一个现象,可能是自己这一群人独有的。那就是,从幼儿园、小学至初中,不少人与自己是同窗。典型例子是王某某,这位已经与自己同学十一年的朋友还将继续并肩下去。其余同学之间可理出一张条理非常清晰的关系图。如今大家各奔前程,高中同学来自“五湖四海”,还有些陌生。不知道是不是自己有狭隘的眼光,反正心中的同学情结还一时退不去。

  人总是前进的。

高三周记 篇3

  缘和馨是很要好的室友,她们无话不说,常常听到她俩在一起唱:“记忆是阵阵花香,一起走过永远不能忘。”

  缘有一件很漂亮的白衣裙,那是她母亲送给她的生日礼物,她把白衣裙当作最珍贵的物品珍藏。马上就要开晚会了,缘急着用它,因为有她的节目。

  星期天,寝室里只有她俩,缘需要到街上购买晚会急需用的专用物品,要馨和她一起去,可馨却执意不去。缘走了,馨在床上翻来覆去睡不着觉,就一跃而起。闲着也是闲着,她看见缘的白衣裙上很脏,就去洗脸间将它洗了。想到明晚缘就要穿它参加晚会了,白衣裙要尽快干才行,馨便去洗衣房将它甩干。

  缘在街上转了好一会儿,这看看,那逛逛,好不乐乎!她很晚才回来,推门一看,见自己的白衣裙不见了,立即大吼起来:“谁拿了我的白衣裙!”她的心也随之凉了半截:那可是妈妈送给我的,明晚我需要穿的。

  对,一定是馨,就她自己在寝室,我一定要当面戳穿她。

  晚上熄灯很久了,缘睡不着,她怎么也想不明白:馨为什么要拿她的东西,馨会继续拿她的东西吗?

  这时,馨起来了,她走到缘的柜子前,打开柜子,正要将白衣裙放进去的`时候,缘说话了:“馨,你怎么可以这样?你知道我的白衣裙对我有多么重要吗?”馨吓了一跳,白衣裙掉在了地上。“我原来一直都不了解你,把你当作我的朋友,可是你呢?”

  馨什么也没有说,她跑出寝室,跑到校园的某个角落里流泪。

  缘拾起白衣裙,从里面掉下一张卡片,上面写着:“缘,怎么样,我给你洗的衣服干净吧?祝明晚晚会成功!馨”

  缘流泪了,她站在原地,久久地站着。

高三周记 篇4

  利用课间的时间做游戏,在享受活动乐趣的同时还能加强与同学们之间的关系以及默契,可谓一举多得。

  今天的午休时间,我同学们玩了一场有意思的'游戏,叫男生女生大战。

  男生与女生都要组队,我们的目标是一起“干掉”男生那组,我们女生组了一个队,让周靖做队长,周靖让我做副队长。男生与我们一样,他们最得力的“干将”是方镇宇,是一个厉害是角色。

  游戏开始了,我们首先进入我们的基地——女厕所,然后等男生攻击我们。男生一来,就向站在厕所里的我们拳打脚踢的,可他们怎么也打不到我们,因为他们不敢进女厕所,我们一往后退,他们就打不到我们了。我心里挺高兴的:他们打我们打不到,等于与空气打架。到时候我们趁他们精疲力尽的时候就可以“攻打”他们了。

  过了一会,我用不屑的语气说:“有本事,你们就进来啊。”没想到,里面有个男生挑衅的语气说:“那你出来啊!”我想:出去就出去,又不是出去了,他们就会杀死我,怕什么!我从厕所里走出来问男生:“我现在出来了,你该进去了吧!”“谁去啊?”我又问了一句,这时候,男生全跑光了。

  到了第二节下课,我们离开了基地,到外面继续“打仗”。到了外面,我们“打”了起来,才一小会,这游戏就不是“男女生大战”了,变成了女生打男生。我与周靖觉得这样没意思,找来方镇宇说:“你们怎么不打了,不打就没意思了。”“我们也想打,可你们太强了,我们打不过。而且我们里面有几个“奸细”,我们没有办法了。”方镇宇说。“我们用力小点。”我说。“好吧。”他答应了。

  不一会儿,他就召集队员与我们大战。可我们用了最小的力气,他们还是输了。真是的,说是男生,可连我们女生都不如。

  这次“大战”赢的太轻松、太痛快了!

高三周记 篇5

  窗外,淅沥的雨声逼迫着寒气席卷而来,屋内更显寂寥与冷清,我端坐在床前,眼睛望着天花板,眼泪簌簌地流了下来。

  前几天,和几个好友骑车去登山,路上不小心摔了一跤,右腿肿胀得厉害,今天,爸爸带我去医院检查,结果右腿膝关节半月板撕裂了,医生说,要卧床静养,暂时不能跳舞了,最好以后也不要跳了。这不是要我的命吗?曾经的“舞蹈仙子”再不能跳舞了,为什么我的命这么苦呢,连我唯一的一点爱好都要剥夺……

  不知过了多久,爸爸悄悄地走了进来,坐在我的床边,轻轻地说:“孩子,我知道你心里难过,不能跳舞就不能跳吧,你可以尝试着去唱歌、画画吗?记住,上帝为你关上一道门的同时必定会为你打开一扇窗……”“什么一扇窗,我不要听!”我歇斯底里地冲爸爸喊道。爸爸没有说什么,默默地带上门,离开了。

  接下来的几天,我把自己一个人关在屋里,默默地黯然神伤。

  此刻,窗外的`雨似乎更大了,雨点噼里叭啦打在窗玻璃上,我擦干了泪水,拿起了好友送给我的那本书,是作家包利民的《不能跳舞就弹琴吧》,我游离的目光突然注意到其中的一篇,文中的主人公和我何其相似,也喜欢跳舞,名叫露丝,在生日宴会上,因为跳舞而摔倒,由此患上了一种神经系统疾病,从此瘫痪在床,再也不能跳舞了。就在人们为她惋惜的时候,却接到了她的生日宴会邀请。她说:“我不能跳舞了,可我还能为你们弹琴。”是呀,相比于露丝,我是幸运的,那我为什么不能像她一样坦然面对呢?此时,我的心豁然敞亮了。仔细地品味爸爸的那番话,恍然大悟:行走在人生路上,遭遇点挫折是很正常的,我们要拥有露丝那样的情怀。没有蓝天的蔚蓝,我们可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,我们可以有小溪的悠然;没有草原的芬芳,我们可以有小草的青翠。

  只是因为那本书,我懂得了“上帝为你关上一道门的同时必定会为你打开一扇窗”的含义;只是因为那本书,我始终相信“道路前面还是道路”,世上没有什么东西是一成不变的,此路走不通,可以另辟蹊径;只是因为那本书,我拥有了积极乐观的生活态度。我相信,我的人生一定是甜美的。

  

高三周记 篇6

  午休的.时候,老师出去了。由韩东来负责看有没有小朋友讲话,如果说话了,就用本子记下来。

  因为肖灿写了一本小漫画,他觉得很有意思,就把小纸条递给我,我看了后,觉得没意思,没说话就扔了回去。可是,这一幕被韩东看见了,以为我给肖灿扔小纸条,他便把我记了下去。后来,我们这些被记下去的人不仅被扣了五块奖牌,老师还让我们写一篇日记。

  下次老师不在的时候,要坐得端端正正的,不发出声音,认真地看书或写作业。我要做一个让老师放心的孩子,这样老师就不会批评我们了。

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