小学生暑假周记范文集合8篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编精心整理的小学生暑假周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生暑假周记 篇1
暑假很快即快去了，时间总在不经意间溜走。在写完作业后，听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的`影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
小学生暑假周记 篇2
在一个阳光明媚，万里无云的暑假早晨，我来到了老家。
爸爸在路边买了两个鸡蛋，一个给我，一个给哥哥，我好奇的想：地球是椭圆还是圆的呢，地球的构造是怎么样的`？我带着好奇心去请教哥哥，我问：“哥哥，地球是椭圆的吗？地球的构造是怎么样的？”“地球在航天员在宇宙看过去时，像一个圆的，但实际不是的，地球的构造可以用鸡蛋来说明，不过我的吃了，你的拿了给我吧！”我没注意，将鸡蛋给了哥哥，哥哥指着鸡蛋壳说：“这是地表。”然后把客剥开，指着蛋白说：“这是地壳。”然后一口吃了蛋白，然后又指着蛋黄说：“这是地心！”
我回去想了一下，才发现上当了，我恨铁不成钢，突然，外面发出一个叫卖声：“鸡蛋石头，外表是鸡蛋颜色，其实是石头！只卖两块五。”我一听，立马冲到哪里买了一个，然后找了一个小朋友，我跟他说了战略，我发出了一*笑。
我拿着石头鸡蛋，带着小朋友走在前面，然后对哥哥说：“哥哥这个小朋友也想知道地球的构造。”我将鸡蛋给了哥哥，哥哥指着蛋壳说：“这是地表！”然后他开始剥蛋壳，但他剥得连指甲都歪了，他一口咬下，他哪在摇摆的3颗牙都掉了。
这次我虽然做的过分，但谁交哥哥要骗我，这叫自作自受！
小学生暑假周记 篇3
在这周，我看了《疯狂的石头》这个电影。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新，也是我明白了一些道理。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的.那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
小学生暑假周记 篇4
我的暑假生活是丰富多彩的，暑假里我不仅做了作业，还锻炼身体了。你们想知道是哪一样运动吗？那往下看吧！
学游泳
7月26日，我参加了游泳兴趣班。我和妈妈一起来到了游泳馆，妈妈给我报了名，就下水了。
一到水里，我才知道教我的教练姓贺，他教我深吸一口气，然后再把头埋进水里，第一次，我喝了一口水，第二次，又喝了水，第三次，我终于成功了。慢慢的，我能憋5秒，10秒，15秒，20秒。第二天，教练教我漂，他告诉我，手伸直。贴在耳朵边，再深吸一口气，然后把腰弯下去，最后把腿伸起来，而且脚还要崩直，这样就能漂得更远。第三天，我学打腿。这次教我的'是郭教练，他教我要压着水打，而且要打快，我按照教练说的做，第一次，教练让我做试范，他说我打腿还不错。第四天，我继续学打腿，因为这一天我的腿没打好，所以我开始泄气了，这时，妈妈鼓励我，说：“明天继续努力。”我又有了勇气，我在心里暗暗下了决心，明天一定要打好腿。第五天，第六天。。。我一直都是这样的，我很着急，在最后几天里，我狂练起来了，最后终于过关了。第十天，我练划手，教练教我手可以划慢一点，腿要打快。第一次，手脚配合不起来，我不放弃，继续练，最后我毕业了。
逛遗爱湖
8月25日晚上6点整，妈妈去听美容讲座，我去逛遗爱湖。
我先去爬墙，我先爬最矮的，只见我找到了两个洞洞，一个脚用力，另一个脚一跨就上去了。我再去走坚硬的石子路，我听别人说：“这是按摩路”我去试了一下，啊，好痛啊，我不由得叫了一声，原来是用石头铺成的，虽然有些已经磨圆了，不过有些石头还是很尖的。沙坑边，有的在玩沙，有的在打羽毛球，有的在前面不远处跳广场舞，真热闹啊！
这个暑假我过得很快乐，很充实！
小学生暑假周记 篇5
我家养了一只可爱的鹦鹉。它的.身体是毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛迁细柔软，颜色由腹部向背部逐渐变成翠绿、深绿、墨绿。那一双圆圆的小眼睛不住地忽闪着。初来我家时，它总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，他就急匆匆的钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它便渐渐的探出半个身子专注的瞅着我，可能是见我没有什么恶意，就跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
它也很会学人说话。现在早上我一起床，它就会说“早上好，早上好”;我上学去了它又会说“再见，再见”，而且声音清脆动听。
这就是我家的鹦鹉，漂亮又可爱，也是我的好朋友。
小学生暑假周记 篇6
这是暑假的最后一个星期，暑假马上要结束了。有了开始，当然就有结束。开学以后，我就又升了一个年级了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。上学后又要和老师同学在一起了，真好。
开学以后，我要学习更多的知识，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是是同时升入六年级有好多作业，好多看不完的书。但是是我觉得上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩，度过我在母校的'最后一年……
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……
小学生暑假周记 篇7
小学生暑假生活周记300字（一）
时间过得真快呀，这周开始，我们迎来了暴雨如注、酷暑难当的暑假。
暑假的到来是我们一些学生讨厌、兴奋、开心、快乐……总之有酸甜苦辣。讨厌，因为老师给我们布置了跟山一样高的作业。兴奋，因为可以跟随父母或长辈一起出去旅游，看看域外风情。开心，因为我们做完了该做的事，休息时在空调底下散热。快乐，至于为什么说快乐？有些同学平常在校学习，父母工作忙里忙外。难得放暑假，终于可以和父母“唠叨”十几句。
这周，雷公电母好几天连续降雨。“轰隆隆”的响雷声让小朋友们害怕极了，躲进被窝里、父母的怀里……都有可能！周末，又再次“打击”人们拨凉的心呐。这回是酷暑，大家好似在怀疑老天在跟人们开玩笑。
暑假的生活其实很有趣的，说快不快，说慢不慢。我希望大家和我一样拥用一个快乐有意义的假期吧！
小学生暑假生活周记300字（二）
这周，我们到了天涯海角玩耍。天空中下着毛毛细雨，不时吹入我的鞋里。雨落地上，像丝竹的声音，幽怨舒缓。
不知走了多久，终于走到了天涯海角，一边写着天涯，一边写着海角。往天涯这边看，都是蔚蓝的天，往海角这边看，都是汪洋大海。我们拍照留念之后，就四处游荡。海风缓缓抚摸着我的脸庞，我的双手轻轻的划过碧绿的水面，让你觉得在天堂一般。忽然，一个大浪打来，溅起了雪白的浪花，那浪花在阳光的照耀下，折射出五颜六色的光束，好似一个仙女正要从这五彩的玉石中诞生出来。
浪潮缓缓退却，各色各样的贝壳出现在金色的沙滩上，这么多好看的贝壳被我发现了，我当然放不过这些小东西，大叫起来：“快来看哪，贝壳，这里有贝壳！”大家听了，连忙跑了过来。
突然，我的眼前一亮，往近点看，是个长长的贝壳，一圈圈的绕上去，还有斑点，可好看了！我便小心翼翼、满心欢喜的把贝壳放进了瓶子。并对旁边的'小孩说：“这儿的贝壳真漂亮，多捡点回家。”“是呀，是呀！”
捡得正起劲儿，那边传来奶奶的的呼唤声：“时间不早了，该走了。”我嘴上应着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意犹未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花还在不断涌过来，似在欢送满载而归的我们，又象似欢迎新的来捡贝人。低下头满怀喜悦的瞧瞧大海赐予我的这些可爱的小礼物。
这周真是满载而归。
小学生暑假生活周记300字（三）
这周，我迎来了一个快乐的暑假。
换好游泳衣后，走在那北海有名的银滩上，我觉得非常幸福，踩在银滩那软绵绵的沙滩上，我觉得很舒服。所以忍不住投进大海的怀抱里，任由那海浪打在我的小脚丫上。
刚准备游泳，姐姐对我说：“我们来玩打水仗。”我说：“好呀。”姐姐一开始就用了一个“飞沙脚”，幸亏我及时闪开，吸了口气潜入水中，等我把头露出水面时，姐姐已经不见了，我在海面上到处找，也找不到。我刚想回到岸上时，姐姐突然从海里冲出了海面，把我吓了一跳，更让我想不到是她使出了决招“狂踢脚”和“无敌排云掌”时，我被打成了“落汤鸡”了。在我防不胜防的情况下我输了。我全身都粘满了海水，这一次我输得心服口服。
这场水仗虽然是我输了，但是我玩得特别开心，玩得特别过瘾。
小学生暑假生活周记300字（四）
这周暑假到来了，我和爸爸去爬山。
在山上的一棵树上，我看见有一窝小鸟。突然，跑来了一个小朋友，要用弹弓打下小鸟。爸爸赶紧说：不能伤害小鸟。”我也连忙说：鸟类是我们的朋友，这是老师说的。你的老师没告诉你吗？＂小朋友脸一红，说：我知道了，以后我再也不打小鸟了。
小朋友走了。我问爸爸：爸爸小鸟还不会飞，以后再有人伤害它怎么办？＂爸爸想了想，什么也没说，就带我回家。回到家，爸爸找来了一块木板，在上写上：爱护小鸟，四个字。我明白了。我们有会到山上，在那棵有小鸟的树下，把木牌插好。几位散步的爷爷，看见了，说：对呀，要爱护小鸟。这个小男孩真是个好孩子。”听得我心里美滋滋。
这时，树上的小鸟，叽叽喳喳，好像在感谢我们呢！
小学生暑假生活周记300字（五）
这周，我家遭遇了一场暴雨，我和爸爸妈妈遇到了这次大雨，也受到了惊吓。
晚上，我们一家人和一个姐姐的一家人在一起吃饭。吃完饭，我们从饭店出来的时候雨下得很大，我们开车急忙往家赶。在路上爸爸开得很顺利，但是快到家的时候，车子突然停了下来，我问爸爸：“爸爸，怎么停下了？”爸爸说：“路上的水太多了，车的排气管里进水了，不能再开了！”听了爸爸的话我很害怕，可是爸爸妈妈却很冷静。
这时，妈妈也注意到车在水上漂着。爸爸这时打电话给我的舅舅、表叔，问问他们应该怎么办。他们告诉爸爸一个方法，就是把车推到没水的地方。可是，爸爸就一个人怎么能把车推动呢？爸爸就请了几位司机叔叔帮忙，他们用尽力气帮助爸爸推车，车子终于推到了安全的地方。最后，我们把车停在路边，安心地走回家了。
我们非常感谢叔叔们的帮助，要是没有他们，爸爸一个人不可能推动我家的车。这件事也让我懂得了遇到事情不要害怕、要冷静地想办法。
小学生暑假周记 篇8
在这周里，我看了许多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。 有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的`博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？ 结果在报社收到的成千上万人回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。 这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
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