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小学生周记

时间:2024-08-20 07:16:05 周记 我要投稿

【推荐】小学生周记范文合集5篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。但是周记有什么要求呢?以下是小编精心整理的小学生周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】小学生周记范文合集5篇

小学生周记 篇1

  今日天上下着暴风雪,冷得牙齿直打架。在这恶劣的天气下,我们又迎来了一年一度的开学第一课。这次上课内容是去消防局参观学习。一路上,我们兴奋极了,快看,马路上的'汽车换上了与众不同的“新衣”,草上盖上了“雪被子”,在那沉睡着,我抓起一个大雪球神不知鬼不觉地往李博文伞上扔,把他吓得惊慌。

  到了消防局,我们把又红又甜的“平安果”送给消防员们,祝他们平安快东。我们来到他们的荣誉室,发现消防队员们不仅仅是救火英雄而且还是抗灾战士呢。接着又来到了车库,看见了三辆消防车,一辆是带有高压水枪的救火车,一辆带有各种防护设施和灭火器材的消防车,还有一辆带有天梯的登高车。三辆车在警报响时,就立马直到火场去灭火,在危险关头消防队员还了为救人而牺牲了,真不愧是人民英雄啊!

  今日真有意思,在这儿,我不仅学会了逃生方法,还懂得了三辆救火车的如何灭火的,真开心!

小学生周记 篇2

  池塘漏水了,趁着冬季干塘了,爷爷决定砌下塘基,这可是个大工程啊!

  看着又宽又高又高的塘基,爸爸随口就给我出了道题:“这个池塘的周长大约是35米,如果左右两堵塘基长11米,高4米;前后两堵塘基长6米,高2米,你能算出需要刷墙的面积吗?”这还不容易,周长35米这个条件根本就是混淆我的,只用后面的 条件计算就足够了!11×4×2=88平方米,另外两堵墙是6×2×2=24平方米,合计起来就是88+24=112平方米。”爸爸微笑着说“如果每平方米所需的材料是12元,又需要多少钱呀?”我不假思索的说道:“总价等于数量乘以单价,112×12=1344元。”爸爸向我竖起了大拇指。

  旁边的一个伯伯饶有兴致地说:“小伙子,如果我们每天能刷二十五平方米,已经工作了两天,你说伯伯还要工作几天?”这也太小看我了,我毫不犹豫地给出了答案:“112÷25=4(天).....12(平方米),已经完成了两天,还要三天!”伯伯逗我:“那你不吃亏吗?最后一天可不是满工作量哦!”我也迅速回答:“您不是还要完成收尾工作吗?”伯伯笑着对爷爷说:“您这个孙子不简单啊!”我边跑边说:“我可是能干的小砌匠哦!”

  数学的.海洋里有无穷无尽的奥秘,只要我们认真观察、仔细思考,一定会有新的发现!

小学生周记 篇3

  我的妈妈一点也不胖,却整天喊着要减肥。这不,吃饭吧,只吃一点“猫饭”;上楼吧,好端端的电梯不乘,偏要爬楼梯,要知道我家可住在14层啊。

  今天,妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒,那么,她从1层到14层需要多少时间呢?”爸爸考我。我一听,便脱口而出:“14x10=140(秒),太简单了。”

  “你上当了!你妈妈每爬一层,即一个间隔是10秒没错,从1层到14层到底有多少个间隔呢?你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的`脑袋。

  我是丈二和尚摸不着头脑,便扳起了手指头:1层到2层,1个间隔;再从2层爬到3层,又一个间隔;再从3层到4层,又一个间隔……原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130(秒)。

  “噢!是130秒,不是140秒。因为1层不用爬,所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。

  “对了,层数-1=间隔数,你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

  原来,上楼梯也有学问。

小学生周记 篇4

  3月5日星期二晴

  一节难忘的品德课

  今天,我们班举行了一节难忘的品德课。

  “丁零零!丁零零!”清脆的上课铃声唱起了歌。老师面带微笑,缓缓走向讲台。她望了望黑板上没带材料的同学的名单,沉思了一会儿,说:“既然是品德课,那就来聊聊这样让大家不忘记明天上课所需要的材料吧。”嘿嘿,这有何难?我信心满满地举起了手。老师高兴地叫了姜溢佳,她站起来从容不迫地说:“可以写一个备忘录,把所需的材料写在上面。”这时,周烨连忙接上了话茬而,滔滔不绝地说:“对呀,对呀,除了这些,还能有个专门放学习资料的地方,一边拿取。”方庆玲也参与了其中,她信心十足地说:“我是抄了张课程表,晚上做好作业,对着课程表,把明天所需的材料放进书包,早上要复查过。”哇,方方联系自己的生活实际给我们介绍了这么个好办法,还买了“双保险”,高!顿时,雷鸣般的掌声顿时响起,为她的`机智而响起,为她的聪明而响起,为她的创意而响起。掌声中含着羡慕,含着敬佩……

  “那要是早上的时间不够来检查材料是否带齐,怎么办?”人群中发出了疑问。徐翔昊一马当先地说:“可以用闹钟呀!”嘿嘿,问题迎刃而解了。

  “我发现同学们上课老是爱说话,这可怎么办呢?”老师又一次发出了质疑。“我觉得同学们要学会自律,学会自我约束。”万明卉不紧不慢地说。“同学们也可以相互监督呀!”何轩补充说。这下,佳佳可有意见了:“那要是同桌俩同流合污呢?”“那就进行周边检举。”我骄傲地说。讨论渐渐推向高潮。“还有办法吗?”老师一连追问。对呀,我可以像方方一样采取现身说法,于是我从容不迫地说:“以前,我很爱说话,然后,我就在桌子上贴了一个便利贴,在上面写上励志语。每当我想说话的时候,就看看励志语,告诫自己不要说话。”话音刚落,班上立刻掌声一片,我别提有多高兴了!

  快乐的时光总是过得飞快,不一会儿就下课了,大家还陶醉在课堂之中。这次品德课真难忘呀!”

小学生周记 篇5

  今天,无聊透顶的我,准备玩水中“夹弹珠”的游戏。

  我找来一个脸盆,把五颜六色的.弹珠放进去,然后倒上水,又准备了两双筷子和两个一次性杯子,就和妈妈比赛夹弹珠。

  “预备,开始!”我一下令,就在水中找起目标来。起初,一颗颗滑溜溜的弹珠像一个个调皮的小精灵,总是从我的筷子缝中逃走,好像在跟我捉迷藏似的。第一局比赛我输给了妈妈。妈妈说“你要掌握方法,第一次夹起弹珠之后,就以两根筷子的距离为标准,再次放入水中,用适当的力量就能轻而易举地夹起弹珠,不能过于着急。”

  听了妈妈的解说,我说“第二局比赛可以开始了。”随着一声“开始”,我就按照妈妈说的方法,一心一意的去夹弹珠,不到一会儿,水中的弹珠就被我们夹完了。我迫不及待地去数杯中的弹珠。“耶,我赢了!”我一边大声喊着,一边高蹦起来。

  水中夹弹珠真好玩。

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