四年级周记

时间：2024-09-07 03:19:00 周记我要投稿

有关四年级周记六篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家收集的四年级周记6篇，欢迎阅读与收藏。

有关四年级周记六篇

四年级周记篇1

　　快要过新年了，我也放寒假了，我天天盼望着新年的到来。

　　大年三十的早上，我迷迷糊糊听见爸爸叫我：“蔚晢，快起床了，起来贴对联了。”贴对联是我最喜欢做的事，我一骨碌从床上爬起来，帮爸爸到门口贴对联。上联是：门迎百福泽桑梓，下联是：地染三春润万家，横批是：迎春接福。贴完对联，我和爸爸妈妈一起吃早饭，妈妈给我做了我最爱吃的饺子，看到我狼吞虎咽的`样子，妈妈高兴的笑了。

　　晚上，我们到姑姑家吃的团圆饭，晚饭后，我和哥哥一起出去放炮。我买了一盒我最喜欢的百变之王，里面有好多种炮，我最喜欢的炮是糖果炮，因为在它炸开的时候会形成一个光环，好似一朵盛开的菊花，好看极了！放完炮，我们回到家里看春晚，一直看到十一点。今年的春晚特别精彩，我最爱看的节目是刘谦叔叔的魔术“酒杯穿透红酒瓶”和“魔琴”，简直太神奇了！睡觉前，爸爸还带我下楼把早就准备好的鞭炮放了，我们在噼噼啪啪的鞭炮声中进入了梦乡。

　　这一天我过得非常快乐，是新年里我最难忘的一天！

四年级周记篇2

　　10月20日星期三天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的'转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。

　　篇三：四年级上册数学周记

　　10月20日星期三天晴

　　今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除数

　　我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

　　我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

四年级周记篇3

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　今年秋游我们去了桂林的兴安乐满地玩了一天，觉得十分好玩。乐满地一共有七个区，分别是：“欧洲区”、“曼陀乐园”、“南太平洋区”“海盗村”、“梦幻世界区”、“美国西部区”和“欢乐中国城”。

　　我们从“欧洲区”的大门进入，首先听到的是一空中发出阵阵尖叫声。原来游客乘坐在“超级旋风”上发出来的。我看到了天一个翻来覆去了一个360度的大翻转，30多个人头都悬挂在空中，我在旁边直冒冷汗。老师和我们一起去排队。我说：“不!”老师和同学下来后，我发现同学脸色发青。我就问“感觉如何?”同学有气无力地说：“太晕了。‘’接着我们来到了“海盗村”的“海盗船”老师怕像刚才一样就没去排队。我就和同学上了船，开始摇的幅度不大，对我来说没什么，可是到了后面摇的幅度大了，就觉得往下荡时像飞出去一样，往上荡时像被甩出去似的`。同学说过“坐海盗船害怕的话，要大声地喊出来才舒服。”我便放声大喊。当荡到最高处时，因为我喊的时候太害怕了，所以喊到一半就“失声”了。幸好船慢慢的停了。我自言自语地说：“太刺激了!”

　　后来我们还玩了：“大堡礁攀岩”、“鬼屋历险”、“破浪过山车”、“飞艇冲浪”等。

　　“乐满地”真是太好玩了。

四年级周记篇4

　　今天，我和爸爸下了盘中国象棋。

　　我信心十足地走出了第一步，因为这些天，我打败爸爸不少次。爸爸则跟以往一样，走他的开局老套路。不一会儿，我们就正式交锋了，我成功吃掉了爸爸的马但我损失了一兵一象。

　　我占了全面优势，于是急忙派重兵进攻爸爸的老王。不料，爸爸巧妙地把炮提到了我的要害部位。我一看爸爸的.炮前来进攻，急忙把双车调到老王旁边防备，但可惜太晚了，爸爸的当心炮威力太大，我被疯狂地抽将，一下子损失了好几个大子儿，为了保命，我用二车一马换了爸爸半边车马跑。现在，爸爸占有全面优势，我已经无法对爸爸进攻，爸爸士象全，并且拥有一炮一车，而我只有双士、一兵以及一马。不一会儿，爸爸便抽将掉了我的兵，我只好孤注一掷，想用王和马配合杀死爸爸的王。

　　爸爸占全面优势，完全不把我的进攻放在眼里，只忙着破士。我则将计就计，故意让爸爸吃掉双士，自己则尽快出马，果然，爸爸中计了，追着我的士到处跑，我的马则轻轻松松过了河。爸爸吃了我的两个士，而我则刚好将死了爸爸。

　　这次，爸爸就是因为忙着占小便宜，低估了我的杀伤力，所以才输了。

　　下次，我也不能小看爸爸，因为这一次，我如果不是幸运，肯定会被爸爸搞得全军覆没的。

四年级周记篇5

　　一天，我蹲在树洞边看见成群的蚂蚁搬着玉米粒、谷粒、瓜子等种子。一个接一个地往树洞里搬粮食。

　　看着看着，我产生了一个疑问。为什么后面的小蚂蚁都要跟着前面一只蚂蚁呢？为什么小蚂蚁能搬比身体重那么多倍的物体呢？一个个问题都萦绕在我脑中。我带着疑问上网查资料。原来，每只小蚂蚁走过的地方都会留下信息素可以让后面一只小蚂蚁感应到，使它们沿着信息素走。所以，小蚂蚁总是排着整齐的队伍。而且，蚂蚁还能搬运比自己重好几十倍的东西。

　　小蚂蚁的.秘密真多呀！网上说的是真的吗？我决定用实践去检验。

　　我到树边观察，我用橡皮擦了信息素，后面的小蚂蚁感应不到信息素，转头又重新走一遍。我用尖铅笔碰了一只小蚂蚁，它转过头用触角碰碰另一只蚂蚁。我知道那是它们在说话，仿佛在说：“前面没有路。我们继续找。”

　　看来，蚂蚁认路确确实实不是靠眼睛，而是一种我不了解的所谓“信息素”。