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六年级周记

时间:2023-04-09 18:13:36 周记 我要投稿

有关六年级周记4篇

  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的六年级周记4篇,希望能够帮助到大家。

有关六年级周记4篇

六年级周记 篇1

  今天上午第二节课,我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响,就陆续进来了许多老师,其中有我认识的,也有教过我的。看着这么多老师,我心里像在打鼓,心扑通扑通跳个不停,所以,这堂课一定要更加认真专注。

  一开始,老师就提出了问题,让我们以小组的形式进行讨论。还好不难,我几次举手,老师都没喊到我,不过没关系,我已经认真思考了。在导学单上有一题:三面涂色,两面涂色,一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律?把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难,但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单,三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处,两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间,一面涂色的小正方体在大正方体每个面的中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来,大正方体的棱被平均分成两份,三面涂色的小正方体有8个;分成三份,还

  是8个;分成四份、五份,依然是八个。由此得出结论:无论大正方体的棱长被平均分成多少份,三面涂色的小正方体的个数都是8个,因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份,两面涂色的小正方体的个数为0;分成三份为12个;分成四份为24个,五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的个数,再乘12,所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份,一面涂色的小正方体的个数为0;三份为6个;四份为24个;五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6,所以都是6的倍数。

  由上面分析,我们可以列出公式:用n表示把大正方体的棱长平均分成的份数,用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的.小正方体的个数。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在课上老师还留了一道思考题:没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律?我想了两种方法。第一种,先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数,减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数,就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法,用(n-2)3,即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数,也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长,棱长的立方就是里面的正方体的体积,也就是没有涂色的小正方体的个数。

  看来数学里的奥秘还真不少!

六年级周记 篇2

  今天,我正在看电视。爸爸、妈妈和妹妹突然推门进来了。过了一会儿,妈妈去厨房做饭,爸爸和我则看起了妹妹。“嗡——嗡”是爸爸的手机响了。他从沙发上跳起来,拿着手机去了妈妈那屋接电话,妹妹跟了过去。对着门又敲又叫,我怕影响爸爸接电话,便把妹妹抱了起来。刚要走,她却哭了……哭声引来了妈妈,妈妈骂我:“她想敲门你就让她敲呗!”然后一把抢过妹妹,瞪了我一眼,就去厨房了。

  我看妈妈抱着妹妹炒菜很累,所以就把妹妹放在了妈妈卧室的门口,她又开始了敲门。爸爸接完电话,出来吵我:“让你看一会儿她,你都让她来敲门。那我要是接3个小时电话你就让她敲3个小时的.门儿呀!”我懒得跟他解释,一个人躲到被窝里哭了起来。心想:妈妈让妹妹敲门,你却不让,挤得我进退两难,两个人合起伙儿来欺负我一个,成心的是不是。老虎不发威当我是病猫呀!以后你们说什么,我都不会搭理,用凳子砸我都不会还手。气死你们!

六年级周记 篇3

  “下雪啦,下雪啦,快点起床呀!”我睁开眼,妈妈正高兴地站在床边。“真的吗?真的吗?妈妈你可别骗你我呀!”我边说边穿着衣服,走到床边。

  啊,妈妈真的没骗我!我把手伸出窗外,触摸着雪。整个地区一下子变成了白色,这是雪送给我们大家的礼物。她给树木披上了白棉袄,给大地盖上了白棉被,给房屋送来围巾。给汽车送来了白色 的棉大衣。给远处的'山带来了银装,上面点缀着小花、小草、小树美丽极了。

  雪,又像一位出名的画家,她画出的画只有那纯洁的白色。她拿起神奇的画笔在各家的窗户上画出姿态万千的冰花,有的像绿葱葱的小树林,有的像美丽的山峦,有的像壮丽的山河,漂亮极了。

  雪,还像一位舞蹈家。一阵风吹过,雪花在空中自由自在地跳跃着,好像轻盈的少女在半空中翩翩起舞,把自己最美丽的舞姿展现给我们。

  雪,你还像一位建筑师。把洁白的砖块搬运到路上,为人们修筑了一条又宽又长的白色之路。人们走在上面,发出美妙的音乐声,随后,留下一串长长的脚印。

  太阳一出来,雪化了。虽然这场雪十分短暂,但在这短短的时间里,她把自己那最纯洁的白刻在了人们心里,这场雪,令我终身难忘。

六年级周记 篇4

  人生在世,有许多高兴的事,自然也少不了有许多烦恼。有的人由于太懒而被父母骂,还有的人因为考试有一大堆题不会而烦恼,但是我的烦恼是想玩电脑,但是一点机会也没有。

  早上,我为了得到妈妈的奖励,飞速的'穿好衣服,然后吃完饭,还倒了一杯水讨好妈妈。然后问妈妈:“让我玩会电脑好吗?”妈妈凶恨地说:“你爸在玩呢,你要想玩问他去。”“哎!为什么碰电脑的机会也没有呢?”我真命苦啊!求完妈妈还得求爸爸,但是据我长期以来的观察,要想使自已玩一会电脑,最终还得求老妈呀!

  做什么事儿能让妈妈高兴呢?“对了!妈妈不是喜欢我的功课好吗?我现在去写作业。”我默默无声地说。我把作业一一拿出来,认真地写起来,终于把作业漂漂亮亮地写完了!我马上过去给妈妈看,妈妈看完,我小心翼翼地问:“妈妈,我可以玩电脑子吗?”妈妈说:“不行,你写完作业是不是该休息一下眼睛呀。”“啊!”对于我来说,这句话真是晴天霹雳呀!我苦思冥想的大计,竟然……被妈妈的“铁锁连环*”给攻破了。可恶!看来我只能照办了,如果妈妈心情不好,我以后连看电视的机会也没有了,今后的机会会更少。

  小睡一会儿,我起来赶快把床单叠好,又马上拖地。妈妈回来看到了解说:“今天挺勤快嘛,去玩二十分钟电脑吧。”“啊!二十分钟呀!打开电脑,打开想要的网页可能时间就过去了,二十分钟只能和电脑握一下手!

  ”为什么,为什么呀?上网也是一种学习呀!如今社会不会上网的人等于文盲。妈妈什么时候才能改变教育方法,解除我的烦恼呢?“

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