【精华】周记初中生范文锦集5篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的周记初中生5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记初中生 篇1
命运的枷锁拉紧你我心与心的距离，无法忘怀你给的感动，友情真好。
第一次相遇时，你的笑深深映入我的脑海，你温暖的手牵着我，从此我们便形影不离，身旁的位置早已习惯留给你。
六年来，你的一举一动我都记得，你对我的关心、唠叨我早已习惯。我伤心、难过时，你总默默陪在我身边，给我安慰的怀抱，若你离去，我真不知道如何面对自己，我知道这一天会到来。如今只能用回忆留下彼此吧！
我记得，学校花园中，落花飘零，阳光透过枝叶照在彼此的笑脸上，照在那牵着的'手上，嘴上说着曾经、现在、未来，不明白永远是多久，花园中的时光是彼此最难忘的时光。如今，落花依旧却不是那时的情，阳光依旧，找不到那时的誓言，彼此早已转身，手却放不开，静静的谁也没说话，我希望这一刻将是永远。不知是谁先放手，谁先回头。望向天空，泪越擦越多。
友情如黑夜中的一盏明灯，照亮我们前方的路，如一抹阳光温暖人心，这段友情深深刻在彼此回忆的终点。回忆尽头还能感受你给的友情，友情真好。
周记初中生 篇2
我整理好衣服，气冲冲的相校园前进。要是让我找到那个撞我人，我发誓：我一定要他好看!光顾着说了，忘了找撞我的人是谁啦。我尽量把他想得很丑，以解我心头之恨。
但天不人愿，他(她)---是个男的，还是个不算丑，也不算俊的男的。既然是个男的，我改一下我刚才的誓言：他要是和我一个班，我一定要他好看!(汗)他眯眯着一双不大的金鱼眼，想必是眼镜度数太高，又怕破眼镜损坏了他原本“俊美”的形象，才迫不得以的摘掉上百度的眼镜。他不宽的肩上背着个单肩书包，摆出一个自以为酷呆了的造型，正和别人说话，时不时还吹起头上的几根毛。我见他那欠打的`样，真是怒发冲冠，但为了维护我可爱 淑女的形象，就没忍心让我那几根黄毛立起来。
公布班级名单的人到了。那个人满脸是肉，(废话)挺个大肚子，站在二楼平台上，一个字一个字的念， 生怕有人听不见，可是终究啥也没听清。
所有班主任都到了，我竖起耳朵听：“七年一班，王老师，学生.....”说了一大串名，没一个认识的。本以为没希望进这班啦，只听报名的老师几分疑惑的念“张韶，园子”OH,MY GOD,有这么念名的吗?干吗分着念，不是"张劭媛子"吗?是我吧?呵呵!是我。我是七年一班的一员啦，我的初中生活开始啦!YES!
周记初中生 篇3
这星期是太衰了。上星期的脚刚好，这星期又摔了一下，把腰弄得好痛。睡觉连床都上不去，而我还报了一个三级跳远和踏板跳。我想去参加，可又怕腰疼，跳不了，万一跳不好，那可太给班里托后腿。不跳的话，一想刚来到122班，如果不表现一下，不为班争光，我又不甘心，所以我让初三的朋友给我拿了一瓶云南白药喷雾。我又让我妹给我从家里拿了一瓶腰疼的药。比赛那天，我好紧张，可是当到我跳远的.时候，我冲了出去，可太紧张，我怕犯规，离踏板还有30-40多厘米时就跳。三次都是。我一想完了！第一没了，可下来以后一看，我是第一，我兴奋了，小杰他们来祝贺我，我说我要的是两个第一。跳三级跳时，第一跳我跳出了9米1的成绩。我说第一是我的了。第二跳时又摔了。我在地上打了两个滚。我爬起来，腰好疼。我大喊：“拼命！”然后我跳了9米20。我成功了。我拿了两个第一！老师，我想说：虽然我进班表现不怎么好，但我也想为班争光。老师，只要我有能力，我就会去拼，为班争光。比赛完他们叫我拼命三郎，我觉得我就是个敢去拼命的人，我也会一直拼下去。
周记初中生 篇4
这是最后一个学期了，我会好好珍惜现在，走出这个校园就会踏入艰苦的初中生活！
六年的小学生涯，努力过、付出过、放弃过，最终还是坚持走完了这累累的学习生涯！在我的记忆中和我朝夕暮处的老师们，对你们我会怀着一颗感恩的心，谢谢你们我在幼小的.心灵里播种下美好的种子——不过，有些人我会把他彻底地从我记忆中永远的抹去，就算以后相遇也会装作不认识。
毕业以后我会经常到学校去看看的。看到那个以前与现在截然不同的我，那时我会傻笑一下，我以前是多么的。
再见了，敬爱的老师，亲爱的同学！我们以后一定会再见面的！
周记初中生 篇5
今天妈妈参加了我们豌豆小五班的第一次家长会，回来后我们进行了一场家庭学习讨论会。
妈妈给我仔细讲述了孙老师、张老师在家长会上讲的内容，对照这些内容我觉得自己基本做到了：按照老师要求，课前预习，上课认真听讲，课后认真作业。我觉得这学期孙老师的课前”预习七法”让我受益匪浅。
首先是“熟读课文”这一项，因为孙老师讲课时朗读声特别优美，声情并茂，让我也爱上了朗读课文。通过有感情地朗读，我发现对课文的.内容很快就熟悉和掌握了，很多背诵段落在学校就深深印在我脑中了，学习效率提高了。我还因此爱上了朗读诗词，这让我也积累了不少优美的词汇。
其次“用记忆法分析识记生字”也让我在短时间快速掌握了每课后的生字，生词记得更牢固、生字出错率大大下降。
但仔细盘点我也深刻体会到自己还有不足。
首先是在课前“预习七法”中，遇到不懂的词我有些是根据上下文的意思去猜测的，实在不懂的才去查字典。通过听课我发现自己猜测的词语意思有些和字典的标准答案差别较大，这会影响我们对词语的理解，所以今后预习时，不懂的词语一定要查字典。
在数学方面，我的数学概念抄完后，很少去读，以后我要多读数学笔记和数学概念，做到理解概念，温故知新，才能举一反三。
还有就是我的数学笔记抄写得字迹潦草，今后语文、数学笔记我都要把版面布置得干净整齐，做到写字不出格，书写整齐，标点规范。
以后我一定要及时改正缺点，多加听取别人的建议，多跟同学们交流自己的看法，取长补短，做一颗棒棒的“小豌豆”！
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