【热门】六年级周记三篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,这一周内让你有什么启发呢?需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编收集整理的六年级周记3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
饭碗,顾名思义就是吃饭的碗,引申一下,就是一个人的赖以生存的工作。
父母那一辈,出门打工,所需之物,基本上是从家里带出去的。常言道,人是铁,饭是钢,一餐不吃饿得慌,所以碗也是必须的。翻开父亲的提包,那是一个蓝色的帆布袋,由于有些久,已经有了灰尘。一个淡*搪瓷碗出现了,绿色的边线看起来有些随便,几个缺口更显露出它的`久远。
故事回到二十年前,父亲穿着旧棉布制成的衣服站在马路边,乡村汽车缓缓驶过,沙尘弥漫整个天空。他踏上汽车,跟家里人挥挥手告别。
一路上沙尘漫天,到了广东就是一活生生的兵马俑。一来广东,他就下错了车,没有到达预定的地点,不得不步行回到那个地方。不幸运的是,他遇上了治安队。这是大事,意味着你会被抓去牢房,身上的东西将一无所剩。我父亲也机灵,把家里的农产品拿出来招待,也就安全度过了。终于,他到达了那个地方,开始了漫漫打工路。
努力加上一点运气,他从一名仓管做到了经理,最终有了我。在我刚出生的一张照片上,就有一只这样的碗在桌子上。
饭碗,是一只生存的碗。
六年级周记 篇2
我说爱在汉字的海洋中遨游,其中我觉得“猜字谜”这朵浪花是最可爱,最有趣的......
“丁零零......“上课铃声响了,和譪可亲的王老师面带微笑地走进教室,用悦耳的声音对我们说:“同学们,今天我们要上一节趣味课”有趣的猜猜猜“听完老师说的话,同学们高兴得手舞足蹈,班里的欢呼声震耳欲聋,过后,老师把大屏幕一打开,上面一行行,密密麻麻地字谜,让我看得眼花瞭乱。
猜字謎开始了,只见屏幕上第一个字谜写道:“天鹅出来鸟不见”,同学们刚看完题目,班里就像炸开了锅一样,个个都争先恐后的举了手,嘴里不停地喊道:“叮咚,叮咚......这时师让我们齐声回答这个字謎的'答案,我们异口同声地说“我”其实这字谜很简单,用的拆字法;看“天鹅飞了鸟不见”“鹅”字去掉旁边的一个鸟字不就成了“我”字了。“接着,第二题写道:”太阳的儿子“唉!这道题可难住大家,只见,同学们还是一头雾水,有的托着下巴,有的抓着头皮,有的目不转睛地盯着谜面。
老师提醒我们说:“太阳的儿子是谁生的呀?”我们都异口同声地说:“阳”太阳还可以怎么说呢?我们说“日”,老师又说,那这个字是什么呢?同学们带着问题用心思考。这时,我在本子上写,太阳可以用日表示,下面再加个生“生”字不就不是一个“星”字吗?哎呀!我真是太有才了“这时,我准备举手发言,竟被我班平时一声不吭的岳柳佑同学抢先了,她回答到:“星”老师说:“回答得非常正确,请你上台领奖品,同学们把羡慕的目光都投向了岳柳佑身上,”唉!真扫兴,都怪我的子转地太慢了,哼!我就不信,这次我无论如何要抢答到。”下一道谜语是:“牛过独木查人为”我左思右想重点是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了吗?”于是,我带着答案昂首挺胸,满有信心的把手举得高高地,老师蠊道:“高亚茹同学请你说一下这道谜语的答案,我胸有成竹地说:“朱”老师大声地说:“回答得很棒,给她以热烈的掌声,高亚茹同学请上台领奖,我高兴地跑过去领奖品,拿着手里的奖品,别说那滋味比蜜还要甜。
时间一分一秒地过去了,同学们却意犹未尽,觉得这堂有趣的课,很有创意,很有意义,猜字谜的过程中也让我感受到汉字的神奇,并震惊于汉字的无限活力和奇特魅力,给我带来了无穷的乐趣!
六年级周记 篇3
星期天,我与妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里,看到地里的'麦苗绿油油地,田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈与阿姨去挖野菜,我与哥哥妹妹在地上发现了一个小洞,我们用小树
星期天,我与妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里,看到地里的麦苗绿油油地,田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈与阿姨去挖野菜,我与哥哥妹妹在地上发现了一个小洞,我们用小树枝挖了一下,从里面跑出来一只小昆虫。长的黑黑的好像是一只天牛虫,我拿起来放在手心里看了一下就放回了田野,我想让它自由自在地在田野里生活吧!
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