【热门】初一周记范文集合七篇
一周的时间即将结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的初一周记8篇，希望对大家有所帮助。
初一周记 篇1
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明，有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章。更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的'生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志。在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
初一周记 篇2
一天24小时，分为昼和夜，以前我总以为夜是死气沉沉的，到处都是黑暗，不如白天生机勃勃，到处是欢声笑语，就连花草树木也不如白天神采奕奕，不再对我微笑。现在我明白了，其实上帝是公平的，昼和夜有着各自不同的美，不同的韵味。
太阳落下山了，这是夜幕精彩绝伦的开端——夕阳的余辉染红了周围的云彩，天边仿佛燃起了熊熊大火，红色与金色相融，多了几分白昼缺乏的妖娆，河水荡漾，泛起金色的波纹。
暖暖的变成凉凉的，带着露水与花香的变成干爽清新的，金色与红色的变成深蓝的'。蓝得发黑的天空中，星星调皮的眨着眼睛，窗外的绿草下向我鞠躬问好，花朵向我微笑，树木在摇摆枝条，“沙沙”的声音异常动听，我不得惊叹：原来夜晚也如此美妙!青蛙演奏团开始演唱，夜间的一切是它们的舞台，天空是它们神奇的幕布，星星是舞台上璀璨的灯光，近乎完美的表演，只有在夜晚才会呈现。
夜幕中，还有烟花来助阵，“喷喷喷”的几声，天空变得比白天还明亮，还美丽，一朵朵奇异的“花”在空中绽放，五彩缤纷，河水倒映出这漆黑的夜与灿烂的烟火，宁静的也在这刹那间，变得异常喧哗。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片宁静，再过一会儿，又将被喧哗替代……昼和夜轮流替换着，我不再惧怕黑暗，也不再拥戴白昼，因为它们都很美!
初一周记 篇3
节日的花灯，把滨河西路装扮得美轮美奂。
我记忆中有史以来是第一次，政府与民同乐庆祝春节。2月8日那天，当我从乡下赶回来的时候，我不禁惊呆了，因为花灯齐放，富丽堂皇，漂亮极了！
人徜徉在其中，真的是心旷神怡。有各种各样的彩灯，大小不一，由各单位自行筹办（我猜想是这样的)，代表了各行各业的形象，长廊两边是广告彩纸遮围，上面是对相应单位的'特色、业务、业绩的宣传介绍，每个灯笼下各自垂下一条红色小长幅，上有灯谜，供市民猜谜娱乐（还能兑奖），一边观赏美景，一边开动脑筋猜谜，一边增进对各行业的了解，真是一举多得，功能齐全。
我最喜欢的是那一排排宫灯。那是何等的似曾相识，多像小时候老家的灯啊。那时候，每年从大年初一起，一直到正月十五元宵节，人们每晚都忙着戏灯、舞狮、唱采茶戏，热闹非凡。不管家境好坏贫富，家家都抢着接灯，浩浩荡荡的队伍从村头到村尾，我们小孩子跟在队伍中，一家也不落下，每晚看到结束再和父亲哥哥一道回来，精神焕发，不亦乐乎。每年元宵节那晚，都到固定地方把灯全部烧掉，名曰燃灯，此事宣告一段落，大伙又准备农忙之事了。
我喜欢宫灯，还有另一个重要原因，因为我从小就是一个古装迷和戏迷。古装戏和戏曲里都有好多宫灯，就像现在这样，很美。闭上眼睛，遥想当年之境，霓裳羽衣，翩翩儿郎，窈窕佳人，何等美景。我小时候甚至常常怨恨自己，为什么会出生在现代而不是古代？不过渐渐长大才明白，我所看到的场景，不也是现代人在影棚里仿造出来的吗？但至今仍不能消除怀古情结。
正是：此景只应他处有，岳西难得几回观。但愿；年年岁岁皆相似，岁岁年年似今朝。愿明年今日我们大家还有灯看。
初一周记 篇4
来到了新班级，我对自己要求也提高了一层。虽说荏然舍不得从前老师、同学和朋友，下课后还是忍不住要去以前用血那儿倒倒苦水，倾诉倾诉，但新班级我也有了新朋友和榜样。
比如沈方璐吧，一个文静、温柔女孩，她不爱动，但功课优秀，得到老师好评，我要以她为榜样，向她学习。还有，我挺羡慕她，能写一手既漂亮又小巧字，我怎么学都学不来，苦闷死我喽！
走进新一年，回首以前岁月，发现我浪费了好多宝贵时光。我有些贪玩，也爱运动，打乒乓球、羽毛球和跳绳我都不在话下，但我最爱还是电脑。同学们口中所传游戏对我来说太陌生，我只会在网上记录下我点点滴滴……
我喜欢夏夜星空，我同书中京京一样追求自由美好幸福生活。我喜欢沐浴在星光下，在田野里漫步，想起来很轻松、很浪漫。可做起来倒是有些恐怖。
蓝天魅力在于他沉默无言，大海魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻找属于我大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生机会，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻找我美好生活……
初一周记 篇5
可不可以不用上学？我希望可以，这样既培养人的自由选择性，又有更多的生活经验。但现实不是这样，是束缚型压迫性的单调蚂蚁式学习法。很少有跟生活相关的，即使有未必懂得如何运用，课上也没怎样或几乎没有介绍。我想说的是为什么要花那么多时间浪费在这个不必要的内容上呢？而却还有那么多的限制与规定。何必要压迫学生走无头路呢？何必要平均主义血虚呢？何必要上不想要或不必要的课呢？遮掩不就糟蹋了学生的爱好、兴趣、特点与擅长领域吗？
我们读书只是为了学习我们不知道的吗？那样无头无脑的啃吗？学多就是好吗？的确？但我并不是这么认为，你们仔细想想，世界上的那些名人都是平均学主义者的？也有许多没上过大学的，他们不也是对国家对社会有用的人？所以我反对这样的教法与规定。
老师总会说”时间就是金钱，浪费时间就等于谋财害命”。但这些限制与规定是谁弄的？他们就不是老师教揣的吗？那他们就没有资格来限制与规定了，他们没有这个经验，是不识国家和社会的人。我想在这里提醒他们，学生是祖国的未来，要学生保留”金钱”来建设未来。
很多事都由不得我们去做的，那老师呢？难道就没有他们的规定与限制吗？有的！却几乎没有或没有学生知道。还说什么人人平等，简直就是把我们当工人或阶下囚了嘛。我这里不是说来学校为的是争吵这事，也不是为争夺什么地位。事实上，学生是来学知识，学道理。连基本上的`事都不公，学人生道理呀，汇价去学好了。
人呐，只是在学校就能学好知识吗？学他干嘛？满足自己？为了赚钱？读以待币是不可能的。世上那些没读书的名人，他们也不一样能赚大钱。人呐，干啥都要有个度数，要有个理念，要有个目标，不然怎么读都是读死书。他可以不用上学了，学就浪费了青春，让学生”充实利用”青春的人不只是他自己，还有老师的”正确”引导，让他走着”结实”的路。
我个人认为，外面的经验更能领悟更多的技能。譬如外国的小孩子小小年纪就出来工作赚钱，而中国的呢？还在母亲的怀抱里。
有的人不想读书却总能在学校上课，有的人胸读书却没钱交学费，还有的人想读书却不能上自己想上的课，这简直就是强人所难嘛。还搞得学校像个”社会大学”，什么人都有。
可不可以不用上学，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的课，所以学习都会举双手赞成。我敢肯定每个学校都未曾做过类似这样的调查。有这样调查肯定会引起学生的超伏特反应。
上学是为学生着想。该考虑学生的考虑，而不必要制造无谓的束缚，完全不要读书的人，留在学校”摆雅”？该”整理”一下这些学生，让那些爱学习的无辜学生。解除约束在身上的锁链，让他们与更好的自由空间。
初一周记 篇6
我最近有个让人头痛的烦恼。
这个烦恼就是自从看了一本书后，我晚上总是翻来覆去睡不着，计时睡着了，也会做些千奇百怪的梦，让我早上起来感觉很累。有时我会梦见回到了我日日思恋的外婆家了；有时会梦见一颗巨大无比的小行星飞快地向地球冲来；有时还会梦见我在一片阴森恐怖、无边无际的大森林里探险，突然四面八方都冒出了凶神恶煞、呲牙咧嘴的猛兽，把我逼得走投无路，准备把我撕成了碎片……但是，每次到重要关头时，我就被惊醒了，总是被吓出一身冷汗。比这更离奇古怪的是，有一天晚上，我很快就睡着了，并且没有做梦，早上起来还是像往常一样累，我也不知道为什么会这样。
于是，我把这件古怪的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了安慰我说：“日有所思，夜有所梦呀！只要你不想这样可怕的`事，你也不会梦到这些事情了呀！再说，这种事发生的可能性只有万分之一！”听完妈妈的话，我想：如果不想这些事，也不看那本书的话，我也不会这么累，做这么多梦了。我努力不想这样，但是我每天还是会做这么多梦，还是感到累。
你们说，我该怎么办呀？
初一周记 篇7
周末，闲着无聊的我找出了几年前的一本带密码的日记本，令人诧异的是，上面竟没有一次灰尘!我凭着记忆，手指轻巧地按下一个个数字。
一声脆响，它开了。
已经记不清那是的具体情况了，唯一记得的，是寂寞。
奔流不息的汽车、轰鸣的喇叭声和嘈杂的环境对那时的我来说都是陌生的。我无法融入任何一个圈子。
四年级时，分班了，我坐在最后一排，隔着一个位子，坐着一个女孩，她皮肤很白，一下课就会捧着课外书坐在椅子上看得津津有味，直到上课铃响，她才恋恋不舍地把书收回抽屉。还记得吗?这个女孩，就是你啊。
已经记不清我们是如何相识了，唯一记得的，是下课后，教室后排有两个身影紧紧地挨在一起，直到上课铃响，才分开。
五年级时，我拥有了我人生中的`第一套书——一套很有意思的冒险小说，说是冒险，却也不是。
爱书的你果然闻讯而来，你眨巴眨巴着眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻双手献上那一套书。
仍记得那天与同学聊天时，一个熟悉的人名从同学口中蹦出——“姿落”，她是谁?我忘了。你却一脸恍然大悟的样子，我忍不住问你，你翻了个白眼，说：就是你那套小说里的主人公啊!
见我幡然醒悟，你摇了摇头：我严重怀疑你的记忆力。
已经记不清你和我的对话了，唯一记得的，是在教室里打闹的两个身影。
六年级时，我忽地迷上了写作，想写本小说，就拉你过来，神秘兮兮地对你说：我们一起写小说吧!
你显然吓了一跳，然后无奈：拜托，你看得清我写的字吗?
我诚实地摇头，你咬牙切齿：那你说啥!
最后，你妥协了，却是我写你看，你却死鸭子嘴硬，硬说是校对。
已经记不清我到底用了多少笔墨，唯一记得的，是我和你坐在一起叽叽喳喳地谈论小说的日子。
……
悄声无息地，它合上了。
感谢它，记载了我和你的点点滴滴。
感谢你，使我从此不再寂寞。
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