精选周记初中生范文汇编7篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候好好地记录在周记中了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的周记初中生7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记初中生 篇1
今天是暑假的最后一天，我做坐在电脑前，想起了从初一年级到初三年级的同学们就要离别，我的心在此时此刻特别的沉重。
于是，我就听了王雪晶的一首儿歌《祈祷》，也希望大家都能听到我的祝福。直到现在，我才知道离别的.痛苦是什么味道，是苦涩的。心如刀割，不知高中是否能相遇……
我爱你们，我爱这个快乐的班级，我爱属于我们的快乐时光！
周记初中生 篇2
今天真刺激。
放学，姚老师布置给我们了一个任务，她说：星期四，班会课上，你们大家都要露一手，做自己最拿手的饭菜。
回到家后，我便叫妈妈教我做蛋炒饭。妈妈先叫我敲了三个蛋，然后把蛋捣碎，再倒点油在锅里，由于我从来没做过饭，我连煤气灶上的按钮都不敢按，妈妈叫我把按钮转到中间那个位置，又热好了之后，我便把鸡蛋到了进去，开始炒，我炒的很慢，鸡蛋都粘在了锅上，妈妈见了，便过来帮我炒，看着妈妈娴熟的炒蛋，我真是无比佩服。炒完蛋，妈妈又让我把饭盛到锅里，饭是昨天剩的`，很硬，不大好盛，导致好多饭都被我弄到了地上，盛完后妈妈叫我把饭炒软一点，再放鸡蛋，妈妈叫我握住锅柄炒饭，我炒完饭，便把鸡蛋放进去炒了一会儿，就出锅了。我刚洗了一下手，就开始盛饭了，没想到手一滑，把整碗饭都翻了。后来，我吸取教训把饭一碗一碗盛好了，我看了，心里美滋滋的。
看来，做饭对我来说挺不容易，但只要我让妈妈教我做，我就会更认真的学习，做出一碗碗香喷喷的饭，因为妈妈爸爸每天工作都很辛苦，晚上回来还要做饭，只要我学会了，妈妈爸爸回来就能好好休息。
周记初中生 篇3
太阳高高地挂了起来，烦人的小闹钟被我狠狠地敲了两下，而后妈妈的叫声在耳畔响起，我好不情愿地从美梦中走了出来。一把冷水脸让我彻底摆脱了睡魔的纠缠，吃完早餐，我带着愉悦的心情，踏着欢快的节奏走向我所热爱的校园。因为那里有循循善诱的老师，有活泼可爱的同学，有教室里的书声，有操场上的欢笑……
来到校园，花儿树儿还是那么美，老师、同学们也是那样的亲切与熟悉。而朗朗的读书声即是我们对新的`一天的问候，当然也会偷偷懒。课后我热情洋溢地跟小伙伴们做着各种有趣的小游戏。虽然我们也会有摩擦与碰撞，但是我们的友谊是最为坚韧和纯真的。
今天，我弄坏了同桌刚买的文具盒，当她很生气地说我是坏孩子时，我气不打一处来地说：“赔你就是了”。几个小时的冷战，我们都好想和好，但各自都又不好意思。最终，我想这的确是我的错，我鼓起勇气说：“我们和好吧？”她偷笑地点点头，我们又一起去做游戏了。
回家的路上，我和小伙伴们有说有笑地交谈着。当来到桥上时，看见一位大爷费劲地骑着拉满货物的三轮车正上桥。我心一惊，马上冲上去帮忙，小伙伴们看见了，也纷纷帮忙。人虽小，但团结就是力量，我们鼓住劲，喊着“一二三，一二三”，最终过了桥。大爷回头对我们露出了灿烂的微笑，我们大家更是喜在心中。
回到家里，我对妈妈讲了今天的事，妈妈微笑着说我们家的子轩长大了。晚上，我想梦到我长大后我又是什么样的？可却是睡过了，差点迟到，新的一天又开始了。
我的生活是美好的，是有趣的，是难忘的，是五彩缤纷的。
周记初中生 篇4
不一定每一个家庭都是幸福的、美好的，犹如我的家。他充满了悲伤和痛楚。
在我读小学的时候，家里没给过我安静的生活与空间。每一天都是在争吵中度过，大人的世界我们小孩都不懂，尤其是感情问题‘每一天都有不同的.话题，不同的故事，不同的人物，处于这个事件当中’
记得有一次是因为爸爸在工作事情上有了误解，被冤枉了，而这一个主人公就是一位外地工人，因为爸爸和这位那位老板有亲戚关系，所以他选择了冤枉我爸爸。我爸爸回到家很生气，很奶奶大吵一架，因为奶奶不知道这件事的来龙去脉。爸爸苦着脸坐椅子上闷闷不乐的狂喝啤酒，我看了很不这在，没能帮上什么忙。
对不起，都怪我没用。
周记初中生 篇5
你们宽容过别人吗？今天，我就跟你们说说宽容这两个字吧！
班会课上，班级老师给我们讲了“宽容”这两个字，于是，班级老师把“宽容”这两个字写在黑板上，然后再把这它们拆开，宽有三部分，第一个是宝盖头，班级老师先问我们要头脑，还是要宝，很多人都选宝了，所以，我们每个人都有一个宝贝，如果你有宝了，那别人还敢踢你一下，碰你一下吗？
第二个是草字头，在以前古代，这草字头表示二十的意思，第三是见，有一个词叫意见，连起来就是有二十个意见。容有四部分，第一个是宝盖头，第二个和第三个都是人字，第四个是口字，人有一张口。
班级老师说我们大家都要学会宽容别人，不要为了一些鸡皮疙瘩的`小事而发生争吵，别人打你一下，你不要赶紧去告诉班级老师，而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人，他会想：这打一点也不疼，一下就好了，不用告诉班级老师的。
是啊！在生活中，我们要学会宽容别人，不能为一点小事而斤斤计较，你如果宽容了别人，自己却拥有了快乐，也会让我们的人生更加精彩。
周记初中生 篇6
在小学的时候，处处受着父母的“管辖”，被父母管得我没有一点儿自由，像是关注关在笼子里的鸟，想飞出鸟笼，在空中翱翔，可是面对天空，可望不可即，我渴望自由，我想离开父母，因为我长大了，不必再让父母管了。
我天天盼望小学毕业，上中学，父母再没时间管你。这一天终于来临，我毕业了，我走出了小学的大门，踏进了中学的大门。我非常高兴。我想我在中学的生活可能很快乐很高兴。可是，我却想错了。我来到这里并不是很高兴，看到新的学校，适应新的环境，接触新的同学，这里的一切对我来说都是新的。起先同学对我很热情，对我很好，我也十分高兴。可是自从爸妈送我来这里走了，我就想哭，但是我用坚强的毅力没让眼泪流出来。过了一段时间后，我再也无法控制自己的情感，泪水像一串串珍珠不断地往下流，我开始变的脆弱，最终脆弱占据了我的心。再也容不下其它的。这是我第一次哭的这么伤心，时间这么长（大概有好几天这样的神情。）也许是我思念家乡，思念亲人，怀念生我养我的'土地和那里可敬的人们，也许这就叫“依乡之情”吧！
初中的生活也有依赖性。有时自己在学校生病了不去看，因为以前生病都是妈妈带我去看病，都是她照顾我，现在却不习惯。一天不见妈妈，不听妈妈讲话都不适应，那几天坏心情包围着我，使我的成绩直线下滑，我意识到了，这几天我忽略了学习，没心思学习。最后在班主任开导下，我明白了：千万不能这样下去，现在要学会坚强，学会适应，保持好心态，每天一定认真学习。要多想父母你付出的，不要让他们失望。就这样，每天只要有烦心的事。我就告诉自己：不要想，一切都会过去的，要好好学习。渐渐地我的成绩有了提高，这是中学生活中的一段伤心的事。
生活中即有伤心，又有快乐；即有和睦，又有争吵；多姿多彩的变化，构画出一幅幅奇特而富有情意，友谊美好的画面。
在学习中遇到难题，就向老师问。老师就会仔细地分析给你听，直到你说：“我会了，听懂了”。老师才停止。同时我和老师之间有加深了师生情。我感觉我的心情好多轻松、舒畅，我开心，是因为我，心情不在感到沉重，所以，我开心。当我成功时，我开心。心里有说不出的兴奋。这是中学生活的一段高兴而快乐的时光
不管中学的生活是快乐的还是悲伤的，我都一样会珍惜，因为中学的生活很宝贵、很短暂。所以，我会珍惜这仅有的时光，只有认真对待学习与生活，才会从生活中感悟一些珍贵的事。
从现在起，同学们开始学会感悟初中生活，学会领悟初中生活吧！你会受益匪浅的。
周记初中生 篇7
今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报！开始把快点，抓紧时间！那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧？”几个征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”！
“开工！”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的`给手抄报“化妆”……而我呢？正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了
我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”
真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗？从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。
我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……
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