三年级周记

时间：2023-05-05 13:11:34 周记我要投稿

关于三年级周记范文汇编10篇

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的三年级周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于三年级周记范文汇编10篇

三年级周记篇1

　　星期六的上午，我和好朋友一纯电话约好一起去玩。

　　10点钟，爸爸骑着自行车带我来到小区附近的碧云公园。这里有个大草坪，许多人在草坪上活动。他们有的踢足球，有的打羽毛球，还有的遛狗。远远的，我看到一纯在骑自行车玩儿。我赶紧一边挥手，一边大声地招呼他过来。一纯看见我了，高兴地跑了过来。这时，旁边的几只小白狗追着他一起往我这边跑。一纯吓得呆住了，一动不动地站在我对面，就像一棵树似的。我蹲下来摸了摸小狗毛茸茸的'小脑袋，对一纯说：“小狗很可爱，不会咬人的，你别害怕。”听了我的话，一纯才慢慢放松下来。他拿出鱼片喂给小狗吃。小狗高兴地舔了舔他的手，我们都笑了。

　　就这样，我们一起认识了短腿的柯基、聪明的苏格兰牧羊犬、超级乖的大金毛。一纯不再害怕小狗了，我们俩和狗狗们成了朋友，十分开心。我们相约下次再一起玩耍。

三年级周记篇2

　　今天是周末，妈妈却到公司加班去了，妈妈好辛苦呀，我没能为她做些什么呢?

　　我在屋子里转了一圈，发现我昨天的脏衣服还没有洗，于是我决定帮妈妈洗衣服。我找来水盆，接好水，学着妈妈的样子把衣服泡在水里浸湿后，放进去洗衣粉泡着。然后我找来了一个搓衣板和小凳子，坐在前面开始洗衣服了。我把衣服了领口放在搓衣板上。放上洗衣粉，然后两只手拿着，开始搓啊搓，泡沫越来越多，我也洗出了一些比较脏的水，看着这些水，我更有动力了，把衣服拿起来看了一下，发现领口处已经洗干净了。接下来就是大工程袖子了，因为我平时上课的时候没注意，趴在课桌上，我的袖子处是很脏的，甚至还要笔画过的痕迹，所以我在洗的.时候多放了点洗衣粉，还搓了更久，最后我发现袖子上的脏东西都洗干净了。我赶紧换了盆清水，用清水把衣服清洗了几遍后，看着干净的衣服，我心里自豪极了。

　　最后我把衣服晾在阳台上，至此我的洗衣粉工程终于完成了，看着我的劳动成果，我想我以后能多帮帮妈妈了。

三年级周记篇3

　　1 写外貌不用“有”

　　作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

　　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

　　2 写说不出现“说”

　　让孩子比较以下三句话。

　　张三说：“……”;

　　张三无可奈何地说：“……”;

　　张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

　　3 写想不出现“想”

　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

　　按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　4 就是不用成语

　　作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

　　比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

　　5遇到“很”和“非常”想一想

　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　6 环境里面有“真”“情”

　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的.东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

　　7要动连着动

　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

　　8 一秒钟的事写三百字

　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

　　怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

　　9一段话里至少出现6个标点

　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

　　这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

　　10字数三四五

　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

三年级周记篇4

　　星期天，妈妈带着我去儿童公园玩。

　　我们来到公园里，只看见那儿非常热闹。我们走到碰碰车前面，我对妈妈说：“我们先玩碰碰车吧。”妈妈说：“可以。”过了一会儿，轮到我们玩了。我坐上一辆米奇外型的碰碰车，发现每个车子后面都有根天线，我不知道这天线是干什么用的，但我觉得天线应该连着车子。“碰”的一声，原来是妈妈的车撞了我的车，我赶快逃。很快，碰碰车游戏结束了。

　　接着，我们来到了旋转飞机。我坐上旋转飞机时，感到很害怕。妈妈说：“不用怕，等飞机起飞时，你把按钮调低就可以了。”话还没说完，飞机起飞了，我的心也跟着揪了起来，忘记调按钮了。在半空中，我感觉整个人都轻飘飘了，周围传来一阵阵尖叫声。

　　我们又来到过山车处，那儿排队等候的`人也非常多，我一边排着队，一边心里怕怕的。但当我坐上山车时，心里变得很兴奋了，跟着大人们一起大喊，一起尖叫……

　　后来，我们又玩了摩天轮，去了鬼屋、动物园、海洋馆……

　　我想每天都来儿童公园玩，那该多好啊！

三年级周记篇5

　　20xx年X月X日 X天

　　今天是好朋友高志远的九岁生日，我和孟子程、张智博一起去给他庆祝生日。

　　下午一放学，我们就像刚出笼的小鸟一样向他家奔去。我们每个人都秘密的准备了生日礼物，想给他个惊喜。

　　今天的生日派对在比格披萨举行，我们高兴的'来到大厅，挑选了自己爱吃的食物。这时，我高兴的宣布:"高志远的生日现在开始。” 首先为他唱了生日祝福歌，在一片欢声笑语中，每人都亮出了自己准备好的生日礼物，并祝愿他生日快乐。我的礼物是两本《斗罗大陆》，这是他最喜欢看的书，他看到后高兴的跳起来。我们边说边聊，玩的很开心，时间一晃两个小时过去了，最后到了该吃生日蛋糕的时候了，我们给他戴上了生日帽，点着了生日蜡烛，让他许愿……

　　整个派对在热烈的气氛下进行，每个人脸上都洋溢着欢快的笑容，这真是一个值得回忆的夜晚。

三年级周记篇6

　　一个既聪明又关心集体的.女孩！

　　我有一个朋友，她是中队长，她非常聪明，而且很关心集体，她的名字叫周语洋。

　　她很聪明。有一次，老师提问说：“哪一个同学能把《从盘古开天地》这一篇课文用一句话说出来？”过了好久，我们班只有周语洋一个人举手，有些人在和同学低声议论，有些人觉得自己想一百年都找不到答案，干脆不想，光在那里读课文。老师等了半天，看见只有周语洋一个人在举手，就叫她回答。她回答得非常完整，在她说完的一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　周语洋不但聪明，还非常关心集体。有一次排队时，有几个同学在说话，她慢慢地走上去，说：“不要说话了，不然被扣了分，就得不到红旗了。”

　　周语洋既聪明又关心集体是我们班同学的榜样。我要向她学习。

三年级周记篇7

　　现在就连幼儿园的小朋友都有手机了，所以我妈妈给我的`外公买了个手机方便练习，可是外公老了，这么先进的东西不会用了，所以我想要教会他发短信。

　　我向妈妈借来一只手机，走到外公面前说：”外公，我们开始学发短信吧。“外公听了非常高兴。”外公，现在开始教你了，你先把手中的活放下。“我开始当起小老师来。外公坐在椅子上认真地听了起来。我们先找到写短信那一栏，学习用笔画打字，外公按我的要求做完后，我又继续：”外公很聪明，学得很快，当你把字打出来后，就在下面一排找你要的字，如果没有，就翻到下一页，直到这个字出现。"外公又学会了，可能是我教的太好了吧！

　　”外公，老师说过，为了表达正确，我们还要用到标点符号，请外公按*号键，选择合适的标点符号，然后输入手机号，按一下确认键发送就可以了。"外公一步步做下来……

　　外公激动地说”你真厉害，教会我发短信了！“外公这么快就学会了，我真的好开心呀！

三年级周记篇8

　　五一妈妈、我和小邹阿姨一家去湖南玩。第一天，我们来到了一个有钱人家，那里的房顶金碧辉煌，家具也很精致，不仅仅有高级的厕所、宽敞的电影厅还有免费的餐厅。真就是豪华的房子啊！参观这么美丽的房子真就是我的荣幸。

　　中午的时候，我们一齐来到了上山下乡。那里有很多小桥，第一座桥就是摇摇桥，我觉得它很好玩。第二座桥就是独木桥，下面就是波涛汹涌的大江（妈妈说就是小溪，可我就认为就是大江），我吓得提心吊胆，留意翼翼的走过了独木桥。最后一座桥就是钢丝桥，我走了一半就回来了，因为我实在就是太害怕了。我们经过千辛万苦最后到达了终点。

　　在上山下乡吃完午饭我们去了6501山洞。因为它就是65年国家的第一号文件，所以叫6501山洞。那里很冷。二号天井最高，它有八十八米高，而且就是直接到达天空，它就是用来发射导弹的.。这些山洞都就是工程兵用铁锤、铁钎挖出来的，人的力量真就是无穷呀！

　　最后我们来到了银沙滩，它就是由矿石化成了灰构成的。阳光照在上面闪闪发光象银子一样，所以叫它银沙滩。我在银沙滩坐了摩托车，骑了马，那匹马很乖，我说：“驾”它就跑快一点，我过一会不说：“驾”它就跑得很慢象蜗牛一样。

　　我这天大开眼界，真就是快乐的一天啊！我真期盼明天的活动。