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小学生周记

时间:2023-05-08 19:39:41 周记 我要投稿

【精选】小学生周记范文汇总10篇

  不经意间,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,不如趁现在好好写一篇周记。怎样写好周记呢?下面是小编收集整理的小学生周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】小学生周记范文汇总10篇

小学生周记 篇1

  语文第一单元的试卷改好了,我在想:这次应该考得还不错,应该不会在九十分以下吧!

  发试卷了,我的心砰砰直跳,既紧张又激动。试卷一张一张地发了下来,我在心里默念:“老天保佑,老天保佑,希望考好一点!”我期待试卷的到来。

  其他人的发了下来,有的八十九分,有的九十一分,有的八十五分。一个一个鲜红的`数字映入我的眼帘。此时,我的心跳得更厉害了,仿佛要出来似的,脸颊发红,额冒汗珠。我紧张得说不出话了。

  试卷的数量一张一张地变少,怎么还没有到我?真急人!看着其他同学都拿到了试卷,我不禁赞叹道:“你们都考的那么好的!”我多么希望自己的分数能令我满意。

  终于,一张卷子落到了我桌子。耶!九十八分!我差点就呼出了声音。原来,是我看倒了。八十九分!这两个鲜红的数字映入眼帘。怎么会考得这样差?真是让自己失望。我垂头丧气的,自己好好检查了一遍试卷,有许多不该错的地方错了。当时只有一个念:回家好挨骂了!后来又反思了一遍,以后要继续努力,不让这样差的分数出现在眼前。

  这是痛的记忆,也是加油的动力!

小学生周记 篇2

  昨天,学校组织了秋游活动,这次秋游的目的地是太仓市东林农场。我满怀高兴地上了前往东林农场的大巴车,踏上了这次有趣的农场旅程。

  坐在车上,望着窗外的景色,我不禁为之感叹:窗外大片大片的田野,就像一片金色的海洋,一阵秋风吹过,随即掀起了金黄色的阵阵麦浪。好美啊!我想,这大概就是大自然的无限魅力吧

  经过一段时间的等待,我们终于来到了东林农场,可是,一下车就下起了小雨,同学纷纷撑起了五彩缤纷的雨伞,从远处看来就像一朵朵美丽的“伞花”。这倒也别有一番情趣哦!同学感叹到。

  小雨淅淅沥沥地下着,我们跟随老师的`步伐来到了农场的养羊区,我们立刻兴奋起来。哇,好多羊啊!小羊、大羊!这些羊有的趴、有的卧、有的仰……真是百态!还有的羊并没有注意到我们的到来,则用警惕的目光望着我们,好想在想:来者不善,我要小心一点!但更多的羊是冲我们“咩咩”直叫,好像在热情的欢迎我们的到来!

  我们不但参观完了农场的养羊区,还参观了农场的植物种植区。那里有许许多多的果蔬大棚,里面种满了我们爱吃的蔬菜瓜果。我们走在农场的林荫小道上,一眼望不到边,美不胜收。看着这美景,我们的心情舒畅极了!雨还在淅淅沥沥地下着,我们的参观活动还在继续……

  哦!这次东林农场的秋游,令我流连忘返!

小学生周记 篇3

  我是一粒种子,名叫豆豆。一个人躺在泥土里,沉睡了很久很久。

  “轰隆隆————”一阵巨大的声响将我吵醒,我伸一伸懒腰,想知道究竟。这时蚯蚓来帮我松土,对我喊道:“春回大地,万物复苏,豆豆也该起床,运动运动了……!”春雨绵绵,它也向我发出了邀请。喝了几口甘甜的雨水,我有了力量。挺了挺腰身,勇敢地钻出漆黑的“被窝”,看见了明媚的阳光。

  “好雨知时节,当春乃发生”。在这阳春三月里,桃花红了,柳树绿了,小河也温暖了。它发出潺潺的流水声,像是在欢迎我的到来;春风拂面,大地送来了一股凉丝丝、甜润润的气息,让我陶醉在这沁人心扉的花香之中;树林里百鸟争鸣,喜鹊、百灵、布谷鸟在叽叽喳喳地叫着,表演着大合唱,听得我如痴如醉;山坡上,洁白的`梨花,粉红的樱花,一团团,一簇簇争奇斗艳,沐浴在明媚的春光下。这鸟语花香、春色满园的场景让我心旷神怡,不由地活动起胳膊来。

  “阳春布德泽,万物生光辉”在这个春花怒放的季节,豆豆我也要努力成长,希望今年秋天能有一个“大丰收”!

小学生周记 篇4

  咱们班有两个书虫,大书虫——金老师,小书虫——我,沈亦岑。每天晚上,星星躲进了云层,月亮站在窗外,眨眼睛,可我还在床上看书。

  我看书有个习惯,喜欢开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似的,悄悄把门打开一条缝,看房间里没什么动静,就轻轻关上门,蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现了,这就叫道高一尺,魔高一丈。

  有一次,妈妈叫我睡觉,正当我看得津津有味时。妈妈推开门,龇牙咧嘴地说:“怎么还不睡觉?眼睛近视,明天该变成熊猫眼了!”说完就“啪”地一声,把电灯关了。我侧耳倾听着门外的动静,听见妈妈走远了,我便摸着黑,找到台灯的开关,拧亮,又看起书来。这时,我的耳朵变成了猫耳朵,时刻注意着门外的脚步声。突然,我听见了脚步声,就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说:“我明明看见有灯光的',怎么就没了呢?”我躲在被子里偷着乐。

  妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察,我看书只能缩短时间。有一天,我正在开台灯看书,忽然妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前,她火冒三丈:“怎么现在还不睡?都9:30分了,明天我看你怎么起床!”妈妈气呼呼地走出门,刚走,又折回来交代:“关灯!睡觉!”

  嘿嘿,我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进,敌来我防!谁让我喜欢看书呢!

小学生周记 篇5

  这周下课的时候,老师喊过起立,同学们就像放飞的`小鸟,飞快地跑出教室。操场上像是欢乐的海洋,立刻热闹起来了。

  只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判:乒乓球就像鲤鱼在跳龙门,一会儿从左边起跳飞到右边,一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不肯示弱!乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛:在两个同学的脚上,像是长了翅膀一样飞来上去,地球爷爷也来凑热闹,时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红,上气不接下气。小A和小B赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去,毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊:“小A、小B你们真棒,毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳:绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳,另外的同学们排起一条人龙,一个一个地往绳子里钻,跳一下就赶紧离开。小C紧张得跳一个钻不出去就又接着跳,三个,四个……啊呀!没力气跳了,小C被绳子拌倒了,他输了就换另一个人来跳,小C去甩绳。小D一个人在一边跳绳,看着他们玩得很开心,觉得有趣极了,也想参加!

  “丁零零……丁零零……”上课铃声响起来了,同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。操场上立刻变得鸦雀无声,短短的课间十分钟,同学们玩得真开心。

小学生周记 篇6

  提起王晓平老师,可能并不为大家所熟知,她是我四年来的班主任,也是我深深爱戴的老师。

  她30多岁,中等身材略微发胖,扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛;薄薄的嘴唇向里凹,看去并不漂亮,但在我的心里,她却是美的化身,是智慧的化身,是我心中一盏明亮的灯。

  记得我上一年级的时候,爸爸妈妈工作忙没时间接我下学,王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路,并且千呆咛万嘱咐,让我们不要跟不认识的'人走,她还一直注视着我们,直到看不见了她才返回学校,她就像母样,一样时刻关心着我们,正是她那高度的责任心,才减轻了爸爸妈妈的负担,让爸爸妈妈能安心工作,也使我们平安地度过每一天,

  记得在上三年级的时候,我被一位学生家长无故训斥了一顿,王老师知道后,严厉地批评了那位学生家长,并让那伙家长向我道了歉,此时,我感到位王老师就像一棵大树,在为我们挡风遮雨,在这棵大树下,我才会有安全感。

  王老师在生活上关心我们,在学习上更是严格要求,记得有一次,我的作业错下一个标点符号,王老师把我叫到跟前,严厉地对我说:“别小看一个标点符号,标点符号可起着很大的作用呢!:还给我举个例子说:”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢?”我想了想写道:“有粮食,不卖给八路军吃。”王老师说:“你是好人还是坏人呢”?我仔细一想,呀!我不成了坏了了?有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号!这样就成了:“有粮食不卖,给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了,王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿,也会让我们懂得深刻的道理。

  王老师没有什么轰轰烈烈的事迹,她只是千千万个普普通的教师中一员,而正是这千千万万个普普通的教师,此时此刻,千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢?

小学生周记 篇7

  美丽的金秋刚刚向我们招手告别,我们又迎来了美丽的冬天,那大朵大朵银色的小雪花从灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬飘向大地,就像树林中飞舞的落叶令人心旷神怡。

  这些美景让我深深陶醉,雪妈妈给大地盖上了一层层厚厚的棉被,摸上去非常舒服,像摸了海绵一样。大树穿上了银色的礼服,就像一个美丽的公主,小草在一层层棉被下做着快乐的梦,有许多小动物已经进入了甜蜜的'梦乡。真是一个闪光透亮的世界,阳光一照,到处都是波光闪闪,真是粉妆玉砌呀!

  雪越下越大,公园里传来一片片笑声,人群沸腾起来了,原来是小朋友们在打雪仗、堆雪人,滑冰,你瞧,他们玩得开心呀!小雪花落在稻田里,帮助农民伯伯杀死害虫,让农民伯伯获得丰收。小雪花落在我的脸上和我拥抱。啊!真凉爽,当我去摸它的时候,小雪花立即消失了,它好像和我玩着捉迷藏的游戏,真顽皮!小雪花落在大树上,大树的果实成熟了。许多小雪花还汇聚在一起将绿叶紧紧抱住,是绿色感动了这些小小雪花,它们都变成了冰、玲珑剔透,美极了,妙极了。

  小雪花,你在我心中是纯洁的,小雪花你在我眼中是晶莹的,你是我眼中最美丽的公主。小雪花可以让农民获得丰收,小雪花可以给孩子们带来无穷的快乐,小雪花可以将世界点缀得格外美丽。

  小雪花我永远喜欢你。

小学生周记 篇8

  今天,是个风和日丽的日子。

  我和朋友、叔叔阿姨们商量好了,要去小溪边抓泥鳅。

  来到小溪边,我们找到了一个泥鳅常来的地方。呀!这里的泥鳅真多啊!它们在小溪里嬉戏打闹,犹如一个淘气的.孩子,在水草附近捉迷藏。

  我把网兜放在水里,静静的等待着小泥鳅上鈎。网兜的孔隙分解了水的压力,这样我便能发挥自如了。泥鳅们似乎感到了危险的存在,竟然跑远了。

  只好等等了,一分钟过去了,两分钟过去了,终于小泥鳅们放松了警惕,它们顺着水流到了我的网兜里,我猛地提起网,有十几条小泥鳅在蹦跶,朋友帮忙把小泥鳅放了进去。

  有了这一次的成功,我更自信了,很快一条,二条……一下子便捕到了好多泥鳅。

  朋友见我捉了这么多,也不甘愿,从我手中接过网兜向泥鳅的上方开始抓,几分钟过去了朋友还没抓到,我用水草把小泥鳅赶到网兜的里面。

  哈哈!朋友也抓了十几条。

  天渐渐暗下来了,我们高高兴兴的满载而归。

小学生周记 篇9

  直到那几个男孩子来之前都好好的,但是他们来了之后便把啊秋的家弄得一团糟。他们把我们买回来的糖果和花生扔来扔去,用水把啊秋淋得全身都湿透了,还连累到啊秋,令她被奶奶骂。

  后来我们到沙场玩。那几个男孩竟然用沙子来扔我们,这一回真的.把我们给弄生气了。我们拿起沙子扔向那几个男孩,想不到我们竟然打起了“沙战”。 我扔你躲,过了一会儿我们便满头沙子。最后,当然是和解啦!

  啊!今天真是一个高兴的日子!因为我们可以再次见到境霞,还可以疯狂地打“沙战”令我们压力尽失。

小学生周记 篇10

  这一天,我们心情都非常的兴奋,因为我们去钟庄的实践基地。

  教室大家都带着各种各样的包,有的好像装了零用钱、有的装了零食等等,我们大家脸上都充满了喜悦。听到老师一声命令准备出发,我们像一阵风似的飞奔出去排队。站好了队,很快我们就上大巴,我跟好朋友李烨座在一起,我们在车上有说有唱开心极了,车子开了大约30分目的地就到了。

  到了实验基地我们上了一节烧烤课,这是我最喜欢的,相信大家也都喜欢吃烧烤吧!第一次我们看到老师做的`时候很简单,但到我们弄的时候太难弄了。我试了好几次终于找到窍门了:第一步:先把肉串一个个的平均分开;第二步:把肉串适量的涂上一层薄薄的油,再撒一点调料;第三步:我们就开始烤肉串了,把肉串放到烤架上要不停的翻转,要不然肉串会烤糊的。我们班上的“淘气包”王忠森在第2个烤架上,他故意把油滴在烤架里,害得吴琦的香肠给烤糊了,大家津津有味的吃着自己烤的美味时,心里甭提有多高兴。

  通过这次,我不仅知道如何烧烤,更体会到了自己动手做事情带给来的体验快乐,真是一次有意义的活动呀!

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