有关三年级周记模板集锦八篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们一起来学习写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的三年级周记8篇，欢迎大家分享。
三年级周记 篇1
童年，我经历过许许多多的趣事，虽然有些大都忘记了，但其中有一次捉迷藏却让我终身难忘。
这天傍晚，爸爸从工厂回家。他一到屋，我就请他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就这样，我们一场异常激烈有趣的游戏开始了。
游戏首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我赢。我把家里所有的灯和窗帘关上，顿时，家里漆黑一团。我开始数数了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不着爸爸。怎么办，突然，我眼前一亮，想到了一个鬼主意！于是我故意往沙发上猛踢过去，“哎哟，我的脚！好痛啊！”我大叫道。这一招真灵，就在这一当儿，我听到书本掉到地上的.声音，我立刻警惕起来，又仔细一听，这声音正是好是从妈妈的房间里传出来的。我急忙跑进妈妈的房间，把门关上，以免爸爸逃跑。然后，我再把灯打开。哈哈！原来爸爸是用我原来的作文书把他自己给盖住了。当我看到爸爸为了翻开书盖住脸而被搞得满脸是灰时，我忍不住哈哈大笑。
就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利宣告结束。
三年级周记 篇2
我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。
夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声与流水声，组成了美妙的'乐曲。
秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。
北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦！”此时的小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。
睡吧，小河，我会等你醒来，等你再次热闹。
三年级周记 篇3
秋姑娘告别了太阳爸爸、月亮妈妈之后就带着自己的朋友，秋雨与秋风一起去给大自然送秋天的礼物。
她们来到田野，看见稻子还没成熟，秋风赶紧一吹，把秋姑娘要捎给稻子的'金色的衣裳吹到稻子身上，稻子换上新装，笑得弯了腰。沉甸甸的稻穗弯得像个问号，好像在说：“丰收了！丰收了！农民伯伯，你们快来呀！”她们又来到植物园，秋风吹向枫树，红红的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩飞舞着。秋雨看到秋风在发挥自己的本领，她赶紧发出滋润万物的雨露，那晶莹的露珠落在枝头上，许多小果子从枝头中钻了出来，它们你挤我碰，好像在等着小朋友来摘呢。秋雨停后，小朋友在树下做游戏、摘果子……
秋姑娘带给大地是一个丰收的礼物，带给小朋友是一个快乐的礼物。
三年级周记 篇4
又红又大，穿着绿衣裳，你们已经知道这是什么水果了吧？没错，这就是又红又大的西瓜。
今天，项老师给我们吃西瓜，我们开心极了，我们拿到西瓜开始吃了，我看见郑子佑像老鼠啃玉米一样，牙齿不停地在咬着西瓜，一小口一小口地吃，吃得小心翼翼。
过了一会儿，老师让我们来吃西瓜比赛，我们都叫了起来，“好，好！”老师请了两位女生应该是细嚼慢咽，项老师说：“预备，开始！”在这一瞬间，章依可已经狼吞虎咽，李思瑶还刚刚开始，章依可好像就是传说的女汉子，大口大口吃着，不用说，结果肯定是章依可赢了这次比赛。
最后一组比赛是男生对决，老师说：“开始。”王赫咬了一口就吃掉了这片西瓜的一半，就如老虎吃肉一样。我们都笑了起来，他看着我们笑，也忍不住笑了，这一笑把西瓜汁全都喷了出来，他的.对手潘宇晨看见了王赫把西瓜汁喷了出来，他也笑了起来，也把西瓜汁喷了出来，我们都捧腹大笑。还是分不胜负。
这次真是有趣又好玩的游戏！
三年级周记 篇5
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课。而这次我准备的是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的不足，首先是我的'语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
每一次的评课，都让我受益匪浅，收获颇丰。从备课上来说，原本以为自己容易驾驭的阅读课，实际操作起来并不是那么容易。在学校的理论课上，我们每个课型的过程都十分熟悉，而在实际授课过程中，需要我们结合学生的学习情况重新排定。有经验的指导老师在看我的课件和设计思路时，总能一语中的地指出我的不足。在授课过程中，总会发生一些意想不到的为题，这时候应该镇定灵活应变。通过特派名师的指导，我也认识到自己的不足，讲课时语速较快，指令要更简洁明了，课堂要多交给学生，重点要更加突出。这一次的听课活动，是对我这个两个月来教学的检测，更是为我指明进步的方向。今后，我会更加努力，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。
三年级周记 篇6
初冬的清晨，我们艰难的起床。为今天的行程——游石竹山。
“石竹山”。听别人说，那是一个如诗如画的地方，就凭这句话，让我对这美妙的石竹山有好奇之心。
要进大门。我们加快脚步。进大门，一股清新的空气迎面扑来，舒服极。路旁栽满花儿，它们散发出沁人心脾的`香味。石竹山可真会打扮自己啊：古木为衫，白桦为裙，野花作为绣花鞋，山林里还是鸟的天堂，静下心来，还能听见鸟儿们在窃窃私语呢。
走进石竹山里。有好多人在诚心念佛，热闹不凡。
石竹山的湖水在阳光的照射下，波光粼粼，晶莹耀眼，美丽极。
望着石竹山的一切，真是美不胜收啊！如果还有机会，我一定还要再去一次！
三年级周记 篇7
听说含羞草只要一碰它，叶片就会合拢，为此我感到很迷惑，准备亲自去试验并证实一下。
星期天，我去了仙湖植物园的药用植物区，看见在一簇火红的鸡冠花下面，有一丛含羞草，它的小叶子碧绿碧绿的，我轻轻地碰了一下叶片，果然发现叶片慢慢地合拢了，并且垂了下来，我又猛地去碰了它一下，叶片快速地合拢并垂下，过了5分钟左右小叶子又张开了，真奇怪，这是为什么呢？
回到家后，我马上上网查资料，终于为我解开了这个谜：原来在含羞草叶柄的关节处，有一个鼓鼓囊囊的`包叫叶枕，里面布满了水份，特别敏感，如果有什么东西碰到小叶子，小叶子就会垂下来，这时的含羞草就一点精神也没有了。难怪我用手轻轻地触摸它，它就像一个害羞的小姑娘，低下了头。网上还说：含羞草又叫害羞草，喜欢充足的阳光，还喜欢在湿润的土地里生长，而且不耐寒。
这次对含羞草的观察真有趣。也让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，有趣的事近在咫尺，并且还可以发现生活中的奥秘！
三年级周记 篇8
一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。
当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后，老师对他的字进行了讲评，把他写的那个“目兔”重点讲了一下，说他写的.是“眼睛看兔子”。听了老师说的话，同学们大笑起来，老师说：“笑话到此结束，我们继续上课。”
真是一节有趣的语文课，我越来越喜欢我的语文老师了。
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