四年级周记

四年级周记 篇2

　　这周是普通话宣传周。语言，是每个人沟通必不可少的重要工具。作为一个中国人，应该好好学习我们的'国语—普通话。

　　富顺人说理发叫“剪脑壳”，拳头叫“定子”，丝瓜叫“烧瓜”，豆腐叫“灰门儿”，还有卷舌音特别重，四和十不分。刚写到这里，我的同学叶菁来找我，妈妈问她吃过午饭没有？她回答说：“七过了”逗得我和妈妈哈哈大笑。

　　虽然富顺方言和普通话一样可以作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。富顺话只适用于富顺地区，而普通话是全国通用的。普通话是我们的国语，作为一个中国人连基本的国语都讲不好，又如何把普通话推广呢？除了学好文化知识，还应该自己说一口流利的普通话。

四年级周记 篇3

　　星期天，谁不想过；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因为这是休息的时间这是放松的时间；这是自由自在的时间。

　　我是一个六年级的小学生了；如果从上小学开始算起，也不知过了多少个星期天。但我的星期天却没那么幸运，每次都别妈妈安排的满满的，就就拿上个悲惨的星期天来说吧。

　　星期天好不容易写完老师布置的作业后又完成了妈妈交代的作业，想玩会；可刚走到电脑桌前，背后就传来一个熟悉的声音：你想干什么就算功课做完了练练字不是很好吗，整天就知道玩。我却又极不情愿磨磨蹭蹭地回到了书桌前。虽然眼睛看着书，但心里的怨气真是没法形容，哪看得进书呀，哎，我多像一只被关在笼里的小鸟，活动的`空间是那样狭小，我多想一直被耍的猴子，主人让干什么就干什么，否则就得挨揍。我感觉自己都没有属于自的一天呢。为什么。

　　我渴望有个属于自己的星期天，那一天是开开心心的，上午玩玩电脑，看看课外书，出去玩玩，下午自己和同学一起做游戏，去同学或朋友家里做做客，休息好了，星期一就会有足够的精神和力量在好好学习，这样的学习方式才是我所想要的，我所追求的。

四年级周记 篇4

　　淡水八小黄滢今天是我参加惠阳格灵威夏令营的第三天。下午格灵威老师为了锻炼我们的动手能力，别出心裁地为我们设计课程——做三文治。

　　格灵威老师准备了沙拉酱、西红柿、青瓜、青菜和面包片。老师给我们示范做三文治，一会儿功夫，一个玉树临风身穿白礼服的“将军”站立在我们面前。然后格灵威老师要求我们自己动手做三文治，自己享受劳动成果。我学着老师的样儿来做：首先，我拿来了一块三角形的面包片放在手掌上，涂上一层沙拉酱；然后，我放上一块青菜、两片青瓜和一些西红柿；

　　最后，我再放些沙拉酱和一块面包。正当我快要完成的时候，调皮的青瓜和西红柿跑出来，我把它们从左边挤进去，它们又从右边跑出来；我从右边挤进去，它们又从左边逃出来，好像跟我作对似的。在一旁的善雅姐姐看见我像一个泄气的气球瘪下去时，她走过来像老师的口吻对我说：“没关系的！你把放在中间的蔬菜类切细些，两片面包才可以把它们掌握在自己的`手掌中，这样它们就不会跑出来的。”我听了，心想：对呀！格灵威老师让我们参加这个夏令营，不就是要锻炼我们的动手能力吗？我就这样退却，那我还有必要来这里吗？我这么优秀，绝不可以因为这个“拦路虎”就折回去的。于是，我一股作气，吸取刚才的教训，重新再做一次三文治。经过自己的努力，我终于也做了一个“将军式”的三文治！

　　今天，我在格灵威夏令营不但学会了做三文治，还学会了：不管遇到什么挫折，依然要勇往直前！明天的夏令营会开展什么活动呢？我期待着！

　　广东惠州惠阳区淡水八小四年级:黄滢

四年级周记 篇5

　　在一个平静的夏天夜晚，开始了一场电视争抢战。

　　一开始，妈妈先抢上了遥控，以迅雷不及掩耳之势放到了电视剧频道。而在一旁的奶奶耐不住性子了，乐滋滋的说：“你让我看一看吧，电视剧反正还是要再播的，而“乡土”可就这么一会。”可妈妈正看得入迷，连奶奶说什么都没有听清楚。奶奶火了，头都冒了烟，但不能硬抢，只好闷着气出去了。而爸爸也很着急，借着一家之主的'权利，很快把妈妈从遥控器的宝座上拉下来，自己抢到了宝座。这时，奶奶回来了，亲切地对爸爸说：“楼下小王找你，让你去帮忙。”爸爸只好恋恋不舍地让出宝座，出了门。这时电话响了，奶奶去接电话了。就在此时，妈妈眼红了，在奶奶接电话的功夫就换到了电视剧频道。这时，爸爸气冲冲的回来了。我心想：一定是奶奶骗了爸爸。因为爸爸正好看到了最精彩时候，被打扰了。奶奶也生气极了！妈妈见大家都不开心，也不好意思，只好关了电视。大家见这情况，都像箭一样冲了过来，但还是奶奶优了先。这时，我对奶奶说：“奶奶您最好了，您就让我看看吧！”奶奶吃软不吃硬，很快就把遥控给到我手里。但是由于我很弱小，很快被爸爸、妈妈抢回了遥控。这时，我语重心长的说：“妈妈快去帮我检查作业，我的作业重要。爸爸你要多看书，书上的知识才最多。”爸爸、妈妈听了我的话之后，都去看书、检查作业了。我就坐收鱼翁之力了，欢乐的看起了动画片。

　　这场电视风波总算过去了！

四年级周记 篇6

　　每天进步一点点，做最优秀的自己。本周我又进步了！本周我在补习班的课件能利用了，不白白的`浪费掉了，知道挤时间了。本周我觉得李振海的进步最大。他本周数学成绩提高了，这次考试还得了个96分，这一定与他的努力是离不开的，加油！我下周努力改变的地方：以前我在家总是上网，很晚才关机，下周我一定要努力改成。反思+行动=更好，我相信我一定能做出最优秀的自己！

四年级周记 篇7

　　关于小时候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可这并不重要，重要的是我从理想中走到了今天。

　　作为教育工作者，我现在的理想就是努力做好本职工作。这个理想是我实现人身价值、提高生活质量的根本动力。我们不必为教育事业贡献终身，但只要我们做一天教师就应该尽心尽力做好；我们无法决定未来，但我们可以把握好自己的每一天。人生当志高远，但脱离实际，理想就成了无本之木，无源之水，只有从身边的点点滴滴做起，才能体味生活的甜美。任何一个理想的实现，都离不开理想的每一天，以及为理想付出的每一份努力。就如无数颗水珠汇成了江河一样。

　　人，不能没有理想，如果名和利是改善生活质量与生存状态的`基础，那理想就是精神的家园，没有理想就没有没有灵魂的安静与心灵的快乐。有了理想，人的物质生活就不会轻易陷入惟利是图的泥潭；有了理想，人的精神生活就不会飘忽不定，遥不可及，就会变得亲切、真实而可信。

四年级周记 篇8

　　5月20日 星期三 天晴

　　“χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。

　　有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

　　突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的家伙！”

　　“χ”非常不服气，就跳到“1”的`面前，大声说“我才是最大的：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！”

　　“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。”

　　“χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。

四年级周记 篇9

　　早晨，天气晴朗，阳光明媚，湛蓝的天空中飘浮着朵朵白云。走在上学路上，我很快乐，背上背了个休闲包，里面装了许多好吃的零食，因为今天要秋游。

　　走进金雁湖公园，映入眼帘的是五彩缤纷的菊花，有紫红色的、有黄色的、还有白色的。这些菊花的花瓣弯弯曲曲的，同学们说它像蛟龙的爪子。从远处看菊花，微微低垂着，简直像个害羞的`小姑娘。菊花左面是金雁湖，湖水墨绿墨绿的，湖上有人在悠闲地划船，欣赏着两岸的风景，还有人在兴奋的坐快艇。走了一会儿，我看到好多大树，枝繁叶茂，绿油油的，像个绿色的海洋。

　　我和同学选择了一块空地，铺上报纸，大家把零食全拿出来，一起分享。过一会儿，我们约着去套圈，于是我们给了钱，拿着圈，向自己想要的东西套去，结果我一个也没套着。我没灰心，又拿钱去套，最后还是没套着。

　　集合的时间到了，我们只好倒掉垃圾，收拾好东西，跟着老师恋恋不舍地回去了。

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