【精华】三年级周记模板合集5篇
不经意间，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，不妨坐下来好好写写周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的三年级周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级周记 篇1
我去过兰亭风景区，去过柯岩，去过鲁镇，但我最喜欢的地方还是舟山的嵊 泗列岛。
放假了，我阿姨他们一起去了嵊泗列岛，那里风景优美，还有几艘渔船在海面上开，我们还一起去沙滩上捉螃蟹，说起捉螃蟹，我和我的好朋友还有一般故事呢。
第二天，我和我的朋友何仕超一起到海滩上玩，我们看有很多人都在翻石头捉蟹，我们也去捉了，我们飞快地在翻石头，不一会就捉到了二、三只小螃蟹，但是因为刚被大螃蟹的'钳子钳了一下手指痛死了，所以就不敢去捉大螃蟹了。
那里的山各不一样，有的像人，有的像大象，还有的像乌龟，我和朋友还一起在沙滩上踢沙滩足球呢。
嵊泗列岛真是好玩，20xx年令人回味，20xx年的精彩时光我们不会忘记。
三年级周记 篇2
从前，有一棵大树，它已经很老了。
有一天，一群人开着一个车队来了，有一个人把绳子绑在大树上，开着车用力的拉。大树对车说：“朋友，可以别拉了吗？我都快倒了！”汽车说：“不行啊，人们踩着我的油门，我就要奔跑。”
大树被拉倒了，人们把它放在车子上，运到工厂里切割。锋利的刀子切在它身上，疼得它哇哇直叫。
它说：“伙计，可以停止了吗？我都快痛晕了！”可刀子冷冷的看了它一眼，并没有回答它。当它醒过来的时候，它已经变成了一支美丽的铅笔，它身上穿着美丽的花衣裳和其他笔挤在一个小盒子里。
突然，盒子被人拿了起来，原来是一个拿着气球的小姑娘在选铅笔呢！
铅笔想：小女孩会选上我带我回家吗？我会很快就要被人使用吗？他期待着小女孩的选择．小女孩左挑右选，终于把穿花衣裳的它带回家了，它兴奋极了。
小女孩把它削得尖尖的，好像弓箭的箭头。小女孩经常用它来写字、画画，看着小女孩写出优美的文章，画出美丽的'图画，铅笔觉得没有人比它更幸福了。
日子一天一天的过去了，铅笔变得很短了。它开始担心有一天会离开小女孩，但他还是希望小女孩会保留它。一天它的担心终于发生了，它被小女孩的妈妈扔到了垃圾桶。铅笔知道它要离开小女孩了，铅笔伤心、失落的哭了起来。
铅笔被带到了垃圾厂里，垃圾厂的工作人员把它在的那袋垃圾烧成灰烬。
现在它被人装进了袋子里，运到了卖化肥的地方。被一位老伯伯买了回去。
它想：不知道我又去到哪里了？但是当它从袋子里掉出来的时候，它惊喜的发现自己正在当年被拔出来的那个地方，它很兴奋和高兴。
它想：这段日子我经历了快乐、伤心、希望、失落，现在终于又回到了我的家乡，我又可以开始平静的生活了！
三年级周记 篇3
现在，保护环境的人逐渐变少，这座城市越来越脏，我要做环保小卫士，爱护我们的.家园。
7月21日早上，我和爷爷在港湾花园里捡垃圾，除草。带上铲子等工具，我们先捡垃圾，看见地上有果皮纸屑，用扫帚扫进畚箕里，扫完倒进垃圾桶。我们再除草，拿起剪刀剪掉树上的枯叶，地上的杂草，只听“咔嚓咔嚓”，枯叶、杂草就没了。我们发现了一棵小树被风吹歪了，它在烈日下弯着腰，看起来很疲倦。我到家里拿来一根棒子和一条绳子，我扶住小树，爷爷把棒子插进小树旁的泥土，然后将绳子把小树和小棒一起绕了几个圈扎紧。这样，小树挺直地站着，像个站岗的士兵。最后，我们画了一张保护环境的手编报，在上面写了一条标语，贴在告示栏上。我想，只要有人看见这幅画，一定会行动起来，传遍整个城市，这个城市就会很干净，很美丽。
我相信，只要你保护了环境，你也会成为一名合格的环保小卫士。
三年级周记 篇4
开学了!我们的情绪甭提多高兴了。
我早早就起来，把我做好的假期作业准备好了，背上书包，带上学生册，穿上校服，约好同学，一齐到学校去。
可到了学校门口，我忽然惊了一下，糟了，我的红领巾忘记带了，没戴红领巾，到班里可要挨批的。怎样办回去家里拿，这时，爸爸、妈妈已经锁上门上班了，拿不到了。我好着急，急得在学校门口团团转，就就是没有勇气迈进校门口。
看着那些同学们兴高采烈的走进学校，我的心越来越紧了，不知不觉眼泪朴朴地流了下来。就这样，在校门口折腾了一个多小时，报名的同学已经领着新课本从学校出来了，我哭得更悲哀了。没办法，我只好沮丧地跟着同学回家了。好心的同班同学见到了，忙帮我跑去单位找我爸爸说明状况。爸爸明白了，忙拉着我的手赶到学校。
这时，学校的学生已经走得差不多了，爸爸和我迳直走到教研室，找到班主任赵老师。赵老师听爸爸说完状况，微笑着摸着我的头说道：“傻孩子，开学报名的这一天，不要求必须要戴红领巾上学的。见班上还有同学没有到校，我正着急呢，忙着和同学家长联系问明状况呢。多一个同学到校报名，老师就少一份担心。你来了，老师高兴都来不及呢，然后怎样会责怪你呢你们就是老师的.宝啊!”
我领了新课本，高高兴兴地和爸爸离开了学校。
开学了!这个学期的第一天，就是我难忘的一天。我明白了，老师对我们严格要求，平时对我们很严厉，就是对我们的另一种爱。其实，老师心里深处，一向深深地惦记着她的学生，学生始终就是老师心中的宝。
三年级周记 篇5
放风筝下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”
风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的.线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。
我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”
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