四年级周记模板锦集8篇
时间过得真快，一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编精心整理的四年级周记8篇，欢迎大家分享。
四年级周记 篇1
三月二十三日，我们班的同学一起去了海洋世界。
我们首先去看了海底遂道，从遂道里可以看到很多各种各样的海底动物，一群群的鱼游过，看起来漂亮极了。接着去看表演，第一个表演的是跳水，一个人从最高处台下跳下来，我在看的时候有一点为他紧张:从那么高的台上跳下来就算不死也会是骨折吧?当他跳下来的时候，我就松了一口气:他是表演的人，当然没事了。第二个表演的节目是水上芭蕾，就是很多漂亮的外国女孩子在水里跳芭蕾舞，我觉得她们都很历害，每次都能边跳边摆出不同的图形。
让我印象最深的是鲸鲨馆，因为那里有我最喜欢的蓝血鱼，它是国家二级保护动物，它的`特征就是蓝色的血，主要是生活在大海的浅水区，还会咬人呢!
海洋世界让我学到了很多课本外面的知识。
四年级周记 篇2
我的家乡有一条小河，以前河两岸的景色非常优美，两排又高又整齐的杨树，像士兵一样站在河的两岸，岸边茂密的草丛里，生长着各种各样五颜六色叫不出名字的小花，特别漂亮。
春天，清澈见底的小河里，小鱼，小虾在水里劲情的嬉戏，玩耍，像在水里捉迷藏似的，他们一定玩得很高兴吧！
夏天，家乡的孩子们像一只只小鸭子一样，在小河里快乐的游泳。
秋天，秋风把小河边的杨树的落叶扫到了水面，落叶漂在水面上，仿佛就是小蚂蚁的船。
冬天，河面上结了厚厚的冰，天上飘着雪花，啊！冬天的`小河真美啊！
过了几年，小河变样了。这天我来到河边，发现人们都把垃圾扔到河里，把小与污染了。河水变成了灰黑色，散发着刺鼻的臭味，河面上漂满了泡沫，小鱼与小虾都把头露出水面，好像在说：”难受死了！难受死了！”两边的花花草草与杨树也不像以前那样生机勃勃了。
家乡的人们，快救救小河吧！不要再扔垃圾了！
四年级周记 篇3
我是个乡村孩子，常常在书上看到大海的壮观。从此，我便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。
终于，这个愿望在去年的`暑假实现了，我与妈妈一起前往青岛。
来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了！用手抓起一大将细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗？当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿佛自己就是沙滩上的“霸主”。
光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。
阳光洒在海面上，波光闪闪，海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的，一块块，一条条相互交错着，此时的大海似乎将所有的蓝色都聚在一起了。
傍晚，在夕阳的映衬下，大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。
大海，你真美，我爱你，美丽的大海！
四年级周记 篇4
关于小时候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可这并不重要，重要的是我从理想中走到了今天。
作为教育工作者，我现在的理想就是努力做好本职工作。这个理想是我实现人身价值、提高生活质量的根本动力。我们不必为教育事业贡献终身，但只要我们做一天教师就应该尽心尽力做好；我们无法决定未来，但我们可以把握好自己的每一天。人生当志高远，但脱离实际，理想就成了无本之木，无源之水，只有从身边的点点滴滴做起，才能体味生活的甜美。任何一个理想的.实现，都离不开理想的每一天，以及为理想付出的每一份努力。就如无数颗水珠汇成了江河一样。
人，不能没有理想，如果名和利是改善生活质量与生存状态的基础，那理想就是精神的家园，没有理想就没有没有灵魂的安静与心灵的快乐。有了理想，人的物质生活就不会轻易陷入惟利是图的泥潭；有了理想，人的精神生活就不会飘忽不定，遥不可及，就会变得亲切、真实而可信。
四年级周记 篇5
星期天，妈妈说要带着我与我的小伙伴丁丁沿着护城河边走一走，我高兴得一蹦老高，赶紧去找丁丁。妈妈与阿姨骑着车来到了莒州路，路边就是护城河。妈妈还没说“下车”，我们就迫不及待地跳下车，沿着人行道边走边想：这儿的水真清呀，清得可以看到河底下的黄色的土，路旁还有几棵刚刚发出新芽的小树，几只不知名的小鸟在快乐地歌唱。这里景色真美呀，简直可以得100分，一直走到小路的尽头，我们仍不舍得离开。
我们沿着护城河往下游走去，来到了北坛路。这一部分河面虽然比较干净，但河水却很浑很浑，还有一股臭气。这是怎么回事？我往桥下一看，哎呀，桥底下全是垃圾，真是的，我越想越生气。哼，这里的人以为这样倒垃圾就不影响河吗？他们用这种自作聪明的办法把河水弄得多脏啊。我们准备来评一评这个地方，“这个地方这么脏，就只得10分。”我思考了一下，说：“不行不行，再加上这里的人这种错误的思想，还要再减去9分，我要把这里评为1分”。
我们继续往前走，护城河穿过一片生活小区，突然，一阵浓浓的臭味扑鼻而来。我与丁丁捂着鼻子喊“快走快走！”想想看，在景色优美的'地方，我们怎么也不想上车，现在我们就像被钉子钉在车上似的，谁也不想下来。越往前走，景色就越差，看看这条河，哪还叫河？简直就是一个满是淤泥的臭水沟。
我们逃也似的离开了这里，接下来的景色让我们忘记了一切烦恼。我们来到了文心广场，这里的水碧绿碧绿的，没有一点垃圾，河水映出了河边柳树的倒影，真是美丽极了。
同是一条护城河，为什么会有这么大的变化呢？都是垃圾闯的祸！是谁把它们扔到河里的呢？是生活小区里的人们！
我们要好好地保护环境，让我们共同的家园天更蓝，水更清，景色更美！
四年级周记 篇6
我有一个漂亮的妹妹，既活泼又开朗。她长着长长的头发，总是喜欢梳两个小辫子，还有一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，胖乎乎的十分可爱。
记得有一次，爸爸妈妈带我们去公园游玩。我们那天是坐公交车去的`，由于公交车的总站离我们家很近，所以我们一上车就有座位坐。坐了两站，人开始渐渐多了，座位也满了。这时，上来一位白发苍苍的老爷爷，他手里还提着好多东西，看起来很累的样子，脸色有点苍白。他上车以后没有一个人给他让座。妹妹看见了，马上让出座位，说：“老爷爷，您坐我这吧！”老爷爷说：“好孩子，还是你坐吧，我站会儿没关系。”妹妹又说：“老爷爷您就坐吧，帮助别人是我们少先队员应该做的事，您不必客气。”老爷爷对妹妹笑了笑，说了声：“谢谢你，小朋友。”车上的人都对妹妹友好地笑了笑，我也对妹妹说：“妹妹，我真为你骄傲，我也要向你学习。”
当我们要下车时，老爷爷拍了拍妹妹的肩膀，然后竖起了大拇指。我有些无地自容，因为让座的不是我，所以有些惭愧。
虽然让座的不是我，但是我希望我们每人都能这么做，那样我们的社会就会变得更加美好，尊老爱幼的美德就能永远流传。
四年级周记 篇7
周末，我翻出美术书准备拿来参考画画，突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是，我查找资料，仔细思考，并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽，养眼，因此称为黄金分割，也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考，查证，因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形，都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的应用还有很多，因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感。
所以，“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛，建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时，我又想：原来黄金分割是这么的万能，那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料，并知道了：20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割，指的'是把长为L的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法，是计算斐波契数列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割"，我国也有记载。虽然没有古希腊的早，但它是我国古代数学家独立创造的，后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的，而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!
四年级周记 篇8
小时候，大人和老师经常赞扬我是个诚实的孩子，从不撒谎，我听了心里感到很自豪，可就在几个星期前，我撒了个谎。
今天上午，我在家里练毛笔字，老是写不好，心里很烦燥，怎么办呢？我突然闪出一个念头，把它印下来。于是我把纸放在字帖上，用毛笔蘸上墨汁，就印起来。谁知当我把纸拿起来后，字帖上印出一大块墨汁。我赶忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字贴给擦破了。这下可坏了，因为妈妈再三说过，这是借来的复印字贴，书店里买不到的`，一定要好好爱惜。我心里怦怦直跳动着，心里想这下可完了，妈妈回来又要训斥我了。果然不出我所料，妈妈下班回来，看见那弄脏弄破的字贴，便问我：“睿子，你怎么把字贴弄破了？”妈妈一问，我心里害怕极了，就随口撒了一个谎说：“是我把毛笔放在砚台上，不小心才流到了字贴上。”妈妈才勉强相信了。
从那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，妈妈问我怎么了，是不是发生的什么事，并教育我要做一个诚实的孩子，能勇敢承担自己的错误，并能知错就改就还是一个好孩子，于是，我将自己上次撒谎的事坦白了，妈妈不但原谅了我，还夸我是个好孩子！我心里也舒坦多了。
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