【热门】四年级周记合集7篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候仔细地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的四年级周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级周记 篇1
这个暑假我过得很快乐。而且和原来的暑假过得不一样，原来都要旅游，今年不但不旅游而且好还有好多不一样的东西，现在我就让大家听一下我的暑假生活吧！
我一放假就让妈妈带我回奶奶家，我在奶奶家玩的`可开心啦！我大奶奶家和我姐姐玩她叫李想，还有一个小朋友叫丁楚媛，我们玩得可开心啦！我还去了西安玩耍，我玩得很开心。我还买了好 几身衣服包括鞋。
我的暑假过得好吧！
四年级周记 篇2
今天，我和江康睿一起去找有趣的店名。
刚刚走到街上，我就看到了一个有趣的店名——“永乾”，乾的谐音就是钱，老板的意思就是永远有钱！看着看着我笑了，心想，老板可真是个财迷呀！这时，江康睿用手指点了点我，又指了指在我们头上方的大牌子，我立刻明白了，他也找到了一个好的店名，只见那个大牌子上赫然写着四个令人醒目的大字“红日火锅”，我俩上前去问那家老板，老板告诉我们说：“我想让我的生意象火红的太阳一样，蒸蒸日上，越做越好！”我和江康睿继续沿着大街往前走，走着走着，我们走到了一个叫“海洋图片社”的店的`前面，我一看店名，就知道这家店冲洗出来的照片，一定象海水一样清澈！不一会儿，我又看到了一个好店名——“风景线”，我想，这家老板可能想让所有能穿上她家服装的美女们，都变成我们油田的一道道亮丽的风景线吧！
时间过得真快，不知不觉就到了中午，我和江康睿也都各自回家了。通过这一上午对有趣的店名的寻找，使我感叹道：大千世界无奇不有，三百六十行，行行出状元呀！我想，其他开店的朋友们，是不是也该向这些老板们学习学习，也给自己的商店琢磨出一个有趣的点名呢？
四年级周记 篇3
这周是普通话宣传周。语言，是每个人沟通必不可少的重要工具。作为一个中国人，应该好好学习我们的国语—普通话。
富顺人说理发叫“剪脑壳”，拳头叫“定子”，丝瓜叫“烧瓜”，豆腐叫“灰门儿”，还有卷舌音特别重，四和十不分。刚写到这里，我的同学叶菁来找我，妈妈问她吃过午饭没有？她回答说：“七过了”逗得我和妈妈哈哈大笑。
虽然富顺方言和普通话一样可以作为一种人与人交流的工具，但是它们的`适用范围不一样。富顺话只适用于富顺地区，而普通话是全国通用的。普通话是我们的国语，作为一个中国人连基本的国语都讲不好，又如何把普通话推广呢？除了学好文化知识，还应该自己说一口流利的普通话。
四年级周记 篇4
今天，我们像平常一样来到大操场，我一直觉得大操场非常美丽，非常宽阔。
操场可容下几千人左右，从上面看就像椭圆形的翡翠外面包着一层玛瑙，非常美丽。有一次，因为赶着上课，我不小心，被一块石头绊倒了，我心想：哎呀！坏了这下可惨了。肯定会把腿摔破了的，可 是居然没事，我两手一撑，哦！原来这是我们的“草地”啊！真是非常柔软呀，真想在上面躺一躺，才舒服呢。糟了，马上就要上课了，我迅速地爬了起来向教室飞快地跑去。我一边想着，一边看着，突 然，闻见一阵阵花香。我立刻跑了过去，原来是围墙边的花坛。白色的砖把它砌成了椭圆形，里面种满了月季花，每一朵月季花都有它不同的'形态，有的挺拔如松柏，有的妖娆如花季的少女，颜色各异 ，姹紫嫣红，花香扑鼻，我觉得它是校园里最美丽的地方了。
正当我欣赏得入迷时，又被一阵阵叫声吸引住了，我赶紧跑了过去一看，原来是小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，如同唱歌一样非常动听。
回到了教室我还是恋恋不舍地想着操场上那美丽的样子，我们的操场是在我心中最好的操场。我爱我的操场。
四年级周记 篇5
一天，我奶奶去赶集，从集市上买来十只小鸭子。
它们的样子挺可爱。身上是淡黄色的绒毛，用手一摸，柔柔的'，软软的。圆圆的小脑袋上有一张扁扁的小嘴巴，还有一双像玻璃珠子似的小眼睛。黄色的小脚丫像枫树的叶子。它们在地上走着， 就像一个个绒球在滚来滚去。
每次放学回家，它们总是围着我转来转去，并“嘎嘎嘎嘎”叫过不停，好像在说：“小主人，我们饿了，给点吃的吧！”我连忙进屋拿出一些米饭，打来一盆水，放在地上。它们一下子争先恐后 忙开了，不一会儿食物就被吃光了。
小鸭子最喜欢游泳。我经常把它们赶到池塘里玩耍，它们有的追逐，有的觅食，有的戏水，有的潜水。它们玩得多欢啊！无论怎么叫它们，就是不理人。它们可真调皮！
我喜欢我家的小鸭子。
四年级周记 篇6
我有一个漂亮的妹妹，既活泼又开朗。她长着长长的头发，总是喜欢梳两个小辫子，还有一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，胖乎乎的十分可爱。
记得有一次，爸爸妈妈带我们去公园游玩。我们那天是坐公交车去的，由于公交车的'总站离我们家很近，所以我们一上车就有座位坐。坐了两站，人开始渐渐多了，座位也满了。这时，上来一位白发苍苍的老爷爷，他手里还提着好多东西，看起来很累的样子，脸色有点苍白。他上车以后没有一个人给他让座。妹妹看见了，马上让出座位，说：“老爷爷，您坐我这吧！”老爷爷说：“好孩子，还是你坐吧，我站会儿没关系。”妹妹又说：“老爷爷您就坐吧，帮助别人是我们少先队员应该做的事，您不必客气。”老爷爷对妹妹笑了笑，说了声：“谢谢你，小朋友。”车上的人都对妹妹友好地笑了笑，我也对妹妹说：“妹妹，我真为你骄傲，我也要向你学习。”
当我们要下车时，老爷爷拍了拍妹妹的肩膀，然后竖起了大拇指。我有些无地自容，因为让座的不是我，所以有些惭愧。
虽然让座的不是我，但是我希望我们每人都能这么做，那样我们的社会就会变得更加美好，尊老爱幼的美德就能永远流传。
四年级周记 篇7
在徐老师的推荐下，我有幸阅读了意大利作家米契斯所写的《爱的教育》这本书。书中每一章的故事情节让我感受颇深，它就像一块石头投进了我的心灵深处，让我久久不能平静。
刚开始看到这本书时，我并不特别感兴趣，只是为了完成老师布置的.作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了，尽管书中语言朴实，人物平凡，写的都是一个个简单的小故事，但书的安利柯、老师、同学、朋友和扫烟囱家的男孩都让我印象深刻。特别是卡隆，他是我最喜欢的人物。他善良、正直、乐于助人又心胸宽广，和他比起来我的缺点实在是太多太多了。
《爱的教育》的书名是我思考，当我在接受别人关爱的同时，是否应该付出什么？给正在烧菜的妈妈檫一次汗；给下班回来的爸爸倒一杯开水；或者给生病的爷爷、奶奶拿一回药。尽自己能力帮助需要帮助的同学；作业认真字迹清楚让老师批改时不太费力。能做的事实在太多太多了，从现在就行动吧！我希望有更多的人能阅读这本书，并且读懂这本书，让更多人感受爱，让全世界充满爱！
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