【实用】六年级周记合集五篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！怎样写好周记呢?以下是小编整理的六年级周记5篇，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
揉着惺忪的睡眼，一开窗感到阵阵寒意。不知何时，天空中飘落这纯白的水晶，在微亮的天空，展开一副静谧和谐的飞雪漫天。她飘舞，转动，音符般跃动在空中。用优美的舞姿，缓缓勾勒，那远山，那浓雾……古韵悠悠，似一曲安逸的愉悦，萦绕在山间，飞舞在空中，化作漫天飞雪。不着浓墨，淡淡的`灰白，宛若渗透着古典中国风的山水画卷，在晨曦破晓前，展卷。看着，看着，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我冻地打了个喷嚏，才从雪花的美丽中惊醒。
对了，今天可不能睡“回笼觉”了，赶紧抖擞抖擞精神。收拾好东西，与吴姝彤、邸朗熹买书去啦！我可不要迟到呀，汗！赶到接头地点一看，没见人影，这两个“大懒虫”还在家里呢！等待中，巧遇顾欣愉，原来她去看她老同学。等得花都快谢了，两位大小姐才匆匆赶到。
来到文化市场，我带领着她们如鱼得水般穿梭在浩如烟海的书堆中。要知道文化市场，我可来了不下百次了，谁让我是个小书虫呢！我按照书录的记载，淘到了我向往已久的《狼图腾》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不过，只可惜《野葫芦引》没买到。不过，这些书也够我在寒假大饱眼福了！买了这么多书，我不慌不忙地砍价。太棒了！我们三人各自买到了心仪的书籍，准备“打道回府”。我拎着厚如砖头的书本，不禁咧开了嘴，可心里却暗暗叫苦，果不其然袋子把我们的手勒得一道青一道紫，这就叫“痛并快乐着”吧！
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟、奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们伫着聆听她的低吟浅唱……同学们，爱上读书，你会获得更多的快乐！
六年级周记 篇2
9月1日，是我盼望已久的日子。因为这一天，我们开学了，成了一个六年级的小学生，也是小学阶段的最后一年。虽说暑假过得很快，新学期将面临小升初的压力，但一个暑假没见这些同学，还是让我觉得非常开心。
7点，我就踏进了学校大门，一边走一边暗自琢磨：老师要求我们7点十分到教室，我提前了，总应该是第一个到教室的吧!哼着小曲，爬过高高的`楼梯，穿过走廊，来到了教室，天哪，我不仅不是第一个到的，差点成了最后一个到教室的了。这些人怎么来的这么早啊!想起5年级的时候，有那么几次我7点05分到教室，教室里还一个人都没有呢，再看看今天，我第一次感受到了六年级的压力……
中午，该吃午饭了。来到初中部的食堂，我环顾四周。说是看，其实是听的感受更多，一片嘈杂的声音，然后就看见打饭的地方上面玻璃上贴了两个大字“静”，跟现场实际情况形成了鲜明的对比。我悄悄的跟排在我后面的人说：“这两个字怎么贴的跟医院一样，哈哈!”
打饭的队伍好长，半天才轮到我，等我打完，端着盘子走到桌子前面，才发现桌前围了好多女生，都站在桌边，谁都不愿去最里面坐，我仔细一看，这才发现原来最里面是个角落，就以为这个大家都不肯进去。我是饿了，顾不了那么多，毅然一脚跨进去，放下盘子就吃起来，坐下来才发现这饭桌好矮啊，我还是小学生都觉得矮，都不知道那些初中生怎么吃饭的。站着?趴着?跪着?还是蹲着?搞不懂哈……
都说6年级好紧张，我倒是还没有感觉到，但是不管怎样，这一年都要更加努力，大家也要一起加油。
六年级周记 篇3
”快点接住啊！“”小心！一个超级扣杀！“”耶！赢了！“这是怎么一回事呢？原来是我和爸爸在打羽毛球。说起学习打羽毛球，那就说来话长了。
爸爸妈妈首先教我发球。妈妈教我两种方法，第一种方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手将羽毛球自由落下，与此同时，用羽毛球拍将羽毛球打出去；第二种方法：先将球高高抛起，再用力把球打出去。我想，这两种方法真是太小case了，我还以为要多大力气，还没我想象中的那么难嘛！我不经意地拿起羽毛球，将球拍随便一挥，羽毛球不但没有打出去，还不偏不倚地落在了我的头上，真是不蹚河水不知水深浅，妈妈仿佛看穿了我的心思，说：”轻敌可是兵法大忌啊！“
在妈妈的指导下，我学会了发球，而且球能从我手中轻盈地飞出去了。我还学会了几个招数呢！有扣杀，海底捞月，反超级扣杀等等一系列招数。真是镜不擦不明，脑不用不灵。经过一段时间的苦练，我终于可以得心应手地打羽毛球了。
终于有一天，爸爸给我下了挑战书，我也不甘示弱。比赛开始了，爸爸先将球高高抛起，再用球轻轻一挥，球像一只蝴蝶迎面飞来，我客气地将球还给了爸爸，爸爸给了我一个扣杀球，这个球又低又准又快，我还是用原来的方法接球，结果来了个竹篮打水一场空——没有接住。爸爸告诉我：这种球必须用”海底捞月“这种招数来接住；第二次比赛中，爸爸果然又用了扣杀球，我用海底捞月这种方法接住了这个球；到了第二回合，爸爸把我骗得团团转，原来爸爸使出了声东击西的绝技。爸爸说，比赛的时候必须要”出其不意，攻其不备“，才能将对手置于死地。我们到了一个又一个回合，羽毛球在空中飞来飞去，犹如一只只飞燕在空中穿梭。就这样，在比赛中，我打得越来越娴熟。
这次学打羽毛球，既锻炼了我的'身体，增强了我的体质，更让我懂得了：不论做什么事情，都要动脑思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的胜利。
打羽毛球真有趣啊！
六年级周记 篇4
这天，天气晴朗，这就是我在暑假里玩得最开心的一天。
妈妈带我和阿姨一家去珠海游玩，我和弟弟在海滨公园尽情的.放风筝。刚开始，我不会掌握风向，有点焦急，总就是放不好!之后，一位叔叔耐心地教会了我如何放线，并仔细观察风向，迎风而放。果然，我的风筝放得很高很高!好漂亮的风筝在天空飞翔，我开心极了!
接下来，我们还去海滩上堆沙滩城堡和冲浪。晚上，我们还观赏了澳门夜景。这天的旅游真愉快呀!
六年级周记 篇5
今天我们要考试，而且是体育考试。
今天的测试是体前躯。
我先跟罗清月在一旁练了一会儿。我在地上坐好，然后身子向前倾，手使劲的往前伸，可连脚都没碰到，有些沮丧，我又练了练，使劲地想让手超过我的鞋子，可就是过不去，我让罗清月按住我的双膝，自己使劲地往前一扑，呀！终于超过了我的鞋子！
我又喜又惊，又满怀希望地练了几次，都超过了鞋子，突然，郑依君却说我会吃亏，因为我的鞋底很厚，我听了之后就脱了鞋子，让罗清月按住我的膝盖，试了一次，呀！郑依君还真的说对了！我这一试，真的多出了好多。我们练了后，便兴冲冲的跑到了测试的地方，已经轮到牟鑫了，……很快，一下子就轮到我前面的官欣怡了，我们为她加油，她努力地伸出手，却量得只有两厘米。她不禁有些失望。
官欣怡的后面就是我了，我却得知这是不脱鞋的'，我愤愤不平地叫着，可他们都说这是老师规定的，我只好上前，伸手，身体倾倒，OK！林佳欣量了量，报道：“八厘米！”我也无所谓，等待着罗清月测验。
罗清月真不愧她是学舞蹈的，一伸手就量了个24厘米，她心满意足的走开了……
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