四年级周记

四年级周记范文合集5篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家收集的四年级周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级周记 篇1

　　今天毛毛细雪，下的不大，但是路上的积雪很多，不好走，所以我没有开车。

　　走步到门市的，一路走的好轻松空气真的很好，很新鲜，好长时间没走了，感觉有点累，不过心情是很好的，很开心 的，大自然的天气真的很美丽，白白芒芒一片雪白的天空，真的'好美丽，我走的将近一小时；终于到了，感觉冬天还是清冷的；好冷的天气。

四年级周记 篇2

　　以前我是一只＂旱鸭子＂怕水怕得要死，俺老爸暑假有一周应把我拽到人民游泳池去学游泳。

　　第一节课不怎么紧张，可第二节课开始，我就找很多借口不去游，当然也有成功和失败。每次我都紧张得想要大便，有一次，老师让我练习飘。我飘到中间，想扶住栏杆，可是没扶到，差点呛死。这次过后我就更怕了，幸好老天让教练去出差。我本以为可以不去游了并拖到开学。可我的.老爸把我拖到宾馆去游，幸好那里水浅，我克服了恐惧，极力让手脚配合，我的心里只有一个念头，那就是努力学好游泳我也不知道我怎么会这样想。渐渐的，我可以游8米了，我会游了以后，便迷上了游泳，天天吵着要去游。现在，我已经可以游蛙泳和仰泳了。

　　我蛙泳还能连续游400米呢！大人们看了都叫我教他们呢！就连很会游的老爸也输给我了。

四年级周记 篇3

　　我今天想起了我的姑姑。

　　她呢，是一个上四年级的人，她长着一头乌黑的秀发，小小的眼睛，尖尖的鼻子，月亮般的嘴巴，真可爱！

　　我觉得她长大可以当个笑话大王！天天讲笑话，逗得我们嘻嘻哈哈。

　　有一天，她来到我家，看见了芭比娃娃，便玩了起来。我看她玩玩这，玩玩那，开心极了！而我就站在一旁，因为我对它一点兴趣也没有了。

　　到了睡觉时间，我们俩在床上又说又笑，可开心了。妈妈让我们小点声，因为我那个可爱的`弟弟睡着了。我们放低声音，突然听到了风吹动树叶的声音：“呼呼……”多么美妙动听的声音啊！树叶一片一片掉了下来，风伯伯又把它们抱了起来飞向远方。

　　我们又快乐地说起谜语，一会儿打打闹闹，一会儿嬉嬉笑笑，真快乐呀！可是，时间一分一秒的过去了，我们没玩多久就睡着了，我们做着甜蜜的梦，准备迎接明天的太阳。

　　我现在多么希望时间能倒流啊，回到当时无忧无虑的快乐时光！

四年级周记 篇4

　　我特别喜欢丢沙包，我和同学们像箭一样，飞奔出教室，来到操场，准备开始一场丢沙包游戏。

　　游戏开始了啦！我们摩拳擦掌，分成两组，其余的同学当做里面躲沙包的。我们开始丢沙包了，我一手拿沙包，一边对小芳说：“嘿嘿！你要完蛋了！”话音刚落，我抓起沙包，瞄了瞄，随手就扔，眼看要击中了，可小芳一弯腰，沙包从她的头顶飞过，落到了地上。

　　我见了也不甘示弱，又抓起沙包，瞄了瞄小芳，一扔过去，他来不及躲闪，就被我的一枚“冷弹”击中了双腿，她非常不高兴，可是被我的“冷弹”击中了没办法，只好到外边当观众。我接着又瞄了瞄小个子的小明，一扔，他耍了点小聪明，来了一个向前扑的小把戏，把沙包抓住了，小芳又获得了“新生”。朋友皮皮不甘示弱，一把拿过沙包，瞄了瞄小芳，小芳一看，皮皮要往右边仍，就往左边躲，可他不知道这是皮皮做的假动作，皮皮“唰”地向左一扔，她一下子就被命中了！

　　第一回合在我们的欢呼声中结束了。

　　紧接着第二回合马上要开始了，小芳他们很不服输，我们却有点得意忘形，他们那组东奔西跑的正在热身。开始了，这场比赛对于小芳一组来说，是他们的生死对决，输赢在此一局。我们盯准对方的同学，皮皮仔细的瞄了瞄小明，一扔，沙包像“手榴弹”一样快，击中了小明，小明这才认识到了我们的实力，再也不敢向我们耍小把戏，灰溜溜到外面当观众了。

　　我们这组的'同学就像一只只猛虎，越玩越起劲。我们把小芳，乐乐，琪琪，翔翔全都命中了，只剩下最后一个郑郑了，他上蹿下跳、左躲右闪，我们向他头上一扔，他机灵的向下蹲，我们下面扔时，他立即向上跳，当我们无可奈何的时候，他向我们挑衅说：“放马过来吧！我才不怕呢！”就在这掉以轻心的时候，我立即发射沙包，但还是奈何不了他，又被他躲过了。

　　“叮铃铃”上课了，同学们这才放下手中的沙包意犹未尽的跑回教室了。 丢沙包这是太有意思了啦！这次我对郑郑有了新的认识，他真是一个丢沙包的高手啊！

四年级周记 篇5

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的.知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。

　　篇三：四年级上册数学周记

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除数

　　我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

　　我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。