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六年级周记范文集锦5篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们一定有印象深刻的事情，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编整理的六年级周记5篇，欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
母爱如山泉如明镜；父爱如高大的山，茂密的森林……我们身边还有许许多多的爱。哪怕是一句话，一件小事都洋溢着爱的气息，洋溢着幸福的味道！原来，爱就那么简单。单纯，爱就在我们的身边！
所以，也别忘了孜孜不倦传授我们知识的老师；老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的'一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声："老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
也别忘了曾经帮助过我们的同学；也许，现在已与老师同学分离，但是，千万不要忘记老师在炎热的夏天，严寒的冬天里幸苦的传授你知识；不要忘了与你一起走过笑过哭过的同学。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，与我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
幸福就是一片片树叶在秋风里飘落，飘向树的根部，乐在腐化为泥，只为来年春晓。幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎热，秋的凉爽河与冬的温暖。幸福，降临在这个世界的每一个角落，让每一个人都拥有它。
平凡的爱，平凡的幸福，不易察觉的爱就在我们身边，让我们去珍惜、拥有、回报吧。爱，伴随着我们成长，直到永远！爱就在身边！
六年级周记 篇2
再见了老师尽管我心中有一千个，一万个的不愿意，但最终要离开您。我舍不得您，您把所有的爱都无私献给了我，却不为自己着想。
记得有一次，我语文测试只得了80多分可别的同学都得了90或95分。当时我那不争气的泪水一下子流了下来，好像找条地缝钻进去。在班会上，我做好了挨批的准备，可老师不但没批评我，反而做了自我批评。说道：“我没有尽到责任，对不起同学们。”说着说着，您变得哽咽起来。这情景使我觉得比挨打挨骂还难受。
从那以后，老师不管您有多忙，每天下午活动课后都为我们补充“营养”。.有一次，您正在给我们补习功课，用手捂住胸口，眉头紧皱，额头上渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:老师您。。。。。。。您忙微笑着说：没事，有点胃痛，过一会儿就会好的.。我的泪水又一次落了下来。
从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花节节高。终于在下一次考试中取得了95分的好成绩。我衷心的感谢老师您对我的帮助。
在这里，我要高呼一声：老师您辛苦了，我会永远记住您的，谢谢您！
六年级周记 篇3
星期天中午，我在家跟妈妈学做煎蛋。
我们先把火调到大火，妈妈说这叫热锅。等到锅里的水分都蒸发干以后，我适当地倒一点油。妈妈说：“我先给你做个示范，你好好看着。”说完，妈妈便开始熟练地打鸡蛋、翻鸡蛋。不久，一个漂亮的太阳煎蛋就诞生。接下来轮到我，我拿着一个鸡蛋小心翼翼地在锅边上轻轻磕一下，一看，鸡蛋安然无恙；我又磕一下，鸡蛋上只裂一道小缝；我生气，把鸡蛋往桌子上使劲儿一磕，鸡蛋一下子碎，我的手上沾满蛋液。妈妈实在看不下去，她让我去洗手，她来打。正在我洗手的.工夫，只见妈妈已经熟练地打好鸡蛋，蛋液一碰到油，立刻“嗞啦”地响起欢快的响声，妈妈说：“接下来就看你的。”
我拿过铲子，在尚未成型的煎蛋边左碰碰右碰碰，过一会儿，妈妈对我说：“别碰啦，快翻个个吧，底下都快糊！”我一看，哎呀！真的都快糊！我连忙用铲子去翻，可是鸡蛋好像粘在锅上，怎么也翻不过来。没办法，我只好使出杀手锏——双手并用大法，拿两个铲子左右开工，最后终于把整个煎蛋翻过来。等我翻过来一看，不禁傻眼——这哪是太阳煎蛋，分明就是包公煎蛋！看来我的第一个试验品以失败告终。
接下来我又重新做一个，虽然样子不尽如人意，但总算是一个完整的煎蛋。妈妈说我今天的表现80分，还不错！
六年级周记 篇4
今天是国庆节，是我们祖国母X周年的生日，而且也是我最难忘的一天啦！
下午，我们一家人乘着公交车来到朱家尖看沙雕，爸爸告诉我：沙雕是一项雕塑和绘画相结合的一种艺术，它是由纯粹的沙子和水做材料，经过艺术家的创做展现出迷人的视觉奇观，体现了艺术美在人们心中的重要性
。说着，我们就来到了大门口，大门口的.两侧都高耸着雕像，其中一副是美人鱼的雕像，我呆呆地看着，美人鱼的鳞就像真的鳞一样，头发长长的，卷卷的，妈妈问：好看吗？我点点头说：这美人鱼雕得真好看。
爸爸说：走吧！里面还有更好看的呢！我带着期待的心情牵着爸爸妈妈的手往前走，我们走到展览厅，哇！里面有好多雕像哦！有古人铜像，有如来佛祖，有航海一家人，有少林寺，还有罗蜜欧和朱丽叶我忍不住轻
轻地触摸了一下雕像，感受着它的美，接着，爸爸直接带我们走到了最后一个展览区，底下有很多雕像，一座座雄伟，状观。爸爸说：我们到楼上最高处去看，可以有意想不到的收获，叫了爸爸的话，我迫不及待地往上
跑去，我气喘吁吁的低头向下看。哇！太美了！太美了！一座座城堡围在一起就像一座城堡威严耸立，雕得栩栩如生，看着，想着，我仿佛时空穷越到了古代，来到了这座城堡的身边，领略着它雄伟的风采，久久不能回神。
参观结束了，我依依不舍的走出大门，通过这次看沙雕，我看到了中国悠久的历史文化，突然非常想了解一下。
这真是一个快乐的国庆节！
六年级周记 篇5
这学期马上要接近尾声了，让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。
上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师向我们宣布，科学课的实验内容是：空气会被压缩吗？
我一听，心想：空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！
实验开始了，只见老师拿出了一个注射器。这不是医生打针用的吗？难道老师要给我们打针吗？我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。原来老师用它吸了20毫升的空气，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个调皮的孩子跳了起来，跳到了20毫升。真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也高兴了起来。于是，我迫不及待地做起实验，到最后一步的'时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，一放手又反弹到了20毫升。通过这个实验证明：空气真的会被压缩的。
老师还告诉我们，生活中许多的物品都是空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发……
这节科学课真有趣！不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。