【精品】小学生周记范文汇总七篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们一定有印象深刻的事情，不妨坐下来好好写写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编精心整理的小学生周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生周记 篇1
今天是星期六，是我盼望已久的日子。上午，妈妈第一次带我去舞蹈班学习。我在舞蹈班认识了好多的朋友，我很开心。我知道，只有不怕苦不怕累的小朋友才能跳得越来越好，我盼望着自己在舞台上翩翩起舞的时刻。
下午爸爸妈妈牵着我的'小手去看美丽的喷泉了。我发现喷泉喷出的水柱有不同的形状，好多水珠争着抢着落到水面上，就像一群可爱的小娃娃你不让我、我不让你，围观的人们不时发出一阵阵欢快的笑声。水面上还架起了一座彩虹桥，我和爸爸妈妈认真地数着彩虹的颜色。看到我们认真的样子，旁边的柳树爷爷不住地点头微笑。
快乐的一天真有意义啊！爸爸妈妈，谢谢你们陪我度过了这快乐的一天！
小学生周记 篇2
一分钟可以做些什么？写一二十个字？浏览一篇文章？走一百米的路程？把房间打扫得一尘不染，整整齐齐，干干净净？这些在日常生活中，磨磨蹭蹭做上几分钟都没有问题的事，只要抓紧时间，便可以珍惜时间。
有一次，我不知怎的，很早就起床了，我并没有像往常一样赖床，因为我想起了珍惜时间，便一骨碌爬起来，在妈妈还没有做好饭的情况下，开始做作业，还多看了一会儿课外书。后来，我又帮妈妈做家务活，妈妈一直夸奖我，我心里真是香油拌沙糖——又香又甜，珍惜时间，让我的小假变得充实了。
还有一次，我们都在认认真真地写着大楷，写完后，看见班中的'同学，有的在看着钟表，似乎在下结论，有的在玩玩具，有的在照镜子，还有的在传纸条。瞅瞅讲台上，老师早已不知去向，就算老师不在，我也想加入那很少的一小部分同学的行列里，去看书。就这一会儿功夫，我就学会了许多的好词、新词、好句，珍惜时间，让我有了比别人多的收获。
一分钟虽然短暂，但一亿个积攒起来呢？相当于六万六千三百四十四个小时！约等于二千七百六十四天！约等于七年。珍惜时间吧！
小学生周记 篇3
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的.现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。
小学生周记 篇4
星期一一早就看到了Mr彭的身影，随后他站在讲台乐呵呵的冲着我们说：“晚年快乐”。我们没反应过来只感觉听着别扭，有同学就开始说：“晚年”不就是老年吗？是呀我们确实快要到老年了！
第一节早读，让我们复习一下准备回收作业。我一开始还信心满满的，但是我一打开英语书，马上就变成了霜打的茄子，因为我的英语本来就不是很好，在假期我就先做了英语作业，可谁知那时背过的单词已经忘的差不多了，我心里想，赶快再看看说不定还能想起来，但是事实不如人意，没想起来多少，所以我的第一个科目就败了。
第二个回收作业的是数学，数学我还可以不是很担心。再下一个是语文，语文我只在Mr彭的博客上看了七年级下册的古诗句默写题，红楼梦的'题也没有，六年级下册，六年级上册和七年级上册的题也没有。不过还好，没有错的太惨。
还有一个活动就是拿试卷时发的一张红纸，我都没怎么注意看，上面竟然要求做手抄报之类的东西，所以我没有做啊，好悲剧呀！
星期二貌似就恢复了以往的平静，不过Mrs张说在这周之内只要找她再写单词条的，而且全对，还要接受住Mrs张的提问就可以给小组加分。
之后的这几天，Mr彭回收了我们的文言文背诵，练字，读书，Mrs张回收了我们的阅读，默写，音频，简报。开学第一周就是作业的天下呀。
在星期五的最后一节课是班会课，和往常一样做了两道题，然后收上去。在那一节课我们还制定了每一个人在这个学期的目标成绩，和小组的一些规定。我定了一个和我现在几乎相差6%的目标我相信我会通过自己的努力而证明我自己的。
开学第一周是新学期的开始，但是努力从现在开始。
小学生周记 篇5
秋天来了，果园里一片丰收的景象，有红彤彤的苹果、黄橙橙的梨，还有金黄的`橘子、大红的石榴。它们随着风在枝头晃动，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语。
苹果有水果之王的美名。它首先说：“大伙都知道自己的味道鲜美，那你们还知道自己有其他作用吗？”梨着说：“我知道，我知道，我不仅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保护好人们的嗓子。”橘子也说：“我含有维生素Ａ和Ｃ，可以解除人们的疲劳，橘皮还可以入药呢！”石榴接着说：“我除了味道好，人们受伤时可以止血，还能降低胆固醇，籽还可以帮助人们消食呢。”苹果最后说：“大伙说的都很好，我和你们一样，作用也很大，我含有多种维生素和矿物质，营养价值很高。”
大伙都知道自己的作用大，给人们很多帮助，人们也喜爱水果，所以都很高兴。水果们在枝头晃动的沙沙声也大了起来，好像在唱着丰收之歌。
小学生周记 篇6
晚上每当我写完作业后，妈咪就带着我去鼓楼，妈咪跳操，我和小伙伴玩。
鼓楼有很多我不认识的人，那天我在玩的.时候，有个小哥哥问我：“你妈咪来没有?”我说：“妈咪来了。”小哥哥又问我：“你妈咪带手机没有?”我说：“妈咪带了。”小哥哥又说：“我和妈咪走丢了，能用你妈咪的手机给我妈咪打个电话吗?”我说：“行。”然后他用我妈咪的手机找到了他妈咪。
帮助别人，快乐自己!以后我要继续帮助别人!
小学生周记 篇7
很多人一到写周记就手忙脚乱，其实写周记很简单，最重要的是抓住几个重点、分层次的去说一件事情，想想看你一周之内做了些什么，什么事情让你感到很到很有意义或者很开心?又或者很失望、沮丧，其实这些都可以。
记得前一天在报摊前流连时瞄到了一个标题——《本市中小学生明天开始放暑假》，于是，我的日记也就从这里开始吧。
醒来就感觉很热，还好今天没有出门的`计划，于是窝在空调房间里上网，到了下午开始看DVD。看的是大名鼎鼎的《魔戒》，从第一部看到第二部，令我惊奇的是两部之间居然衔接得这么好，感觉有点像连续剧一样。不过说真的我不太喜欢这部影片，只是大家都看过了，我不看，总有点那个。一直就不喜欢这种商业片，尤其是这种，空有漂亮的画面，情节也不见得精彩，又看不出什么内涵的……在电视机前坐到快四点，看了看剩余时间，居然还要两个小时，于是放弃，躺了一会儿继续上网……
吃了饭突然心血来潮，于是和老妈冲到乐购。买了切片面包和培根，想象这样的情景：早晨起床，煎鸡蛋，同时把面包皮去掉，完了把蛋和肉夹进面包，等到微波炉“叮”的一响……哎呀呀，不说了，口水又要下来了。
大包小包折腾到家就累得不行了，洗澡，躺在床上听陶喆，突然就想到写日记的事情，于是现在就来写了，呵呵。
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