三年级周记

有关三年级周记范文9篇

　　时间飞快，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，请好好地记录下在周记里。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的三年级周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级周记 篇1

　　我家养着三条鱼，是妈妈赶集时买的，我非常喜欢。

　　这三条鱼可好啦，它们活蹦乱跳的，我给他们倒上清澈的水，放上五彩的小石块和水草，让他们在鱼缸里生活。

　　谁都得有个区分，有个名字，于是我给它们起了名字，它们有大有小，大的叫酷斯，最小的叫酷啦，不大不小的当然就叫酷沙。它们三个就像幸福的一家，在水底下过着无忧无虑，自由自在的生活，它们摆着尾巴，吐着泡泡，游来游去，整天一幅很高兴的样子。我给它们放了片红色的大叶子，它们就在大叶子底下，连出来也不出来。

　　大鱼酷斯把“被子”让给酷沙和酷拉，酷沙和酷拉游到一旁，把“被子”让给酷斯，我心想他们可真懂得谦让，真是一群懂事的“小家伙”。我开心地笑了。

　　我写的.这三条鱼既不是小巧漂亮的金鱼，也不是身体庞大威武的大鲤鱼，而是三只可爱的小鲫鱼，这三条小鱼淘气极了，我特别喜欢它们，我要好好养着它，让它伴我一起健康快乐地成长。

三年级周记 篇2

　　在外婆家我度过了一个愉快的暑假假期，每天睡觉起来就是到处玩，但是也因为这样，导致我最后几天不得不拼命赶作业，尽管这样，回想起这个暑假的生活，我还是觉得非常开心。

　　一个宁静的.早晨，当我睁开睡眼，发现太阳公公早已上岗了，草草的了结早餐，我和往常一样，去杨树林内散步，顺便找找今天要玩点什么。我抬头一看，找到了很多金黄色的虫壳，是蝉蜕掉的皮，书里说是一种药，但我并不感兴趣，而是想抓几只玩玩，我回家拿来网兜，开始找蝉。

　　突然，我发现前面树上有一只，非常高兴，跑过去就抓，知了被吓跑了，我有点难过，可我是不会放弃的，我又陆续找到了几只，但全跑了，我更失望了。不行，我必须要抓到，我总结了一下自己之前的错误：动作慢，声音大。想要成功，得轻轻的，要快！

　　想到这里，我瞄准前方树上的知了，慢慢靠近，然后迅速用网兜扣住它，抓住啦！

　　耶！我高兴的叫起来。

　　这就是我暑假中最好玩的事情，如果你也想玩儿，记得告诉我，我教你哦！

三年级周记 篇3

　　五月初五是端午节，我在奶奶家，看着大伙都在包粽子，我也参与去包了。

　　包粽子，可少不了大白米和大黄米、粽子叶和绳子。这些奶奶之前已把所需要的米泡好了，粽子叶和绳子也洗好了。

　　开始包粽子了，我先把粽子叶折成一个像漏斗一样的形状，再少放点米按三角形来包。然后把绳子按三角形的方向绕，最后把绳子系上，一个完整的粽子就包好了。

　　包粽子，从表面上来看它是一件很累和事情，可是在我眼里是一种快乐美妙的事情，因为吃自己包的粽子是一件多么幸福的事。

　　今天是六一，我们一家在为明天的.端午节准备着，能吃上自己亲手包的粽子，享受的是自己的劳动，吃别人包的粽子，分享的是别人的劳动。我们还能将自己包的粽子分享给别人，是一件更快乐的事情。

　　这个六一儿童节很特别，我享受到了劳动的快乐，我真得非常快乐！

三年级周记 篇4

　　我有许许多多的同学、好朋友。马昊杰，既是我的同学，也是我的好朋友，和我关系非常好，我经常和同学在一起玩游戏、玩玩具。

　　马昊杰长得不算很高，和我差不多。人比较瘦，估计只有30公斤不到。同学的头发有点儿乱，下面的'头发上跷，跟戴了一顶跷边的帽子似的。同学一高兴，就哈哈大笑，不停地拍着手，有时还用力地跺脚。不高兴时，就眉毛向中间一皱，眼睛瞪大，再一转头，不理人了。

　　同学有一个绰号叫“马大哈”，可能是因为同学有时会丢三落四吧。有一次，有个东西要交，同学一翻找后，支支吾吾地说：“徐老师，我……忘在家里了。”同学们听见了，都笑了起来。因为同学正好姓马，所以同学们给同学起了“马大哈”这样一个绰号。

　　马昊杰为人直爽，也很有趣，我非常喜欢这个好朋友。

三年级周记 篇5

　　一个阳光明媚的星期天，我在家里做了一天的`家务活，累得我满头大汗，腰都直不起来。但我很高兴。

　　那天我一起床，吃完饭，就做起家务活来，决心把家里打扫得干干净净；我先拿起扫把，把家里各个角落扫了一遍，再用拖把把家里拖了一遍又一遍，真费劲！我再拿起擦布，沾水后，把窗子、桌子等有灰尘的东西擦得像新的一样。我很高兴，心想妈妈回来一定会夸我。一会儿我听见门外有一个熟悉的脚步声，我一打开门，果然是妈妈，妈妈走进家一看，啊！我的乖儿子真勤劳呀！我高兴的笑了起来。

　　在这次家务活里，我有很大的收获，知道怎样把家里打扫的干干净净，还知道劳动很光荣！

三年级周记 篇6

　　要说我的爱好，那可真像天上的星星，数也数不清，要让我觉得最有趣的，可不就是象棋嘛！

　　小时候，我去外公家玩，无意中翻出了一副象棋，外公见我喜欢，就把这副象棋送给了我，我兴奋不已，巴不得马上就学会下象棋，然后跟人“厮杀”。幸运的是，一年级的课程中有象棋课，在一个学期后，我终于学会了下象棋.那时在象棋课上，我经常与同学们一起下棋，切磋各自的招数.有人说，象棋就像是作文，“将”和“帅”是中心思想，“相”和“马”是好词好句，而“兵”虽然在自己的营盘中毫不起眼，可到了对手的营盘中，却仍然能成为令对手头痛的棋子。

　　一天，我突然起了棋瘾，可家里没有人，我便在电脑上下起了象棋，一开始，我丝毫不把对手放在眼里，开始布下我常用的阵势，就在我的“马”和“炮”攻进对方的营盘，并吃了三个“卒”，一个“马”和一个“车”后，我开始得意洋洋：“电脑的水平也不怎么样啊。”可是，随后，我突然发现，对方的“象”、“马”和“车”已经从三个方向渐渐逼近了我的“帅”！这可怎么办！我慌了阵脚，情急之下，我只考虑到“象”走“田”字格，却忘记了“马”走“日”字，我的“帅”虽然逃出了“象”的“田”字范围，可却逃进了“马”的“日”字范围，这下，我可算是无力回天啦，然而，对方并没有继续走下去，我的屏幕上出现了一行鲜红的'字：“胜败乃兵家常事，不要灰心，继续努力吧！”这下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一两步，可有人却能看出七八步，虽说在棋盘上“狭路相逢勇者胜”，但是下象棋最重要的是思维，如果遇事不能冷静应对，就会给对方乘虚而入的机会，一个小小的破绽，也有可能会导致全局的被动。在下象棋的过程中，我发现在与厉害的对手“厮杀”时不仅能提高自己的水平，还让我收获了不少：拓展了我的思维，开阔了我的思路，让我体会到了下象棋的快乐。

三年级周记 篇7

　　老师是园丁，老师是蜡烛。老师更是我们除了亲人以外更好的亲人。

　　是谁教会我们知识？是谁教育我们怎样做人？那不就是我们的`老师们吗？

　　是他们教会我们怎样感恩。感恩父母，是他们生育了我们，养育了我们。感恩老师，是他们教我们怎样自尊自爱自谦自强。由其是我的老师们，我要从心里发出感叹我感谢您老师们！

　　老师，我爱您！

三年级周记 篇8

　　书对我而言。是无比的重要。但眼睛却总和我作对。

　　对六年级的我而言，时间不能浪费。我很喜欢看书，父母总是反对我看书。一是因为书对学习没有帮助。而是因为看书浪费时间，还会使眼睛视力下降。

　　可我一天不看书便浑身不舒服，这可怎么办呢？我绞尽脑汁总算想到一个办法，虽然会冒风险，我还是愿意一试。那天晚上，我乖乖上床，装作己睡熟的样子。等妈妈关灯转身离开后，我把先前准备好的书拿出来。开始行动！我如饥似渴地看着，一页，二页，三页……但却不知危险正向我靠近。“你在干什幺！踉你说过N次了，不准躺在床上看书，而且这么晚，这书没收。”妈妈火冒三丈地说完，便关灯扬长而去。可怜的书啊！希望你还会回到我的手里。真担心它会惨遭杀害。果不出我所料，一早起来只见它孤伶伶地躺在垃圾筒里。我立刻拿起书，继续看下去。“女儿，你起床了吗？哎，你怎么又再看书。”看来，又无法避免一顿好好的教训也！

　　一计不成，又生一计。明计失败，暗计总行吧，嘿嘿！周五，我以“光速”完成作业，并向亲爱的父母汇报。当他们问我接下来打算做什么，我装作很自觉而乖巧的说打算预习语文课，便得到了赞赏的`肯定。而后，我把书放在语文书的下面，舒舒服服地解决了它。这个主意真不错，有一点儿惊险刺激，更有看书的乐趣。醉翁之意不在酒，在乎课外书也！

　　现在，家里的书已被我偷偷地看完，但我得把学习放在首位了，毕竟我的成绩太不怎么样啊！

三年级周记 篇9

　　今天，是我们开心的日子。因为，我们今天去秋游，去西溪湿地。

　　到了那儿，已经十点了。我们没有去观赏风景，而是开始“吃饭”。

　　规划好地盘，铺上自带的地毯，用书包压好四个角，大家拿出各自带来的'零食和其他事物，我们就可以开工了。

　　正当大家热情地分享自己的食物时，已经有人开始玩起了游戏。有些人吃得很快，也跑去玩了；有些人还在原地慢慢享受着食物；我吃得不快不慢，边吃边看着大家玩游戏。

　　不久，我也加入到了游戏中。我先去玩羽毛球，还是双打，要靠默契合作。我和搭档分配好自己的工作，注意力高度集中，所以我们表现很优秀。

　　我还去玩了蹦床。刚开始，我借助别人的反冲力，跳得很高。但后来别人没力气了，我用力了也跳不高，看来玩这个需要合理分配体力。

　　活动很快就结束了。虽然我们没有去看风景，但能让老师看到我们分享、谦让的品格，我仍很高兴。