关于小学生周记4篇
时间飞快,一个星期已经结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,制定一篇周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的小学生周记4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1
今天下午,妈妈带我去买菜,菜市场里人山人海,可真热闹啊!
我和妈妈先走进了蔬菜区,这里的蔬菜可真多呀!有绿油油的青菜,白色的花菜像一把白色的`小伞,紫色的茄子像一支小船,桔红色的胡萝卜像一枚火箭,还有红色的番茄像一盏盏小灯笼……
我看得都眼花缭乱了。接着,我们走进了荤菜区,这里有活蹦乱跳的虾,自由自在地在水里游来游去的鱼,还有各种各样的肉类。最后妈妈买了草菇、青椒、鸡爪、鱼还有韭菜,我们开心地回家做晚饭了。
小学生周记 篇2
今天我很早起来,洗漱完后,我去了上围棋课。下午1:30我准备去会所和吴紫菱见面,因为李老师布置了另外一个语文作业,让我们4个人小组用橡皮泥和纸盒做一个农村的模型,我们是这样分工的我负责规划河道,吴紫菱负责房屋,王鲍兰溪负责动物和农夫,刘旭峰负责细节,但是刘旭峰没有来,所以我和吴紫菱一起完成了这个项目。
小学生周记 篇3
今天,笔者了解到“将植树的小鸟”这样的文字。文章称,中国是在美国,每年都有鸟的北方地区沙漠满意,成群结队地飞来飞去,他们的嘴巴,爪子挖个小坑在沙漠中,和标题与绿叶口枝,种植在沙漠中的树木从一块,与在沙漠中的一块绿洲的坑,虽然这些鸟儿活才三年,但它带来了沙漠绿色和活力。
多么可爱的小鸟啊!我爱你,爱你可以种树,以保护环境。树更多的能量风,沙,能遮荫......然而,在现实生活中有些人不喜欢花草树木,不仅要种树,栽树木等也遭到破坏,乱砍乱伐,污染环境。这些人的行动比你传递。我真的很佩服你!我也想向你学习,将来,多种树。你的寿命可能只有三年,我多么希望你永远活呀,这样就可以使人类的环境更加优美。我真的很想知道这只鸟的名字。支票信息,要知道他们所谓的“绿色的`植物鸟”。这是一个非常贴切的名字。我再给你吧的名字,叫“植树鸟”怎么样?
亲爱的朋友们,看完我的文章后,你们是否也应该立即采取行动,多种些树呢?让我们共同保护共同的环境!
小学生周记 篇4
这一星期四我还写生成文。
一开始动笔,常明哲就一边问我写什么一边翻他那灰土一堆的书包。我说写周记,他就叫了一声"啊",说:"完了,完了,这一次真完了!"后来就又开始找本了。他找到了本就过节一样笑着。我看了特别搞笑。本找到以后他还不写,趴在那里一直说完了完了。我问他干什么,他说他写的周记不见了,我觉得很搞笑,难道周记还会自己长腿跑掉不成?他把正写着的.一篇周记撕了,那也是那本上唯一的一篇。撕完以后,他又去弄他的灰土一堆的书包了,弄过以后他又去找高明宇说话。高明宇没有搭理他,这才使常明哲静下心来写周记了。
郭耀华写完周记以后就来“骚扰"我,问我的本也是买的,我没吭他,他也就只好继续修他的文具盒,修不好,他就给了常明哲,没曾想常明哲给他扔了,于是两个人就开始了比"武"。
过了一会儿,班上开始了一些小骚动,常明哲也不写了,干脆玩了起来,哈哈,我就等老师批评他时我看热闹了,哈哈哈!
才一会儿,常明哲又抓住我不让我写,费了九牛二虎之力才把他弄松手,累死我了,放学我一定要还他一份"惊喜大礼"。
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