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四年级周记

时间:2023-06-30 07:23:50 周记 我要投稿

【精品】四年级周记汇总5篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的四年级周记5篇,欢迎大家分享。

【精品】四年级周记汇总5篇

四年级周记 篇1

  孝亲敬老,是咱们中华民族传统美德。首先,咱们要从身边的小事做起。

  以前,爷爷奶奶一见到我,就会给我买一大堆文具,玩具。在放假的.时候,他们还常常带我出去玩。父母为了咱们,白头发越来越多,邹纹也布满在了脸上。现在,我长大了,我要帮爸爸,妈妈,爷爷,奶奶干一些力所能及的事。比如,帮父母择菜,给爷爷奶奶捶捶背,洗洗脚,扫扫地……都是孝敬父母的表现。

  古代,有一个叫黄香的人,9岁就以自己的才华和敬老而闻名。有一个冬天的夜晚,天气十分寒冷。黄香读书到深夜,母亲让他早点休息,他却钻进了父母的被子里。父亲问他在做什么,黄香从被褥里爬出来,说:“冬夜十分寒冷,我为你们温一温床,好让你们歇息呀。”

  从这个小故事中,咱们看出了黄香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黄香那样孝敬父母。

  孝亲敬老,要从自己做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起!

四年级周记 篇2

  “来呀!来呀!你来追我呀!”“哼!我就不信追不上你!我来了!”每当想起小时候我与表哥玩耍嬉戏的情景,就情不自禁怀念起那段愉快的时光。

  我的表哥只比我大三天,现在已经搬到广州去了,只有暑假的时候才会回来。小时候,我妈妈经常带我们俩一起到保育院那边玩耍,尤其是冬天。我们在那打雪仗、堆雪人,玩的不亦乐乎!和煦的阳光洒在我们那苹果般的`小脸上。

  记得有一年冬天,下了一场很大的雪。我和表哥一起堆好了一个漂亮的小雪人后就开始打雪仗。我们将地上的雪一手一把向对方投了过去。我们一边灵巧的躲避,一边瞄准对方。只听啪的一声,表哥被打中了,我高兴的又蹦又跳:“打中了!打中了!”没想到这时,表哥趁我不注意悄悄躲在我后面,冷不防发出了一枚大型炸弹正中我背,散落在地上。只听啪的一声,表哥被打中了,我高兴的又蹦又跳:“打中了!打中了!”没想到这时,表哥趁我不注意悄悄躲在我后面,冷不防发出了一枚大型炸弹正中我背,散落在地上。他欢呼起来,一连扮了几个鬼脸,气得我直跺脚,生气地说:“偷袭算什么男子汉,哼!”没想到他还振振有词地说“你懂什么,好汉不吃眼前亏!”又向我扮了一个鬼脸,跑回了家。

  哎!真怀念表哥呀!

四年级周记 篇3

  周末,我翻出美术书准备拿来参考画画,突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是,我查找资料,仔细思考,并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数,取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽,养眼,因此称为黄金分割,也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考,查证,因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形,都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的.应用还有很多,因为它在造型艺术中具有美学价值,在工艺美术和日用品的长宽设计中,采用这一比值能够引起人们的美感。

  所以,“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛,建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央,而是偏在台上一侧,以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观,声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的应用,所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时,我又想:原来黄金分割是这么的万能,那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料,并知道了:20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割,指的是把长为L的线段分为两部分,使其中一部分对于全部之比,等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法,是计算斐波契数列1,1,2,3,5,8,13,21,...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割",我国也有记载。虽然没有古希腊的早,但它是我国古代数学家独立创造的,后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的,而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!

四年级周记 篇4

  一学期就如一本书,一程下来,有太多的回忆,有太多的收获!

  这个学期我仍旧担任了班级的宣传委员,主要负责布置墙报工作,在老师和同学的.共同出谋划策帮助下,我们的班级墙报成为学校一道亮丽的风景线,经常受到表扬。

  这个学期,我比以前更加积极举手发言,克服了胆小的毛病。

  在老师的细心培养下,这个学期我的学习成绩有所提高,我在奥林匹克数学社团中认真学习,参加了这个学期的挑战杯比赛,虽然没有,但是我也得到了历练。

  在课外,我参加了剑桥少儿英语的学习,并获得了二级满盾的好成绩。

  在课外我还坚持书法的学习,陶冶自己的情操,已获得书法八级证书,并获得清风杯青少年书法大赛一等奖,第28届中日友好青少年书法大赛优胜奖。

  这个学期有进步也有不足,希望能改掉马虎的毛病,让自己再细心些。

四年级周记 篇5

  我最熟悉的人—张老师。张老师是我们三年级二班的班主任,张老师大约40岁,苗条的身材,还有一双“会说话”的.大眼睛,张老师负责给我们上语文课。张老师上的语文生动、有趣,我们都非常喜欢。

  有一次,张老师讲《葡萄沟》一课时,讲到了梯田,一位同学问:“梯田什么样?”我们大家都不知道梯田的样子,你看看我,我看看你,互相对视。张老师看着我们好奇的目光,笑着说:“想知道梯田的样子吗?我给你们画出来!”张老师拿出绿色的粉笔把梯田的样子形象地画在了黑板上,并给大家声情并茂地讲解了一番。大家听得津津有味,让我们知道梯田修在山层上,一层一层的像梯子,可以种各种各样的农作物,大大提高了我们的学习水平。

  这就是我们的张老师,我们永远喜欢张老师!

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