六年级周记

有关六年级周记锦集十篇

　　时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的六年级周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级周记 篇1

　　开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。

　　我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥与向上的新气象。相信在这种新气象地感染与鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

　　在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的'学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时我们学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步与提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力与动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

　　开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！

六年级周记 篇2

　　“哗啦啦——哗啦啦——”豆大的雨点打在玻璃窗上，校门口已挤满了人，看着涌动的人群，我暗自庆幸：幸亏今天我带了伞，不然……就要变成“落鸡汤”了……

　　带伞的同学陆续走了，没带伞的同学，家长也一个个接走了。顷刻间，校门口的人已寥寥无几，只剩下几个自己回家的同学。

　　我背上书包，撑起雨伞，迈开腿就要冲进雨里。这时，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走过去亲切地问道：“媛，你咋不走呢？”也许是雨太大了的缘故，朦朦胧胧没有听见。她抬起头，迷茫的看我一眼，一声不吭。我只好扯开嗓子，大声喊着：“你咋不走呢？”周围的人投来异样的眼光，我尴尬的别过头，红着脸，不好意思。我侧着身子瞟了一眼，她对着我说没带伞。我犹豫起来：怎么办呢……我的伞如果再大一点就好了……如果我和她一起回家，伞就这么一点大，我岂不是衣服要淋湿了吗……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了吗……哎！怎么办呢……

　　我皱着眉头，呆呆地望着她……一秒……两秒……我狠下心，拉起她，费力地撑开雨伞，埋头钻进雨帘里。路上，风呼呼的打在伞上，雨从空隙中飘了进来，洒在她身上，我把伞往她那边挪，替她挡住了风雨，而我的`半边身子不用说了。

　　一步……两步……我们顶着风雨总算顺利地送她到家了，她的脸上露出了欣慰的笑容，高兴地拉起我的手，说：“谢谢你，把我‘护送’到了家！”

　　看着她脸上的笑容，我也开心地笑了：“不用谢，‘赠人玫瑰，手留余香’嘛！”我向她挥了挥手，三步并作两步消失在雨帘中。

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　　你快乐，所以，我快乐！拉布吕耶尔说：“最好的满足就是给别人以满足。”

六年级周记 篇3

　　一年一度的国庆节到了，大街上人流如潮，水泄不通，人们都在普天同庆。我和妈妈也到街上去庆祝了。

　　街上的物品琳琅满目、数不胜数。人们的脸上都洋溢着欢快的笑容。“卖虾拉，卖虾拉，新鲜的虾……”小贩的叫声满街都是，此起彼伏。要是在以前，人们即使是在这样的节日里也看不到那么丰富的食品的啊，看到了也买不起呀。我想小贩的叫声都那么欢悦，他们一定也为祖国取得的成果感到快乐，因此也会更加努力地建设我们的祖国。不过，现在有一些年青人，一心只想着吃喝玩乐，把节日的`真正意义不放在心上，只是认为是节日，就是买点好吃的好喝的来庆祝庆祝。

　　是啊，现在的人们，吃的喝的都跟上了，道德的观念却减退了，人们只顾着自己的生活安危，少了帮助他人的那份热情。比起以前，人们的道德品质方面真的衰弱点了。我想：在这举国同庆的日子里，让我们多一份喜悦，多一份思考，多一份反思，把我们的物质生活和精神生活都抓好，不辜负那些为我们今天的幸福生活出汗出血的人。

六年级周记 篇4

　　20xx年xx月xx日 星期x 天气：x

　　心中的愤怒油然而生。一气之下，我冲出家门，直觉带着我奔向海边。

　　眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩，发出低沉的吼叫。远处，几只海鸟在海的上空翱翔，在湛蓝的天空上，留下了恰到好处的点缀。站在礁石上，清新的海风吹走了我的抱怨，只剩下了些愤怒。

　　海中耸立着不少礁石，这些礁石好像挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他们如同一根根缆绳，拧在一起，汇聚出一股股神奇的.力量，一浪接一浪地拍打过去，一心要将礁石拍碎。事实上，他们做不到，唯一的结果就是原路返回。但我的观点错了，他们仅后退了一步，由于下一波海浪结合在了一起，继续拍打。我震惊了，海浪既然有这样的意志，在看似永远无法克服的困难前，不灰心，不气馁，日复一日，年复一年地做着同样的动作，目标只有一个：打碎礁石、勇往直前。

　　在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一点点挫折，就抱怨、灰心;而海，它面对的是坚硬的礁石，它都不气馁，我为什么还要抱怨呢?想到这儿，心中多了些悔恨，少了些愤怒。

　　海，它有自己的思想，有自己的情感;它要强，它上进;它有勇气，有力量……这不就是当今社会所需要的吗?我只不过是汪洋中的一滴水滴，宛如沧海一粟，我又有什么理由发这么大的脾气呢?我的心情豁然开朗了，也认识到了自己的错误。

　　回家后，我想爸爸承认了自己的错误，反思了自己的过失。日后，再次面对那烟波浩淼的汪洋时，我的内心仍留有一丝敬畏。海，它不后退、不放弃;它有勇气、有力量。面对那片海，就如面对一位人生的智者……

六年级周记 篇5

　　我抓住他，狠狠地说道：“终于让我抓到你了吧!小偷!”

　　暑假来临，关在家里当然不是长久之计。可出去玩，也要做好防“盗”措施。那天，我们一家人都出去玩了，可回来，我打开抽屉，却发现我的书和钱全部不见了，是谁？竟敢偷我这个嗜书如命的人的书！角落，每一个地方，我都找遍了，可连影子都没见到。窗户是我关的'，门也是我锁的，出门前我还特意检查了两遍，难不成是家里出小偷了？对了，肯定是，而且，只有姐姐和弟弟有“作案嫌疑”，于是，我决定“守株待兔”。

　　首先，我在抽屉里再次放上书和钱，坐在客厅的沙发上，盯着房门，等待着小偷再次现身，时间一分一秒地过去，我打起了哈欠：“哈！好累呀，小偷，你等着，我起来了再收拾你！”说完疲倦地往房间走去。当我睡得正香时，书房里传来“哗哗”的翻找声，我立即从床上坐了起来——好你个狡猾的小偷，趁我睡觉的时候偷东西，看我不抓住你！

　　我悄悄走到客厅，往书房里张望，可小偷好像在和我作对似的，偏偏往里面站。我抓狂了，挠着头发，咬牙切齿，你这个小偷，看你往哪儿逃！就这样想着，我慢慢地朝书房走去，蹑手蹑脚地走到门口，一鼓作气，冲了进去：“抓住你了！”但我睁开眼，发现是姐姐！“最近学校有捐献活动，我看见抽屉里有书和钱，就拿走了。”姐姐走了，留下我一人在原地……

　　啊，竟然如此！那些被“盗”走的东西，竟只是拿去捐献。真是出人意料！

六年级周记 篇6

　　今天，我家门前飞来了一只鸽子。灰色的羽毛，不过毛色有些暗淡，脚上还带着两个小铁环。我想，这只鸽子一定是家鸽，迷路之后飞到了这里。

　　正好，我老爷爷家里养了许多鸽子，知道该怎么照顾它。如果我抓住了，送给老爷爷，他一定会很开心的，鸽子也有了好的归宿。

　　抓鸽子开始了。我以为这是一只刚会飞的鸽子，很容易抓。我悄悄地跟在它后面，想在适当的.时机，纵身一跃，就能把它抓住。可是，我想得太简单。就在我跟踪它的那一刻起，鸽子就似乎觉察到了。它越走越快，突然，它扇动翅膀，一下子就飞到了屋檐上。

　　我越来越没信心了，鸽子反而更加活跃了。它好像能看懂我的心情，变得更加放肆，还很从容的在我面前飞来飞去。

　　看来我是拿它没办法了，只能请出“专业人士”——我老爷爷。鸽子好像也知道害怕了。老爷爷出来之后，怎么找也找不到它了，看来它是被老爷爷吓跑了。

六年级周记 篇7

　　不知从什么时候开始，我弟弟迷上了打羽毛球，应该是那次去体育馆所产生的兴趣；又或者是他在电视上看奥运会时，被他们矫健的身姿所吸引的。

　　今天本来是睡懒觉的美好一天，结果还没睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐！陪我打羽毛球吧！”

　　洗漱完毕后，我俩各自拿着球拍，走到了各自的领地，我先抛起手中的羽毛球，对着小弟的领地使劲一打，嗬！小弟接住了！还把球还了回来，我不甘示弱，给了他一记很高的球，我本以为他压根就接不住，但结果令人目瞪口呆：小弟退后了几步，两脚离地，高举羽毛球拍，把球又拍了回来，以其人之道还治其人之身的方式给了我一记高球，我一跳，但那个球速度和高度还有力道都太快了。我毫无招架之力，结果还是小弟赢了一局，我不服气，想再来一局，小弟爽快答应了。

　　第二局开始了，还是由我发球，我从上一局已经领教了小弟的厉害，第一局我打的是高球，这一次我打低球。我弓着腰，将球放在肚子前约40厘米的地方，再用劲的把这个球拍过去，小弟一脸的惊讶他没有料到一向打高球的'姐姐打了个低球，措手不及的挡住球，可还是错过了，这次，我一次性就打败了小弟，我全身洋溢着得意的气息，这次，轮到小弟不服气了，要求再来一局，我刚想答应，妈妈就来了，说：“别打了，快去吃饭！”我和小弟只好约在下次在决战了。

　　打完羽毛球，突然感觉身体轻松了许多，心情也好多，这应该就是运动的魅力吧！

六年级周记 篇8

　　秋姑娘迈着轻盈。无声的脚步向我们走来了！

　　她把果园。田野变得五彩缤纷，充满了乐趣。我们都知道，秋天是收获的季节。走进果园，到处飘荡着诱人的香气，树枝上挂满了各种各样的果实，有黄澄澄的梨。红红的苹果。金黄的橘子。水灵灵的'葡萄，真让人看了流口水。

　　再走到田野间，凉爽的球等向我们吹来。现在，稻穗已是一片金黄，大圆盘的向日葵也弯下了腰，挺不起来了。树上的叶子也在一片一片的飘落着，地上已被树叶遮得无影无踪了。

　　农民伯伯们现在正在果园里。田埂上。地里忙来忙去，累的直不起腰来，可是他们无比高兴，充满了激情澎湃的心情。

　　鸟儿在田野上。枝头上唱歌，像是在报告着秋天丰收的喜讯，石榴鼓着肚皮，不小心撑破了，他好像也是在报告吧！

　　你看，秋天是多么的美丽动人，迷人啊！

　　我喜欢秋天，因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机，就像一本厚厚的科学大全，带我们去探索世界。

六年级周记 篇9

　　这天，天气晴朗，万里碧空。在我们的学校里发生了一件事，那就是学校举办的散学典礼了。

　　早上回到学校，就看见舞台上挂着一张色彩夺目的红布，上面贴着几个醒目的大字“—二00三年散学典礼”。

　　过了半个小时左右，就到上课的时间了，冯主任叫我们全校的师生集中在学校的操场上。不大一会儿，散学典礼开始了。首先就是警察叔叔给我们讲话。他教育我们，在寒假里，不要独自儿约同学们到街上玩，要先征求父母的意见；不要去网吧或机室打游戏机，那儿有坏人，容易受骗；春节时期，去狂街时要注意保管好财物；春节时期，路上车辆行人很多，要是过马路，就要注意走斑马线；在家里不能玩火，要在家长的指领下均可；家中的.钥匙要保管好，慎防被人盗窃……

　　过了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的问题都告诉了我们，接着就是颁奖了。有很多同学都能上台上领奖，可我就不能。然而，这样也给了我很大的启发，就是我要努力学习，争取下个学期取得更大的进步，下个学期就是冲刺的时刻，在这个时刻，我一定不能失手，一定要考出一个理想的成绩出来，用这个理想的成绩来报答父母与老师。

　　这天发生在学校里的事情，不但很有意义，还使我懂得很多的知识与计划了下学期的学习的学习方法。

六年级周记 篇10

　　难忘是什么？在字典里，难忘就是不容易忘记，表示印象深刻的意思。那什么上我难忘呢？那就是桂林。

　　桂林什么上我难忘？桂林的食品让我难忘。桂林有好多好吃的，特别是桂林糕点、桂林三宝和桂林米粉。桂林糕点有桂花糕、芝麻糕、、香芋糕等，吃起来酥脆可口，含在嘴里令人回味无穷。大黑蚂蚁、罗汉果、桂花香水就是桂林三宝。在当地二两米粉就可以解决一餐的问题。

　　桂林什么让我难忘？桂林的风景让我难忘。到了广西却不来桂林游览，那实在是很遗憾的事情。俗话说“桂林山水甲天下”果然名副其实。说到山就有“月亮山”、“鸳鸯戏水”、“独秀峰”、“象鼻山”……说到水就有“漓江”、“木龙湖”、“遇龙河”、“蝴蝶泉”……有水就得有桥“玻璃桥”、“南门桥”、“解放桥”、“虹桥”等数不胜数。

　　桂林什么让我难忘？桂林的`历史让我难忘。最能代表桂林历史文化的就要数“靖江王府”了。“靖江王府”是中国保存最完整的明代潘王建筑物，是明太祖朱元璋其侄孙朱守谦被封为靖江王时修造的王城。顺治九年农民军攻克桂林，王府新主人清将孔有德兵败自尽，纵火焚烧，王府化为灰烬。王府建造前，在独秀峰下，唐有学宫，宋有铁牛寺，元称大圆寺，后改万寿殿。王府被毁后，顺治十四年建贡院。1921年，孙中山集师北伐曾驻节于此，留下“中山不死”这四个字。

　　什么让我难忘？桂林让我难忘。