六年级周记范文汇编5篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编精心整理的六年级周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级周记 篇1
暑假里，我与爸爸妈妈去参加一次我盼望已久的夏令营。
早晨，我们大队人马，开着五辆车，来到一片小树林，我第一眼看到的是：小路两旁全是绿色的树，绿色的草，连空气都是绿色的，我们仿佛进入了一个绿色的海洋，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在那绿色的草地上。大家兴奋得又蹦又跳，仿佛是一群放飞的小鸟，打破了森林的宁静。大家有的在森间跑来跑去，觉的到处都非常好奇，有的.拿出照相机，摆出各种各样的姿势，把它照下来，就这样我们在这个森林里，度过了一个快乐的上午。
下午，我们来到海边，我一眼望去，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，远处，还与天似乎连到了一起美丽极了，大家有的跑到沙滩上捡贝壳，有的在海里玩海水，还有的在沙滩上盖城堡，大家玩的，高兴极了，很快这样的下午也慢慢的过去了。
虽然这次夏令营很短暂，但它给我留下了深刻的印象，使我终生难忘。
六年级周记 篇2
星期天，爸爸给萝卜头买了一个足球，萝卜头非常高兴，他穿着一双新球鞋准备和爸爸一起踢球。在学校里，毛毛头叫他一种闭着眼睛踢球的方法，保准百发百中。他先闭着眼睛后退了几步， 然后向前跑，抬起右脚，“嗖”的`一下踢了起来。他想：“我这一脚，爸爸肯定是接不着的。”他睁开眼睛，咦！球怎么还在面前，只是脚上的鞋子少了一只，难道鞋子和球自己换位置了。他正在纳闷 时，抬头向天空瞅了瞅，忽然一只好臭好硬的鞋子从天而降，砸在了萝卜头的脑门上，顿时印出了一个鞋印，起了一个大包，满天飞着许多“星星”。他想：“这以后不能再听毛毛头的了，要不然会吃 大亏的，还是得自己好好练技术。”
六年级周记 篇3
彩虹很美，但也是经历了风雨后才形成的；珍珠很美，但也是蚌壳经历了无数次磨炼后才形成的；成功很美，但也是一个人夜以续日努力换来的结果。
经历了风雨才能见彩虹。众所周知，只有经历了风雨才能见到彩虹。那年暑假我八岁，是个放牛娃，大部分时间都是在山上度过的。那天，我一如既往地把牛赶到山上，那时还没到中午，远处还有一层薄薄的雾，地上的草也是湿润的，老牛带着小牛去啃食嫩绿的小草……就这样过了半天。天空中突然下起了太阳雨，我赶紧跑去拿雨伞，说时迟那时快，过了七八分钟后雨就停了，取而代之的是一座七彩虹桥——彩虹。
经历了磨练才能见珍珠，沙子进入蚌壳内，这固然会使蚌壳疼痛无比，但是只要蚌壳经历了磨难之后，就会产出珍贵的珍珠，让自己变得更有价值。沙石一粒又一粒地溜进蚌壳内，然后钻入它的肉里面，整个过程就像是一只只虫子钻进人体内一样，可见其蚌壳承受了多大的痛苦。即使这样，蚌壳也没有放弃，因为它知道，只有承受了这些痛苦，才能酿出一颗颗美丽的珍珠。
经历了的`失败才能见成功，四年级的时候，我又一次的转学了，面对陌生的环境，陌生的老师，还有陌生的同学。我一时适应不了，跟不上老师上课的节奏，也不喜欢和同学交流，很快就落下了一火车的功课。我的数学老师上课时很能活跃气氛，但是对我的效果几乎为零，渐渐地，他开始注意到了我，并多次找我谈话，知道我跟不上他上课的节奏后，他就开始给我补课，每一章都讲得很好很仔细，直到我听懂为止。在此期间，我因为失败了受得了不少的打击，但为了不辜负田老师的苦心，我也只好硬着头皮上了，终于，在五年级到来前，我跟上了他们的脚步，那一刻，我感到了成功的喜悦。
彩虹，珍珠，成功，无论是哪一样，都需要经历种种困难，都需要有坚持不懈的精神。只有这样，风雨过后才能见彩虹，沙石才能变成珍珠，失败才能变成成功之母。
六年级周记 篇4
清晨，我睁开眼睛，一束阳光从窗帘缝隙映照到书桌的一瓶花上，晨光是那么灿烂明媚，使那花和花瓶顿时变得那样鲜活、娇媚，我仿佛听到了她那带香的笑声。“对，叫它太阳花！”我兴奋地想，前些天，我一直没法给它起个美名。那圆圆的花朵，圆圆的花瓣，圆圆的花蕊，不都像那圆圆的太阳吗？我不再赖床了，马上披上外衣奔到它跟前，一遍又一遍地端详着。拉开窗帘，阳光把我搂到怀里了，立刻，关于太阳花诞生的经历又在脑海里播放开——
那天周六，我一个人呆在屋里无聊。窗外毫无新鲜的风景可观，见惯了被防盗网割碎的天空，见腻了窗外灰色的水泥路，以及触手就可以抓住对房窗帘的楼房，连一棵小草也罕见。自从租到城里来读书，这种单调的感觉在对老家田园风景印象中越发强烈了，一定要给自己的心情找个乐子，否则和鸽子被关在笼子有什么两样。
忽然，无意中我看到妈妈从菜摊捡回来的两个可乐塑料瓶子。要是在老家，出门采束山花儿，这瓶子就是不错的花瓶——哎，——我突然闪过一丝兴奋，于是一种强烈的创新意识渐渐地蔓延开去。
我连忙跑到杂物间找来废塑料瓶盖儿，海绵纸、吸管……一场手工制作开始了——
用绿色的吸管作花梗，把紫色的海绵纸剪成花叶，用胶水把它粘在花便上，用大的白色瓶盖做花蕊，周围绕上6个小的红瓶盖作花瓣，这样做了三束花朵插到瓶子上，摆成“个”字型的姿态。顿时五颜六色的花貌呈现在眼前，可是这瓶子和花太不相衬了。好马还要配好鞍，我灵机一动，拿出平时学美术的颜料，拿起画笔描上绿色的湖和青色的水藻，黑色的`小蝌蚪……再在瓶里填上细沙子，一瓶富有创意的塑料花新鲜出炉了！
我站在花前，幸福得像个艺术家刚完成一件得意之作一样，我仿佛看到杂物间，清洁车上开满了各种各样创意的花卉，连飞到天空中的塑料袋也变成了片片彩云……没想到，变废为宝竟来的如此莫名其妙，以前是书上说的，老师讲的，现在自己却变成了亲身体验者……
“周毓灵，你还在看花呀！都成了花痴了！赶快吃饭上学！”妈妈尖着噪门催促起来。我只好依依不舍地走出寝室。
上学前，我仍习惯地和太阳花打了个招呼，“回见，我的宝贝！”
带着美美的甜甜的心情，我背上书包。只有太阳花在屋里等着我回来……
六年级周记 篇5
今天是一个阳光明媚的日子，我和朋友看着天气晴朗，决定去打羽毛球。
我拿好球拍下楼时，发现朋友们早在楼下等我了，我向他们笑了笑说：“不好意思！”我们拉开球网，开始了双打，第一局的`时候我们开球，我用力地把球打了过去，对方赶紧向我反拍，我们的队员赶紧扑上去补救可是补救的球却打在网上，“嘀——”裁判除吹响了哨子，：“对方得分”我心里开始了小声抱怨，可是抱怨归抱怨还是得认真打球，我再一次发出了快球，可是对方队员好像知道球落在哪里，他稳稳的接住了球，又向我方打了过来，同队队员一个马步冲了上去，空中把球拍挥来挥去，让我没想到的是他居然把球往我这打了过来，我跑过去想补救可是球已经打出了边界。我冲我方队员说：“你可真厉害啊！球居然往后飞！”在落后两球下我的心情十分烦躁，第三球开出后，我默默地说：“不能在失分了”当对方打过来时我冲上了前沿开始击球，对方死死地打了过来，我再打了回去，就这样我们连续打了十多次，最后一次击过来是同队队员把球击了过来我一个大扣球使我们的了一分，渐渐我们配合了起来，分数你追我赶，终于打了平手，裁判说：“最后一球”我不经紧张了起来，可是对方却犯了一个严重的失误我们赢得了比赛。
这个比赛使我懂得了团结就是力量的道理！
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