四年级周记

[合集]实用的四年级周记10篇

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家收集的四年级周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级周记 篇1

　　叮、叮、叮，下课啦!操场上响起了熟悉的音乐，课间操时间到了。

　　同学们迅速而有序的来到了操场。今天的课间操有些特别，为什么这么说呢?首先是服装特别，平时我们做课间操都是各自想穿什么就穿什么，今天可不一样，大家都穿着整齐的校服和雪白的球鞋，放眼望去，操场像一片蓝色的海洋，壮观极了。其次是课间操的内容，平时我们做的可是广播体操，今天我们要做的可是由钟克佩老师自创的汉字操。

　　“写字并不难，作字如人然，自古汉字姿态美，国粹代代传……”伴随着铿锵有力的'音乐，同学们个个提起了十二分精神，认真的做着每一个动作。别看我们三年级的同学年纪小，做起操来，可一点也不比高年级的哥哥姐姐差，我们的动作整齐划一威武有力，踏步声、击掌声就像是一个人发出来的。

　　呜------忽然一架航拍机从我们前方飞过，同学们并没有被这个小插曲打乱节奏，还是很认真的完成着每一个动作。我们一会握拳一会踢腿，有时还来一个扫腿，听起来很刺激吧，没错，这就是汉字操，她结合了中华汉字和武术的精华，用体操的形式表现，这让我深深的感受到中华汉字的博大精深，我暗下决心，一定要练好字、写好字!

　　“国粹代代传!”伴随着音乐我们结束了这次有意义又难忘的课间操，但我们对汉字的热爱永远不会结束。

四年级周记 篇2

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　常常看到有人在伐木，家附近的小池塘如今也不在了，变成了崭新的高楼。

　　小时候，屋前曾有过一个很小很小的湖泊，岸边挺立着高大的垂柳将头发伸入湖中洗头。在那高大的阴影下边有着碧绿的'水生植物。柳树边还有一个天然台阶，那妇女们就在这里清洗衣服。透过湖水可以清晰地看到水府滑头的泥鳅;披盔戴甲的龙虾;横行霸道的螃蟹······一旦到了夏天，这里就变成了我们小孩子的乐园：我们在这里清凉的湖水上追着，相互将水泼到对方身上，有时潜到水中再忽然地起来吓别人一跳;有时安静的享受水的抚摸;有时在水中嬉闹……

　　好景不长，村里为了修路填湖，但还是留了三分之一的湖，原本就小的湖变得更小。我也不再去游泳,不只是因为路边有人，更因为新填的土将水生植物盖住;石阶也被拆了;水也变得浑浊了;水中地生物能逃则逃了……事情还没有结束。生活垃圾也就多了，倒在哪里呢?小湖无疑是他们最好的选择。养殖业发展起来了。猪啊、羊啊、兔啊……等排泄物进入使湖水变得“十里飘香”。

　　我只想请求大人们不要为了自己的利益而去破坏大自然，还我们一个干净美丽的湖泊。

四年级周记 篇3

　　今天下雨了，刚刚还是一个太阳天，到了下午，哗啦啦的就下起雨来。

　　我赶紧跑到窗前，观赏雨中的美景。玻璃上有层雾气，很朦胧，看外面根本就看不清，于是我推开窗户，仔细观察着这场雨，雨像珠帘，一串串的把天和地串联起来了，我看不到远处的山和房子，只能看到天地间的.雨。

　　一会儿后，雨小了，远处的山渐渐的显露出来，慢慢的雨停了，只有屋檐在滴落着水滴。我看到山更加的青翠了，我看到树木更加的美丽了，雨的作业真大呀。

　　太阳还是出来了，我却没有看到有彩虹，不过我也看到了雨中的美景，也是值得了。

四年级周记 篇4

　　昨天晚上，我正在写着寒假作业，母亲突然对我说：“今天晚上我们去饭店吃。”我很激动，就问：“母亲，那是什么饭店？”母亲就说：“是河鱼天宴。”

　　到了饭店，找到我们的房间，一看，五颜六色的真好看！，我们坐下，不一会儿，菜九端上来了，我就想出了一个将军报的游戏，游戏规则：剪子包袱锤，谁是最后一个数的，就先猜一个成语，如果成语答对，不用惩处，如果打错，有水的喝一满杯水，有酒的'喝一杯酒，如果向外援求助，只喝半杯。

　　大家一起决定了，前几局都是王阿姨输，后几局我输，再来的时候我一局也没有输，我们从刚开始吃饭一直到走，都是玩的这个游戏，那天晚上真的很快乐，因为我们一起做着游戏一边吃着看，是多么的愉快呀！

　　昨天晚上真是一个快乐的晚餐！

四年级周记 篇5

　　我喜欢秋天，因为秋天的景色很美！最美的还要数秋天的田野。

　　一进入田野，就像到了天堂一般。四处遍布着稻田，像一个个穿着黄金铠甲的卫士在保护这美丽的田野。一阵微风飘来，稻田里顿时翻起了滚滚稻浪，向纵深前进。还有红彤彤的`高粱，极目远眺，高粱 地像着了火一样，有些高粱长得太高了，冒了出来，在秋风的吹拂下，好像窜出的火苗。

　　走着走着，就会看到棒球似的玉米，这些玉米头戴“红绫帽”，身穿“绿丝袍”，一副威风凛凛的样子。偶尔，会有一只小老鼠爬上玉米杆，坐在玉米叶子上，有滋有味儿地啃着玉米棒，那模样真是憨 态可掬呢！玉米田的前方长着紫豌豆，它有着紫红色的叶子，叶子上有一对“大眼睛”瞪着你，让你看了望而生畏

　　秋天的田野太美啦，让人觉得如临仙境一般。

四年级周记 篇6

　　上幼儿园的时候，有一个令我感动的人，至令我都忘不了他。

　　刚一开学，同学们就像来到了一个从来没有见到的地方，很好奇，东张张，西望望。有的交头接耳说话，还有的抓耳挠腮地乱动。这时，李老师搬着一摞书走了进来，她从中抽出一本皱皱巴巴的书，问道：“这儿有一本皱皱巴巴的书，你们说给谁？”同学们纷纷举起手来，老师叫了韩逸飞。韩逸飞说：“选一组人猜拳，谁输了，就把书给谁。”老师笑了一下，说：“你坐下吧。”接着，老师又叫起了我。我说：“把这本书放到那摞书里，发给谁，就算谁的！”老师笑着摇援头，也让我坐下了。这时，陆淳昊高高举起了手，老师叫起了他。陆淳昊很果敢地说；“老师，这本书就给我吧！”老师微笑着点了点头，说：“对，这就是我想要的答案，你们谁都没有这么说！大家都要向陆淳昊同学学习！学习他这种不计得失的.精神！”这时，几个同学也叫了起来“叫我我也这么说！”“就是！”老师做了一个 停的手势，说：“陆淳昊同学先说的，还是给他吧！” 陆淳昊走过去，非常光荣地接过了那本书。同学们都羡慕地看着那一瞬间！

　　这虽然是一本旧书，可是它表现出了一个人的品质。

　　至今，陆淳昊的举动还是很令我感动！

四年级周记 篇7

　　今周，我们学习了小数的加减法。

　　小数的加减法需要注意的事项有：小数的小数点对齐、然后从末尾算起，小数的数满十向前进1，进的1不要忘了加上，退的位不要忘了减。整数中的一些运算律在小数中同样使用，比如说：加法交换律、加法结合律，在小数中也同样能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法结合律能结合成(0.1+0.9)+0.3，这样能简算。如：0.1+0.9用加法交换律是0.9+0.1，当然用加法运算律也同样能行。

　　我还知道了怎样求加数，求加数时用和减加数就能求出另一个加数，我还知道了求减数，求减数时用被减数减差就能求出减数，我还知道了求被减数，求被减数时用减数加差就能求出被减数。尤其是被减数数位不够时，要用零补够被减数的`数位，把被减数的数位补得和减数一样。

　　这就是我的一周收获。

四年级周记 篇8

　　今天放学以后，我和爸爸去踢球。

　　第一步练习是带球跑三圈。每次拐弯时我都控制不好球。爸爸说：“要左右脚一起控制。”我试了试，果然很好地控制了球。第二步练习：向墙踢球。我先用左脚踢了第一脚，没踢好；第二脚又没踢到，但我仍然坚持练习，一会儿就感觉自己踢得好多了。第三步练习：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同时把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的'头飞过来，我一蹲，球从我头上飞过去了。嘿嘿！吓我一身冷汗！

　　看别人踢球很容易，可自己踢起来就难多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多练，学习也是一样的。

四年级周记 篇9

　　妈妈说：“清明前后，种瓜点豆。”我正想着要验证一下她说的对不对的时候，科技小组的同学告诉我，今天李老师要教我们种花啦！我可真高兴呀！

　　来到了科技教室，老师拿出了许多种子供我们挑选。矮番茄、百日草、茄子……我思来想去，选择了凤仙花。因为我觉得它具有观赏价值。开花了肯定会很美丽的。

　　拿到种子后就开始种植啦。我小心的把花盆拿过来，稳稳地放在桌子上。又找来一张白纸铺在花盆底部的`小洞上，把土填进去。接着挖五个小坑，把五粒种子分别分到五个小坑中。再轻轻地把土盖上。最后给它浇上水。老师说要看着水从底下的洞里漏出来才可以，我加了整整一瓶子水，但是都被泥土吸收了。又倒了一杯才达到要求。最后，在老师的帮助下我给花盆包上了保鲜膜，让它快速发芽。等到苗一出来就可以把膜拆掉。

　　我抱着种着凤仙花的花盆走在回家的路上，满脑子想的都是花开以后的样子，真开心！

四年级周记 篇10

　　中秋节的月亮特别圆，特别美，我跟爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。

　　我们六点多钟就到了歌乐山，哪个时候月亮还没有出来，我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的`样子，月亮渐渐地升起来了，这个时候的月亮是橘黄色的，有些昏黄模糊。大约十点的时候，月亮升上了天空，像个又大又圆的玉盘。月亮是那样的洁白，是那样的明亮。天空就像一幕黑布，月亮在黑布里面显得更亮更白。

　　每逢佳节倍思亲，我突然想起了李白的诗句：举头望明月，低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧，我对着月亮祈祷，祝福他们平安、幸福。

　　夜深了，我们离开歌乐山回家，月亮呀月亮，我希望你能跟我一起入梦。