小学生周记6篇【精】
时光匆匆，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编为大家收集的小学生周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
蓝湛湛的天空有了白云还不够，燕子一身乌衣，像精灵一般给天空带来了生机。乐呵呵的小鸟也飞来了，春天向我们叽叽喳喳地说：春天来了，你们看，树都长出绿叶子了。
不错的，树枝迎风摆，树下小草儿也探出了头，春天们排着整齐的队伍，随风舞动；小花戴上了五颜六色的新帽子，春天们弯了弯腰，正向春姑娘鞠躬致谢呢！山上是绿油油的`油菜花，而山的形状不同，有的像小鸟，有的像小兔，真是太美了。山旁有几颗大树，这几颗大树都争着看谁抽出的嫩叶最多，小蝴蝶觉得太有意思了，也过来看热闹，这时小狗也正好走了过来，春天在认真的数小花是几片花瓣。小狗看了一会，告诉小蝴蝶说；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了说；太对了，太对了。
小河里也非常热闹，冰块融化了，发出“叮咚”“叮咚”的声音，演奏着美妙的音乐。河水清澈见底，小鱼在河里自由自在地游着，偶尔停下来小憩一会儿。
你看春天是不是生机勃勃呢！这具有诗意的季节，给我们带来了快乐，带来了温暖，我真希望春天能永驻人间！
小学生周记 篇2
“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。
今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着这五彩缤纷的`颜料都兴奋不已。
开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地"。我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！我不禁感叹道：“太棒了！”望着这个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！
不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！
小学生周记 篇3
各位老师，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：“关爱生命，文明出行”
为了准备这次演讲，爸爸妈妈给我找了很多的资料，发现只要提到交通，说到安全，都处处充满了血腥，许许多多的可怕的.，可怜的真实的故事，像我这个年龄是无法理解的。于是我就问爸爸：“为什么安全意识一定要用鲜血来换取，对生命的尊重要用死亡来唤醒。
一件件血淋淋的事实，一曲曲来演奏的生命交响曲时时刻刻提醒我们：对交通法规的忽视，就是对安全的忽视，就是对生命的忽视！
真心的希望大家能关注我们的交通安全，做到关爱生命，文明出行，让我们只有一次的生命能够最宝贵。
我的演讲完了，关爱生命，文明出行，希望危险永远不会到来。
谢谢大家。
小学生周记 篇4
新学期来了，又可以见到陪伴了我们两年的喻老师了。
喻老师很漂亮，她的眼睛有时候像两颗黑葡萄，亮亮的;有时候像弯弯的月亮，甜甜的。她的头发长长的，有时披在肩膀上，有时扎着细细的马尾辫。但是不管怎样，都很美。她的声音细细的、脆脆的，非常动听，读课文时特别生动。她的身子瘦瘦的。她还有一双灵巧的手，写起字来特别传神。
喻老师无微不至地照顾着我们。做操前，她提醒我们脱下衣服再去运动;写字时，她叮嘱我们“身体坐正，小背挺直”;光线暗时，她为我们开灯;有同学生病时，她关爱地送他去医务室;下楼时，她叮嘱我们小心慢行。
喻老师很有经验。她经常想出风趣幽默的字谜帮助我们记住一些多笔画的`汉字，她教我们写“商”字时，我们记了好久都没记住怎么写。喻老师哈哈一笑说："记字是讲究方法的，可以用字谜来帮助记忆。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老师刚说完我们都发出一声赞叹：“喻老师真聪明!”用这种方法我们都记住了“商”字的写法。
喻老师不但教我们语文，还教我们怎样做人。当同学之间发生矛盾时，她教我们要互相理解，友好相处;当同学回答问题时，她告诉我们学会倾听也是尊重他人的一种表现;当没人愿意捡起垃圾时，她告诉我们教室是大家的，要爱护卫生;当有同学回答问题错了，被人嘲笑时，她安慰说只要能勇敢地站起来，就是一种胜利......
在喻老师的陪伴的两年里，我们既开心又取得了很大的进步。我们从每一件小事中获取知识，学习道理。我喜欢喻老师。
小学生周记 篇5
我家养了一只既贪玩又淘气的小乌龟。他的眼睛大大的，圆圆的，头尖尖的`，身子黑黑的，很可爱。他有时贪吃好睡，有时悠然自得，有时憨态可拘，有时很机警，非常惹人怜爱。
有一次，我在鱼缸里看不见它了，我左边看，右边看，怎么也看不到它。我把贝壳拿起来，哦!原来它在贝壳底下。它咬着贝壳不放，我们俩一直在你争我抢夺贝壳。一不小心，我把贝壳掉到了水里，小乌龟也掉到了水里，他四脚朝天，用了九牛二虎之力，才翻过来了，然后把头缩进身子晨，一动也不动，好像在观望什么，又好像玩累了休息一会儿。
我十分喜爱我们家的小乌龟。在我烦脑时我看看它，好像在对我说不要烦，一切都会好起来的;在我开心时我看看它，好像在对我说咱们一起开心，快来玩会儿;在我遇到困难时，我看看它，好像在对我说别放弃，坚持就会胜利!有我陪着你加油!......我们家的小乌龟是我最好的朋友，它总是陪伴着我。
小学生周记 篇6
大家都知道书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，读书可以给人带来快乐，却不知道它也可以给人带来烦恼。这不，最近就被我遇到了。
我可是个小书虫，说起来这还得感谢我的我的妈妈。从小到大，我的妈妈一有空就带我去书店看书或买书。所以，我的书橱就像一个聚宝盆，里面的好书应有尽有。我非常喜欢看书，走路也看，吃饭也看，尤其每天晚上一写完作业，我就会一头扑在书上，津津有味地享受书带给我的营养晚餐。所以，老师和同学们都称我为“小书虫”。
我经常看书看得入了迷，晚上十一、二点也不睡觉。我的妈妈总说：“宝贝，要早点睡觉，眼睛长时间得不到休息会变近视的！”可我总把我的妈妈的话当作耳旁风，不去理会。为了不被我的妈妈打扰，晚上我还常常把灯光调到最暗，偷偷地躲在被窝里看书。看，我算不算一个名副其实的“小书虫”？为了能看到我心爱的.书，我真是费尽心思。
最近一段时间，我总感觉眼睛痛痛地很不舒服，看东西也越来越模糊。走在路上经常认错人不说，在课堂上还经常把“＋”看成“——”，为了这，没少挨老师的“K”。后来，我的妈妈带我到医院一检查，发现我的两只眼的视力都只有0.5度了。医生告诉我说这是眼睛过度疲劳造成的，听了医生的话，我真是后悔莫及！从此，我就成了地地道道地“近视眼”，我那双漂亮的大眼睛也就只能被蒙上了两层厚厚的玻璃片了。看看，这些可都是书给我惹的祸。
通过这件事我明白了：虽然书是知识的摇篮，但是我们不能一味地扑在书上，忽略了保护眼睛，不然，书还真会给我们带来不少烦恼呢！
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