小学生周记（汇总4篇）
一周的时间即将结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，立即行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编整理的小学生周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
转眼间，一周又过去了。不过，上周还有一些事让我难忘。
星期一，老师和我们一起推选组长。不一会儿，别的组都选好了，我们组还有一个没选好。因为我们组只剩下几个学习差的同学了，选谁呢？老师说：“只要敢上讲台说他要当组长，以后上课再也不讲空话，我们就让他当。”只见大家直喊我的名字，我脑子里一片空白，不知不觉地走上了讲台。我想了一句话说：“我以后一定好好学习，不再犯错了。”同学们都相信了我，就让我当组长了，张老师也给了我一星期的试用期。果然，我在星期二阶段性过关考了97。5分，别看没考到满分，考到97。5分已经很不容易了。我纪律也有些进步，只是有时还有些骄傲。
星期四晚上，我终于在拉丁舞班当上了班长，真开心。星期五晚上要吃饭了，我作业还没做好，就想做好作业再去吃饭。结果，刚做好作业想去吃饭时，阿姨和奶奶要去爷爷店帮忙了，爸妈不在家，只好让我也跟去了。可到了店里，阿姨和奶奶都发现没带钥匙，而我和阿姨回来的.时候也忘记向爷爷拿钥匙了，我们就在楼下等，以为爷爷奶奶很快就会回来。可足足等了一个小时，他们还没来，我们只好又回去拿，这时我肚子早饿得咕咕叫了。
星期六傍晚，我带妈妈去学校参观。我们先参观了植物，植物那么多，五花八门的，看得人眼花缭乱，妈妈说你们学校真漂亮。之后，我们还投了篮球。我用尽全力，才投进了二个，妈妈却轻松地投进了六个，我很不服气，下次一定要好好练，超过妈妈。
上周过去了，不知道这周又会有什么难忘的事。
小学生周记 篇2
刚进教室（学校有候课制），陈陈就飞过来：Miss Dai ，我会看音标拼读单词啦！我一愣，随口说：拼拼看。她把英语书翻到词汇表部分，看着音标有滋有味地拼读起来。我一听，还真不错。自己不是一直想把这个方法教给学生吗？虽然它不属于教学内容，但对学生学习单词很有帮助。机不可失，我决定改变教学内容，让陈陈当小老师，把这个方法教给其他学生。
上课了，我大声说：同学们，陈陈有个‘惊人’的发现，你们想知道吗？想。我们欢迎她来谈谈，好吗？好。伴随着一阵热烈的掌声，陈陈高兴地走上讲台：Miss Dai教单词时，不都是先标上音标再教我们拼读吗？我们已经学习了很多音标，按照Miss Dai拼读的方法，我尝试着看书后词汇表上的音标拼读单词，没想到竟然成功了。我已经试了好多次了，下面我拼给大家听听。说完，她把书翻到词汇表部分，拼读起来，其他学生也跟着打开书，静静地听着。渐渐地，其他学生似乎都会了，也跟着拼读起来，教室里顿时书声一片。在教室里走了走，听了听，回答了几名学生的问题后，我叫了暂停。学生却像是入了迷一般依依不舍，过了两三分钟才停了下来。我首先表扬了陈陈，号召其他学生学习她的善思考、勤探索的精神；然后纠正了学生的几个发音错误，又教了几个他们没有学过的音标；最后对照看拼音读汉字的方法对他们的拼读进行了指导。学生又兴致勃勃地拼读起来，我则流连其间，与他们共拼共读，互相交流，同时享受着他们带给我的丝丝惊喜和快乐就这样，一个自己一直想教却又觉得无从下手的内容被小老师解决了。虽然原定的内容延后教学，但我不后悔。学生已经具备了一定的自学能力，他们今后的英语单词学习必将是事半功倍、一帆风顺，后来的'事实也的确如此。
小改变带来了大收获，这让我深思。梁启超曾说过：教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。由于平时的单词教学中，我注重了拼读方法的渗透，学生在潜移默化中已经初步掌握了这个方法，而陈陈的勇敢举动，则造就了全班学生的出色表现。先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。，让我们永远记住这句话。
小学生周记 篇3
星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的'样子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。
拉着拉着，弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。
我要睡觉了，想把它放进琴盒里。它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。
睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。
我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。
小学生周记 篇4
今天上午到校后，我问同学们：“数学口算题卡你们都写到第几面?”同学们都说写到35页，可我只写到34页。我很害怕老师会训我，我趁还没有上课的时间抓紧写35页，可是有两道题不会，就让同桌拿出他的口算题卡，抄了他的。上数学课的时候，老师让组长批改口算题卡到35页，我心里想：幸好我写了。
中午回到家，妈妈查看我书包时，发现我多写了一面口算题卡，就问我：“这一页你们没有学，你怎么写了?你会吗?”我回答：“我当然会了。”妈妈问我：“那你过来给我讲一下这道题，怎么是6个角?”我一看心里想：这是我抄同桌的`，我真是不会。我这道题回答错了，妈妈很生气：“那天我没有让你写就是因为你们没有学，你写了还不说实话，是不是抄别人的?”我哭着说出了真话,妈妈说：“你们才学的《可爱的娃娃》，书上说做个诚实的孩子，你忘记了吗?下次要是再这样，看我怎么收拾你!”我下定决心以后做个诚实的好孩子。
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