小学生周记

小学生周记7篇（精选）

　　工作在不经意间已经告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的小学生周记7篇，欢迎大家分享。

小学生周记 篇1

　　我有不少朋友，我有一个特别的朋友，它的名字和其它朋友的名字与众不同，它的名字叫“数学”。

　　我第一次跟你见面时，就觉得你特别神奇，特别吸引人。每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入，那么认真，妈妈烧饭时，我还是要读，妈妈就只能一只手包着我，一只手抄菜，妈妈只读一遍我就读四五遍。爸爸叫妈妈把学的都写在一张大纸上我每天起床，我都会读一遍。

　　六七岁时，妈妈给我买来了一年级的口算天天练，我每天练一张，我就是觉的挺简单的`。

　　一天，妈妈让我去买火腿长，顺便让我去联系生活。火腿肠3元钱三根，2+2+2=6元，我给他了10元，10-6=4。回到家时我对妈妈说；妈妈妈妈我回来了妈妈高兴的说我的女儿长大了。

　　数学是生活中必须用得着的。我们一定要学好数学，语文也不能放弃哦语文也很重要。

小学生周记 篇2

　　如果我给你一元钱，你一定会毫不犹豫地收下吧！可如果这一元钱遭到了玷污，虽然价值没变，你还会要吗？这节课，刁老师就给我们做了一元钱的外在和内涵的实验。

　　上课了，刁老师拿出两张一元和两张五角，用石头剪刀布的形式把一张一元和两张五角分发给我们。可惜我没拿到，我心想：还有一张一元，我一定要拿到它！刁老师转了转眼珠，狡猾地说：“你们谁想要这一元钱，想要的举手！”我们全班几乎都举了手。我们闹得像在菜市场买菜，个个面带笑容。我想：免费的一元钱，傻瓜才不要呢！

　　刁老师朝四周望了望，二话不说，朝这一元钱吐了一泡口水，又问：“谁要这一元钱？”我虽然觉得有点儿恶心，但毕竟还可以用啊，便又高高举起了手。这次只有九个人举手。刁老师见这情境，装作惊讶地说：“还有这么多人想要这一元钱啊，我再搞脏一点儿！”话音未了，刁老师就拿着那一元钱，只听“刷刷”两声，钱变成了四张不完整的“纸片”。老师又问：“现在谁还要这一元钱？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能还有人要了，烂成四份都没用了！”老师摇摇头说：“不对，人民币烂成几份都没关系，只要用透明胶粘上就行了。”话虽是这么说，可要的却只有几个人，其中包括我。我想：老师葫芦里卖得什么药，一次次玷污这一元钱，使它越来越脏。

　　正当我疑惑时，老师又把它放在地上，踩了又踩，顿时，“茂盛的森林”被一元钱的外表砍伐成了“五棵树”，分别是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“万头牛”和我。

　　刁老师笑了笑，让我们猜拳决定这一元钱的归属者。最后，“毛毛”赢了。

　　在刁老师玷污这一元钱的过程中，一元钱的`价值并没有变，变的只是它的外表，而实际发觉其内涵的人却寥寥无几。俗话说：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，贵在内涵。

小学生周记 篇3

　　我是一只活泼可爱的小松鼠，我的家在一棵高大魁梧的梧桐树上，我经常在这颗梧桐树上跳来跳去，日子过得非常快乐，我也非常开心！

　　今年秋天许多东西都没有成熟，我能找到的食物也非常少，冬天快到了，家里的食物少的可怜，我只好到更远的地方去寻找食物，找到最后，也只够我吃半个冬天的`。突然在森林边上我发现了一个很大很大的东西，我想：这应该就是松鼠爷爷给我们说的人类的房子吧！

　　听爷爷说，人类很残忍，他们一看到你，就会把你关进一个小笼子里，限制你的自由，所以，一定要远离他们的视线，要不然你就要成为人类的阶下囚了，我自言自语道。

小学生周记 篇4

　　站在屋檐下，我呆呆的望着那乌云密布的天空，我，能行么？

　　自考入六中以后，我原本的自信被一扫而空。

　　第一次考试，是数学，望着那鲜红的分数，心头一阵发酸，数学，作为我原本的强项，竟然连前十都进不了，我，从那次以后，堕落了，变的一蹶不振。

　　回家之后，父母问我成绩，那时，我只感觉脸上火辣辣的.，父母寄予我那么大的希望，而我却考成这样------作文

　　十一月的天，无比寒冷，我哭着跑出门外。站在空地上，任由雪花落在我的脸上。融化成水滴，与我那滚烫的泪水一起落下，落在那冰冷的雪地上。

　　寒风袭来，冰冷刺骨的寒风，吹打在我的脸上，抬头向上望去，我看到了不可思议的一幕。

　　一直晚的候鸟，在寒风的挣扎着，寒风一次次把它吹回来，但它又一次次的向前飞去，累了，落在枯树枝上，等休息好了，继续向前。

　　这，让我目瞪口呆！

　　一只小小的大雁，能抵挡这寒冷的风雪，而我呢，一点小小的挫折，就让我近乎崩溃。

　　我知道了，我要迎难而上，化挫折为动力，飞向更高的天空。

　　望着天空中急速飘来的雪花，感受着迎面吹来的寒风，我不再畏惧，我张开双臂拥抱无形的它。

　　拥抱风雪，就等于我拥抱住了困难，这样，我就可以拥抱住挫折，把挫折中的问题看清楚，然后找出它的根源，彻彻底底清除问题的所在。

　　我，毅然的打开门，“你怎么了？”父母问道。

　　“我不会让你们失望的，我会用我的成绩来告诉你们我的答案”

　　我知道，那一刻，我拥有了自信的力量！！！

　　睡梦中，我梦见，我拿着成绩单，高兴的走向你们，你们看完成绩单，一个个露出了发自内心的笑容。

小学生周记 篇5

　　妈妈不知从哪儿买来一只风筝，我们便在海风中放起了风筝。抬眼望去，海边放风筝的人真不少！五颜六色的风筝争先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放长风筝的线，让妈妈站在较高的海石上，把风筝抛上天空，我一边朝前跑，一边回头看，风筝是否成功起飞，但是它的尾巴却不停地转，怎么回事？我坚持不懈地跑着，可风筝却不听话，怎么也飞不上天。爸爸“一把抢过”风筝尝试放飞，结果和我的情况差不多！

　　这次我们改变了“方案”，我拿线团在前面跑，妈妈举着风筝在后面紧跟着跑，看准时机“啪”地放手，强劲的海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来，“太棒了，成功了！”色彩鲜艳的风筝像一个调皮的孩子乘风而来，乘风而去，忽上忽下。我的`心也跟着上下起伏，生怕它再掉下来，吹着海风放风筝，惬意无比啊！

　　夕阳西下，太阳把最后一丝阳光送给了风筝，我们带着愉悦的心情踏上了回家的小路。

小学生周记 篇6

　　五月三日，我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了假日海滩游泳。

　　我们坐着35路车来到假日海滩，没有想到半路竟下起雨了，我长叹一声，想：怎么会这样呢？明明是天气晴朗，为什么半路会下起雨？但我们还是来到了假日海滩。虽然下雨，但周围的景色还是很美的：高大的椰子树在雨的沐浴下，好像在说：“好舒服呀！”路边的小草嫩绿嫩绿的，还有一些不知名的五彩缤纷的小野花都随着风歪，一些树的树叶随着风飘落。

　　旁边的'人有的打伞，有的穿着衣服游泳，有的抓着浮物学游泳，还有的在帮自己的家人看衣服……而我们在倾盆大雨的“”下游泳，沐浴着雨，享受雨的快乐。因为我忘记带救圈了，所以只好叫妈妈用手抱住我来游泳，就这样一直下去，我学会了游泳。

　　通过这件事，我知道：只要努力，就能成功。

小学生周记 篇7

　　我回家时是坐公交车回来的。

　　我上了车,看到了一个座就飞快地跑了过去,刚坐下就看到我身边还有一个奶奶,看她的岁数大约70多岁,我忙站起身来说:“奶奶您坐。”老奶奶忙说:“谢谢”我说:“不用谢。”

　　我助人为乐了,想起来心里美滋滋的。

　　我以后会经常帮助的`,让我们一快加油!