五年级周记【优秀】
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编整理的五年级周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级周记1
一缕缕清风拂过头发；一声声鸟鸣窜进耳里；一棵棵树木流过眼前，我们来到了白岩公园山脚下。
走进公园，清凉的山风迎面扑来；嫩绿的小草点头哈腰；鲜艳的花朵露出笑容。公园里的两颗梅花树亭亭玉立的站着，再凑近一些，花朵们就像要去参加舞会的少女，穿着华丽的“长裙”，垂下眼帘，把自己打扮的花枝招展，别有一番风味。咦？那儿怎么会有“戴发夹”的梅花呢？呀。原来是红红火火的灯笼呀。他们就像一个个护花使者，小心翼翼的巡视着周围，保护着“少女”们。花朵们的形状各种各样：有的好像受了谁的气，嘟着小嘴巴，身体成了一个圆鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展着身姿，脸上带着红晕；有的落下了几片花瓣，脸上仍旧有一丝光彩，优雅的立在枝头……
往前眺望，一节节粗糙的石阶整齐有序地排列着，像一条威武的长龙盘旋在公园的半山腰。踏上石阶，我的脚在微微的颤抖着流了下来，鼻子喘着粗气，使足了劲摆起手来往终点——石阶顶端冲。
爬上亭台，正所谓“站得高，看得远”，我向远处眺望：远处的青山连绵起伏，像一道道波浪，成了大田坚固的“城墙”；体育场像一，顺着扶手，一步一步向上爬，扶手旁边有许许多多五颜六色的'小花，它们个个都很漂亮，朴素而美丽，看到人们来了它们便簇拥而上，对人们点头哈腰，可真是百花争艳啊。花朵们的旁边还有一颗颗庄重的树木，守护着这个静寂的公园。我的汗水顺着脸颊个甜甜圈，人们贪婪地“吃”着这个甜甜圈；房屋像一个个屏障，保护着人们；马路边的树木像一个个庄严守纪的“敢死兵”，守护着大田；小鸟们在天空飞翔，像一个个巡查兵，观察着人们的一举一动；汽车排成一大排，像一条长龙，来来往往，挥之不去……大田真美。
我怀着满心的愉快回到家中……
五年级周记2
暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。
妈妈，我错了。你布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢?作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让你如此为我心碎。妈妈，你经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢?”
妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但你说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的'不足。
妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让你为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，你在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记你的教悔、我会让你为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。
妈妈，我错了，我诚心诚意地请你原谅我。我会牢记你让我背的《论语》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”
妈妈：最后我也送给你一句话：在我放假期间，请你也放松一下你自己，注意休息。你的儿子长大了。
五年级周记3
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通但是的谚语，然后却向大家接示了一个浅显易懂的道理：真心给予别人快乐，自我才会快乐。生活处处冲充满快乐，此刻就让我带你一同寻找吧！
瞧，一位雕刻艺术家正挥舞着自我手中的小刀，全神贯注地投入到创作中。他时而自言自语，时而痴痴的注视作品，事儿若有所思的`托着脑袋想问题。我不禁被他的行为都笑了。时光一点点流逝，一眨眼的功夫，两个钟头过去了。但那位艺术家却从始至终未离开工作室半步，他对工作的痴迷程度着实让我万分敬佩。“哦，太好了，最后完成了！”突然传来他的一声欢呼，随即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件惊天动地的伟事。啊，快乐就是艺术家吹着口哨欣赏自我刚刚完成的作品！
离开艺术家，我又漫无目的地寻找着。突然，远处传来阵阵银铃般笑声，然后我加快脚步，决定一探究竟。只见一个偌大的院子中央摆放着澡盆，一位母亲正在给年幼的孩子洗澡呢！或许是因为对水的好奇，又或许是因为爱捣蛋的天性，孩子在水里“扑棱，扑棱…。”嬉戏，水花溅起，落在了母亲身上。我原以为那位母亲会呵斥孩子太调皮，却万万没想到慈祥的母亲吻了一下孩子的额头，笑了。银铃般笑声再次响起，我被那位母亲对孩子至深、至纯、至亲的爱深深打动了。啊。快乐就是母亲给婴儿洗澡！
快乐是一把火把，温暖他人的心；快乐是沙漠里的一汪清泉，给予他人前进的方向；快乐是一颗明珠，照亮他人前进的道路；快乐是一杯优乐美奶茶，让人感受真情！真心给予他人快乐，自我才会快乐。丰富多彩的生活处处充满快乐！你快乐吗？
五年级周记4
暑假到，我绷紧的神经也终于得到放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。爲此，妈妈非常生气，并和我谈一个晚上。
妈妈，我错。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行爲是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：君子一言，驷马难追。可我呢?作爲一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此爲我心碎。妈妈，您经常对我说：人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，爲什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢?
妈妈，我错。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此爲动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。
妈妈，我错。在这个暑假里我不会再让您爲我操心，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。我会的'，我会谨记您的教悔、我会让您爲有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。
妈妈，我错，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，。
妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大。
五年级周记5
今天语文课的时候，雷老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看了疑惑不解，雷老师的葫芦里到底卖得是什么药呢？
“同学们，今天我们来做个实验‘巧取水中币’，要求不弄湿手将水中的硬币取出，大家有什么办法吗？”雷老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的.说戴上防水手套拿；有的说用吸铁石吸；有的说用筷子夹……雷老师笑笑说：“你们的办法都非常好，不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢？同学们都非常好奇。大家伸长脖子，瞪大眼睛，紧盯着雷老师，教室里顿时鸦雀无声。
实验开始了。雷老师先点燃一根蜡烛，将蜡烛固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒进一些水，然后将一枚硬币放进水底。最后，雷老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现了，玻璃缸里的水被快速吸进玻璃杯，杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡，杯里的水位逐渐升高。不一会儿，蜡烛自动熄灭了，水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进了玻璃杯。雷老师伸手轻而易举地拿出硬币，手一点儿也没湿。这真是太神奇了，我们不禁鼓起掌来。
水为什么会被吸进玻璃杯呢？雷老师告诉我们，原来是调皮的空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少，玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力，外面的水就被压进玻璃杯了。原来是这样啊，我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。
原来，科学在生活中无处不在，我们要学会寻找科学，发现科学，并应用科学。
五年级周记6
上课时，老师给我们讲了氧气这一课。他在大试管中放入了高锰酸钾，用酒精灯把它加热，高锰酸钾中就会放出氧气。老师又用管子把氧气引到倒立在水槽中装水的集气瓶里，氧气就会进入瓶中。老师不一会儿就制取了一瓶氧气。放在了讲台上。我看了看那瓶中的氧气，得出了一个结论：氧气是无色、透明的气体。后来，他又把竹杆点燃了，放入了氧气中，只见那竹杆越烧越旺。老师冲我们神秘的问：“你们知道了什么？”我们都说：“氧气可以帮助燃烧。
利用氧气可以做什么那？如果没有氧气会怎样那？我有点迷惑了，我想了想终于找到了答案。
氧气在这种性质广泛应用在工业上，例如，使电石气跟氧气一起燃烧，能产生高温，可以切割，焊接金属；往炼炉内吹进氧气，可以提高炉内的温度，把钢炼得又快又好……这都是应用了氧气可以帮助燃烧的原理。
氧气除了可以帮助燃烧，还可以供人类、动、植物等吸收。
医院里把氧气输给缺氧的人病人；登山运动员、潜水员、宇航员在高山上、海底、宇宙等氧气稀少的地方，都要携带氧气。否则，不久就会因缺氧而死。
如果世界上没有氧气，那么氧气可以帮助燃烧的这种性质也就没有用了。例如，电石气不能跟氧气一起燃烧，不能产生高温，更不可以切割。焊接金属；也不可以往炼钢炉内吹氧气了，不可以提高炉内的'温度。总之没有了氧气，工业上肯定有许多不便。
没有了氧气，所有的生物都会灭绝。没有了氧气国家也不会有一个人存在。没有人也不会有科学，一句话，没有了氧气就没有我们这个美丽的世界。
五年级周记7
一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。
到了校园，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。
这一周，最让我记忆犹新的就是探寻蚂蚁的奥秘。
周三下午放学回家，我在院子里发现了一个蚂蚁洞，好奇心驱使着我，我拿了一些很小的面包渣，放在蚂蚁洞的周围。过了一阵子，我见几只蚂蚁出洞了，像是闻到了空气中的面包味。有一只蚂蚁回洞了，应该是去请帮手的吧！剩下的几只蚂蚁沿着气味，找到了面包渣。这几只蚂蚁试图将它搬起，它们失败了。帮手找来了，他们一起将面包渣搬起，准备回洞了，在上坡的时候，一只蚂蚁不幸跌了下去，我以为它死了。可它并没有死，又朝墙上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，为什么又死而复生了呢？
为了找到这个答案，我翻阅了许多书，终于在《十万个为什么》
中找到了答案。原来蚂蚁在下落时，六条足在剧烈划动，使身子保持平衡，这样一来，蚂蚁就摔不死了。
一只小小的蚂蚁点燃了我一颗探索动物界奥秘的心。
天空中时不时的响起“砰！砰！”的鞭炮声，闹得我们鸡犬不宁。我本想再睡会儿，可刚睡一会儿，那气人的鞭炮声又把我吵醒了。我只好疲惫的起床了。
穿好了衣服，我慢腾腾地来到床边。刚把窗帘拉开，一幅美丽的“图画”在我的'眼前徐徐展开：大街小巷上人山人海，男女老少的脸上挂满了笑容，享受节日的快乐。鞭炮在头上响起了雷鸣般的声音，烟花在天上争奇斗艳，有红有、绿的、黄的、紫的……有些烟花还会变形状，一会儿是一个大大的“喜”字，转眼间就变成了“紫气东来”，特别是左边，那一条条活灵活现、栩栩如生的蛇，在蓝天、白云的映衬下，显得更加美了……
这真称的上是五彩斑斓、绚丽多彩啊！
五年级周记8
当看到那些跳舞的人群，我就知道我已经错过很多美丽的风景。其实，世界上最美丽的风景，不在于多么令人心旷神怡。其实，最美的风景，就在我们的身边。
每当熟悉的声音响起之时，我知道，在这里，是老年人的舞台，晚上6：00到7：30是她们的时间。这些老年人，不管跳舞跳的如何，看着不会的人惊慌失措地模仿身边的人的动作。跳双人舞的，两人搂抱在一起，旋转在偌大的广场上，乐此不疲。他们有点拿着扇子，有的在踢腿，还有的在伸腰……每一个舞姿都充满活力，每一个舞姿都真真切切，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中……
录音机里放着的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴随着人们的舞蹈，似乎有活力，远处的路灯，洒下晕黄的灯光，车灯那耀眼的光束，汽笛的鸣响，都被音乐的声音淹没，化为淡淡的烟流，环绕着，如此美丽。马路边爆出一场多么活力、精彩、动人的舞蹈啊!
我不知道那些跳舞的.人是否快乐，看着这些情景。我明白，自己是发自内心的快乐。其实，那时的我，是快乐而又伤心的，因为我曾经错过这么美丽的风景，那美丽的灯河，那舞动的人群，每一样都让我感到激动，使我全身的细胞兴奋。
下一曲的音乐声响起，刚刚感到疲劳的人们，又如同上发条的人偶一样，乐此不疲地投身到下一曲去。天渐渐暗，可他们还在不知疲倦地跳着，造成马路边一方美丽的风景。
在路灯下漫步，我的心渐渐平静，这时，我想起一个故事中得道高僧的禅语——“你如果心静，心如涅盘，你就不会听到外面的风声物语。”我现在懂，只要你在人生的道路上慢慢走，就会发现许多美丽的风景。
五年级周记9
有一天下午，我和妈妈正照常在小区下面散步。
突然，有一只黑色的小卷毛狗从远处跑来，在我们身边绕来绕去，好像是想跟我们一起散步似的。一开始，我还以为是哪家人的狗跑了出来，一会儿这只狗就会回去的。可令人没想到的是，这只狗一直 跟着我们，无论是赶是打：当我们正在健身场健身，这只狗就会趴在地上休息，有时还会打个滚；当我们正在散步，这只卷毛狗就会在我们的后面边走边摇尾巴；当我们回家了，这位“不速之客”就会 立即冲进我们家。原来它是条流浪狗，现在把我当主人了呀！
我想：这只狗在我们家住哪儿呢？嗯——，对了，我家不是多出了一个阳台吗？正好给它做窝！但是事实却并没有像我想象的那么顺利：首先，这只贪婪的狗好像已经选定了客厅这个大地方为它的地盘 ，怎么弄都弄不走。接着就是，这只狗和我形影不离，我走到哪，它就走到哪。莫非今晚我要睡阳台不成？不过，狗有狗的赖法，本人有本人的想法：咳，咳。据我所推理，既然狗很喜欢吃肉，那么应 该也喜欢吃肉松吧！正好我家里还有一些肉松。于是，我先撒一点肉松在阳台上，然后我趁这只卷毛狗去阳台上吃肉松的.时候赶紧把门一关，这只卷毛狗就出不来啦！事情进行得很顺利，我很开心。
不过我的开心并没有维持几分钟，因为新的问题又来了：这只狗一吃完肉松就不停地抓们，发出“砰砰”的响声。它似乎企图再回到客厅。唉，怎么办呢？看来只好让它出去了。我忍着痛，把这只卷毛 狗送回了小区里。一开始卷毛狗飞快地跑了出去，以为我是带它出去玩。可后来它一看到我关了门，便赶紧跑回来不停叫。我在楼上听着它的叫声音，心里很不是滋味。这时，妈妈说：“那就让它回来 吧！”这时，我很高兴。我先吹了一声口哨，它马上就像一只离弦的箭一样冲了回来。可后来它还是想住在客厅，结果又被妈妈送回了小区。
晚上，我躺在床上，听着卷毛狗的抓门声，心想：现在，它会怎么想呢？
五年级周记10
星期六我们全家决定去麦岛钓鱼。只用了半个多小时我们便抵达了目的地——麦岛。海边的风好舒服啊！到处弥漫着新鲜的大海的`味道。
爸爸给我们找了一块礁石来做钓鱼的根据地。这块礁石又大又平，既安全又可以欣赏海景。接着爸爸又拿出鱼竿，我按照爸爸教我的方法，很快就穿插完成了一根又长又细的鱼竿，爸爸满意地点了点头，说：“接下来，就该装鱼线了。”我自告奋勇帮爸爸把线轮拿出来，装在鱼竿上，再把细细的鱼线从第一个线孔穿到了最后一个线孔。对了，还要在鱼线的最末端拴上鱼钩，完成！爸爸小心翼翼地从盒子里拿出一条活的鱼饵，帮我挂到鱼钩上。
爸爸说：“我来教你甩竿。你们平时体育课上学过扔铅球吧，钓鱼时甩竿的动作跟扔铅球差不多。”爸爸做出往前甩的动作，我认真地模仿着，双手一上一下紧握住鱼竿举过头顶，身体偏向后倾，再快速转回，使劲向前甩出鱼竿，只见线轮飞快的旋转，长长的鱼线果然被甩了出去，离我们有好几十米远呢。架好鱼竿后，我着急地问：“鱼儿什么时候才能上钩呢？”爸爸笑着说：“鱼儿咬钩的时候，鱼竿会有轻微的颤动。如果没注意，时间久了，鱼儿会挣脱鱼钩溜走。”我马上紧盯鱼竿，好一会儿，鱼竿还是没有动静，我急得跺起脚来，嘘！爸爸把食指放在嘴上：“儿子，你想把鱼儿吓跑吗？”我再次静下心来盯着鱼竿耐心等待，不一会儿，我的鱼竿轻轻地抖了一下。爸爸高兴地提醒我：“鱼咬钩了！赶快收竿！”我一只手紧握住鱼竿，一只手快速地摇线轮收线，慢慢地水面上泛起浪花，哇！一条鱼儿闪着银花在水面上跳跃！手里的鱼竿越来越沉，爸爸帮我把鱼竿使劲往上一提，我和妈妈用小鱼网兜住鱼儿，然后快速地放进预先备好的鱼箱里。太棒了！是一条大黑头鱼！我高兴得手舞足蹈。
我懂了，只要认真仔细，耐心坚持，就一定会有收获的。“涨潮啦！儿子，我们收网回家了！”噢！回家炖鱼汤去喽！
五年级周记11
昨天是一个让人愉快的日子，因为，昨天我们班外出蒙山进行了春游。
啊，春天来了。虽然还没有到百花争艳的日子，但是这时候的蒙山在寒冷中也别有一番景致。甚至，在海拔比较高的地方，甚至还有一些积雪呢。
我们下了车，买完票，就进入了在寒冷的天气笼罩下的蒙山。步行上山的这段道路虽不算很陡，但是很长，所以走起来比较累。在道路的两边还有不少松树，山脚不算寒冷，所以这些松树的松针还是嫩绿嫩绿的，挺美的。但是，在这种野趣的.山上，这也只是普普通通的景物呢。
很快，我们便走到了情人谷，情人谷里有不少装饰，还有一个大大的爱。
继续往前走，便来到了这个蒙山最累的地方——楼梯。这里从楼梯开始到蒙山极顶，少说也应该有几百阶楼梯吧。
我之前在平地上的精神头已经完全消失不见了，取而代之的是一种劳累感，这种劳累感。仅仅是在腿上的劳累感，仿佛双腿灌了铅一样，非常的沉重。我和我的好朋友基本上是遇见一个平台就要休息一会儿，之前那位同学都不知跑到哪里去了呢！恐怕他早己把我们远远地甩到身后了。走了将近５、６公里，我们就到达了被一名游客戏称为加油站的休息区。在那里饱餐一顿以后，继续往蒙山极顶进发。
一路上我们看到了不少的景观，最让我感叹的是鹰峰奇观，远远观去，那块大岩石真的很像一座老鹰，一座威武雄壮的老鹰石雕。让人匪夷所思的是，在那只老鹰头上长了一棵松树，仿佛代表了自然凌驾于任何生物之上。
到达了山顶，我们来到了伟人峰，这里可真高呀，啊！我情不自禁的喊了一声，感叹着大自然的俊美，大自然的神奇，也让我的一颗童心飞出去吧！
我们坐车下山，因为，我实在没有力气在走下山了！
五年级周记12
开头：我得家乡是湖北武汉，这里是一个美丽繁华得都市，是一个四季分明得城市。
春天，这里百花齐放，百鸟争鸣。粉红色得桃花开了，远远望去像一片粉红色得世界，金黄得迎春花开了，走进一看，仿佛仙女撒下得金花一样。小草悄悄得从地下钻了出来，露出了嫩绿得脑袋，柳树正在借助春风得威力，梳理着自己蓬松得枝条，解冻得小溪欢快得流动着，燕子也一路高歌得飞了回来，冬眠得小动物们都来到小溪边喝水欢跳。人们见春天来了，再也不愿缩在家里睡懒觉，一大早大人小孩都乘着早上清新得空气锻炼身体。
夏天得武汉被称为全国四大火炉之一，真是名副其实啊，每年到了七八月份，武汉得气温就会一直保持在38到40度徘徊，每天火辣得太阳炙烤着大地，家家都是靠电扇空调来解暑，但是夏天也有夏天得美，瞧，午后偶尔一阵微风吹来，大树舒展开自己得枝干，轻微摇晃，像在呼喊这人们快快到它得身下来凉快凉快呢。夏天公园，广场里得荷花都竞相开放，可美了，碧绿得荷叶成了青蛙得桥梁，又成了小鱼和蝌蚪得绿伞。
秋天是个丰收得季节。放眼望去，田野李水稻，小麦汇聚成了金色得海洋，高粱沉甸甸得果实把茎都压弯了，成熟得水果又大又甜，可口极了。山坡上火红火红得枫叶在微风得吹拂下翩翩起舞，为这个迷人得秋天增添了绚丽得色彩。
冬天，是武汉得又一个极端，整天得冰冻天气都让人不敢出门，人们不得不裹上最厚得棉衣棉裤棉鞋，大人小孩就是一个个棉花包似得，可爱极了。到了十二月份以后还会下雪呢，下雪得时候最美了，是我们孩子最盼望得日子，朵朵雪花从天而降，顷刻之间，大地就银装素裹分外妖娆，我们在雪地里堆雪人，打雪杖，尽情得玩耍，别提多有趣了！
我爱我得家乡！
五年级周记13
今天放学，路过小区花坛，发现有一大群蝴蝶，我准备捉几只。
那一只只蝴蝶，有的停在花上，拼命地吮吸甜甜的花蜜；有的在空中尽情地飞舞，就像跳着优美的`圆舞曲；有的在这朵花上停留，一会儿又飞到那朵花上停留一会儿，就像帮着花儿传递悄悄话；有的三两成群飞来飞去，就像在做游戏，又好像在追逐打闹，玩得非常开心。
我来到花坛边，睁大眼睛，聚精会神地寻找目标。那些蝴蝶在我身边飞来飞去。它们一会儿飞到东，一会儿飞到西，我就在后面紧追不舍，跑得上气不接下气，弄得我精疲力尽，满头大汗，还是一无所获。我就像一个泄了气的皮球，一屁股坐在地上。这时，有两只蝴蝶在我头上飞来飞去，好像在嘲笑我：“一个这么大的人，居然被我们耍得团团转。”我越想越气，我非要捉住一只不可。
我跺了跺脚，拍了拍裤子上的灰尘，又向蝴蝶发起了“进攻”。一只蝴蝶引起了我的注意，它趴在一朵鲜艳的花上，翅膀是竖起来的，看来，它还不知道我正在靠近。我绕到它的身后，一只手捂住嘴，另一个胳膊伸直，手握成“钳子”状，蹑手蹑脚地靠近，一步，两步......我大气不敢出，心都提到嗓子眼了，趁它还没发现我，我猛地向前冲，以迅雷不及掩耳速度把它捏住了。哈哈，小样，看你还往哪里逃！它在我手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像在恳求我放了它。看它可怜巴巴的样子，我心一下子软了下来，不忍心伤害它，我小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。
看着蝴蝶又可以和它的小伙伴一起在空中自由自在地飞翔，我会心地笑了！
五年级周记14
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的'故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不象星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21日后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那日，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，他看了看我，叫了两声好象在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，
看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给他们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
五年级周记15
这天是周末，一早起床朗读了几篇英语课文后，我就来到客厅里，打开电视，选了一部经典的美剧。然后一边做着体操，一边认真的看了起来。
几乎在我众多的周末时间里，我都是如此度过的。我在客厅里接着美剧学习着英语，母亲在厨房里为我与父母准备着早餐。等到父母带着一双惺忪的睡眼从卧室里走出来了后，见到我伸腿弯腰的早已见怪不怪，不过这天早上，父亲倒过一辈热水后，瞧着跟着电视里的对话学着，喝了一口水后，父亲突然朝着我道：“这也是一种学习。”
父亲的话我回以一笑，是啊，这也是学习，这种语言上学习比起让自己一个人的朗读更有效的多。将自己代入电影里的角色，尝试着用他们的心情将对话说出来，这提高了我说英文语速，同样也增加了情感，更有一种吸引力。
不过往往我一步电影还没有看完，母亲就从厨房里探出了脑袋来，朝着我与父亲道：“准备准备，吃饭了。”这个时候，我会将电影暂停，在于家人们吃完饭后继续。不过对于那种有几个小时的电影，我会分成几段来学习。每天里我的学习任务都是分配好的，我有着自己的学习计划，在我的休息日里该做什么，我也早就在心里安排好了。
学习的方式有很多，学习的种类也有很多，在我的眼里，只要是你带着一种目的性去学习一样东西，就是一种学习。并且带有目的性的`学习往往都是效率的，就如我现在的这种学习。我开始这种学习的时候，目的就在于提高自己的口语能力，让自己与别人之间外文的对话更具有吸引力。在经过一段时间这样的学习之后，果然我的英语说话水平提高了不少。
【五年级周记】相关文章：
五年级周记02-05
五年级的周记03-16
五年级周记02-10
小学五年级周记02-04
五年级寒假周记11-07
【优】五年级周记07-05
【推荐】五年级周记07-06
五年级周记（荐）07-06
五年级周记（热）10-11
(精选)小学五年级周记11-23