优秀周记初中
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的优秀周记初中，欢迎阅读与收藏。
优秀周记初中1
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。王老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
王老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的.技巧。
王老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被王老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，王老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
王老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
优秀周记初中2
转眼间，一个星期过去了，这个星期很有意义，因为这是开学的第一周，我也交到了不少好朋友，让我体会导了初中生活和小学生活极大的差异，更让我体会导了初中生活的辛苦。
这五天来，除了开学的第一天还是非常轻松的以外，其它四天我都是生活在作业的世界中的，苦的就是每一节课上完之后，作业就会在原来的基础上又增高一层，没上完一节课，我就要急急忙忙的拿出作业来赶，不但如此，还要在上课前，留下足够的.时间做好充分的准备，对于小学的生活来说，真得是天地之差！当然，我也知道过了初中，高中的生活是更加艰难的，这是后话了。对我来说，初中的下课只是一个幌子，没有时间休息，而这也只是一个小小的开端，以后的每一天都会比现在更加繁忙，我不能被现在所谓的辛苦而打倒，就此放弃。我应该要打倒现在的困难，让我的生活更加有意思。也许，我刚从杨苗小学转过来，还无法和初中接上轨，毕竟我从来没真正了解过初中这个熟悉而又陌生的词，说熟悉，但是我只是远远地听到过，也没想到自己已经能离这个词这么近了，只有当我真正能使陌生的初中生活变得熟悉，才是我离初中这两个字没有距离的时候。在这段时间里，我也许会一直很忙，因为我还没为初中的一切拟定一份详细的计划书，如果不是因为今天，我也许有可能已经完全忘了还有这么一回事，我准备在初中的时候大大增加阅读量，因为我们以前的班级老师经常和我们说初中考的范围很广，有些都是在课外的。我更加要仔细听讲，不能漏了班级老师所讲的一分一毫，这是一件必然的事，在初中，我还要随时记下班级老师所讲的，课后好好复习，如果可以的话，我准备买几本有关的练习来看，来做，提高自己的学习成绩。我希望在初中我会想那太阳一样越升越高，像跑步一样，越跑越远，冲破终点！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照计划上的实行！
优秀周记初中3
今天早上，我大概在7点左右的时候，我才赖洋洋的起了床。一下床，奶奶就说：“快来，饭好了，快来吃饭！”来了。”我说。于是，我便穿好了衣服，穿好了鞋子，跑了过去。我一看到又是稀饭，便不高兴了。心想：“为什么啊，每天都是稀饭都不能来点新的花样吗？”算了，反正每天都吃，吃就吃，谁怕谁啊！然后我就怀着不高兴的.心情吃了我最讨厌的稀饭。
吃了早饭，我弟弟就嚷嚷着要和爸爸妈妈一起到我们的野猪场上去玩，我心想：“猪场上面有什么好玩的？算了我也上去看看得了。于是就朝爸爸妈妈喊：“我也要上去玩！”当然他们也同意让我上去的。然后就上了车到了猪场，我们上来了，爸爸一来二话不说，拿起砖刀就去做粪坑了。我便跟着爸爸过去了，我看见了猪粪就说：“天啊，这个地方太臭了，简直不是人呆的地方啊！”然后爸爸什么也没说还是继续在干活。然后我去看我妈妈，而她在割猪草，“妈妈你割什么猪草啊，多无聊啊过来和我玩呗。”妈妈说：“玩什么啊，我去玩那猪吃什么呢？”……
中午，我不在猪场上面不知道爸爸妈妈有多么辛苦。
下午，我也上猪场去了。爸爸在安排水管了，但是我确一直在玩手机什么都不管，害的猪把排水管咬坏了。爸爸过来就把我说了一下。“不就是排水管吗，至于吗？”这时，妈妈把混疑土推了过来，我看见妈妈把腰搂着。我便问怎么了，妈妈说：“没事，就是很累，腰酸背痛的。……
回家的时候，我就在想一个问题，爸爸妈妈每天都好辛苦哦，我以后都会把力所能及的事都给爸爸妈妈做好的，尽量的让爸爸妈妈少废点力，也希望如果有一天他们能够不在喂猪了，那样就好了！
优秀周记初中4
要想独立，首先要在经济上独立。他们多好，可以仗剑天涯，侠骨柔肠。我笑着祝他们旅途愉快。他们走了，唱着孤单流浪。非常多年以后，又见面了，却没有一路上惊心动魄的故事对我讲。他们的脸上没有冒险的激动，只有倦容。冲天的豪气也成了当年勇，而他们是好汉。社会和现实是场洪灾，把白日里做的梦都冲走了。青春，有时要用些伤痕来装扮。找一页纸，把自己的梦全都写进去，然后撕碎了，放在风中。让纸屑在垂坠的心上下一场雨，冲淡了，也就忘了。可是那些梦，至少曾经那么生动过。失败，是美丽而破碎的浮影。
人，总是要长大。
文理分班那天，阳光非常灿烂。在一片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名：金乌，赤乌......心里想不了别的事。自己也莫名其妙，是不是这样就算长大。要离开了，没有人说再见，似乎也不需要说。回家后，听了《Scarborough Fair》，音符流成河，还真有一种从过去毕业了的感觉。如果能走得非常远，记忆是不是也能像旅程那么长。回忆，似琴歌肆意。想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的`走廊上。想把它们种成郁金香，一个骨朵里包裹一个故事，挑一个冬天的清晨怒放。留一朵花开的时间，给自己回想。逝者如斯夫，不舍昼夜。手再巧，也抓不住流年。
人，总是能长大。
曾经抱着宝石花，陪它说话，我们说好要一起长大。可是它不能长得更大，说好的事情怎么不算数了?不算数的事情尽管不算数，日子，依旧是有加无减，不再抱着宝石花了，守着过了期的承诺，太傻。时间牵引，又走过一个秋冬。明天是晴，就张开双臂;明天是雨，就淋个痛快，展开蝴蝶洒脱的羽翼。
如果还能站立，就继续前进。带着羞涩，倔强，骄傲，一起长大，体验破茧而出的美丽。
优秀周记初中5
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多时候眼见不能为证，耳听也不能为实。眼前的真实背后却隐藏着虚假，就如同黑夜与白天永远交替着，黑与白似乎永远分不出胜负。
社会的进步却也伴随着某些东西的退步，他进步到似乎任何物质都可以在包装和伪造下诞生，甚至于包括感情。
马路旁一个乞丐苦苦乞讨着，在旁人眼中他是一个白发苍苍，双足俱失，只靠双手撑地来推动身体下那块滑板而行动的可怜的“老乞丐”。路人纷纷给予同情的施舍，尤其他那悲痛欲绝的表情让人心生怜悯。只是有谁知道眼中的这个“弱者”竟是一个四肢俱全的年轻人伪造下的杰作呢。如同狡猾的狐狸欺骗善良的羊，为了满足自己无劳而获的私欲，不惜利用别人纯洁的同情心。而当骗局屡屡发生，善良在欺骗的媒介中转换为愚笨，同情便转换为烈火，燃烧的不再是乐善好施的激情，而是恼羞成怒的愤恨。
我认为，“人性本善”之所以强调“本”，是因为这个世界的大部分的人在成长中逐渐削弱甚至丢失了“善”。而这种“削弱”和“丢失”的头号导火线就是人们在社会形形色色的欺骗和“吃亏”的教训下逐渐积累的产物。因为这个世界的黑白混淆得太过细致，我们很难找到分界线。于是当我们明白光靠单纯分不了真假的时候，我们便选择用冷漠抵挡一切，包括假，亦包括真，而这种抵挡的动力来自曾经伤口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲惨结局，当真相到来之前谎言定格了人们的意识，于是当真实真正到来之时，人们不再相信看到的`事，听到的话。
仔细想想，这个世界有太多的混乱，黑白的玄幻，真假的轮回，我们又该去责备谁呢？这个世界有太多不公，骗子的一时得逞却让真正需要帮助的人陷入困境，我们又该去责备谁呢？这个世界也有过分的无情，谎言精彩得让人信任，真诚却要承受超负荷的怀疑，我们又该去责备谁呢？
当我们分不清对与错，想不通该爱该恨，当冷漠代替了热情，欺骗吞噬了信任，邪恶屏蔽了善良，我们又该去责备谁呢？
优秀周记初中6
星期天，李田发一早就直奔我家。
他闯进我的房间，把我叫醒。我说：“我正在做美梦呢。你居然敢把我叫醒，看我起来怎么揍你。”李田发说：“什么早？不早了，你也应该起床了。我早饭没有吃，肚子都快饿扁了。你家有没有什么好吃的东西？”我说：“没有。”他又说：“那你家有没有面粉？”我说：“面粉当然有。”“那我们就来煎饼吃吧。”“好，我们一起来煎饼。”我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。
然后，我拿来一块干净的木板，把它放在桌子上面。我又拿来一只脸盆，把面粉放在脸盆里面。然后，我往脸盆里面放了一些水。接着，我伸出手去和面粉。我不停地和着面粉，终于，我把面粉给和好了。接着，我把面团分成两半，每一个人一份。我给了李田发一份。我又拿了一根棍子，把面粉摊成了一个圆形。李田发向我学习，也把面团摊成了一个圆形。接着，我把锅子洗干净。然后，我往锅子里面倒上一点油，开着煤气灶。
等到油熟了，我把面饼放了进去。过了一会儿，我把面饼翻了一个身再煎。又过了一会儿，我再把饼翻了一个身，让它再煎。又过了一会儿，香气从锅子里面冲了上来。啊，煎饼熟了。然后，李田发也放了一些油到锅子里面开始煎他的.饼了。等到他把饼煎好，我们就放上一些特制的调料放在了煎饼上面。我尝了一口，觉得味道不错。于是，我就大口大口地吃了起来。
吃好，李田发就在我家和我玩了起来。
时间不早了，李田发不得不回家去了。这一天，我觉得李田发到我家来玩真是好极了。
优秀周记初中7
劝君惜取少年时时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。
人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。 少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西――时间。
你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的`权势和地位而停留半刻。 此情可待成追忆 悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。 九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。 在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。
一寸光阴不可轻 时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。
钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前。
陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。 如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。
优秀周记初中8
深夜，电脑里传来一阵争吵声。原来，电脑中的电脑部件为了一个问题发生了争吵。电脑硬盘洋洋得意地说：“电脑中就数我功劳最大，我能帮电脑储存资料，为操作系统读取资料，如果没有了我，电脑简直成了一堆废铁……
CPU打断了硬盘的话：“在电脑中功劳最大应该是我，我是电脑的指挥中枢，电脑的`运作全靠我……”内存条打断了CPU的话，洋洋自得地说：“如果没有我的临时记忆，你这指挥中枢再好也没有用，在电脑中我才是居功至伟。”这时，光驱忍不住说：“错、错、错，我在电脑中才是最重要的，如果没有我的帮忙，那谁给你们装系统?电脑既不能娱乐，也放不了影碟，至于光碟存储资料更是无从谈起。”一听它这话，显卡发怒了：“如果没有了我，谁看得了你放的影碟呀，还说什么指挥电脑做事、娱乐?”这时，声卡、鼠标和键盘也忍不住异口同声地说：“闭上你那臭嘴，如果离开我们，你们谁也干不成什么。”电源适配器愤怒地说：“我呸!如果没了我，电脑怎么启动呢?没了我帮你们散热抽风，你们早就引火****了!”它们喋喋不休地争吵起来，在它们相持不下的时候，主板爷爷发话了：“你们说得都对，也带有点片面性，其实你们的工作都很重要，大家各有所长，谁也缺不了谁，一旦有人闹了别扭，电脑就难以操作，大家在电脑中的地位都很重要，我们谁也离不开谁!”
大家听了，都各自默默地思索：“是啊，我们谁也离不开谁。”
从此以后，它们再也没有争吵过，成了形影不离的好伙伴。
优秀周记初中9
冬天的傍晚六点钟，太阳快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。伴随着远处传来清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天晚自习我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满飞天了。调皮的F说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：”考试中自得其乐矣。“话音刚落，教室里便响起了笑声。
语文老师并没有发火，只是微微一笑然后说：“F，你的发言不错嘛，没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不计成绩只是尽量发挥出你们的潜能。现在回答我：看着窗外的'夕阳，你们会想到什么？”
“想到老人。”a首先回答。
“想到深沉，默默无闻。”
“还有吗？有别的吗？”
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F不假思索地说。“非常好。”同学们和语文老师都对F的回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，蓬勃。”
“充满自信，有旺盛的生命力。”
这一回，大家一个个都站起来争着说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三道题。
“你们愿意做什么样的朝阳？怎样才能你们的青春像朝阳一般？”
“我希望做一个有朝气的夕阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W无奈的挥了挥手。
“希望做个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩儿，‘好孩子’，也许离我太远了。”F说话的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴的说：“其实你们都是朝阳，只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦，你想想你今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！”
这原本“痛苦的考试”竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这趟不寻常的考试所陶醉。真希望师弟，师妹们“减负”后的考试和我们这次考试一样快乐。
优秀周记初中10
我是从一年级就来实验学校读书的。每当看见四、五、六年级的大哥哥大姐姐手臂上的红袖章时，我的心里直痒痒，真是羡慕不已呀！我盼望着，自己能当家作主去值周，这可是一星期中的最高行政长官啊！
现在我已经读六年级了，是小学部的大姐姐了。这不，刚刚开学没多久，就轮到我们班值周了。
到了推选值周生的关键时刻，我把小手举得比泰山还高，嘴里喊着“我”字，声音比雷公还响。可是令人懊恼的是张老师瞥了我一眼就去选别的同学了。我放下了僵硬的`胳膊，心里有说不出的滋味。眼看着我梦寐以求的红袖章一个接着一个被人抢走了，我生气极了。
当别的三十位同学戴上红袖章时，好像平民变了皇帝，兔子变了老虎似的。他们神气得像一只活泼骄傲的小天鹅，昂首挺胸地向远处走去，而我们留在教室中的十几位留守学生，一个个垂头丧气，愁眉苦脸，仿佛心中有天大的冤屈似的，看起来很可怜。
实际上，值周生落选后的待遇是可怜得很。每当值周生去吃饭的时候，我们却在阴暗的教室里做着令人“脑子开花”的作业；每当值周生去检查眼保健操的时候，我们却在教室里做乏味的眼操；每当值日生去突击检查的时候，我们却还在教室里整理非常杂乱的书本和课桌……
还有令人更羡慕的事呢！比方说，一位同学饭没有吃完，值周生用手一拦，挡着盘子说：“吃！”那位同学只好乖乖地吃下去。还有一次，几个同学在寝室里讲空话，值周生“咚咚”敲了几声，就解决问题了。
我多么渴望能成为值周生，哪怕一秒也行！给我一次机会吧，我一定会好好干的！
我期待着下一学期——小学阶段的最后一次机会。
优秀周记初中11
20xx年5月8日
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的.《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
优秀周记初中12
关于中学生形象的问题，不同人有不同的看法，不同的时期有不同的形象，不同国家也有不同面貌。
在我看来，如今的中学生形象与以前确实有了很多的变化。
在我们爷爷奶奶的那一辈，能上中学是件了不起的事，但是似乎那时候的人都不怎么注重教育，所以能上中学的人寥寥无几。虽然如此，但是的`中学生还是值得骄傲的，即使每天都是粗布寡食，就算每天上学都要步行很久才能去上学，但是在人前，人们可以挺直腰杆地说自己是中学生，那时的中学生是值得骄傲的。
爸爸妈妈的那一辈，生活依旧不是很好，但学校还是多了起来，因为政府才开始下本钱来狠抓教育，还是有不少人可以上中学的。记得我爸爸说过，他们上中学时，才有一个班，那时他们早上喂完鸡和猪后，就带着书本和镰刀上学，但不是要去打架，而是为了放学后要赶快去劳作，那是的书本都是破破烂烂的，也不知有多少人用过，但他们依然是很满足的，因为在？那种穷苦的时代，还能有书读是一件很好的事情，那时的中学生是知足的。
而到了现在，中学生的形象又是怎样的呢？
因为九年义务教育的普及，现在几乎每个人都有作为中学生的权利与义务。现在我们的国家强盛起来了，我们的学习环境也好了许多，不仅有美丽的校园、渊博的老师，还有崭新的教科书，我们理应做得更好，但现在的我们似乎比以前缺少了一样东西，那时责任感，以前的人不管生活多么艰苦，但依然坚持读书，以读书为快乐。但现在的中学生却散漫了，有的甚至堕落了，染着五颜六色的头发，吸烟喝酒，逃学上网吧……这种种行为损坏了作为一个中学生的形象。作为现在的中学生，我们应该要积极捍卫自己的尊严和形象，理应做得更好，不仅仅要衣着端庄、整洁，形象大方有礼，还要做到讲礼貌，爱学习，尊敬师长等传统美德。
作为新一代的中学生，我们就像是六七月的骄阳，承载着祖国未来的希望，就让我们这片土地发挥自己的光和热。
优秀周记初中13
那是一年前的事，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车继续前行，却不见从后门走出去的`人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊!原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤!
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。
这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
优秀周记初中14
我的脑海突然有这样一个想法，现在想这个问题乎很遥远，但我不得不把我成长的遗憾寄托于未来。
如果我有孩子的话，我会尽我的全力去培养她的.兴趣爱好，从二岁学琴，三岁识字，四岁读古文，五岁出口成章，六岁认识数量化，七岁上初中，八岁上高中，九岁天才大学生，奥校全国一等奖，顺便琴棋书画都懂点，不懂也要装出来，(能装也不容易)，最大的问题是心理健康，让他心里不能怨恨我等等吧，反正把天下好事都占全了，我还不能让他到X中这种地方受折磨，要上就上清华北大的附中之类。学业有成之后，也走个星光大道之类，那叫玩票，.真正的职业是一代名医，继承我的衣铱，呵呵
那孩子还要有自立能力，对别人也善解人意，以后有终身寄托，寄托人的是男人也好，事业也好，总之自己是乐意的，我这生死了也如愿了。
就算我能从X中出来，能上好大学么，就算我上了好大学，我能学成医吗，就算我学成了，又能遇到好男人吗，就算遇到好男人，又能勤快地愿意养孩子吗?就算养出孩子又不见得有以上说得那么好，真是难入天登天啊，看来，我是死不了了。
昨日听了梁祝 ，发现小提琴在这道曲子上的确比其它乐器有天赋，这是如此多年来不断地听，终于发现了这一结论，中国古代的动人故事，如果无法用民乐细腻刻画，确实很遗憾。
假期在中央电视台上看到“阳关三叠”，古琴与筝的和奏，两个头发斑白的老人，一个操琴，一个持箫，比唱缓和，在肃宁的曲子中表达出了曲的情意，更表达出两人深挚的情感，此情此景，情重却又不外现，蕴含在波澜不惊的曲子中，人生得一知己足矣，希望以后可以学成琴，找一位箫友共演阳关三叠。
优秀周记初中15
20xx年5月8日
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的`是站不起来!
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗!这叫见机行事!”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!
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