关于校园的周记
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家都有不少体会吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的关于校园的周记，希望对大家有所帮助。
关于校园的周记1
今天下午，我们学校开展了一项有趣的活动跳蚤市场。
跳蚤市场可热闹了。同学们带的东西五花八门，有的带了赛尔号公仔，有的带了毛茸茸的小狗玩具，还有的'带了玩具机枪……我带的是一些晶莹透亮的赛尔号公仔和一个急先锋。作文
我刚刚摆好地摊，李彦一眼就看中了我的急先锋，问我说：“用我的暴龙神换你的急先锋好吗？”我想：一个旧玩具，我都玩腻了，和他交换算了！于是，我就愉快地和他成交了。
我打算去别人的地摊寻找交换的物品，我收起摊子，走到兰浩的地摊前，看到了一本书《钢铁是怎样炼成的》。我急忙对兰浩说：“我用四个赛尔号精灵公仔换你那本书好吗？”说着，我毫不犹豫地拿起那本书先看了起来，没想到他竟然毫不思索地就拒绝了我的邀请。我着急地说：“那就再加四个吧。”他摸了摸头，做了一个鬼样，拿起书仔细地抚摸着，显得很舍不得，最终还是有点不舍地和我交换了。
跳蚤市场结束了，我第一次体验到了交换物品带来的兴奋与快乐，这种感觉就像喝了葡萄美酒一样，有一种醉人的喜悦！
关于校园的周记2
今天，我寻查到了春姑娘的踪迹，原来她就躲在我身边。瞧！校园门前那几棵挺拔的松树。虽然松树一年四季都是绿意盎然的 ，但是在春姑娘的照顾下，它显得那么笔直、翠绿，如彩虹般绚烂多姿。
春姑娘还脱下自己的外衣，铺盖在 小草妹妹的'身上，使它们能苏醒过来。果然，在春姑娘精心呵护的几天后，小草不负众望的从土地里探出毛茸茸的小脑袋，那样子真让人爱怜不已。待它们长大后，如一片绿色的林海，相互簇拥在学校小卫士-----松树的身旁，成为一道亮丽的风景点。
有些顽皮的小淘气，还赤着脚走在小草的身上。不过，他们走得很轻、很温柔。当他们一走进这片林海，脚下软嫩、痒痒的感觉令他们回味无穷，鼻子也被那清新、充满朝气的气味所征服……
春姑娘创造了如此美的景色，她仍不满足。还将她那金黄的头发，拔下一束披散在有菜花丛中，使校园外那黄灿灿的 油菜花在阳光的照射下发出璀璨的光芒；春姑娘还躲在附在窗外下得正欢的雨滴中、柳树里、花丛中、微风中……
总之，春姑娘无处不在。是她，使春天的景色灿烂多彩；是她，将自己的音容笑貌洒满整个校园，让我们陶醉不已；是她，用勤劳的双手换来了我们的惊叹，换来了我们在夏天即将来临时对她的恋恋不舍；也是她，辛勤装饰这我们的青青校园。
我永远爱春，永远爱那充满春天气息的校园!
关于校园的周记3
开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。
发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。
忽然，何老师的'手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。
“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因为我们这样也是为他人着想。
关于校园的周记4
清晨，红彤彤的太阳从东方升起，明媚的阳光照耀着我们美丽的校园。再校门口，随着一声声“校长早，老师早，同学早”的亲切问候，大家心情愉快地走进各自的教室。紧张又丰富多彩地校园生活开始了。
学校对于我们来说，是个再熟悉不过的学习天地。有人说学习是一件非常甚至极其无聊的事情，更别说学校的`枯燥乏味了。作/但对于我来说，学习是一件很快乐的事情，校园生活是多姿多彩的！我很高兴能学到这丰富的知识。我还喜欢课见活动这时候，寂静的校园立刻喧闹起来，到处充满了欢声笑语，同学们玩的内容可多啦！有的投沙包，有的踢毽子，还有跳绳。再娱乐班中，学校给我们安排了丰富多彩德行去班的兴趣班：有美术班、音乐班、电脑班、科学小组。瞧！放学后五年级和六年级的同学在激烈地打篮球，引起了不少同学驻足观看。
上体育课的时候，体育老师让我们几个篮球队的队员去打篮球，其他人达标之后可以自由活动，其实有时侯我也挺羡慕他们自由活动的人，因为他们可以在绿树阴下玩耍，而我们却要在红日艳艳的操场上打篮球。
我喜欢我的校园，更喜欢多姿多彩的校园生活。
关于校园的周记5
春天来了。温度一天天升高，校园一天天泛绿，校园花卉陆续开放，给人一种美的感受。我们提出了“让赏识与成功同行。”的行动指南，赏识学生是教育，赏识校园美景是一种心情，也是一种心态，赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中，不仅要赏识学生，也要赏识我们美丽的校园中的`一草一木，看到草木用赏识的目光，我们看到学生就更能用赏识的目光了。
万事万物都是相互联系的，包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程，是把“学校当做家一样经营”情感感悟过程，是集体认同区域一致的过程，最终是校园共同价值观形成的过程。
校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物，我们要从新的视角去看待，用创新的思维去思考。我们刚刚开展了“赏识教育十大用语”的征集活动，把赏识教育推向深入，接下来，可以对校园环境赋予人文气息，打造人文校园，这其实是一个创造过程，我们开展为“校园美景征集”活动，把我们的校园给予文化内涵的积淀。
关于校园的周记6
走进大门，右边是操场，中间是条长长的迎宾大道，左边是住读楼，住读楼是一幢灰色的五层建筑，第一层是人和博物馆和校警办公室，从第二层开始就是住读班同学的宿舍。
大操场的主要颜色是绿色，跑道的颜色为蓝色。上体育课或锻炼课，这里留下了咱们矫健的身影和成长的.足迹……
再往前走一百米左右往右看，映入眼帘的是升旗台。每周星期一咱们都会在升旗台下举行庄严的升旗仪式。
又往前走，走到迎宾大道的尽头，穿过蓝色为主色调的篮球场，就来到了孔园。
孔园的正中央是孔子塑像。孔子塑像面容慈祥，眼睛炯炯有神，右手自然下垂，像一位和蔼可亲的老爷爷。孔子笔直地站在讲台上，他仿佛在告诫咱们：好好学习、天天向上，以后成为国家的栋梁之才！讲台下刻着孔子的生平简介。塑像被那些五颜六色的花儿簇拥着，那些花儿烂漫地开放，沐浴着和煦的阳光。这些花儿仿佛都是孔子的学生，正在着手学习孔子传授给他们的儒家学说的精髓呢！
我爱我的校园。
关于校园的周记7
今天我要去表演校园剧了，真高兴呀！ 嘟嘟嘟，汽车来了，我们坐上汽车出发了。经过30分钟左右的时间，我们终于到达了目的地。 我们等呀等，等到了11:30也没叫到我们。老师给我们每人发了一份午餐，说：孩子们，先吃午餐吧，别饿坏了！吃完午餐我们继续等，到了下午1点钟的时候终于轮到我们了，我想：真不容易啊，让我足足等了四个半小时。 老师把道具准备好，帮我们补好妆，就让我们上台表演了。我在这个校园剧中表演的是主角匆匆，她是一个活泼可爱的女孩儿，可是因为妈妈老想着让她学习，这给她带来了不少烦恼。为此她想了很多办法。
最后，通过小伙伴的努力，终于使妈妈明白了：所有的孩子都有一颗充满童真的心，她们喜欢的是玩耍，而不是那些枯燥无味的物理、化学等。 其中有一个情节是这样的：妈妈看了匆匆的日记，明白了她的心思，当匆匆和妈妈拥抱时本是应该很开心的`，而我却表演成了不开心，为此，我以为会受到老师的批评，没有想到，老师不但没有批评我，还耐心帮我改正了之前犯的错误。 表演完毕，我的心里忐忑不安：我有没有做错什么动作？表情有没有到位？这一切的一切都让我不安。我又想：这哪里是12分钟，简直就是12个小时啊！直到老师对我说：你表现得非常优秀，老师很开心。听完老师的话，我心里的那块大石头终于落地了。 我在快乐中体会到了辛苦，也在辛苦中找到了快乐。这是我今天的收获。
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