【实用】语文周记锦集8篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候静下心来好好写写周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编整理的语文周记8篇，欢迎阅读与收藏。
语文周记 篇1
记得一位教育工作者曾经说过：“如果我们中国有两亿人坚持每天写日记的话，我们民族的思想素质与文化素质，一定会提高的快些。”这番话深刻揭示了日记写作的意义。写日记是真性情的抒发，是真感情的宣泄。在日记本中，我们可以卸下厚厚的铠甲，坦诚的抒写悲伤与快乐，烦恼与喜悦。每一次抒写都会完成一次精神的救赎，我们在不断的剖析与反思的过程中，将逐步实现素质的提升。对于高中阶段的学生而言，学习任务繁重，没有时间写日记，我就要求他们写周记。我的目的是，通过写周记让学生爱上文字，在纸与笔的碰撞中，进行心的交流；在训练中渗透情感，全面提高学生的个人素质，收到了较好的效果。
一、周记训练可以渗透提高学习素质
“语文是工具”这一命题要求我们指导学生学会用工具进行语文实践，我认为周记是进行语文实践的很好的途径。因为“每周一记”，学生可以摘抄，可以写读书心得，可以写观察日记，可以写个人情感内心思绪，内容包罗万象。教师还可以适时开展一些“名人日记鉴赏”“优秀周记选评”等活动，为此学生就必须去阅览室查资料，去互联网检索信息，这样不仅开阔了学生视野，而且可以促使他们自己解决在实践活动中碰到的难题，从而广泛地进行文化知识的学习、实践。
二、周记训练能渗透提高学生的思想品德素质
周记是学生心灵的窗户，透过这扇窗，教师可以看到学生五彩缤纷的生活画卷，感受学生真实的“自我”。周记的这种特点是渗透思想品德素养的前提和基础，也是学生进行自我教育的立足点和出发点。学生在周记中能说真话，抒真情，更好地反省自我，认识自我，把握自我，进而不断完善自我。如有的学生在周记中写到“成长的烦恼”“家庭的不幸”“学习上的困惑”“同学间的矛盾”“对老师的看法”等，甚至还有对学校和社会的评价。教师正可以在这些小小的周记中洞悉学生内心的变化并及时点拨开导，使学生的思想得以健康的发展。
例如一位女生在周记里写到父母离异后母亲的疏远、父亲的冷落、继母的冷漠，她感觉生活失去了色彩，活着没有了意义，我在评语中写到：“即使世界上没有人爱你，你也要好好爱自己，况且还有这么多同学老师爱着你”；有位同学总感觉高中生活不如意，周记中满是对从前美好生活酸溜溜的回忆，我就告诉他：“人必须好好儿的活在当下，谁也不能总抱着回忆在废墟上放松”；有个男生常抱怨社会太黑暗，有诸多不公平，我就正告他：“社会并不绝对，一切尽力而为”；有个单纯的女孩向我倾诉与朋友交往的烦恼，我通过周记告诉她：“朋友只是我们人生旅途中偶得的风景，我们切不可因为它而弄坏了心情，耽误了行程”……几轮周记下来，我获得了学生的信任，与学生建立起了良好的师生关系，最重要的是，我渐渐发现，学生心中阴影少了，阳光多了。在指导学生周记的过程中，我还有意识地渗透思想德育教育，并且开展了一些专题训练，如“难忘亲恩”我的坏习惯“毋以善小而不为”“假如我是语文教师”等，效果也较明显。
三、周记训练可以渗透提高学生的审美素质
在社会日益开放的今天，我们原本宁静的校园受社会大环境的影响越来越大，学生的视野不是有限的校园围墙就能挡得住的。五颜六色的影视文化、混乱芜杂的.书刊市场、形形色色的文化垃圾都会对审美心理尚不健全的中学生产生消极影响。针对这些现象，应该运用周记方式“因势利导”“借题发挥”开展活动，如针对“什么是美”“如何看待社会不正之风”“怎样看待官二代、富二代”等问题进行交流探讨，联系实际分析利弊，把正确的道理转化为学生自己的知识，这样就有利于自然地渗透社会主义精神文明教育，培养学生健康的审美观，提高他们的审美素质。有的学生有时觉得无事可写，我就引导他们做摘抄，这样可以运用周记的方式探掘古代文化宝库，培养学生的审美情趣。在祖国悠久的历史长河中，在浩如烟海的文学书籍里，那些爱国的诗人、哲人以天下为己任，运用文字这种特殊武器，扬善抑恶，弘扬了民族文化，振奋了民族精神。通过这些专题周记训练，学生的审美素质就在潜移默化中得到了提高。
四、周记训练可以渗透提高学生的思维素质。
传统的教育模式和传统道德的影响，使得我们的教育普遍存在奴隶式的接受服从倾向，学生大多缺乏大胆质疑和大胆辩论的精神。周记是思想感情的自我交流，学生可以在其中大胆否定，大胆陈述自己的观点和看法。周记体现了“活的灵魂”，学生在周记中陈述自己的观点和看法，有利于他们养成良好的思维品质和思维方式。
五、周记训练可以提高学生的表达交际素质
表达分为口头表达和书面表达，周记训练能最有效地渗透书面表达素质，它要求行文流畅，书写规范，字体端正美观。表达交际素质是语文素质中一种很重要的素质，它外在地反应着一个人的能力。周记是训练这种能力的最好途径。在改革开放的今天，素质教育的呼声越来越高，素质教育的浪潮越来越汹涌，作为语文教师，理应责无旁贷地承担起培养学生具有语文全面素质的任务，为此，我们更应重视周记的训练。
语文周记 篇2
我最喜欢我的语文老师啦！
我喜欢我语文老师，是因为她很温柔，教语文教的特别的好。每次语文老师说我们的.时候，我不会生气，也不会撇嘴。夸奖我们的时候，我们都很骄傲，但是老师一点都不高兴，但是我们心里还在骄傲着，没看见老师的样子。
在做操的时候，朱庆富做的一点都不好，老师没批评他，只是告诉他做操的时候要把胳膊伸开，我们都笑朱庆富，朱庆富都害羞了，但是老师慢慢地走开了。
语文老师教给了我们许多知识，教会了我们怎么读课文，怎么记生字，怎么写字，怎么注意安全……
我最喜欢的老师就是我语文老师，语文老师我爱您，我会记着您的。
语文周记 篇3
新的学期开始了，我们班也来了一位新语文老师。语文老师还挺漂亮的，头上留着棕黄色的头发，她的鼻子又高又直，上面还架着一副眼镜，眼镜上清楚看见一双会“说话”的眼睛，一张红润的嘴唇一张开，两排乳白色的牙齿从中显露出来。
熊老师喜欢用所学的课文用动作表演给我们看。如在学〈〈挑山工〉〉一课时，她就请来了一位同学来扮演挑山工挑货物走的样子，而熊老师就扮演挑山工公司的经理。演出开始了，“熊经理”把“担子”往一位同学肩上一放，那个“挑山工”还没有走，肩上的.货物直往下掉。不能吃苦的人当然要“炒鱿鱼”咯，所以他被“熊经理”撤职了。后来，有请了另一个同学，他的情况也一样糟糕，就这样，接二连三，同学们都笑个不停。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰。“铃……”下课铃响，但我们仍然沉醉在课文中。
熊老师还有一个特点，就是一生气起来，一点情面也不给。有一次，我上学迟到了，交不到作业。熊老师就把我请到会议室里“审问”。”熊老师生气的说：“你为什么不交作业？”
我支吾的说；“因为我今天迟到了，交不到作业。”熊老师说；“你迟到了就是没交作业，你把昨晚的作业重做一次，书写要端正。”听了老师的话后，我只好慢吞吞地走回教室重写作业。
就这样，我们在哄堂大笑的语文课中，学到了许多知识。
我佩服我的语文老师！
语文周记 篇4
9月1日 星期四
今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!
9月10日 星期六
这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
9月16号
实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
10月9日
十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的'担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
11月18日 星期五
这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。
在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
12月30日 星期五
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐、
3月10日 星期五
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
4月12日 星期四
我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。
5月3日 星期四
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
5月25日 星期五
眨眼间，我已经近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。
总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
语文周记 篇5
每个人都有自己应当承担的责任，老师的责任是教导学生；父母的责任是关心子女；学生的责任是好好学习；废物回收站的责任是回收垃圾，净化环境；交通工具的责任是方便人们的出行。
—题记
今天，我刚回到家，躺在床上歇了一会儿，便听见妈妈的喊声：“**，给我倒杯热水，我很冷，再帮我把被子拿来一个，然后再将你的事干完，去地里帮你爸爸干活。”我生气地说：“凭啥让我去，你在家干什么，就只有睡觉的责任吗？我一回来，就让我看小孩、做家务活，你考虑过我的感受吗？”妈妈说：“生你不是让你干活的吗？不干活，你走吧！想往哪儿，就往哪儿去，别回来，省得干活？”我气极了，大声地对妈妈说：“走就走，我才不稀罕这个家呢！对于你们，我早就受够了！”说完，我便夺门而出，不顾妈妈在后面的咳嗽声。随着“咣当”一声，门关上了，我背对着门，眼泪不争气地在眼眶里打转，然后夺眶而出。
到了晚上，我没有回家，我在外婆家住下了，外婆安慰了我。我含着泪水入睡了，不知睡了多久，我听到有一种美妙动听的声音在喊着我。我醒了，慢慢地睁开眼睛，看见在床边站着一个美丽的天使，我激动地什么话也说不出来了。天使对我说着一句话：“尊老那是你的`责任，你不能逃避……”我使劲拧了自己一下，梦醒了，我嘴里不断地重复着那一句话：“尊老那是你的责任……”
当我念到第六遍时，我突然明白了，那是我的责任，我不应该去逃避。
想到这里，我穿好衣服，飞奔一样地跑回家，我要对慢慢说声对不起，那是我的责任，我不应该去逃避。
语文周记 篇6
语文是一门重要的课程，语文是一门很“深”的学问，语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理。语文，是一个绚丽多彩的世界。每一个学生都必须学好语文，因为它还是学好其它学科的基础。那么，怎样才能学好语文呢？
学好课本的知识，课本的知识是语文的基础，(.)每个人打好基础才能更好地学习它。我们要做到课前预习，把不懂的问题记下来，上课专心听讲，勤记笔记，把不懂的问题解决，课后认真完成作业，在加上自觉复习，就能使成绩提高。
注意课外积累，当有空闲的时间可以看看课外书，多看些名着，了解作者的背景。当课文是一则寓言，你要懂得这个寓言讲了一个什么故事，一个什么道理。
加强写作水平，我们学习语文的一个重要目的.就是写作。写作是考试的做高分，提高写作水平是从点点滴滴做起，课外积累是写作的基础，要对文章的细读，精彩的语句最好能背诵。
我喜欢畅游在文字的海洋，体验书香带来的快乐。
语文周记 篇7
我今天和爸爸一起做“动手做做看”实验。我们找了个盆，放进一些水，拿出一枚5分钱硬币准备做实验。
爸爸先做了一次：把硬币平着，手指掐着两边，轻轻地往水里放，成功了：硬币平着浮在水面上。爸爸让我来放，第一次没成功，我们把硬币擦干，我也轻轻地放，成功了！我问这是为什么？爸爸说，硬币是镍镁合金的，硬币的比重比水的'比重大，如果随便放，硬币都会沉底，但是平放，这时水和硬币接触面最大，压强最小，所以硬币就能浮在水面上，这和用金属制造的轮船能浮在水面上的原理是相同的。硬币很小，边沿很低，要轻轻放才不会使水流到上面，这样硬币就浮在水面上了。我明白了，觉得这个实验很有意思。
语文周记 篇8
在这个周，发生了许多事情，要其中考，开家长会……等等，下面，我来介绍星期六发生的事情。
昨天晚上，戴上均来找我，说去其自行车，接着，我下去了以后，发现庄泽和杨克槟也在，然后去找林伟松，早不到后，就骑车取经腾去玩了，走天桥时，庄泽摔倒了，来到进腾还差一小段路，遇见了陈玲玲和另一个女孩，接着，陈玲玲要我们重的两个人在他们走一段路，经过一番她咯轮候，没人愿意让出来，他们也就走了，按后我们偷偷的跟踪了他们，接着，跟踪了一段路以后，我们看见一辆上海大众的车，我们对它狂吐口水，我们直接冲上去，吓她们，接着，我们进了一家小店，然后，我和戴上均在里边等，他们都去买东西了，接着，他们买了四只水出来了，然后，杨克槟向陈玲玲她们喷水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他们走了，我们四个人猜猫，谁输了就去载她们，结果，我和庄泽赢了，杨克槟和戴上均输了，把车让了，给他们起，然后起到锦鹏，买了点东西，然后就去一期玩了，我们去玩那个转的，然后庄则狂转狂转，停都停不下来，离心力太大了，那个东西都快飞了和我都感觉快飞了，就是转的东西，下来我我们都转晕了，我感觉地球正在飞转，然后杨克槟说还要转，结果转得晕了，然后陈玲玲把杨克槟的车接走了，然后，车被2个5年级的'人开摩托车撞了，然后说要打它，说星期一带一帮人打那两个撞杨客彬车的5年级的人，然后，休息了一会儿，要去四期的时候，我一个人回家了。
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