小学生周记

小学生周记通用（15篇）

　　愉快又充实的一周又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学生周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生周记1

　　今天上钢琴课，老师表扬我了，说我弹得很好，几乎没有错音。回家的路上妈妈很开心地对我说：“你今天表现的很好，妈妈带你去可欣家吃饭，让你玩两个小时，算对你的奖励。”我听了妈妈的话，高兴地差点蹦了起来。

　　来到可欣家，可欣妈妈已经煮好了我最爱吃的火锅，我心里别提有多高兴了。于是我跟可欣狼吞虎咽的吃了起来。恩，真的是太美味了。没一会，我和可欣就吃饱了。吃饱饭我们有跑到她房间去讲悄悄话。实在没什么东西好讲了。可欣又突然提议道：“雅中我们爱玩做‘蛋糕’吧!我有一盒做‘蛋糕’的原料。你可以做任何的图形，还可以做得像冰淇林一样。”“真的吗?”那我们快点去做吧!

　　可欣很快就去她地玩具箱里把原料找了出来，宁外还找来两个一次性的杯子。她叫我可以选自己喜欢的颜色，把它倒进杯子里。我按照他说的。挑了我最喜欢的金色和粉色。我先把粉色的瓶子打开，把原料沿着边缘绕，然后让它慢慢堆高起来。杯子蛋糕的'基础模型很好就做好了。我有用金色的原料在上面做了一个小爱心点缀，旁边又绕了一圈，自己看看，感觉美极了!最后的环节是要给它烤干，但是家里没有烤箱，我们就只好拿到阳台给它晾干了。

　　美好的时间总是过得太快，妈妈又开始吹我回家了……

小学生周记2

　　愉快的暑假就来了,暑假里的一天,虽然很热,树上的知了都在说：“热了、热了”。可我还是很高兴的因为这一天是我的生日。

　　往年的生日，爸爸、妈妈都会给我卖漂亮的花裙子，可爱的布娃娃，更少不了我最喜欢吃的蛋糕和那些可口的饭菜。今年的生日除此以外，我还得到了一份很特别的礼物呢？那就是爸爸、妈妈要带我去图书城看书，我也很喜欢这份礼物。我向我的'爸爸、妈妈表达内心的的谢意。下午我们吃过午饭，爸爸、妈妈不顾天气严热带我去书城去看书。在路上妈妈告诉我“当今社会不可没有知识”我们小学生要多读书、多看书、多背书，这样我的知识才能多，才能学习好。来到书城我看到许多我喜欢的书，如：漫画、名人名言、寓言、小说??来到这我看到了许多课本上没有的知识，有些漫画更给了我无穷的知识，让我笑的肚子疼。

　　走出图书城的大门，妈妈和爸爸又带我美美的吃上了一顿“肯德基”我吃着吃着想到：9年前的今天是妈妈最痛苦的一天，也是最危险的一天，爸爸、妈妈一年又一年一天又一天的把我养大，现在我长大了我要帮妈妈做一些自己能做的事情，帮妈分担重担，在学习上面我也不能让父母亲操心，我要用那优异的成绩回报父母亲的养育之恩。

　　我们吃完“肯德基”就高高兴兴的回家了。我看见蓝天格外的蓝，白云格外的白，我的心里也是非常非常的高兴的。

　　我觉的这次生日是我过的很有意义的一次。

小学生周记3

　　“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

　　今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着这五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

　　开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地"。我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的'印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！我不禁感叹道：“太棒了！”望着这个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！

　　不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！

小学生周记4

　　只要一提起成长来，唉。就是烦恼。

　　小时候的我并不知道什么是烦恼，似乎也就没有烦恼。

　　在小学的这几年里，一切风平浪静，父母们为我撑伞，老师们为我挡风，而我这颗幼小的树苗在父母和老师的呵护下，丝毫没有受到一点伤害。

　　记得：有一天在语文书上学到了“烦恼”一词，于是就在那儿想，走入初中的我并非没有烦恼，我考试没考到前三名，最令我烦恼的是我的.成绩也随之下降，但父母没有怪我，老师也没有怨我，可是他们之前对我抱着很大的希望，而且对我也很有信心，可是我却没有做到他们想要的结果，真的很让他们失望。后来，我就向我的朋友们说了事情的经过，他们只告诉我：“小玲，别难过、伤心了，你只要记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”

　　后来，我慢慢的明白了，我欠下那么多的债，是要还的，要不然我就独自承受这个“烦恼”。

　　现在，我读初三了，又站在了人生的另一个岔口的道路上。我要面临逃也逃不掉的选择，而现在为了分数我就烦恼，面对那布满有的分数，心里就想到了回家该怎样交待。顿时，我就在想，这人为什么要长大，为什么一定要经历风风雨雨，挫折才能长大。

　　后来，朋友对我说了一些道理，说不要为了一时的失误就烦恼，不要为烦恼的事而烦恼吧。既然古人有：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸襟。”那我们青少年就要应该有“助人为乐，样样红的豪情。”现在就让我们踩着时代的节奏，去迎接那令人失望的烦恼。

小学生周记5

　　昨天放学回家，我做了一次手术，上手术台的经历真是让我难忘啊！

　　原来，我手臂上长了一个小瘤，爸爸妈妈们担心对我的身体有影响，带我去医院检查了一下，原来这并无大碍，只要一个小小的手术可以解决。

　　当我一听到做手术要开刀，吓得我连连后退不愿做，在妈妈和奶奶的劝说下，我终于同意了。

　　我和妈妈随医生来到三楼手术室，奶奶去拿麻醉。进了手术室后，我换了拖鞋，妈妈将要换时，被工作人员制止了，原来非手术人员不得进入，只留下我一人，此时我更加紧张了。

　　我一个人随医生来到一间手术室，只见空旷的手术室中间摆放一张手术台，医生吩咐我躺上去，头顶上的无影灯照得我越发有点紧张。房间很安静，只听见手术刀具放在台上的声音，护士阿姨过来了，也许是她为了安慰我紧张的心情，她和我聊起天来，问了我今年多大了呀？在哪儿上学呀，一些很普通的'问题，也奇怪了，回答了这些问题后，我居然变得很放松，紧张的情绪早已不见了。

　　手术开始了。医生将我左臂袖子卷起来，先给我涂了许多的消毒水，然后又拿了三块布将我手臂盖住，只留中间一个小口。接着医生给我打了麻醉，之后医生在手臂上做什么都没感觉了，麻药真管用！

　　很快，“罪魁祸手”被夹了出来，我看了，是一个小脓包一样的东西。接着，医生将我的伤口缝了起来，又给我绑了绷带，终于，我成功地结束了这次手术，可真是开心啊！

小学生周记6

　　今天语文课的时候，雷老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看了疑惑不解，雷老师的葫芦里到底卖得是什么药呢？

　　“同学们，今天我们来做个实验‘巧取水中币’，要求不弄湿手将水中的硬币取出，大家有什么办法吗？”雷老师的'话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的说戴上防水手套拿；有的说用吸铁石吸；有的说用筷子夹……雷老师笑笑说：“你们的办法都非常好，不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢？同学们都非常好奇。大家伸长脖子，瞪大眼睛，紧盯着雷老师，教室里顿时鸦雀无声。

　　实验开始了。雷老师先点燃一根蜡烛，将蜡烛固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒进一些水，然后将一枚硬币放进水底。最后，雷老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现了，玻璃缸里的水被快速吸进玻璃杯，杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡，杯里的水位逐渐升高。不一会儿，蜡烛自动熄灭了，水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进了玻璃杯。雷老师伸手轻而易举地拿出硬币，手一点儿也没湿。这真是太神奇了，我们不禁鼓起掌来。

　　水为什么会被吸进玻璃杯呢？雷老师告诉我们，原来是调皮的空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少，玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力，外面的水就被压进玻璃杯了。原来是这样啊，我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。

　　原来，科学在生活中无处不在，我们要学会寻找科学，发现科学，并应用科学。

小学生周记7

　　我妈妈开了文具店，今天是星期六，妈妈有事，叫我去看店。一会，李阿姨来了，她说要“考考我”，才能告诉我买什么，她说：“李辉买了一枝铅笔和一个练习本，一共花了6元。练习本的价钱是铅笔的两倍。铅笔和练习本的单价各是多少钱？” 我想了想：练习本和铅笔一共是3倍，只要用6÷3就能求出铅笔的价格，那练习本的价格也能求出来了。我把答案说了出来，李阿姨夸我：“能够仔细地分析题目，真不错！”“你这里练习本每本0。6元，作文本每本0。9元，我要买10本，给你8.1元，不用找，你该给我几本练习本 ，几本作文本？”我想了想说：“先假设10本全是作文本，需要10×0.9=9元，实际付了8.1元，比假设少付了9-8.1=0.9元，实际作文本比练习本多0.9-0.6=0.3元，就可求出练习本是0.9÷0.3=3（本），作文本是10-3=7（本）。”算出来了，李阿姨直夸我聪明，我心里美滋滋的'，后来李阿姨又买了几样文具，结帐时我还沉浸在欢乐之中，结果呢把钱算错了，我没发现，阿姨却对我说：“你呀，一夸你就得意忘形了。把该付的钱的小数点看错了，结果呢我少付15。3元。”“对不起，小数点向左移动了一位，比原来的价格缩小了10倍，相差了9倍，只要15.3÷9=1.7元，由于刚才缩小了10倍，所以要1.7×10=17元。”李阿姨又买了几个文具，就走了。

　　今天，李阿姨的“考考我”被我攻破了，我心想：生活中的数学无处不在，我要更加努力。

小学生周记8

　　她，中等的个头，偏瘦的身姿，留着一头的卷发，鼻子上架着那一付眼镜，看上去很有学问的样子。她喜欢穿长裙，一阵风吹来，裙摆随风摆动，透出一种特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老师。

　　陶老师是个德才兼备的好老师，她讲起课来生动有趣，我们个个都爱听，几乎没有人会在她的`课堂上开小差，我们总是跟着她的提示去积极思考。在陶老师的课上我们总能够畅所欲言，总觉得一节课的时间过得那样快。

　　陶老师不仅课上得吸引人，还很关心我们。记得那天傍晚，我做完值日匆匆下楼想快点儿回家。突然，一不小心脚踩空了，一个踉跄跌下楼梯摔了个狗啃泥，书包压在背上活像一只正在爬行的小乌龟。顿时觉得鼻子一热，一股鲜血流了出来，我连忙爬了起来捂着鼻子来到镜子前，一看满脸鲜血，嘴巴也肿了，真是惨不忍睹。同学王一凡看见了，连忙喊来陶老师。不一会，陶老师就来到我的身边，焦急地问：“施奕凡，你怎么了？要不要紧？”还没有等我回答，她就急忙拿出餐巾纸，帮我洗鼻子，擦鼻血。见我没什么大碍这才松了口气，并不断地安慰我，叫我下次一定要小心。霎时，我的鼻子一酸，眼泪止不住地流了下来，我被老师的举动深深地感动了。

　　陶老师待我们就如自己的孩子一般，正如刘绍棠所说：恩师是不可缺少的机遇。我真庆幸我遇到了这样一位好老师。

　　老师评语：虽为一件小事,但小作者却描述得有声有色,结尾处是不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。文章中的细节刻画很传神,恰到好处地揭示人物的内心世界,充分感受出老师对学生的关心。

小学生周记9

　　学农第四天，是我们最期待的一天，因为这天上午有这次学农的重头戏收割水稻。一路上，大家十分兴奋，叽叽喳喳的聊天声一刻也没有停。

　　终于，我们拿到了镰刀和手套，下到水稻地中准备“开割”。路旁的稻草人也都演奏着“乐器”，好像在欢迎我们的到来。我拿着镰刀，打量着旁边的一株水稻，弱不禁风的，好像一拗就会断。我抓住这株水稻的底部，举起镰刀，用力砍了下去。奇怪，水稻怎么一点儿事也没有？再砍，它还是挺立在稻田上。我直砍了十几刀，这株水稻终于倒下了。我准备去收第二株，心想：如果水稻真是这么收的话，那这片田要收多长时间啊！这时，一位老农来到我的身边，拿着镰刀说：“都说‘收割水稻’，那么水稻当然是用‘割’的.，哪有你这样‘砍’的。还有，手一定要抓在水稻的上面，这样就会抓得牢一些。”说着就对着水稻割了下去，只见“手起刀落，水稻也落”，我在一旁都看呆了。

　　之后我改进了方法，改成和老农一样的“割”法。虽然不是很熟练，但进度快了不少。我和搭档小陈一起向稻田深处开辟，还不时跟旁边的队伍一起开“隧道”。不知不觉中，我们已经离第一个谷堆很远了；不知不觉中，我也能像老农一样一刀解决了；不知不觉中，我们已经建立了许多个谷堆了；不知不觉中，我们已经割完半片稻田了。我还发现，钻在稻田里，有一股清凉的感觉，能把汗水和疲惫甩在身后。

　　半个小时过去了，结束哨吹响了，可是我还是意犹未尽，便又割了一根水稻放进包里。每当我看到这根水稻，都会想起那天的美好回忆。

小学生周记10

　　我们的生活缺少不了坚强，如果没有坚强，我们就不可能通向成功的大门。

　　那一天，我跟我的伙伴一起去了新玛特的停车场 ，到了那里，我大开眼界，这里怎么那么的小朋友，大哥哥，大姐姐，在这不大的停车场里滑着滑板，我看了，立即让我的伙伴给我做起了示范 。我一看，惊呆了，小伙伴滑得那么快呀！他还给我做了一个绝招，那就是神龙摆尾，我就非常羡慕他滑的那么好。于是我就让他教我滑板，他说：”你要先学会在滑板上站几秒，才算你的平衡测试过关。

　　“我就慢慢地往上站，没想到，我瞎猫碰上死耗子，我竟然学会了，我的伙伴说：”还有最后一项呢！那就是滑啦。“我听了想：刚才能，现在也能。我就迫不及待地开始滑了，可是，我还没有滑 到一米远，就了一个大跟头。我看着我的`腿眼泪快要流出来了，我就像被猎人打到腿的一只梅花鹿。我哭着哭着，就模糊的听到伙伴的声音：”没事吧？失败是成功之母嘛！”

　　听了伙伴的话我又站了起 来，开始滑。真是功夫不负有心人啊！我终于学会了滑板。当我正在得意忘形的时候，忽然前面出现了一个人，我大惊失色，也没有办法停下来了，只好转了一个弯，我一转就多了过去，立即就停下来 了，这时我听到后边有人在鼓掌，我扭过头，原来是伙伴在鼓励我，还想我竖起了大拇指。

　　我真高兴！

小学生周记11

　　放暑假了，爸爸妈妈从星期一到星期五都要上班，又不能带我去上班，妈妈决定让我自己在家。

　　妈妈跟我商量让我自己在家时，我有些不情愿。但当妈妈说带我去办公室会影响她工作，而且领导也会有意见的，而且我也已经快九岁了，应该可以独自在家了。我不得不答应了。

　　刚开始我自己在家感觉一点也不好玩。当爸爸妈妈都去上班时，我有些害怕。可我还是自己安慰自己，一会爸爸妈妈就回来了，我就又不胆怯了。我吃完早饭后很自觉的去写暑假作业，我以最快的速度把作业完成了。我看表才九点多，时间还早呢，心想:我先休息会眼睛看会书，再看会电视。说干就干，我就把脸洗了一下，坐到沙发上开始活动自己的眼睛，根据爸爸平时教我的保护眼睛的方法做了眼保操。做完眼保健操，眼睛也放松了很多，就拿起妈妈从网上给我购买的《草房子》津津有味得看起来。这本书的故事的情节很吸引人，我看得如痴如醉，把看电视的时间也忘记了。时间也过得真快，很快爸爸就下班回来了，我心里变得踏实了。

　　妈妈下班回来，问我一个人在家感觉如何。我为了不让妈妈担心，并没有表现出害怕的.表情。还说一个人在家的感觉好极了，因为有书陪伴着我，书就像是我的朋友，以后我一个人在家也不会害怕了。妈妈听了我的话总算是放心了，还叮嘱我独自在家应该注意的一些安全常识。

小学生周记12

　　今天，我的心一直紧张地砰砰跳个不停，你们知道为什么吗？因为我今天要去补牙，哎！也不知道补牙疼不疼，可我就是非常害怕。

　　早上，我很早就起床，快速地吃完早饭，和爸爸妈妈一起来到机厂牙科医院。那里已经有好几个人在排队，我们等好一会儿，张大夫终于来。一进到牙科里面，一股难闻的味儿就扑鼻而来，等四十分钟，我前面的三个人全做完。

　　正在我等第四个人去做的时候，妈妈突然对我说：“瑶瑶，该你！”我的心跳得更厉害，还起满身的`鸡皮疙瘩，还在不停地冒汗，当然，那不是热汗，是冷汗。我心惊胆战地走到牙科专用床旁边，哆哆索索地躺上去。斜眼一看，啊！在旁边的桌子上，放那么多药，瓶瓶罐罐的一大堆，真是可怕呀！我又一次哆嗦起来。

　　开始补牙，张大夫温柔地告诉我：“小朋友，别紧张，补牙一点也不疼，来，把嘴张开，咱们开始补牙吧！”听她的话，我那颗悬着的心慢慢地放下来，轻轻地张开嘴巴。张大夫先用呲管给我往嘴里喷消毒水，哎呀！我的嘴遭灾，里面装满消毒水，真难受呀！接着，她又拿一个工具，给我抠牙上的黑洞，听着“咔哧、咔哧”的声音，我不由得又紧张起来。终于抠完，我以为就要结束。结果，张大夫又给我往嘴里塞2团棉花，怪不得呢！要给我往里上药，好酸呀！我赶紧漱漱口，张大夫又拿点棉花，蘸蘸药，往要补的牙上一塞，又用烘牙机给我把它烤上去。

　　哎！终于补好，我哧溜一下就从床上跳下来，蹿出牙科。不一会儿，老妈急急忙忙地从牙科赶出来，告诉我：“张大夫让你晚上一定要好好刷牙，不要马马虎虎地就刷完，认真刷牙，才能把牙齿保护好！”这次补牙的经历真是太惊险，看来我以后真要好好刷牙，争取不再来牙科这个可怕的地方。

小学生周记13

　　今天我参加了万象城活滑真冰动。通过这次活动，我受益匪浅。

　　这次我们去溜的是真冰！它在万象城的四楼。还没走进冰场，我就感到了阵阵的凉气吹来。走近一看，竟然有我们学校两个操场那么大！看着大大小小的人们在冰上滑行，我恨不得马上就冲进去滑起来。

　　很快，我们每个小记者得到了一张星星贴纸，出入冰场，领取冰鞋都得靠它。领到贴纸，我们就进入了冰场的.更衣区，换好鞋子，穿上护具，才正式进入冰场。所有小记者按贴纸的颜色分成4队，每队有一位教练。

　　一进冰场，就听有小记者说：“呀，好滑！”。大部份小记者都是第一次滑真冰，许多人都小心翼翼地扶着冰场边上的扶手，有些还摔倒了。我因为以前学过轮滑，所以对于滑真冰并不害怕。等大家都齐了，教练开始向我们讲解滑真冰的要点：滑的时候不能扶着人家，摔倒时要有护具的地方着地……一开始我还认真地听着，但慢慢发现都是一些最简单、最基础的技能，就开始有点心不在焉了。好不容易听到老师说：“你们滑一下吧”我就像箭似的冲了上去，结果我滑得太快，来不及刹车，“咚”的一声，撞在了护栏上，痛死了。接下来，我吸取了教训，不再滑得那么快，脑子里回忆着刚才教练讲的要点，学着冰面上老师的样子，慢慢地、优美的滑行，成了在场小记者中滑得最好两人之一，得到了教练的表扬。

小学生周记14

　　我吃完饭，呆呆的坐在沙发上，便拿起一本作文书来看，我看到了一篇《难忘的事》，我看完我就想，我有什么难忘的事呢？我想啊想，啊，终于想出来了。

　　我记着有一次放学了，天空下着倾盆大雨，我没有雨伞，我穿的衣服还很少，别的同学都拿着雨伞往家走，可我只有冒着倾盆大雨往家走，在走的路上我一边走一边打喷嚏，我好像听到有人叫我，我回头一看，原来是我们的朱老师，朱老师看见我没有雨伞赶紧把雨伞给我，还把他的'外套给我穿上了，我感激地说，老师谢谢你，你还是先走吧我没事的，老师看我不同意，赶快催促我快走，还一边说：“快走，要不一会雨下得更大了。”，我问老师你怎么办，老师说我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老师这人实在太好了，我明天买个礼物去送给他，好表达我感激之情，第二天，我拿着礼物来到了办公室，朱老师不在，旁边的李老师告诉我朱老师生病了，我问李老师朱老师是怎么病的，李老师说朱老师是昨天被雨淋湿发烧了在家输液呢，我眼眶马上湿润了，放学了，我拿着礼物去朱老师他们家看望他，到了他们家看见他正在睡觉，我便把礼物放到了他的床的旁边，我正在要走的时候朱老师醒了把我叫了回来，我和朱老师说，你为什么要骗我你值班不回家呀，老师笑笑说，因为我是你的老师，我听了实在是太高兴了。

　　这件事我永远也不会忘掉，我们的朱老师是伟大的。

小学生周记15

　　气与潮流。不可否认，送礼在当今社会已成为一种时尚，成了人与人之间沟通关系的桥梁。尽管有很多人批评送礼之风腐蚀了人们的思想。败坏了社会的风气，但谁又能保证哪户人家不送礼，哪宅庭院不纳礼呢?礼之轻重已经成为衡量人们之间情感的重要标志，所以我要说：“礼轻情义轻”。

　　日常交往中，人们常常会根据与受礼者交往的时间长短、感情深浅来选择相应的礼物。交往时间长的、感情深的当然选择贵重的礼物，以代表情义之重。反之，交往时间短的、感情尚浅的送一些“象征性”的`礼物，这当然意味着“情义”轻。这一点谁能否认呢?

　　同学生日聚会，友情深厚的知己会为他送上最心爱、最贵重的礼物，这样友情会得到升华；亲人之间在节日时送礼，越是至亲，礼越厚、越重，这样才能体现出血缘的珍贵。如果有人不信，为朋友或亲人送上单薄的礼物，那就等于告诉对方：我不珍视你。相信生活在今天的人们，都会有这种深刻的体会吧。试想：在种种人际交往中，在重大典礼、婚礼、喜宴上，为了保持你“礼轻情义重”的信条。你总是献薄礼于他人掌中。你也就会在别人心中有了新的位置，得到新的评价：“让他一边儿待着”、“抠门儿”、“不懂人情世故”……到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?

　　当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。

　　切记：礼轻情义轻!